Безродня Ельвіра Євгеніївна - Історія редагувань

Natalilyk: /* Мій внесок */

2013-06-14T10:06:37Z

‎Мій внесок

Natalilyk: Замінено вміст на « == Про мене == Безродня Ельвіра Євгеніївна Місце роботи Шахтарська ЗОШ І-ІІ ступенів №...»

2013-06-14T10:05:57Z

Замінено вміст на « == Про мене == Безродня Ельвіра Євгеніївна Місце роботи Шахтарська ЗОШ І-ІІ ступенів №...»

Показати зміни

Bezrodnya86207: /* Місце проведення тренінгу */

2013-05-18T18:10:07Z

‎Місце проведення тренінгу

Bezrodnya86207 в 18:09, 18 травня 2013

2013-05-18T18:09:07Z

Bezrodnya86207: перейменував «Користувач:Bezrodnya86207» на «Безродня Ельвіра Євгеніївна»

2013-05-16T19:14:31Z

перейменував «Користувач:Bezrodnya86207» на «Безродня Ельвіра Євгеніївна»

Bezrodnya86207: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-16T19:06:31Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Bezrodnya86207: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-16T18:53:18Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Bezrodnya86207: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-16T18:52:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Bezrodnya86207: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-16T18:52:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Bezrodnya86207: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-16T18:51:02Z

‎Діяльність учнів та вчителя

←Попередня ревізія		Версія за 10:06, 14 червня 2013
Рядок 13:		Рядок 13:

	== Мій внесок ==		== Мій внесок ==
−	Проект ...Не гасне наша полотняна вічність,І прахом не стають, не гаснуть полотняні письмена...''	+	[[Проект ...Не гасне наша полотняна вічність,І прахом не стають, не гаснуть полотняні письмена...'']]

@@ Рядок 142: / Рядок 142: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
-м.Шахтарськ
+м.Шахтарськ НВК №2
 ==Тренери==

@@ Рядок 131: / Рядок 131: @@
 ==Місто\село, район, область==
 м.Шахтарськ
-Донецькоїх області
+Донецької області
 ==Контактні дані==
 bezelvira@ukr.net

@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 -	формує групи .
 Учні:
--	знайомляться з темою проекту; його метою, завданнями;
+-	знайомляться з темою проекту; його метою, завданнями[[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]] ;
 -	об’єднуються в групи [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]]:
 «Історики» - досліджують літературу, історію виникнення вишивки, мотиви та символізм української вишивки;
@@ Рядок 116: / Рядок 116: @@
 Після захисту проектів
 Вчитель:
-Проводить діагностику досягнень навчальних цілей за допомогою форми рефлексії. Відправляє повідомлення з подякою доповідачам, батькам.
+Проводить діагностику досягнень навчальних цілей за допомогою форми рефлексії [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]]. Відправляє повідомлення з подякою доповідачам, батькам.
 Учні:
 Пишуть відгук [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]] на роботу однокласників.

@@ Рядок 96: / Рядок 96: @@
 Наприкінці роботи над проектом:
 Вчитель:
--	проводить опитування/анкетування батьків;
+-	проводить опитування/анкетування батьків [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]];
 -	проводить опитування під час захисту проекту;
 -	узагальнює результати роботи ( оцінювання вчителем + самооцінка учнів).

←Попередня ревізія	Версія за 19:14, 16 травня 2013
(Немає відмінностей)

@@ Рядок 102: / Рядок 102: @@
 -	звітують про виконану роботу;
 -	проводять оцінювання роботи однокласників;
--	презентують результати: проводять захист проекту (учнівська презентація)[[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]];
+-	презентують результати: проводять захист проекту (учнівська презентація) [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]];
 -	обговорюють, підсумки, висновки.
 Напередодні захисту проекту вчитель перевіряє наявність необхідних матеріалів і ресурсів, обладнання та устаткування, друкованих матеріалів тощо, запрошує педагогів, адміністрацію, батьків, учнів.

@@ Рядок 102: / Рядок 102: @@
 -	звітують про виконану роботу;
 -	проводять оцінювання роботи однокласників;
--	презентують результати: проводять захист проекту;
+-	презентують результати: проводять захист проекту [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]];
 -	обговорюють, підсумки, висновки.
 Напередодні захисту проекту вчитель перевіряє наявність необхідних матеріалів і ресурсів, обладнання та устаткування, друкованих матеріалів тощо, запрошує педагогів, адміністрацію, батьків, учнів.
@@ Рядок 111: / Рядок 111: @@
 оцінює роботу учнів,
 узагальнює, аналізує, робить підсумок.
-Учні:  презентують свої роботи: словник термінів, каталог вишивок майстринь селища, буклет,
+Учні:  презентують свої роботи: словник термінів [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]], каталог вишивок майстринь селища, буклет,оцінюють відповідно до критерій оцінювання роботу груп,
 оцінюють відповідно до критерій оцінювання роботу груп,
 проводять колективне аргументоване дослідження і визначають групу, яка є лідером.
 Проводять колективний аналіз: картки для самооцінки, картки оцінки роботи групи, здають тестування.
@@ Рядок 119: / Рядок 118: @@
 Проводить діагностику досягнень навчальних цілей за допомогою форми рефлексії. Відправляє повідомлення з подякою доповідачам, батькам.
 Учні:
-Пишуть відгук на роботу однокласників.
+Пишуть відгук [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]] на роботу однокласників.
 =Відомості про автора=