http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-16T12:17:39Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967972&oldid=prev 2016-04-20T16:04:40Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 16:04, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Перед проектом проводимо зустріч з батьками для ознайомлення їх з методом проектів. Розробляємо [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiVkIzTzFNY2JmR2M/view?usp=sharing інформаційний бюлетень].</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967927&oldid=prev 2016-04-20T15:42:35Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:42, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing План проекту]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing План проекту]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing план впровадження]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967921&oldid=prev 2016-04-20T15:39:28Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:39, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''Курсивний текст''</del>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing План проекту]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing План проекту]</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967919&oldid=prev 2016-04-20T15:38:04Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:38, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ролі для учнів: дослідники; спостерігачі (теперішнє); аналітики&#160; (майбутнє);&#160; Форма звіту: [https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiOUtXQ3Z2QndkTmc/view?usp=sharing презентація], відео кліп.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Курсивний текст''</ins>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/file/d/0ByDXDtbYilAiSUZxOGdJS0pydGs/view?usp=sharing План проекту]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967915&oldid=prev 2016-04-20T15:36:18Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис та інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:36, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 20:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 20:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя [<del class="diffchange diffchange-inline">Презентація вчителя|</del>https://drive.google.com/drive/my-drive].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя [https://drive.google.com/drive/my-drive <ins class="diffchange diffchange-inline"> Презентація вчителя</ins>].</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться [https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit мозковий штурм] серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться [https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit мозковий штурм] серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967912&oldid=prev 2016-04-20T15:35:54Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис та інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:35, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 20:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 20:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя<del class="diffchange diffchange-inline">[</del>[Презентація вчителя|https://drive.google.com/drive/my-drive<del class="diffchange diffchange-inline">]</del>].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя [Презентація вчителя|https://drive.google.com/drive/my-drive].</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться [https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit мозковий штурм] серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться [https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit мозковий штурм] серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967911&oldid=prev 2016-04-20T15:35:28Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис та інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:35, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[мозговий штурм|https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя[[Презентація вчителя|https://drive.google.com/drive/my-drive]].</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя[[Презентація вчителя|https://drive.google.com/drive/my-drive]].</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться <ins class="diffchange diffchange-inline">[https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit </ins>мозковий штурм<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967895&oldid=prev 2016-04-20T15:32:43Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:32, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">=Оцінювання (стислий опис та інструменти)=</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[мозговий штурм|https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[мозговий штурм|https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967878&oldid=prev 2016-04-20T15:25:54Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:25, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми (вставити файл)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[мозговий штурм|https://docs.google.com/document/d/1Oxwv64qybntzJSLjEJSonbVDC5B_zHZ9LaXoOdWskaw/edit]]</ins>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Alinabalickaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=967875&oldid=prev 2016-04-20T15:24:16Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:24, 20 квітня 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 18:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 18:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://docs.google.com/forms/d/18kfup02cRXNAjpPn3bpkOzOcdxLsRcmJYKK7uJXi_nw/viewform Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи,&#160; підсумки [[мозкового штурму]]. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто [https://drive.google.com/drive/my-drive оцінюється насамперед презентація]. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною [[<del class="diffchange diffchange-inline">презентацією </del>вчителя]].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>У ході проекту учні досліджують ведення культурно-суспільного життя українців у Великобританії. Розкривають суть поняття «діаспора», ознайомлюються з географією української діаспори; формують навички робити висновки і узагальнення, уміння висловлювати свою думку, виховувати почуття національної гордості, любові до батьківщини. Учні знайомляться з вступною <ins class="diffchange diffchange-inline">презентацією вчителя</ins>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Презентація </ins>вчителя<ins class="diffchange diffchange-inline">|https://drive.google.com/drive/my-drive</ins>]].</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед двох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. Результати дослідження група викладає у презентації, шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://drive.google.com/drive/my-drive спільної презентації]. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок вчителя.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Alinabalickaya