"Фізична культура - запорука здоров'я" - Історія редагувань

Cіваев Андрій: /* Обьект дослідження */

2013-08-22T08:29:22Z

‎Обьект дослідження

Cіваев Андрій: /* Результати дослідження */

2013-08-22T08:28:05Z

‎Результати дослідження

Cіваев Андрій: /* Завдання */

2013-08-22T08:27:05Z

‎Завдання

Cіваев Андрій: /* Завдання */

2013-08-22T08:26:27Z

‎Завдання

Cіваев Андрій: /* Завдання */

2013-08-22T08:25:55Z

‎Завдання

Cіваев Андрій: /* Мета дослідження */

2013-08-22T08:23:01Z

‎Мета дослідження

Cіваев Андрій: /* Гіпотеза дослідження */

2013-08-22T08:22:17Z

‎Гіпотеза дослідження

Cіваев Андрій: /* Проблема дослідження */

2013-08-22T08:22:07Z

‎Проблема дослідження

Cіваев Андрій: /* Актуальність данної теми */

2013-08-22T08:20:44Z

‎Актуальність данної теми

Cіваев Андрій: /* Тема дослідження */

2013-08-22T08:20:12Z

‎Тема дослідження

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 ==Обьект дослідження==
 Збереження здоров‘я учнів під час занять фізичної культури та в позаурочний час.
 ==Висновки==

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 -	впроваджувати інноваційні прийоми для збереження та розвитку духовного, інтелектуального, фізичного та соціального здоров’я підлітків та учнівської молоді.
-==Результати дослідження==
+==Обьект дослідження==
 ==Висновки==

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 - допомогти дитині у виборі улюбленої справи, досягненні успіху, перемогах у спортивних змаганнях;
-- спрямовувати проведення уроків з фізичної культури, заходів фізкультурно-оздоровчої роботи, занять у спортивних секціях з футболу, баскетболу, Дні здоров’я, спортивно-масові змагання, турніри, кроси, естафети на зміцнення здоров’я учнів, їх повноцінний розвиток;
+- спрямовувати проведення уроків з фізичної культури, заходів фізкультурно-оздоровчої роботи, занять у спортивних секціях з футболу, баскетболу, Дні здоров’я, спортивно - масові змагання, турніри, кроси, естафети на зміцнення здоров’я учнів, їх повноцінний розвиток;
 -	впроваджувати інноваційні прийоми для збереження та розвитку духовного, інтелектуального, фізичного та соціального здоров’я підлітків та учнівської молоді.

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 Завдання, які мають бути вирішені відповідно до цієї мети:
 - створити сприятливі умови для якісного проведення уроків фізичної культури;
 - вивчити і запроваджувати  під час уроків та позакласних заходів інтерактивні технології навчання;
 - досягти співпраці, в якій учень та вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання;
 - допомогти дитині у виборі улюбленої справи, досягненні успіху, перемогах у спортивних змаганнях;
 - спрямовувати проведення уроків з фізичної культури, заходів фізкультурно-оздоровчої роботи, занять у спортивних секціях з футболу, баскетболу, Дні здоров’я, спортивно-масові змагання, турніри, кроси, естафети на зміцнення здоров’я учнів, їх повноцінний розвиток;
 -	впроваджувати інноваційні прийоми для збереження та розвитку духовного, інтелектуального, фізичного та соціального здоров’я підлітків та учнівської молоді.

←Попередня ревізія		Версія за 08:25, 22 серпня 2013
Рядок 24:		Рядок 24:

	==Завдання==		==Завдання==
		+
		+	Завдання, які мають бути вирішені відповідно до цієї мети:
		+	- створити сприятливі умови для якісного проведення уроків фізичної культури;
		+	- вивчити і запроваджувати під час уроків та позакласних заходів інтерактивні технології навчання;
		+	- досягти співпраці, в якій учень та вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання;
		+	- допомогти дитині у виборі улюбленої справи, досягненні успіху, перемогах у спортивних змаганнях;
		+	- спрямовувати проведення уроків з фізичної культури, заходів фізкультурно-оздоровчої роботи, занять у спортивних секціях з футболу, баскетболу, Дні здоров’я, спортивно-масові змагання, турніри, кроси, естафети на зміцнення здоров’я учнів, їх повноцінний розвиток;
		+	- впроваджувати інноваційні прийоми для збереження та розвитку духовного, інтелектуального, фізичного та соціального здоров’я підлітків та учнівської молоді.

	==Результати дослідження==		==Результати дослідження==

←Попередня ревізія		Версія за 08:23, 22 серпня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	- залучити батьків, громадськість, медичних працівників з метою укріплення учнями власного здоров’я.		- залучити батьків, громадськість, медичних працівників з метою укріплення учнями власного здоров’я.
		+
		+	==Завдання==

	==Результати дослідження==		==Результати дослідження==

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 	Кожен урок фізичної культури повинен стати справжнім уроком здоров’я, де учень з радістю і зацікавленістю здобуватиме нові знання, вдосконалюючи свій духовний стан. Вчителі зобов‘язані  формувати гармонійно розвинену особистість, людину, яка готова жити і діяти в умовах інформаційного перенавантаження, стресових ситуацій, екологічного забруднення.
 	Вчитель, добираючи додаткові вправи до уроків фізичної культури, повинен звертати особливу увагу на відповідність їхнього змісту віковим особливостям, реальним потребам учнів та навчальним можливостям.
 ==Мета дослідження==

←Попередня ревізія		Версія за 08:20, 22 серпня 2013
Рядок 8:		Рядок 8:

	==Актуальність данної теми ==		==Актуальність данної теми ==
		+
		+	Актуальність даної теми полягає у наступному: навчити дитину вчитися, цінувати життя і здоров’я, зрозуміти себе, свої можливості, пізнати кращі грані своєї душі. Потрібно показати учневі радість пізнання, творчого злету, розкрити всі кращі духовні пориви, які тісно пов’язані зі збереженням фізичного здоров’я – ось основні завдання сьогодення. Навчити учнів самоаналізувати свій організм, спостерігати свій фізичний і духовний розвиток, здобути практичні навички збереження і зміцнення здоров’я як на уроках фізичної культури, так і в позаурочний час.
		+	Кожен урок фізичної культури повинен стати справжнім уроком здоров’я, де учень з радістю і зацікавленістю здобуватиме нові знання, вдосконалюючи свій духовний стан. Вчителі зобов‘язані формувати гармонійно розвинену особистість, людину, яка готова жити і діяти в умовах інформаційного перенавантаження, стресових ситуацій, екологічного забруднення.
		+	Вчитель, добираючи додаткові вправи до уроків фізичної культури, повинен звертати особливу увагу на відповідність їхнього змісту віковим особливостям, реальним потребам учнів та навчальним можливостям.

	==Проблема дослідження==		==Проблема дослідження==

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 Сіваєв Андрій Вікторович
-==Тема дослідження==
+==Актуальність данної теми ==
 ==Проблема дослідження==