<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Використання проектної технології в процесі вивчення математики - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-20T04:00:29Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=961833&amp;oldid=prev</id>
		<title>Evhlibko: Створена сторінка: == Поняття “методу проектів”==  :В останні роки у зв'язку з реформами в навчанні, і змінам...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=961833&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-04-07T15:50:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: == Поняття “методу проектів”==  :В останні роки у зв&amp;#039;язку з реформами в навчанні, і змінам...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Поняття “методу проектів”==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:В останні роки у зв'язку з реформами в навчанні, і змінами в шкільному математичному навчанні зокрема , гостро постає питання про організацію навчального процесу, спрямованого на розвиток творчих здібностей особистості й навичок дослідницької діяльності. За останні кілька років багато чого змінилося – Україна піднялася на новий щабель економічного розвитку, потрібні були кардинальні зміни в багатьох областях діяльності, і, у першу чергу, в навчанні.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Багато вчених, учителів – новаторів, методистів шукають шляхи й способи розв’язання цієї проблеми. В результаті цього виник метод проектів, як спосіб актуалізації й стимулювання пізнавальної діяльності учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проектний метод вперше був сформульований і детально описаний американським педагогом Вільямом Кілпатриком у першій чверті XX століття. Кілпатрик був прибічником філософських концепцій Джона Дьюї, що виходив з того, що роль дитинства не обмежується підготовкою до майбутнього дорослого життя. Дитинство саме по собі – повноцінний період людського буття. А це означає, що навчання повинне давати не тільки знання, що знадобляться в майбутньому дорослому, але також знання, уміння і навички, здатні вже сьогодні допомогти дитині   при  розв’язанні його життєвих проблем. Іншими словами, школа – це не місце підготовки майбутніх дорослих, а місце, де дитина живе й вчиться жити у складному навколишньому світі, працювати і спілкуватися з іншими людьми, і, у тому числі, здобувати необхідні знання. Щоб домогтися цього, навчання повинне орієнтуватися на інтереси і потреби учнів і грунтуватися на особистому досвіді дитини.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект – це буквально “щось кинуте, випущене вперед”. Останнім часом це слово міцно увійшло в наше життя, і асоціюється найчастіше зі сміливими й оригінальними починаннями в області інтелектуальної або практичної діяльності людини, символізуючи новизну і нестандартність підходу при розв’язанні задач.&lt;br /&gt;
Метод проектів – педагогічна технологія, орієнтована не на інтеграцію фактичних знань, а на їхнє застосування й придбання нових ( інколи шляхом самоосвіти)&lt;br /&gt;
Необхідність технології – це об'єктивна вимога, і тому, як правило, кожен вчитель згодом її виробляє. І тут можна піти двома шляхами: &lt;br /&gt;
#Створити власну технологію; &lt;br /&gt;
#Перейняти те, що відкрито іншими. &lt;br /&gt;
Оптимальним для нашої школи виявився другий шлях, тільки в цьому випадку необхідно було трансформувати теоретичні положення й узагальнення в практичну діяльність і адаптувати вже наявні матеріали на умови конкретної школи.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Evhlibko</name></author>	</entry>

	</feed>