Видатні постаті Зборівщини. Роман Завадович - Історія редагувань

Ленар Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-28T05:02:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленар Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-12-25T17:28:04Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ленар Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-12-25T17:24:24Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Ленар Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-24T20:15:09Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленар Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-12-18T18:19:42Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ленар Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-18T18:13:06Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленар Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-18T18:04:10Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленар Галина: /* Контактні дані */

2015-12-18T17:54:52Z

‎Контактні дані

Ленар Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-18T17:53:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ленар Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-12-18T17:49:23Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

←Попередня ревізія		Версія за 05:02, 28 грудня 2015
Рядок 61:		Рядок 61:

	Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. <br>		Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. <br>
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkNBa2pybnotV0k/view?usp=sharing Інструкція для фасилітації]
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY2Jha0Y2YWdmWlk/view?usp=sharing Правила командної роботи]
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdkN0R0ZCV0ItT28/view?usp=sharing Контрольний список для підготовки презентації]

	'''Створений блог містить такі дописи:'''		'''Створений блог містить такі дописи:'''

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 * [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YbWNxamZzUmxVQUk/view?usp=sharing  Оцінка публікації]
 * [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YWW90UUo5R3hUbW8/view?usp=sharing Оцінка презентації]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 17:24, 25 грудня 2015
Рядок 24:		Рядок 24:

	* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YNi1DMzNqV0pjWW8/view?usp=sharing '''План вивчення теми''']		* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YNi1DMzNqV0pjWW8/view?usp=sharing '''План вивчення теми''']
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEWFREdGlnbEh4b0E/view?usp=sharing '''План впровадження проекту''']

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 20:15, 24 грудня 2015
Рядок 59:		Рядок 59:

	Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. <br>		Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. <br>
		+
		+	'''Створений блог містить такі дописи:'''
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post.html?view=classic Дитинство]
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post_23.html?view=flipcard Юність]
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post_24.html?view=flipcard Педагогічна діяльність в еміграції]
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post_46.html?view=flipcard Видавнича та просвітницька діяльність]
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post_3.html?view=flipcard Вшановуємо митця]
		+	* [http://romanzavadovich.blogspot.com/2015/12/blog-post_65.html?view=flipcard З творчого доробку Романа Завадовича]
		+
	'''V. Захист.'''		'''V. Захист.'''

←Попередня ревізія		Версія за 18:19, 18 грудня 2015
Рядок 26:		Рядок 26:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. <br>Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання.<br> Всі оціночні форми додано<br>
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YbWNxamZzUmxVQUk/view?usp=sharing Оцінка публікації]
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YWW90UUo5R3hUbW8/view?usp=sharing Оцінка презентації]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 69: / Рядок 69: @@
 * [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YOGptMThaWEJiNGs/view?usp=sharing  Допис у газету про Романа Завадовича ]
 * [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YUndZTnBpSmd5QTA/view?usp=sharing Публікація "Твори Романа Завадовича"]
+* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YLVdFLTF0eWRmN2c/view?usp=sharing Розробка "На перехрестях долі(штрихи до портрета Романа Завадовича"]
 '''VI. Оцінювання.'''

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 * розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
 * [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YMXBabHBmVUFTcWM/view?usp=sharing Оголошення про проект]
 '''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

←Попередня ревізія		Версія за 17:54, 18 грудня 2015
Рядок 91:		Рядок 91:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+
		+	'''e-mail lenargala@gmail.com'''

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 * вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
 * розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
 '''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''
@@ Рядок 52: / Рядок 53: @@
 '''ІV. Оформлення.'''
-Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. '''<br>
+Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект,<br> в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. <br>Учні пишуть та оформляють творчі роботи. <br>
-V.	Захист.'''
+'''V.	Захист.'''
 В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.
 '''VI. Оцінювання.'''

←Попередня ревізія		Версія за 17:49, 18 грудня 2015
Рядок 22:		Рядок 22:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YNi1DMzNqV0pjWW8/view?usp=sharing '''План вивчення теми''']

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=