"Здоров'я — найцінніший скарб" - Історія редагувань

1973ruslana: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-21T17:50:12Z

‎Повний План вивчення теми

1973ruslana: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-21T17:49:33Z

‎Повний План вивчення теми

Isupova: /* Стислий опис */

2012-08-21T17:05:32Z

‎Стислий опис

Isupova: /* Стислий опис */

2012-08-21T17:04:54Z

‎Стислий опис

Isupova: /* Опис оцінювання */

2012-08-21T16:57:54Z

‎Опис оцінювання

Isupova: /* Опис оцінювання */

2012-08-21T16:57:40Z

‎Опис оцінювання

Isupova: /* Діяльність учнів */

2012-08-21T16:57:13Z

‎Діяльність учнів

Isupova: /* Опис оцінювання */

2012-08-21T16:51:45Z

‎Опис оцінювання

Isupova: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-08-21T16:50:36Z

‎Навчальна тема (як записано в програмі)

Isupova: /* Навчальні цілі */

2012-08-21T16:49:35Z

‎Навчальні цілі

←Попередня ревізія		Версія за 17:50, 21 серпня 2012
Рядок 40:		Рядок 40:

	[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPTVhac3ExYnVkYTA/edit План впровадження теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPTVhac3ExYnVkYTA/edit План впровадження теми]
−
−	~~[https://docs.google.com/open?id=0B-qrsgG_tha4UWZDblhhZ2FTckE заявка на участие]~~

	=Навчальні цілі =		=Навчальні цілі =

←Попередня ревізія		Версія за 17:49, 21 серпня 2012
Рядок 40:		Рядок 40:

	[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPTVhac3ExYnVkYTA/edit План впровадження теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPTVhac3ExYnVkYTA/edit План впровадження теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B-qrsgG_tha4UWZDblhhZ2FTckE заявка на участие]

	=Навчальні цілі =		=Навчальні цілі =

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 Проект розрахований на розвиток особистості, формування його основних компетенцій: соціальна зрілість, володіння комунікативними навичками, інформаційні компетентності, здатність до саморозвитку, презентаційні вміння.
-Проект проводиться у формі науково-практичної конференції. У класі формуються групи:
+Проект проводиться у формі науково-практичної конференції.
 Спортсмени– повинні довести, що рух– це якісне життя;
 Лікарі – повинні довести, що безпечне відношення до організму – руйнує життя;
 Волонтери– повинні привести приклади соціально-спрямованого руху на поліпшення здоров'я нації.

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 Проект розрахований на розвиток особистості, формування його основних компетенцій: соціальна зрілість, володіння комунікативними навичками, інформаційні компетентності, здатність до саморозвитку, презентаційні вміння.
 Проект проводиться у формі науково-практичної конференції. У класі формуються групи:
-Група Творців – повинні довести, що кисень – творець життя;
+Спортсмени– повинні довести, що рух– це якісне життя;
-Група Руйнівників – повинні довести, що кисень – руйнує життя;
+Лікарі – повинні довести, що безпечне відношення до організму – руйнує життя;
-Група Екологи – повинні довести, що природа завжди справедлива, а всі помилки від людини.
+Волонтери– повинні привести приклади соціально-спрямованого руху на поліпшення здоров'я нації.
-•	Англійська мова
 Знання конструкцій there is, there are, правил постановки речень в англійській мові, володіння
 Present Simple, знання щодо транскрипції в англійській мові.

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 До інструментарію оцінювання входять: контрольні списки - на протязі всього проекту, форми оцінювання - на протязі всього проекту, тести – на останньому етапі.
 Будуть оцінюватись: ведення щоденника – на останньому етапі, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPM3NnNk0wVXQyVUE/edit портфоліо учня] - на останньому етапі, робота в команді - на протязі всього проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit представлення та захист роботи] – на останньому етапі, рівень самоосвітньої роботи учня – впродовж проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPcFJvcWxtN0p2d1U/edit мультимедійна презентація команди] – на останньому етапі.
- Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання. Вже на першому уроці вчитель пояснює критерії оцінювання, надає учням інструкції щодо конкретних кроків які вони мають зробити щоб
 отримати високий бал. Вчитель завжди уважно слухає відповідь  і у разі потреби конспектує
 помилки, а після закінчення відповіді учня -  виправляє помилки. Після цього ставить приблизний

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 урок.
-Тема «Оксисен. Кисень. Склад його молекули »
+Тема « »
 Організаційна робота.
@@ Рядок 81: / Рядок 81: @@
 Знайомство та [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPM3NnNk0wVXQyVUE/edit вимоги до портфоліо учня].
 Обговорення самоосвітньої роботи учня і приведення усної презентації дослідницької роботи групи.
-[https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPd0tUeGstUzRZdUU/edit Розгляд теми].
 урок.
 урок.
-Тема «Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умови виникнення і припинення горіння. Кругообіг кисню в природі. Використання кисню в природі. Його біологічна роль»
 Мозкова атака.
-Використання інтерактивних форм роботи для розкриття теми «Фізіологічна дія».
-Обговорення важливості дихання для життя людини, які хімічні реакції відбуваються в рослинах.
-Відповіді на проблемні питання у щоденнику.
 та 6 уроки.
 Захист робіт груп.
 Кожна з груп доводять висновки зроблені ними під час роботи над проектом. Під час захисту роботи використовують підготовлену наочність, схеми, діаграми, супроводжуючи виступ [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPcFJvcWxtN0p2d1U/edit мультимедійною презентацією].
 На шостому уроці вчитель виставляє [https://docs.google.com/file/d/0B_25RgBAr0hPSk1tNkJ5bFNOV3c/edit середній бал за всі форми роботи учнів] в ході проекту.

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=
-Тема 2. Прості речовини. Метали та неметали.
+Тема. Охорона здоров’я (відвідування лікаря, симптоми захворювань)
 =Вік учнів, клас=

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 — уважно стежити за презентованою інформацією;
 — усвідомлювати мету поставленого завдання;
 — ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи;
 — активно застосовувати мову, що вивчається;
 —  використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення;
 — знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію.