http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&user=Artem+Gychko&feedformat=atomIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2024-03-29T14:52:23ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=349389Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-31T20:19:09Z<p>Artem Gychko: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
План впровадження<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
'''Перший день.'''<br />
<br />
Для з’ясування рівня обізнаності учнів з темою, технологіями веб 2.0 та бажання виконувати ту чи іншу роль у групі, робота над проектом розпочинається із заповнення Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?». <br />
<br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxLTsk4q8soITGxTdkRXR2lGdU0/edit презентацію], в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки). <br />
<br />
Далі за допомогою мозкового штурму визначаються навчальні потреби учнів шляхом заповнення перших двох стовпчиків Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
'''Перший тиждень.'''<br />
<br />
Кожна з команд отримує від вчителя інструкції по пошуку інформації в Інтернеті, Критерії оцінювання веб-сайтів та Критерії оцінювання продукту діяльності.<br />
<br />
Учням пропонується переглянути презентацію вчителя-фасилітатора, в якій чітко прописано чим повинна займатися кожна група та команда.<br />
<br />
Здійснюється обговорення інформаційних джерел, які доцільно використати в процесі реалізації проекту.<br />
<br />
Учні розпочинають пошук необхідної інформації, оцінюючи її згідно критеріїв та зберігаючи посилання на джерела.<br />
<br />
'''Другий тиждень.'''<br />
<br />
Працюючи у дослідницьких командах учні розпочинають створення продуктів своєї діяльності. Представники однойменних груп різних команд постійно взаємодіють між собою, обмінюючись позитивним досвідом. Вчитель спостерігає за роботою команд, організовує консультації. Кожний учень, використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність, оцінює себе.<br />
<br />
'''Третій тиждень.'''<br />
<br />
Учні завершують свої роботи та демонструють результати досліджень на загальношкільній конференції. Відбувається рефлексія і оцінювання навчальних досягнень учасників проекту.<br />
<br />
Приклад учнівського блогу<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=348367Обговорення:Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-29T15:02:38Z<p>Artem Gychko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покращення==<br />
<br />
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347542Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-25T02:56:51Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
'''Перший день.'''<br />
<br />
Для з’ясування рівня обізнаності учнів з темою, технологіями веб 2.0 та бажання виконувати ту чи іншу роль у групі, робота над проектом розпочинається із заповнення Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?». <br />
<br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxLTsk4q8soITGxTdkRXR2lGdU0/edit презентацію], в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки). <br />
<br />
Далі за допомогою мозкового штурму визначаються навчальні потреби учнів шляхом заповнення перших двох стовпчиків Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
'''Перший тиждень.'''<br />
<br />
Кожна з команд отримує від вчителя інструкції по пошуку інформації в Інтернеті, Критерії оцінювання веб-сайтів та Критерії оцінювання продукту діяльності.<br />
<br />
Учням пропонується переглянути презентацію вчителя-фасилітатора, в якій чітко прописано чим повинна займатися кожна група та команда.<br />
<br />
Здійснюється обговорення інформаційних джерел, які доцільно використати в процесі реалізації проекту.<br />
<br />
Учні розпочинають пошук необхідної інформації, оцінюючи її згідно критеріїв та зберігаючи посилання на джерела.<br />
<br />
'''Другий тиждень.'''<br />
<br />
Працюючи у дослідницьких командах учні розпочинають створення продуктів своєї діяльності. Представники однойменних груп різних команд постійно взаємодіють між собою, обмінюючись позитивним досвідом. Вчитель спостерігає за роботою команд, організовує консультації. Кожний учень, використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність, оцінює себе.<br />
<br />
'''Третій тиждень.'''<br />
<br />
Учні завершують свої роботи та демонструють результати досліджень на загальношкільній конференції. Відбувається рефлексія і оцінювання навчальних досягнень учасників проекту.<br />
<br />
Приклад учнівського блогу<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347541Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-25T02:46:55Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
'''Перший день.'''<br />
<br />
Для з’ясування рівня обізнаності учнів з темою, технологіями веб 2.0 та бажання виконувати ту чи іншу роль у групі, робота над проектом розпочинається із заповнення Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?». <br />
<br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxLTsk4q8soIU0tndHVYRFdnQTg/edit презентацію], в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки). <br />
<br />
Далі за допомогою мозкового штурму визначаються навчальні потреби учнів шляхом заповнення перших двох стовпчиків Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
'''Перший тиждень.'''<br />
<br />
Кожна з команд отримує від вчителя інструкції по пошуку інформації в Інтернеті, Критерії оцінювання веб-сайтів та Критерії оцінювання продукту діяльності.<br />
<br />
Учням пропонується переглянути презентацію вчителя-фасилітатора, в якій чітко прописано чим повинна займатися кожна група та команда.<br />
<br />
Здійснюється обговорення інформаційних джерел, які доцільно використати в процесі реалізації проекту.<br />
<br />
Учні розпочинають пошук необхідної інформації, оцінюючи її згідно критеріїв та зберігаючи посилання на джерела.<br />
<br />
'''Другий тиждень.'''<br />
<br />
Працюючи у дослідницьких командах учні розпочинають створення продуктів своєї діяльності. Представники однойменних груп різних команд постійно взаємодіють між собою, обмінюючись позитивним досвідом. Вчитель спостерігає за роботою команд, організовує консультації. Кожний учень, використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність, оцінює себе.<br />
<br />
'''Третій тиждень.'''<br />
<br />
Учні завершують свої роботи та демонструють результати досліджень на загальношкільній конференції. Відбувається рефлексія і оцінювання навчальних досягнень учасників проекту.<br />
<br />
Приклад учнівського блогу<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347540Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-25T02:17:13Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
'''Перший день.'''<br />
<br />
Для з’ясування рівня обізнаності учнів з темою, технологіями веб 2.0 та бажання виконувати ту чи іншу роль у групі, робота над проектом розпочинається із заповнення Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?». <br />
<br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки). <br />
<br />
Далі за допомогою мозкового штурму визначаються навчальні потреби учнів шляхом заповнення перших двох стовпчиків Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
'''Перший тиждень.'''<br />
<br />
Кожна з команд отримує від вчителя інструкції по пошуку інформації в Інтернеті, Критерії оцінювання веб-сайтів та Критерії оцінювання продукту діяльності.<br />
<br />
Учням пропонується переглянути презентацію вчителя-фасилітатора, в якій чітко прописано чим повинна займатися кожна група та команда.<br />
<br />
Здійснюється обговорення інформаційних джерел, які доцільно використати в процесі реалізації проекту.<br />
<br />
Учні розпочинають пошук необхідної інформації, оцінюючи її згідно критеріїв та зберігаючи посилання на джерела.<br />
<br />
'''Другий тиждень.'''<br />
<br />
Працюючи у дослідницьких командах учні розпочинають створення продуктів своєї діяльності. Представники однойменних груп різних команд постійно взаємодіють між собою, обмінюючись позитивним досвідом. Вчитель спостерігає за роботою команд, організовує консультації. Кожний учень, використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність, оцінює себе.<br />
<br />
'''Третій тиждень.'''<br />
<br />
Учні завершують свої роботи та демонструють результати досліджень на загальношкільній конференції. Відбувається рефлексія і оцінювання навчальних досягнень учасників проекту.<br />
<br />
Приклад учнівського блогу<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347539Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-25T02:05:58Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
'''Перший день.'''<br />
<br />
Для з’ясування рівня обізнаності учнів з темою, технологіями веб 2.0 та бажання виконувати ту чи іншу роль у групі, робота над проектом розпочинається із заповнення Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?». <br />
<br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки). <br />
<br />
Далі за допомогою мозкового штурму визначаються навчальні потреби учнів шляхом заповнення перших двох стовпчиків Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
'''Перший тиждень.'''<br />
<br />
Кожна з команд отримує від вчителя інструкції по пошуку інформації в Інтернеті, Критерії оцінювання веб-сайтів та Критерії оцінювання продукту діяльності.<br />
<br />
Учням пропонується переглянути презентацію вчителя-фасилітатора, в якій чітко прописано чим повинна займатися кожна група та команда.<br />
<br />
Здійснюється обговорення інформаційних джерел, які доцільно використати в процесі реалізації проекту.<br />
<br />
Учні розпочинають пошук необхідної інформації, оцінюючи її згідно критеріїв та зберігаючи посилання на джерела.<br />
<br />
'''Другий тиждень.'''<br />
<br />
Працюючи у дослідницьких командах учні розпочинають створення продуктів своєї діяльності. Представники однойменних груп різних команд постійно взаємодіють між собою, обмінюючись позитивним досвідом. Вчитель спостерігає за роботою команд, організовує консультації. Кожний учень, використовуючи Контрольний список: вклад у групову діяльність, оцінює себе.<br />
<br />
'''Третій тиждень.'''<br />
<br />
Учні завершують свої роботи та демонструють результати досліджень на загальношкільній конференції. Відбувається рефлексія і оцінювання навчальних досягнень учасників проекту.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347070Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-24T01:03:21Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
Перший день. <br />
<br />
Робота над проектом розпочинається із заповнення учнями Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?» для з’ясування рівня їх обізнаності з темою. <br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
Наступний крок – визначення навчальних потреб учнів, яке здійснюється за допомогою мозкового штурму із заповненням Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
Перший тиждень.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки).<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347069Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-24T01:02:40Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
Перший день. <br />
Робота над проектом розпочинається із заповнення учнями Опитувальника «Що ми знаємо про оптичні явища?» для з’ясування рівня їх обізнаності з темою. <br />
Також, для зацікавлення учнів проектом вчитель показує свою презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні питання.<br />
Наступний крок – визначення навчальних потреб учнів, яке здійснюється за допомогою мозкового штурму із заповненням Таблиці «ЗХД».<br />
<br />
Перший тиждень.<br />
<br />
Учні об’єднуються у три групи за інтересами: Історики, Фізики та Астрономи.<br />
<br />
Історики: з’ясовують, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення.<br />
<br />
Фізики: аналізують умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з сучасної фізичної точки зору.<br />
<br />
Астрономи: досліджують можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи, зокрема це пропонується їм зробити на прикладі планети Марс.<br />
<br />
Проте сама робота учнів над проектом відбувається у складі трьох дослідницьких команд, кожна з яких формується із представників кожної з груп.<br />
<br />
1а команда: досліджує оптичні явища, які виникають внаслідок заломлення, дисперсії та дифракції світла (веселка, гало, «Брокенський привид»).<br />
<br />
2а команда: досліджує оптичні явища, що відбуваються в результаті рефракції (міражі, «Фата Моргана», мерехтіння зірок).<br />
<br />
3я команда: досліджує явища пов’язані із розсіюванням сонячного світла (колір неба, Сонця, присмерки).<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347068Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-24T00:09:28Z<p>Artem Gychko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
<br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». <br />
<br />
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347067Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-24T00:08:57Z<p>Artem Gychko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Оцінювання учнів здійснюється протягом вивчення всієї навчальної теми.<br />
<br />
До початку проекту:<br />
<br />
Для оцінювання навчальних потреб учнів та їх попередніх знань з теми використовується Опитувальник «Що ми знаємо про оптичні явища?». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» 2 стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br />
<br />
В ході виконання проекту:<br />
<br />
За допомогою Контрольного списку процесу дослідження учні оцінюють рівень проведеної роботи, а за допомогою Контрольного списку: вклад у групову діяльність здійснюють власну самооцінку.<br />
Використовуючи Контрольний список блогу чи вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів вони обрали, постійно оцінюють рівень проведеного дослідження. <br />
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.<br />
<br />
Після закінчення проекту:<br />
Учні презентують свої інтелектуальні продукти, заповнюють Форму оцінювання Wiki-статті чи блогу, Лічильник балів для презентації та закінчують заповнення таблиць «ЗХД». Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347066Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T23:13:47Z<p>Artem Gychko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу чи вікі-статті та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347065Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T23:12:45Z<p>Artem Gychko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення розділу «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347063Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:35:37Z<p>Artem Gychko: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
План вивчення теми<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347062Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:15:58Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектне навчання.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347061Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:13:05Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|300px]] [[Файл:publbubl1.png|300px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Publbubl1.png&diff=347060Файл:Publbubl1.png2013-01-23T20:11:53Z<p>Artem Gychko: </p>
<hr />
<div></div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347059Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:11:17Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|400px]] [[Файл:publbubl1.png|400px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347058Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:10:15Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png|200px]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347057Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:06:21Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png]200px]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347056Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:05:33Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.png]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347055Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T20:04:59Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
<br />
[[Файл:publbubl.jpg]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Publbubl.png&diff=347054Файл:Publbubl.png2013-01-23T20:03:49Z<p>Artem Gychko: </p>
<hr />
<div></div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=347053Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T19:59:08Z<p>Artem Gychko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br />
[[Файл:fhhjdk.jpg]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_17-23_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=346713Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кіровоград, 17-23 січня 2013 року2013-01-23T06:36:59Z<p>Artem Gychko: /* Гичко Артем Олександрович */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
17-23 січня 2013 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua/ КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br />
<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]], [[Користувач:Оля Литвиненко| Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач: Lara Golodyuk | Голодюк Лариса Степанівна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDRoT0g1SVFGZVF5d3ZtMGVfRXRBcFE#gid=0 Анкета учасників тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Natalija Soloweju|Соловей Наталія Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Соловей Наталії з теми "Моя Кіровоградщина"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Garasko-vladimir|Гарасько Володимир Миколайович]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гараська Володимира Миколайовича з теми "Альтернативні джерела енергії"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Nataliya Garkusha|Гаркуша Наталія Іванівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гаркуші Наталії з теми "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації"]]<br />
<br />
[http://blogintel86.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:KatyaZavoritnya|Заворітня Катерина Василівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Заворітньої Катерини з теми "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]<br />
<br />
[http://tew12new125.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:А.Корніленко|Корніленко Антоніна Юріївна]]=<br />
<br />
[[портфоліо Корніленко Антоніни Юріївни з теми "Розв’язування лінійних рівнянь"]]<br />
<br />
[http://helen0101196401.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Olga Condrateva|Кондратьєва Ольга Валентинівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Кондратьєвої Ольги з теми "Кути навколо нас"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Valentina Zhdanyuk|Жданюк Валентина Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Жданюк Валентини "Чотирикутники навколо нас"]]<br />
<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Artem Gychko|Гичко Артем Олександрович]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"]]<br />
<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Chiryk Ira|Чирук Ірина Володимирівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Чирук Ірини Володимирівни з теми "Функція - це абстрактне чи реальне відображення?"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Luda Litvinenko|Литвиненко Людмила Василівна]]=<br />
[[Портфоліо Литвиненко Людмили з теми "Трикутні дива"]]<br />
<br />
[http://kalnibolot.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Драганець Валентина|Драганець Валентина Миколаївна]]=<br />
[[Портфоліо Драганець Валентини "Безвірусне життя комп'ютера"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Саприга Євгенія|Саприга Євгенія Євгенівна]]=<br />
[[Портфоліо Саприги Євгенії з теми "Книга чи комп'ютер"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Шовенко|Шовенко Олександр Сергійович]]=<br />
[[Портфоліо Шовенка Олександра з теми "Інтернет – друг чи ворог?"]]<br />
<br />
[http://glorikum.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов’язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1QWHcxO30987d16ab7e-dkqhPjirOnpmCBLrsclg2o4E/edit Запитання для проведення мозкового штурму]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль7.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_17-23_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=346712Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кіровоград, 17-23 січня 2013 року2013-01-23T06:35:50Z<p>Artem Gychko: /* Гичко Артем Олександрович */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
17-23 січня 2013 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua/ КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br />
<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]], [[Користувач:Оля Литвиненко| Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач: Lara Golodyuk | Голодюк Лариса Степанівна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDRoT0g1SVFGZVF5d3ZtMGVfRXRBcFE#gid=0 Анкета учасників тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Natalija Soloweju|Соловей Наталія Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Соловей Наталії з теми "Моя Кіровоградщина"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Garasko-vladimir|Гарасько Володимир Миколайович]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гараська Володимира Миколайовича з теми "Альтернативні джерела енергії"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Nataliya Garkusha|Гаркуша Наталія Іванівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гаркуші Наталії з теми "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації"]]<br />
<br />
[http://blogintel86.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:KatyaZavoritnya|Заворітня Катерина Василівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Заворітньої Катерини з теми "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]<br />
<br />
[http://tew12new125.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:А.Корніленко|Корніленко Антоніна Юріївна]]=<br />
<br />
[[портфоліо Корніленко Антоніни Юріївни з теми "Розв’язування лінійних рівнянь"]]<br />
<br />
[http://helen0101196401.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Olga Condrateva|Кондратьєва Ольга Валентинівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Кондратьєвої Ольги з теми "Кути навколо нас"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Valentina Zhdanyuk|Жданюк Валентина Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Жданюк Валентини "Чотирикутники навколо нас"]]<br />
<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Artem Gychko|Гичко Артем Олександрович]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"]]<br />
<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Chiryk Ira|Чирук Ірина Володимирівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Чирук Ірини Володимирівни з теми "Функція - це абстрактне чи реальне відображення?"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Luda Litvinenko|Литвиненко Людмила Василівна]]=<br />
[[Портфоліо Литвиненко Людмили з теми "Трикутні дива"]]<br />
<br />
[http://kalnibolot.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Драганець Валентина|Драганець Валентина Миколаївна]]=<br />
[[Портфоліо Драганець Валентини "Безвірусне життя комп'ютера"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Саприга Євгенія|Саприга Євгенія Євгенівна]]=<br />
[[Портфоліо Саприги Євгенії з теми "Книга чи комп'ютер"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Шовенко|Шовенко Олександр Сергійович]]=<br />
[[Портфоліо Шовенка Олександра з теми "Інтернет – друг чи ворог?"]]<br />
<br />
[http://glorikum.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов’язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1QWHcxO30987d16ab7e-dkqhPjirOnpmCBLrsclg2o4E/edit Запитання для проведення мозкового штурму]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль7.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346711Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T06:29:31Z<p>Artem Gychko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
<br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346710Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-23T06:28:12Z<p>Artem Gychko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища». <br />
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.<br />
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.<br />
В процесі роботи школярі мають:<br />
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;<br />
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;<br />
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);<br />
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346485Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T14:03:05Z<p>Artem Gychko: /* Тренери */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346468Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T14:00:22Z<p>Artem Gychko: /* Місце проведення тренінгу */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346458Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:59:13Z<p>Artem Gychko: /* Дати проведення тренінгу */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
17-23 січня 2013 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346449Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:57:48Z<p>Artem Gychko: /* Контактні дані */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
email: agychko@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346442Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:56:50Z<p>Artem Gychko: /* Місто\село, район, область */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346437Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:56:12Z<p>Artem Gychko: /* Навчальний заклад */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346434Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:55:41Z<p>Artem Gychko: /* Фах, навчальний предмет */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346429Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:54:46Z<p>Artem Gychko: /* Ім'я, прізвище */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Гичко Артем Олександрович<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346424Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:53:24Z<p>Artem Gychko: /* Вік учнів, клас */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
12-13 років, 7 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346420Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:52:57Z<p>Artem Gychko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346415Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:50:51Z<p>Artem Gychko: /* Назва навчальної теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Оптичні явища в природі<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96%22&diff=346411Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"2013-01-22T13:49:27Z<p>Artem Gychko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_17-23_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=346410Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кіровоград, 17-23 січня 2013 року2013-01-22T13:49:10Z<p>Artem Gychko: /* Гичко Артем Олександрович */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
17-23 січня 2013 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua/ КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br />
<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]], [[Користувач:Оля Литвиненко| Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач: Lara Golodyuk | Голодюк Лариса Степанівна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDRoT0g1SVFGZVF5d3ZtMGVfRXRBcFE#gid=0 Анкета учасників тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Natalija Soloweju|Соловей Наталія Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Соловей Наталії з теми "Моя Кіровоградщина"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Garasko-vladimir|Гарасько Володимир Миколайович]]=<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Nataliya Garkusha|Гаркуша Наталія Іванівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гаркуші Наталії з теми "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації"]]<br />
<br />
[http://blogintel86.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:KatyaZavoritnya|Заворітня Катерина Василівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Заворітньої Катерини з теми "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]<br />
<br />
[http://tew12new125.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:А.Корніленко|Корніленко Антоніна Юріївна]]=<br />
<br />
[http://helen0101196401.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Olga Condrateva|Кондратьєва Ольга Валентинівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Кондратьєвої Ольги з теми "Кути навколо нас"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Valentina Zhdanyuk|Жданюк Валентина Миколаївна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Жданюк Валентини "Чотирикутники навколо нас"]]<br />
<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Artem Gychko|Гичко Артем Олександрович]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Chiryk Ira|Чирук Ірина Володимирівна]]=<br />
<br />
[[Портфоліо Чирук Ірини Володимирівни з теми "Функція - це абстрактне чи реальне відображення?"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Luda Litvinenko|Литвиненко Людмила Василівна]]=<br />
[[Портфоліо Литвиненко Людмили з теми "Трикутні дива"]]<br />
<br />
[http://kalnibolot.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=[[Користувач:Драганець Валентина|Драганець Валентина Миколаївна]]=<br />
[[Портфоліо Драганець Валентини "Безвірусне життя комп'ютера"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Саприга Євгенія|Саприга Євгенія Євгенівна]]=<br />
[[Портфоліо Саприги Євгенії з теми "Книга чи комп'ютер"]]<br />
<br />
Блог-щоденник навчання<br />
<br />
=[[Користувач:Шовенко|Шовенко Олександр Сергійович]]=<br />
[[Портфоліо Шовенка Олександра з теми "Інтернет – друг чи ворог?"]]<br />
<br />
[http://glorikum.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов’язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1QWHcxO30987d16ab7e-dkqhPjirOnpmCBLrsclg2o4E/edit Запитання для проведення мозкового штурму]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль7.Тренінг Кіровоград, січень 2013|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346362Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:55:29Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
{|<br />
| [[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
| '''Гичко Артем Олександрович'''<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
<br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
|}<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346358Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:54:59Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
{|<br />
| [[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
| '''Гичко Артем Олександрович'''<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4'' <br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
|}<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346348Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:52:15Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]] '''Гичко Артем Олександрович''' :'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4'' '''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346343Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:51:12Z<p>Artem Gychko: </p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]] :'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
:'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
:'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346338Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:49:40Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]:::::'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
:::::'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
:::::'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346336Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:49:16Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
:::::'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
:::::'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
:::::'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346328Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:48:27Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
<br />
::::::::'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
<br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346305Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:44:07Z<p>Artem Gychko: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
<br />
<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
<br />
<br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346290Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:39:56Z<p>Artem Gychko: </p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
<br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychkohttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Artem_Gychko&diff=346288Користувач:Artem Gychko2013-01-22T11:39:21Z<p>Artem Gychko: </p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
'''Гичко Артем Олександрович'''<br />
[[Файл:fnbnbn.jpg]]<br />
'''Місце роботи:''' ''Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4''<br />
<br />
'''Посада:''' ''вчитель математики, фізики, інформатики та основ здоров'я''<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://mydiaryintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br />
== Мій внесок ==<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Artem Gychko