http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&user=Peretyatkosveta&feedformat=atomIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2024-03-29T14:52:22ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1028116Користувач:Peretyatkosveta2017-10-26T15:24:49Z<p>Peretyatkosveta: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
{{https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoUHJYMkJDSG9lUjQ/edit}}<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
[[Природоохоронні акції]]<br />
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ЕКОЛОГО-НАТУРАЛІСТИЧНИЙ ПОХІД «БІОЩИТ"<br />
<br />
Шкільне лісництво<br />
Павлоградська загальноосвітня<br />
школа І-ІІІ ступенів № 12<br />
Дніпропетровської області<br />
<br />
Керівник <br />
вчитель біології<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
м. Павлоград<br />
2017р. <br />
<br />
Вступ<br />
<br />
Вже кілька років в Павлоградській ЗОШ І-ІІІст. діє шкільне лісництво. За активну участь у природоохоронній діяльності по збереженню лісів учні неодноразово нагороджувалися дипломами та грамотами. Школярі нашої школи завжди активно долучаються до різноманітних акцій та конкурсів. В цьому році було вирішено приєднатися до Всеукраїнського еколого-натуралістичного походу «Біощит» і взяти участь в операції «Мурашка». <br />
<br />
Коли говорять про мурах, завжди в першу чергу уявляють постійних мешканців наших садів та городів. І це не завжди приємні враження, бо всім відомо як мурашки сумлінно пасуть свої «стада» попелиць, як оберігають їх від будь-яких хижаків. Але мало хто замислюється про величезну користь цих комах, яка значно переважує ту шкоду, яку вони приносять на присадибних ділянках.<br />
<br />
Уявляючи лісових мурах, в нашій уяві постають, перш за все, великі мурашники, діброви чи соснові бори, просочені запахом смоли. Без мурашиних куп, побудованих з хвої, гілочок і сухої трави, важко уявити собі справжній ліс, і не тільки якщо брати до уваги лише естетичну сторону. Адже мурахи в лісах одні з найбільш корисних комах, Там, де є багато мурашників, ніколи не буде спалахів масового розмноження більшості шкідливих комах, що обгризають хвою і листя дерев, - пильщиков, совок, п'ядунів. Родина з одного мурашника середніх розмірів захищає ліс на площі чверть гектара, а з великих мурашників, які іноді досягають у висоту двох метрів, - на площі більше гектара. <br />
<br />
При високій густоті розміщення гнізд у лісонасадженнях (5-6 шт. на 1 га) мурашки стримують наростання чисельності шкідливих комах і запобігають виникненню масових спалахів небезпечних шкідників лісу. Мурахи - це санітари лісу. Лісові мурахи будують собі будинки в грунті і над нею і приносять велику користь. Численні ходи мурашок роблять ґрунт більш рихлою, а це поліпшує умови дихання для коріння рослин. Здобуваючи собі прожиток, мурашки приносять в ходи і камери мурашника величезна кількість комах та їх личинок: мешканці лише одного мурашника за рік знищують в середньому до 20 мільйонів шкідників саду. Мураха може тягнути вантаж, маса якого в 50 разів більше його власної! <br />
<br />
Крім цього мурашки розпушують і збагачують ґрунт органічними та мінеральними речовинами, поліпшують його водний і повітряний режими. У результаті створюються сприятливі умови для відтворення багатьох деревних і чагарникових порід, розташованих біля мурашника. <br />
<br />
Різноманітність видів лісових мурашок<br />
<br />
Кількість корисних мурах щороку зменшується. Якщо раніше блукаючи лісом можна було досить часто зустрітися з мурашиними помешканнями, то останнім часом великий мурашник можна зустріти в наших лісах дуже складно. Оскільки великі мурашники – це помешкання рудих мурах (Formica rufa), то можна констатувати той факт, що саме цей вид стає досить <br />
рідким.<br />
<br />
Фото 1. Мурашник рудих лісових мурах.<br />
Частіше можна зустріти колонії з кількох невеликих гнізд бурих лісових мурашок (Formica fusca)<br />
<br />
Фото 2. Бурі лісові мурашки.<br />
<br />
На лісових узліссях, галявинах, біля лісових доріг досить числення колонії іншого виду мурашок – мурах-женців (Messor structor)). Їх невеликі помешкання вирізняються з поміж інших мурашників купами насіння лісових трав, які вони старанно збирають навколо. Але ці мурашки також вигодовують своїх личинок білковою їжею, знищуючи безліч шкідливих комах.<br />
<br />
Фото 3. Мурашник мурах-женців.<br />
<br />
Ще один з поширених видів мурах – мурахи-деревоточці ( Lasius fuliginosus). Вони як правило не будують великих мурашників. Їх життя відбувається на деревах, у тріщинках кори. Відшукуючи на дерева та під корою личинок пильщиків, жуків-деревоточців, ці мурашки приносять лісові користь, але прогризаючи ходи під корою можуть наносити лісовим насадженням також шкоду. <br />
<br />
Фото 4. Мурашки-деревоточці.<br />
<br />
Фото 5. Встановлення огорожі навколо мурашника. <br />
<br />
Фото 6. Встановлення інформаційної таблички біля мурашника <br />
<br />
Фото 7. Виявлення мурашника. <br />
<br />
Фото 8. Мурашник рудих мурашок. <br />
<br />
Мурашині містечка<br />
<br />
Неподалік від нашої школи знаходиться доволі значна лісова ділянка. Вона дугою охоплює приватний сектор кількох мікрорайонів нашого міста. Опікується цим лісовим масивом Павлоградський лісгосп, з яким наше шкільне лісництво давно і плідно співпрацює.<br />
<br />
Лісовий масив представляє собою штучно заліснену ділянку навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, заповнених водою. Основна деревна культура – сосна звичайна, поміж якою зустрічаються поодинокі дубки, тополі, верболози, акації. Цей ліс є улюбленим місцем відпочинку та збору грибів у мешканців нашого міста. Тому лісовим мешканцям і комахам в тому числі таке сусідство з людиною зовсім не на користь.<br />
<br />
В цьому році юні екологи започаткували детальну природоохоронну роботу на невеличкій ділянці лісу площею близько 1 га. Влітку юннати обстежували цю територію, знайомилися з видовим складом комах взагалі і мурашок зокрема. Вздовж відрізка лісової дороги довжиною близько 300м відмічено 10 мурашників мурах-женців. Біля мурашників було встановлено попереджувальні таблички. Задля покращення освітлення мурашників, територію навколо них розчищено від заростей.<br />
<br />
На лісовій ділянці знайдено і картовано один мурашник рудих лісових мурашок, діаметр якого становить близько 1 метра, а висота – 40 см. На освітлених сонцем галявинах знайдено 3 колонії бурих мурах. В кожній колонії від 5 до 7 мурашників на площі близько 4 кв.м. <br />
<br />
Фото 9. Колонія бурих мурашок<br />
<br />
Було проведено облік та картування мурашиних колоній. Розпочато встановлення огорож навколо об’єктів , та розчищення від заростей для кращої освітленості комах. <br />
<br />
Фото 10,11. Прочищення мурашника для кращої освітленості. <br />
<br />
Зараз поки що триває період активності в мурашок. То ж при проведенні деяких робіт навколо мурашників вони проявляли неспокій і створювали незручності для юннатів. Юні екологи вирішили більшу частину роботи провести у листопаді – лютому, дотримуючись всіх заходів, щоб не турбувати зимовий спокій корисних комах. Поряд учні розмістили інформаційні таблички.<br />
<br />
<br />
Екологічна стежка «Форміка» <br />
<br />
Юні екологи проводять також іншу природозахисну діяльність. В рамках операцій «Махаон» та «Джміль» підготовлено і проведено агітаційно-пропагандистські усні журнали для учнів середньої і молодшої ланки школи на тему «Комахи Червоної книги України», об’явлено конкурс на кращу листівку «Збережи комаху!» . Влітку проводилося обстеження житлового мікрорайону школи та лісового масиву щодо виявлення рідкісних комах. <br />
<br />
В результаті проведеної роботи було підтверджено наявність в мікрорайоні таких видів як махаон, подалірій, поліксена, синявець Мелеагр. Відмічено також численні місця існування богомола та мухоловки звичайної.<br />
<br />
З метою підвищення рівня агітаційної роботи з учнями щодо збереження рідкісних комах учасниками шкільного лісництва було прийнято рішення започаткувати екологічну стежку «Форміка». Зупинками екологічної стежки стануть станції: «Метелик», «Джмелі», «Мурашники», «Реміза». Тут юннати зможуть проводити спостереження за цими корисними комахами, розповідати учням школи про користь цих комах, та про свою природоохоронну діяльність щодо збереження рідкісних комах, мурашок. <br />
<br />
ВИСНОВКИ<br />
<br />
Під час операції «Мурашка» було проведено такі заходи:<br />
<br />
Проведено агітаційно-пропагандистські акції по збереженню рідкісних комах;<br />
<br />
Інвентаризація та паспортизація комплексів мурашників та створення схем їх розміщення;<br />
<br />
Огороджено мурашники;<br />
<br />
Закладено екологічну стежку «Форміка» ;<br />
<br />
Покращено умови існування мурашок у лісі (прочистка та освітлення гнізд).<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №1<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 5<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огородження відсутнє<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №2<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 7<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огородження відсутнє<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №3<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 6<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огороджено весь комплекс<br />
<br />
Паспорт<br />
мурашника №1<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Руда лісова мурашка (Formica rufa)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 1<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огороджений один мурашник<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1028115Користувач:Peretyatkosveta2017-10-26T15:21:38Z<p>Peretyatkosveta: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
{{https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoUHJYMkJDSG9lUjQ/edit}}<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
[[Природоохоронні акціїМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ <br />
<br />
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ЕКОЛОГО-НАТУРАЛІСТИЧНИЙ ПОХІД «БІОЩИТ"<br />
<br />
Шкільне лісництво<br />
Павлоградська загальноосвітня<br />
школа І-ІІІ ступенів № 12<br />
Дніпропетровської області<br />
<br />
Керівник <br />
вчитель біології<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
м. Павлоград<br />
2017р. <br />
<br />
Вступ<br />
<br />
Вже кілька років в Павлоградській ЗОШ І-ІІІст. діє шкільне лісництво. За активну участь у природоохоронній діяльності по збереженню лісів учні неодноразово нагороджувалися дипломами та грамотами. Школярі нашої школи завжди активно долучаються до різноманітних акцій та конкурсів. В цьому році було вирішено приєднатися до Всеукраїнського еколого-натуралістичного походу «Біощит» і взяти участь в операції «Мурашка». <br />
<br />
Коли говорять про мурах, завжди в першу чергу уявляють постійних мешканців наших садів та городів. І це не завжди приємні враження, бо всім відомо як мурашки сумлінно пасуть свої «стада» попелиць, як оберігають їх від будь-яких хижаків. Але мало хто замислюється про величезну користь цих комах, яка значно переважує ту шкоду, яку вони приносять на присадибних ділянках.<br />
<br />
Уявляючи лісових мурах, в нашій уяві постають, перш за все, великі мурашники, діброви чи соснові бори, просочені запахом смоли. Без мурашиних куп, побудованих з хвої, гілочок і сухої трави, важко уявити собі справжній ліс, і не тільки якщо брати до уваги лише естетичну сторону. Адже мурахи в лісах одні з найбільш корисних комах, Там, де є багато мурашників, ніколи не буде спалахів масового розмноження більшості шкідливих комах, що обгризають хвою і листя дерев, - пильщиков, совок, п'ядунів. Родина з одного мурашника середніх розмірів захищає ліс на площі чверть гектара, а з великих мурашників, які іноді досягають у висоту двох метрів, - на площі більше гектара. <br />
<br />
При високій густоті розміщення гнізд у лісонасадженнях (5-6 шт. на 1 га) мурашки стримують наростання чисельності шкідливих комах і запобігають виникненню масових спалахів небезпечних шкідників лісу. Мурахи - це санітари лісу. Лісові мурахи будують собі будинки в грунті і над нею і приносять велику користь. Численні ходи мурашок роблять ґрунт більш рихлою, а це поліпшує умови дихання для коріння рослин. Здобуваючи собі прожиток, мурашки приносять в ходи і камери мурашника величезна кількість комах та їх личинок: мешканці лише одного мурашника за рік знищують в середньому до 20 мільйонів шкідників саду. Мураха може тягнути вантаж, маса якого в 50 разів більше його власної! <br />
<br />
Крім цього мурашки розпушують і збагачують ґрунт органічними та мінеральними речовинами, поліпшують його водний і повітряний режими. У результаті створюються сприятливі умови для відтворення багатьох деревних і чагарникових порід, розташованих біля мурашника. <br />
<br />
Різноманітність видів лісових мурашок<br />
<br />
Кількість корисних мурах щороку зменшується. Якщо раніше блукаючи лісом можна було досить часто зустрітися з мурашиними помешканнями, то останнім часом великий мурашник можна зустріти в наших лісах дуже складно. Оскільки великі мурашники – це помешкання рудих мурах (Formica rufa), то можна констатувати той факт, що саме цей вид стає досить <br />
рідким.<br />
<br />
Фото 1. Мурашник рудих лісових мурах.<br />
Частіше можна зустріти колонії з кількох невеликих гнізд бурих лісових мурашок (Formica fusca)<br />
<br />
Фото 2. Бурі лісові мурашки.<br />
<br />
На лісових узліссях, галявинах, біля лісових доріг досить числення колонії іншого виду мурашок – мурах-женців (Messor structor)). Їх невеликі помешкання вирізняються з поміж інших мурашників купами насіння лісових трав, які вони старанно збирають навколо. Але ці мурашки також вигодовують своїх личинок білковою їжею, знищуючи безліч шкідливих комах.<br />
<br />
Фото 3. Мурашник мурах-женців.<br />
<br />
Ще один з поширених видів мурах – мурахи-деревоточці ( Lasius fuliginosus). Вони як правило не будують великих мурашників. Їх життя відбувається на деревах, у тріщинках кори. Відшукуючи на дерева та під корою личинок пильщиків, жуків-деревоточців, ці мурашки приносять лісові користь, але прогризаючи ходи під корою можуть наносити лісовим насадженням також шкоду. <br />
<br />
Фото 4. Мурашки-деревоточці.<br />
<br />
Фото 5. Встановлення огорожі навколо мурашника. <br />
<br />
Фото 6. Встановлення інформаційної таблички біля мурашника <br />
<br />
Фото 7. Виявлення мурашника. <br />
<br />
Фото 8. Мурашник рудих мурашок. <br />
<br />
Мурашині містечка<br />
<br />
Неподалік від нашої школи знаходиться доволі значна лісова ділянка. Вона дугою охоплює приватний сектор кількох мікрорайонів нашого міста. Опікується цим лісовим масивом Павлоградський лісгосп, з яким наше шкільне лісництво давно і плідно співпрацює.<br />
<br />
Лісовий масив представляє собою штучно заліснену ділянку навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, заповнених водою. Основна деревна культура – сосна звичайна, поміж якою зустрічаються поодинокі дубки, тополі, верболози, акації. Цей ліс є улюбленим місцем відпочинку та збору грибів у мешканців нашого міста. Тому лісовим мешканцям і комахам в тому числі таке сусідство з людиною зовсім не на користь.<br />
<br />
В цьому році юні екологи започаткували детальну природоохоронну роботу на невеличкій ділянці лісу площею близько 1 га. Влітку юннати обстежували цю територію, знайомилися з видовим складом комах взагалі і мурашок зокрема. Вздовж відрізка лісової дороги довжиною близько 300м відмічено 10 мурашників мурах-женців. Біля мурашників було встановлено попереджувальні таблички. Задля покращення освітлення мурашників, територію навколо них розчищено від заростей.<br />
<br />
На лісовій ділянці знайдено і картовано один мурашник рудих лісових мурашок, діаметр якого становить близько 1 метра, а висота – 40 см. На освітлених сонцем галявинах знайдено 3 колонії бурих мурах. В кожній колонії від 5 до 7 мурашників на площі близько 4 кв.м. <br />
<br />
Фото 9. Колонія бурих мурашок<br />
<br />
Було проведено облік та картування мурашиних колоній. Розпочато встановлення огорож навколо об’єктів , та розчищення від заростей для кращої освітленості комах. <br />
<br />
Фото 10,11. Прочищення мурашника для кращої освітленості. <br />
<br />
Зараз поки що триває період активності в мурашок. То ж при проведенні деяких робіт навколо мурашників вони проявляли неспокій і створювали незручності для юннатів. Юні екологи вирішили більшу частину роботи провести у листопаді – лютому, дотримуючись всіх заходів, щоб не турбувати зимовий спокій корисних комах. Поряд учні розмістили інформаційні таблички.<br />
<br />
<br />
Екологічна стежка «Форміка» <br />
<br />
Юні екологи проводять також іншу природозахисну діяльність. В рамках операцій «Махаон» та «Джміль» підготовлено і проведено агітаційно-пропагандистські усні журнали для учнів середньої і молодшої ланки школи на тему «Комахи Червоної книги України», об’явлено конкурс на кращу листівку «Збережи комаху!» . Влітку проводилося обстеження житлового мікрорайону школи та лісового масиву щодо виявлення рідкісних комах. <br />
<br />
В результаті проведеної роботи було підтверджено наявність в мікрорайоні таких видів як махаон, подалірій, поліксена, синявець Мелеагр. Відмічено також численні місця існування богомола та мухоловки звичайної.<br />
<br />
З метою підвищення рівня агітаційної роботи з учнями щодо збереження рідкісних комах учасниками шкільного лісництва було прийнято рішення започаткувати екологічну стежку «Форміка». Зупинками екологічної стежки стануть станції: «Метелик», «Джмелі», «Мурашники», «Реміза». Тут юннати зможуть проводити спостереження за цими корисними комахами, розповідати учням школи про користь цих комах, та про свою природоохоронну діяльність щодо збереження рідкісних комах, мурашок. <br />
<br />
ВИСНОВКИ<br />
<br />
Під час операції «Мурашка» було проведено такі заходи:<br />
<br />
Проведено агітаційно-пропагандистські акції по збереженню рідкісних комах;<br />
<br />
Інвентаризація та паспортизація комплексів мурашників та створення схем їх розміщення;<br />
<br />
Огороджено мурашники;<br />
<br />
Закладено екологічну стежку «Форміка» ;<br />
<br />
Покращено умови існування мурашок у лісі (прочистка та освітлення гнізд).<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №1<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 5<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огородження відсутнє<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №2<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 7<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огородження відсутнє<br />
<br />
Паспорт<br />
комплексу мурашників №3<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Бура лісова мурашка (Formica fusca)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 6<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огороджено весь комплекс<br />
<br />
Паспорт<br />
мурашника №1<br />
<br />
Область Дніпропетровська_<br />
<br />
Район м. Павлоград<br />
<br />
Лісгосп Павлоградський<br />
<br />
Дата заповнення паспорту 05.09.2017р.<br />
<br />
І. Опис ділянки<br />
Тип лісу хвойний<br />
Склад Сосна, дуб, тополя, верба, лох, в’яз(підлісок)<br />
Вік 50 років<br />
Розміщення на межі приватних будинків міста, на правому березі р. Вовча, навколо відпрацьованих піщаних кар’єрів, долина р. Чайка<br />
<br />
ІІ. Характеристика комплексу<br />
1. Вид мурашок Руда лісова мурашка (Formica rufa)<br />
2. Хто визначив вид члени шкільного лісництва<br />
3. Наслідок обліку комплексу<br />
Рік обліку Кількість гнізд<br />
2017 1<br />
<br />
ІІІ. Помітки про пошкодження комплексу<br />
Пошкодження відсутні<br />
<br />
IV. Огороджування гнізд<br />
Огороджений один мурашник<br />
<br />
]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1027567Користувач:Peretyatkosveta2017-10-25T14:50:29Z<p>Peretyatkosveta: /* Моя презентація */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
{{https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoUHJYMkJDSG9lUjQ/edit}}<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1027555Користувач:Peretyatkosveta2017-10-25T14:39:31Z<p>Peretyatkosveta: /* Моя презентація */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
Різноманітність живих організмів/Поняття про віруси/(Біологія 6 клас)<br />
{{{https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoUHJYMkJDSG9lUjQ/edit}}}<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1027500Користувач:Peretyatkosveta2017-10-25T14:06:57Z<p>Peretyatkosveta: /* Моя презентація */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
Різноманітність живих організмів. Поняття про віруси.(Біологія 6 клас)<br />
{{https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoUHJYMkJDSG9lUjQ/edit}}<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1027494Користувач:Peretyatkosveta2017-10-25T13:36:25Z<p>Peretyatkosveta: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Моя презентація==<br />
Різноманітність живих організмів. Поняття про віруси.(Біологія 6 клас)<br />
{{https://drive.google.com/drive/my-drive}}<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Maxresdefault_sveta.jpg&diff=1026620Файл:Maxresdefault sveta.jpg2017-10-23T12:56:52Z<p>Peretyatkosveta: </p>
<hr />
<div></div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026616Користувач:Peretyatkosveta2017-10-23T12:55:32Z<p>Peretyatkosveta: /* Про мене */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
[[Файл:maxresdefault sveta.jpg|thumb|left|200px]]<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
[https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit Моя биология]<br />
<br />
==Мій блог==<br />
<br />
[https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/ Курси веб-2-0]<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97&diff=1026182Мій урок біології2017-10-19T13:25:24Z<p>Peretyatkosveta: Створена сторінка: Тема уроку: Різноманітність живих організмів. Класифікація. Поняття про віруси Мета ур...</p>
<hr />
<div>Тема уроку: Різноманітність живих організмів. Класифікація. Поняття про віруси<br />
<br />
Мета уроку:<br />
- Формувати поняття про систематику і її одиниці – таксони, ознайомити із завданнями та значенням систематики, сучасною класифікацією органічного світу; сформувати в учнів знання про специфічну неклітинну форму життя – віруси, про особливості їхньої будови, життєдіяльності, заходи попередження вірусних захворювань.<br />
- Розвивати знання учнів про різноманітність живої природи, про спільні і відмінні риси представників різних царств, формувати вміння порівнювати , аналізувати, робити висновки.<br />
- Формувати почуття відповідальності за своє здоров’я<br />
<br />
Базові поняття: систематика, класифікація, таксон, імперія, царство, вид, відділ(тип), клас, порядок(ряд), родина, рід, прокаріоти, еукаріоти, вірус, капсид, бактеріофаг, інфекційне захворювання, паразитизм.<br />
<br />
Структура і хід уроку:<br />
<br />
I. Організаційний етап уроку.<br />
<br />
II. Актуалізація опорних знань та навчальної діяльності<br />
1. Дидактична гра «Термінологічна ромашка»(ботаніка, зоологія, мікологія, анатомія, цитологія, фізіологія, генетика, ріст, розвиток, дихання, розмноження, подразливість)<br />
2. Демонстрація слайдів з представниками різних царств і бесіда:<br />
- Чому всі живі організми поділили на кілька груп<br />
- Які спільні риси можна зазначити для рослин, тварин?<br />
<br />
III. Мотивація навчальної діяльності.<br />
Розповідь про Сократа і його співбесідника («людина – це двонога істота без пір’я», ощипаний півень – «ось твоя людина»)<br />
Хто вперше описав і систематизував рослинний і тваринний світ?<br />
IV. Вивчення нового матеріалу.<br />
1. Історія систематики.<br />
Спроби Аристотеля і Теофраста систематизувати знання про тварин і рослини. Робота Карла Ліннея «Система природи».<br />
Систематика рослин і тварин, бінарна номенклатура, універсальна мова вчених, «квітковий годинник», перший науковий опис людини як виду хомо сапієнс(нагородження дворянським титулом від шведського короля та заборона його робіт в Британії).<br />
<br />
2. Систематика – наука про різноманітність живих організмів та їхню красифікацію(розподіл) на групи – таксони.<br />
Таксон – систематична одиниця класифікації, («таксис» з грецької порядок) група організмім зі спільним походженням, будовою, формою, функціями.<br />
Основні таксони: імперія, царство, відділ(тип), клас, порядок(ряд), родина, рід, вид. Система органічного світу(слайд)<br />
3. Загальне знайомство з особливостями різних царств живої природи(слайди)<br />
Рослини – виробники органічних речовин, кисню. Мають зелене забарвлення. Автотрофи. Еукаріоти.<br />
Тварини – гетеротрофи, живляться готовими органічними речовинами. Здатні активно рухатися. Еукаріоти.<br />
Гриби – гетеротрофи, живляться готовими органічними рештками, розкладаючи мертву органіку до перегною та мінеральних речовин. Ведуть прикріплений спосіб життя. Еукаріоти.<br />
Дроб’янки – руйнують мертву органіку до мінеральних речовин, а також здатні утворювати органічні речовини. Автотрофи та гетеротрофи. В їх клітинах немає ядра. Прокаріоти.<br />
Віруси – клітинні паразити. Не мають клітинної будови.<br />
<br />
4. Поняття про віруси. Відкриття вірусів. Роботи Івановського Д.Й. <br />
Вірус – неклітинний інфекційний агент, який може відтворюватися тільки в клітинах живих організмів(клітинний паразит). <br />
Вірусологія – галузь мікробіології, яка вивчає віруси. Рік появи вірусології -1892 – опис небактеріального патогену рослин тютюну(у вигляді найдрібніших бактеріальних часток або бактеріотоксинів) Дмитром Йосиповичем Івановським відкриття вірусу мозаїки тютюну Мартином Бейеринком у 1898р.<br />
Класифікація вірусів: ДНК-віруси та РНК-віруси(ретровіруси).<br />
Вражають: рослини(мозаїка тютюну, плямистість пасльонових, карликовість рослин), гриби (міковіруси викликають зміну забарвленості ), тварини (сказ, ящур, свинячий грип, чума, анемія коней), бактерії (бактеріофаги), людина(кір, віспа, герпес, грип, віч, ебола, сказ, гепатит, паротит, поліомієліт тощо).<br />
Будова: білкова оболонка(капсид), генетичний матеріал(ДНК, РНК), додаткові утворення(хвости, джгути, вирости).<br />
Форма: кристали кубічної, багатогранної, паличкоподібної форм.<br />
Шляхи росповсюдження: повітряно-крапельний, через їжу та воду, через кров, статевий, переносниками(комахами, червами, грибами тощо) <br />
<br />
V. Закріплення вивченого матеріалу.<br />
Закінчити фрази:<br />
1. основоположник систематики …(Карл Лінней).<br />
2.науку про віруси називають…(вірусологія)<br />
3. царств живої природи -…(5)<br />
4. організми, які розкладають органічні рештки…(гриби, дроб’янки)<br />
5. організми, які живляться за рахунок інших живих організмів…(паразити)<br />
6. Найбільший таксон -…(імперія, домен)<br />
7. найменший таксон - …(вид)<br />
8. білкова оболонка вірусів – це…(капсид)<br />
9. віруси живуть тільки в…(живих клітинах)<br />
10. вірусні хвороби людини…<br />
<br />
VI. Узагальнення і висновки.<br />
Всі живі організми можна поділити на 2 імперії Неклітинні(царство Віра) та Клітинні(Дроб’янки, Рослини, Тварини, Гриби). Систематика описує і розподіляє живі організми на таксони. <br />
<br />
VII. Домашнє завдання.<br />
Підручник:§1-4, підготувати повідомлення про Історію винайдення мікроскопа, Р.Гука, А-В. Левенгука, Т. Шванна, М. Шлейдена, Р. Броуна.<br />
<br />
VIII. Підсумок уроку.<br />
Незакінчені речення:<br />
- Мені на уроці найбільше сподобалось…<br />
- Яне зрозумів…<br />
- Я б хотів дізнатись більше …</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026157Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T13:20:42Z<p>Peretyatkosveta: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
==https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit<br />
<br />
Мій блог==<br />
<br />
https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
[[Мій урок біології]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026140Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T13:13:50Z<p>Peretyatkosveta: /* Мої блоги */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мій сайт ==<br />
==https://sites.google.com/s/0BxXvQcRPLDFoMEdtMGZsSEp2RUE/p/0BxXvQcRPLDFoenFiWk9qZGlRcVU/edit<br />
<br />
Мій блог==<br />
<br />
https://2017moikursy2017komp.blogspot.com/<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026107Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T13:04:19Z<p>Peretyatkosveta: /* Про мене */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026103Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T13:03:09Z<p>Peretyatkosveta: /* Про мене */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
<br />
вчитель біології<br />
Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026099Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T13:02:24Z<p>Peretyatkosveta: /* Про мене */</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
Перетятько Світлана Іванівна<br />
вчитель біології Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosvetahttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Peretyatkosveta&diff=1026092Користувач:Peretyatkosveta2017-10-19T12:59:51Z<p>Peretyatkosveta: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p>
<hr />
<div> <br />
== Про мене ==<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Peretyatkosveta