"Road Safety" ("Безпека дорожнього руху Великої Британії") - Історія редагувань

Romanuk2111: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-30T10:12:28Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Romanuk2111: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-08-29T13:32:15Z

‎Навчальна тема (як записано в програмі)

Romanuk2111: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T13:26:02Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Romanuk2111: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T13:21:36Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Romanuk2111: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T13:16:03Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Romanuk2111: /* Стислий опис */

2012-08-29T13:14:34Z

‎Стислий опис

Romanuk2111: /* Вік учнів, клас */

2012-08-29T13:05:49Z

‎Вік учнів, клас

Romanuk2111: /* Тренери */

2012-08-29T13:03:46Z

‎Тренери

Romanuk2111: /* Місце провведення тренінгу */

2012-08-29T13:03:18Z

‎Місце провведення тренінгу

Romanuk2111: /* Дати проведення тренінгу */

2012-08-29T13:02:18Z

‎Дати проведення тренінгу

←Попередня ревізія		Версія за 10:12, 30 серпня 2012
Рядок 63:		Рядок 63:

	7.поширення досвіду.		7.поширення досвіду.
		+	https://docs.google.com/file/d/0B-BJPapjWzOpdWk4Z2pjMjFSbTQ/edit

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 13:32, 29 серпня 2012
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Навчальна тема (як записано в програмі)=		=Навчальна тема (як записано в програмі)=
		+	Великобританія

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 13:26, 29 серпня 2012
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
		+	Кожна група учнів оцінювалась за 12-ти бальною системою з урахуванням психологічного аспекта, самооцінки учнів, дотримуючись державних критеріїв оцінювання.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:21, 29 серпня 2012
Рядок 34:		Рядок 34:

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
		+	Учні досліджували різницю між дорожнім рухом Великої Британії та України, виокремлювали їх особливості.
		+
		+	1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей.
		+
		+	2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської та української мов та зарубіжної літератури щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми.
		+
		+	3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу.
		+
		+	4 етап. Початок учнівської роботи.
		+
		+	Учням було запропоновано працювати у декілька етапів:
		+
		+	1. пошук матеріалів ;
		+
		+	2. вивчення матеріалів;
		+
		+	3.їх узагальнення;
		+
		+	4.систематизація;
		+
		+	5.висновки;
		+
		+	6.власні розробки;
		+
		+	( реалізація проекту );
		+
		+	7.поширення досвіду.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 13:16, 29 серпня 2012
Рядок 29:		Рядок 29:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
		+	Мета: збагатити лексичний запас учнів за рахунок нових лексичних одиниць, тренувати у вживанні лексики з даної теми; - розвивати інтерес до предмету; - розвивати навички спілкування англійською мовою, аудитивну пам’ять, імітування вимови; - виховувати повагу до культури і звичаїв народу Великої Британії та України.

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:14, 29 серпня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	=Стислий опис=		=Стислий опис=
		+	Ідея реалізації даного проекту виникла під час вивчення теми «Безпека дорожнього руху Великої Британії» у 7 класі, коли частина учнів виявила бажання ознайомитись із особливостями дорожнього руху Великої Британії та України. Проект був здійснений шляхом збору необхідної інформації, відвідання деяких державних установ у сфері автомобільного транспорту.
		+
		+	На підготовчому етапі був створений навчальний план, поставлені завдання, знайдені кошти. Клас поділили на 2 групи, перед кожною з яких стояло конкретне завдання. Група №1 збирала інформацію про особливості дорожнього руху Великої Британії, а група №2 – про особливості дорожнього руху України. Для пошуку інформації використовувались різні джерела: Інтернет, навчальні посібники, газети, журнали, правила дорожнього руху.
		+
		+	Робота учнів та учителя у даному проекті – цікава співпраця. Кожен урок перетворився в спільну захоплюючу діяльність, під час якої панував позитивний емоційний тонус та інтелектуальний настрій. Відгуки учнів, колег і батьків були позитивними.
		+
		+	В результаті проекту учні розширили свій світогляд, поглибили свої знання про особливості дорожнього руху Великої Британії та України, активізували лексичний і граматичний матеріал з даної теми, навчилися розв’язувати ситуативні мовленнєві завдання. Вважаю, що проектна робота в школі підвищує рівень знань учнів з даних навчальних предметів, формує інтерес, розвиває активність та самостійність, творче мислення. А це і є головний результат проекту.
		+
		+	Веселий випадок, який стався під час реалізації проекту, заключався у тому, що учні інсценували лівосторонній та правосторонній дорожний рух. Засвоїли окремі розбіжності особливостей дорожнього руху.

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 =Вік учнів, клас=
-клас, 12 років
+клас, 12-13 років
 =Стислий опис=

←Попередня ревізія		Версія за 13:03, 29 серпня 2012
Рядок 51:		Рядок 51:
	[[Категорія:10 версія]]		[[Категорія:10 версія]]
	[[Категорія:Банк проектів]]		[[Категорія:Банк проектів]]
		+	Баличев Руслан Сергійович

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 ==Місце провведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце провведення тренінгу==