Історія козацтва в образотворчому мистецтві - Історія редагувань

Ksv12: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-10T13:25:48Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Ksv12: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-10T13:18:12Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T13:16:32Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T12:59:50Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T12:54:59Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T12:46:44Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T12:33:47Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Опис оцінювання */

2012-09-10T12:21:47Z

‎Опис оцінювання

Ksv12: /* Навчальні цілі */

2012-09-10T12:08:56Z

‎Навчальні цілі

Ksv12: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-10T12:03:44Z

‎Повний План вивчення теми

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 в  складі малих груп,  здійснити розподіл обов’язків та спланувати хід виконання дослідів
 •	Опрацювати контрольні листи оцінювання  робіт
-•	Кожна група  самостійно формулює дослідницькі завдання(висунення гіпотез , визначення методів дослідження) методом З-І-Н
+•	Кожна група  самостійно формулює дослідницькі завдання методом З-І-Н.Готують мультимедійну презентацію[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoMWRSY1JWcFZyNUk/edit]] та буклет за зразком
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 в  складі малих груп,  здійснити розподіл обов’язків та спланувати хід виконання дослідів
 •	Опрацювати контрольні листи оцінювання  робіт
-•	 Ознайомлення з інструкцією та оформлення результатів спостережень з  записами  в Журналі досліджень свої попередні ідеї та вимоги до результатів досліду
+•	Кожна група  самостійно формулює дослідницькі завдання(висунення гіпотез , визначення методів дослідження) методом З-І-Н
-•	 Кожна група  самостійно формулює дослідницькі завдання(висунення гіпотез , визначення методів дослідження) методом З-І-Н
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Опис оцінювання=
 Визначити за  опитувальником[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYjduNzJMZXN6Vjg/edit]] готовність дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;
-Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення семінарського заняття[[ https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoZkVqTTM2ZHNZbDA/edit]],  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoM21wakNzbDJXQm8/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
+Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення семінарського заняття[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoZkVqTTM2ZHNZbDA/edit]],  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoM21wakNzbDJXQm8/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
 .Перед виконанням проектів провести  мозковий штурм, що допоможе мені дізнатися, що дітям відомо і які питання необхідно винести для виконання проекту

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Опис оцінювання=
 Визначити за  опитувальником[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYjduNzJMZXN6Vjg/edit]] готовність дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;
-Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення ,  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoM21wakNzbDJXQm8/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
+Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення семінарського заняття[[ https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoZkVqTTM2ZHNZbDA/edit]],  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoM21wakNzbDJXQm8/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
 .Перед виконанням проектів провести  мозковий штурм, що допоможе мені дізнатися, що дітям відомо і які питання необхідно винести для виконання проекту

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Опис оцінювання=
 Визначити за  опитувальником[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYjduNzJMZXN6Vjg/edit]] готовність дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;
-Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення ,  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoMWRSY1JWcFZyNUk/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
+Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів з контрольними списками оцінювання усної відповіді[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYTJNRzV0djVxdHc/edit]], проведення ,  створення мультимедійних презентацій [[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoM21wakNzbDJXQm8/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу
 .Перед виконанням проектів провести  мозковий штурм, що допоможе мені дізнатися, що дітям відомо і які питання необхідно винести для виконання проекту

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Опис оцінювання=
-Визначити за  опитувальником готовність дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;
+Визначити за  опитувальником[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoYjduNzJMZXN6Vjg/edit]] готовність дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;
 Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання .  Ознайомити учнів к контрольними списками оцінювання усної відповіді, проведення досліду, ведення журналу спостережень,  створення презентацій для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми   проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти,щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Навчальні цілі=
-  В результаті вивчення теми  учні навчаться визначати:
+В результаті вивчення теми  учні навчаться визначати:
 досліджувати історичну інформацію про запорозьких козаків;
 знаходити твори образотворчого мистецтва, тема яких – козацтво;

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-  План	вивчення теми[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoNW1KVkQtSTl5c2M/edit]]
+План вивчення теми[[https://docs.google.com/file/d/0B4B8fG4zFQCoNW1KVkQtSTl5c2M/edit]]
 =Навчальні цілі=