http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&user=Andriy&feedformat=atomIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2024-03-29T01:20:18ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82&diff=242098Рожнятівська ЗОШ І-ІІІ ст2012-09-11T07:30:23Z<p>Andriy: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
<br />
==[[Вишневська Романія Мирославівна]]==<br />
<br />
==[[Данищук Марта Михайлівна]]==<br />
<br />
==[[Депутович Олександра Василівна]]==<br />
<br />
==[[Кушлик Світлана Миколаївна]]==<br />
<br />
==[[Боднар Людмила Михайлівна]]==<br />
<br />
==[[Михайлів Марія Миколаївна]]==<br />
<br />
==[[Чабан Наталя Теодозіївна]]==<br />
<br />
==[[Гавкалюк Наталя Юліанівна]]==<br />
<br />
==[[Мулик Ганна Михайлівна]]==<br />
<br />
==[[Костурович-Федяк Лілія Володимирівна]]==<br />
<br />
==[[Гуць Наталя Михайлівна]]==<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82&diff=224129Рожнятівська ЗОШ І-ІІІ ст2012-08-28T07:56:41Z<p>Andriy: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= =Місце проведення тренінгу= =Прізвища тренерів= =Список уч...</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%87%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82&diff=224126Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст2012-08-28T07:56:09Z<p>Andriy: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= =Місце проведення тренінгу= =Прізвища тренерів= =Список уч...</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&diff=224112Рожнятівський2012-08-28T07:53:14Z<p>Andriy: </p>
<hr />
<div>[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)]]<br />
<br />
[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ]]<br />
<br />
[[Рожнятівська ЗОШ І-ІІІ ст]]<br />
<br />
[[Перегінська ЗОШ І-ІІІ ст №2]]<br />
<br />
[[Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=3._%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=2240893. Слимак Богдана Богданівна2012-08-28T07:47:01Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br />
<br />
== Про мене ==<br />
''Прізвище та ім`я'' <br />
<br />
''Місце роботи'' <br />
<br />
''Посада''<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
''Мої проекти'' <br />
<br />
''Мої файли''<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
== Корисні посилання ==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=224084Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-08-28T07:45:48Z<p>Andriy: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
Регей Андрій Романович<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[http://lyuklyan.blogspot.com/]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Обробка відеокліпу"]]<br />
<br />
==[[2. Дмитришин Оксана Ярославівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[http://oksanadmutrushun.blogspot.com/]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Дмитришин Оксани Ярославівни на тему "Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"]]<br />
<br />
==[[3. Слимак Богдана Богданівна ]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[http://gfbdgd125.blogspot.com/]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&diff=141370Портфоліо Дмитришин Оксани Ярославівни на тему "Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"2012-06-14T07:17:01Z<p>Andriy: /* Повний План вивчення теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Подорож Світовим океаном<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
географія та екологія<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
Океани<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
13 років<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThM0lETkoyRFlpbFk план]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&diff=141299Рожнятівський2012-06-14T07:10:47Z<p>Andriy: </p>
<hr />
<div>[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)]]<br />
<br />
[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ]]<br />
<br />
[[Рожнятівська ЗОШ І-ІІІ ст]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&diff=141274Портфоліо Дмитришин Оксани Ярославівни на тему "Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"2012-06-14T07:08:19Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Подорож Світовим океаном<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
географія та екологія<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
Океани<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
13 років<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1412562. Дмитришин Оксана Ярославівна2012-06-14T07:07:38Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
[[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br />
<br />
== Про мене ==<br />
<br />
''Прізвище ім'я по-батькові''<br />
<br />
''Посада'' <br />
<br />
''Місце роботи''<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
''Мої проекти''<br />
<br />
''Мої файли''<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
<br />
== Корисні посилання ==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=141248Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T07:06:40Z<p>Andriy: /* 1. Люклян Ірина Василівна */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
Регей Андрій Романович<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
<br />
==[[2. Дмитришин Оксана Ярославівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Дмитришин Оксани Ярославівни на тему "Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D1%96%D0%B2%22&diff=141030Портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"2012-06-14T06:47:48Z<p>Andriy: /* Повний План вивчення теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Людина - добро чи зло<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThTXZVRTNza0ZoVnM план]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів Перегінської ЗОШ №2 (1)]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D1%96%D0%B2%22&diff=140975Портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"2012-06-14T06:42:21Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Людина - добро чи зло<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів Перегінської ЗОШ №2 (1)]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D1%96%D0%B2%22&diff=140961Портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"2012-06-14T06:40:41Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Людина - добро чи зло<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів]]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=140949Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-06-14T06:38:53Z<p>Andriy: /* Повний План вивчення теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThSU1Wel9iSktlU28 план]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
Процес оцінювання проводиться у три етапи: [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE6MQ на початку проекту], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThWUE0YXhST2QwVFk впродовж роботи над проектом], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThdTZXSFp0Z2x3YVE наприкінці роботи над проектом]. На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи діаграму та [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThMkJCRjQ5Zl9maGs таблицю ЗХЯД] . Оцінювання проводиться після перегляду та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів .<br />
<br />
=Діяльність учнів )=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію про метод проектів] проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
21-25 травня 2012року<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
ІППО<br />
==Тренери==<br />
Арсенич Іван Ігорович<br />
Клімковська Світлана Іванівна<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D1%96%D0%B2%22&diff=140934Портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"2012-06-14T06:36:13Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва проекту=<br />
Людина - добро чи зло<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9B%D1%8E%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1409311. Люклян Ірина Василівна2012-06-14T06:35:36Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
[[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br />
<br />
== Про мене ==<br />
<br />
''Прізвище ім'я по-батькові''<br />
<br />
''Посада'' <br />
<br />
''Місце роботи''<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
''Мої проекти''<br />
<br />
''Мої файли''<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
<br />
== Корисні посилання ==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86&diff=140924Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ2012-06-14T06:34:43Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140912Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:33:11Z<p>Andriy: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
Регей Андрій Романович<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140898Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:32:00Z<p>Andriy: /* Прізвища тренерів */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
Регей Андрій Романович<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br />
<br />
Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&gridId=0#edit]<br />
<br />
==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br />
<br />
Мій блог <br />
[http://trening101.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br />
<br />
==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br />
<br />
<br />
<br />
==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br />
<br />
<br />
Опитування<br />
[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br />
<br />
Мій блог<br />
[[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".]]<br />
<br />
==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br />
<br />
мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"]]<br />
<br />
опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br />
<br />
==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br />
<br />
Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему "Небезпечна загроза для комп’ютерів"]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&hl=uk]<br />
<br />
==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br />
Опитувальник<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&hl=en]<br />
<br />
МІЙ БЛОГ <br />
[http://starybogoro.blogspot.com/]<br />
<br />
[[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича "Ізопроцеси в газах" ]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140893Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:31:17Z<p>Andriy: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br />
<br />
Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&gridId=0#edit]<br />
<br />
==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br />
<br />
Мій блог <br />
[http://trening101.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br />
<br />
==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br />
<br />
<br />
<br />
==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br />
<br />
<br />
Опитування<br />
[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br />
<br />
Мій блог<br />
[[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".]]<br />
<br />
==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br />
<br />
мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"]]<br />
<br />
опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br />
<br />
==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br />
<br />
Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему "Небезпечна загроза для комп’ютерів"]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&hl=uk]<br />
<br />
==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br />
Опитувальник<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&hl=en]<br />
<br />
МІЙ БЛОГ <br />
[http://starybogoro.blogspot.com/]<br />
<br />
[[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича "Ізопроцеси в газах" ]]<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br />
<br />
Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&gridId=0#edit]<br />
<br />
==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br />
<br />
Мій блог <br />
[http://trening101.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br />
<br />
==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br />
<br />
<br />
<br />
==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br />
<br />
<br />
Опитування<br />
[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br />
<br />
Мій блог<br />
[[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".]]<br />
<br />
==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br />
<br />
мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"]]<br />
<br />
опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br />
<br />
==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br />
<br />
Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему "Небезпечна загроза для комп’ютерів"]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&hl=uk]<br />
<br />
==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br />
Опитувальник<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&hl=en]<br />
<br />
МІЙ БЛОГ <br />
[http://starybogoro.blogspot.com/]<br />
<br />
[[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича "Ізопроцеси в газах" ]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140891Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:30:34Z<p>Andriy: /* 1. Люклян Ірина Василівна */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
[[портфоліо Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br />
<br />
Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&gridId=0#edit]<br />
<br />
==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br />
<br />
Мій блог <br />
[http://trening101.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br />
<br />
==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br />
<br />
<br />
<br />
==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br />
<br />
<br />
Опитування<br />
[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br />
<br />
Мій блог<br />
[[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".]]<br />
<br />
==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br />
<br />
мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"]]<br />
<br />
опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br />
<br />
==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br />
<br />
Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему "Небезпечна загроза для комп’ютерів"]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&hl=uk]<br />
<br />
==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br />
Опитувальник<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&hl=en]<br />
<br />
МІЙ БЛОГ <br />
[http://starybogoro.blogspot.com/]<br />
<br />
[[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича "Ізопроцеси в газах" ]]<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140882Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:29:39Z<p>Andriy: /* Прізвища тренерів */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
==[[1. Люклян Ірина Василівна]]==<br />
<br />
Мій блог<br />
[111]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[ Люклян Ірини Василівни на тему "Редагування відеокліпів"]]<br />
<br />
==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br />
<br />
Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&gridId=0#edit]<br />
<br />
==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br />
<br />
Мій блог <br />
[http://trening101.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br />
<br />
==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br />
<br />
<br />
<br />
==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br />
<br />
<br />
Опитування<br />
[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br />
<br />
Мій блог<br />
[[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".]]<br />
<br />
==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br />
<br />
мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br />
<br />
[[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"]]<br />
<br />
опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br />
<br />
==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br />
<br />
Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br />
<br />
[[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему "Небезпечна загроза для комп’ютерів"]]<br />
<br />
Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&hl=uk]<br />
<br />
==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br />
Опитувальник<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&hl=en]<br />
<br />
МІЙ БЛОГ <br />
[http://starybogoro.blogspot.com/]<br />
<br />
[[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича "Ізопроцеси в газах" ]]<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_(%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2)&diff=140851Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)2012-06-14T06:24:00Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Дати проведення тренінгу=<br />
<br />
=Місце проведення тренінгу=<br />
<br />
=Прізвища тренерів=<br />
<br />
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br />
=Педради тренінгу=<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&diff=140840Рожнятівський2012-06-14T06:22:40Z<p>Andriy: </p>
<hr />
<div>[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ (Навчання тренерів)]]<br />
<br />
[[Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:17._%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=113563Обговорення:17. Семенюк Галина Йосипівна2012-05-24T08:05:36Z<p>Andriy: /* Ідеї для покаращення */</p>
<hr />
<div> <br />
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br />
<br />
<br />
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br />
<br />
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br />
<br />
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br />
<br />
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br />
<br />
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br />
<br />
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br />
<br />
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br />
<br />
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br />
<br />
УВАГА!<br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом все базується на властивостях інформації<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
Інформації з теми проекту настільки багато, вона дуже протирічлива. Є ризик, що діти можуть загубитися у проблемі.<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи.<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
В списку використаних робіт замало посилань на ресурси<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:17._%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=113560Обговорення:17. Семенюк Галина Йосипівна2012-05-24T08:04:50Z<p>Andriy: /* Вдалі моменти */</p>
<hr />
<div> <br />
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br />
<br />
<br />
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br />
<br />
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br />
<br />
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br />
<br />
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br />
<br />
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br />
<br />
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br />
<br />
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br />
<br />
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br />
<br />
УВАГА!<br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом все базується на властивостях інформації<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
Інформації з теми проекту настільки багато, вона дуже протирічлива. Є ризик, що діти можуть загубитися у проблемі.<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи.<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:17._%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=113558Обговорення:17. Семенюк Галина Йосипівна2012-05-24T08:04:12Z<p>Andriy: /* Ідеї для покаращення */</p>
<hr />
<div> <br />
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br />
<br />
<br />
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br />
<br />
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br />
<br />
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br />
<br />
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br />
<br />
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br />
<br />
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br />
<br />
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br />
<br />
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br />
<br />
УВАГА!<br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом все базується на властивостях інформації<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
Інформації з теми проекту настільки багато, вона дуже протирічлива. Є ризик, що діти можуть загубитися у проблемі.<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:17._%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=113556Обговорення:17. Семенюк Галина Йосипівна2012-05-24T08:03:22Z<p>Andriy: /* Вдалі моменти */</p>
<hr />
<div> <br />
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br />
<br />
<br />
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br />
<br />
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br />
<br />
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br />
<br />
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br />
<br />
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br />
<br />
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br />
<br />
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br />
<br />
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br />
<br />
УВАГА!<br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом все базується на властивостях інформації<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=113434Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-24T07:28:41Z<p>Andriy: /* Повний План вивчення теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThSU1Wel9iSktlU28]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
Процес оцінювання проводиться у три етапи: [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE6MQ на початку проекту], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThWUE0YXhST2QwVFk впродовж роботи над проектом], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThdTZXSFp0Z2x3YVE наприкінці роботи над проектом]. На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи діаграму та [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThMkJCRjQ5Zl9maGs таблицю ЗХЯД] . Оцінювання проводиться після перегляду та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів .<br />
<br />
=Діяльність учнів )=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію про метод проектів] проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
21-25 травня 2012року<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
ІППО<br />
==Тренери==<br />
Арсенич Іван Ігорович<br />
Клімковська Світлана Іванівна<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=113387Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-24T07:07:18Z<p>Andriy: /* Відомості про тренінг */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
Процес оцінювання проводиться у три етапи: [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE6MQ на початку проекту], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThWUE0YXhST2QwVFk впродовж роботи над проектом], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThdTZXSFp0Z2x3YVE наприкінці роботи над проектом]. На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи діаграму та [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThMkJCRjQ5Zl9maGs таблицю ЗХЯД] . Оцінювання проводиться після перегляду та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів .<br />
<br />
=Діяльність учнів )=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію про метод проектів] проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
21-25 травня 2012року<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
ІППО<br />
==Тренери==<br />
Арсенич Іван Ігорович<br />
Клімковська Світлана Іванівна<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=113383Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-24T07:03:52Z<p>Andriy: /* Опис оцінювання */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
Процес оцінювання проводиться у три етапи: [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE6MQ на початку проекту], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThWUE0YXhST2QwVFk впродовж роботи над проектом], [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThdTZXSFp0Z2x3YVE наприкінці роботи над проектом]. На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи діаграму та [https://docs.google.com/open?id=0B5CzBEGOUIThMkJCRjQ5Zl9maGs таблицю ЗХЯД] . Оцінювання проводиться після перегляду та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів .<br />
<br />
=Діяльність учнів )=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію про метод проектів] проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:16._%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=113085Обговорення:16. Регей Андрій Романович2012-05-23T14:04:25Z<p>Andriy: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p>
<hr />
<div><br />
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br />
<br />
<br />
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br />
<br />
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br />
<br />
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br />
<br />
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br />
<br />
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br />
<br />
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br />
<br />
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br />
<br />
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br />
<br />
УВАГА!<br />
<br />
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=План оцінювання (графік і опис)=<br />
<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Приклад учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br />
==Вдалі моменти==<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Допоможні матеріали для фасилітації=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Інші складові Портфоліо (документи)=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
<br />
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br />
==Вдалі моменти==<br />
<br />
==Ідеї для покаращення==<br />
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br />
<br />
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112910Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:44:46Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів )=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію про метод проектів] проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112898Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:41:35Z<p>Andriy: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання =<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112896Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:41:09Z<p>Andriy: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі =<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112888Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:39:36Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThN3ZuN09TcW5VTkE/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112880Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:37:10Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112878Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:36:48Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [презентацію вчителя https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112875Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:36:27Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [презентацію вчителя https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit презентацію вчителя ], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112871Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:34:26Z<p>Andriy: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [презентацію вчителя https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThc3N3MkhiSGJ3X2c/edit], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%22%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=112851Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"2012-05-23T12:24:56Z<p>Andriy: /* Повний План вивчення теми */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми (творча назва)=<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br />
Інформатика<br />
===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br />
Системне програмне забезпечення<br />
=== Вік учнів, клас===<br />
14-15 років 9 клас<br />
=== Стислий опис ===<br />
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ. <br />
=== Повний План вивчення теми===<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5CzBEGOUIThVjF3b2Y3SmgtWVE/edit]<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
1. До початку проекту проводиться:<br />
- Діагностика навчальних потреб учнів<br />
- рівня їх фактичних знань учнів з теми<br />
2. Під час проведення проекту проводиться:<br />
- анкетування для групування учнів та розподілення ролей<br />
- відслідковування ходу виконання роботи<br />
- контроль за дотриманням вимог до блогу<br />
3. По завершенню проекту проводиться:<br />
- Визначення само спрямованості навчання<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
[[wiki-сторінка учнів 5]]<br />
<br />
До початку проекту. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Андрій Регей<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель інформатики, інформатика<br />
== Навчальний заклад==<br />
Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
с. Нижній Струтинь<br />
грушевського136<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112689Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T09:22:42Z<p>Andriy: /* Висновки */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed Діаграма опитування]<br />
<br />
==Висновки==<br />
На даному проекті ми навчилися встановлювати та використовувати Вільне ПЗ.<br />
<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112613Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:31:26Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed Діаграма опитування]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112611Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:30:36Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[ Діаграма опитування https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed ]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112610Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:30:13Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[Діаграма опитування https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112606Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:29:31Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
[[Файл:https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed" ]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112604Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:28:57Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/oimg?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&oid=3&zx=2ltftz8ar8ed]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112573Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:18:04Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
<script type="text/javascript" src="//ajax.googleapis.com/ajax/static/modules/gviz/1.0/chart.js"> {"dataSourceUrl":"//docs.google.com/spreadsheet/tq?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&transpose=0&headers=1&range=B1%3AB6&gid=0&pub=1","options":{"vAxes":[{"useFormatFromData":true,"viewWindowMode":"pretty","viewWindow":{}},{"useFormatFromData":true,"viewWindowMode":"pretty","viewWindow":{}}],"booleanRole":"certainty","animation":{"duration":500},"hAxis":{"useFormatFromData":true},"isStacked":false,"width":600,"height":371},"state":{},"view":{"columns":[{"calc":"emptyString","type":"string","sourceColumn":0},0]},"chartType":"ColumnChart","chartName":"\u0414\u0456\u0430\u0433\u0440\u0430\u043c\u0430 1"} </script><br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriyhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_5&diff=112569Wiki-сторінка учнів 52012-05-23T08:17:40Z<p>Andriy: /* Результати дослідження */</p>
<hr />
<div><br />
==Назва проекту==<br />
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення<br />
<br />
==Автори проекту==<br />
Учні 9-го класу Нижньостутинської ЗОШ<br />
<br />
==Тема дослідження==<br />
Вільне ПЗ<br />
<br />
==Проблема дослідження==<br />
Комерційне програмне забезпечення це необхідність чи звичка<br />
<br />
==Гіпотеза дослідження==<br />
Чи можна повноцінно використовувати ПК без комерційного ПЗ<br />
<br />
==Мета дослідження==<br />
Навчитися використовувати вільне ПЗ<br />
<br />
==Результати дослідження==<br />
на робочому місці було встановлено операційну систему UBUNTU linux, Офісний пакет LibreOffice, браузер Firefox, графічний редактор Gimp.<br />
За допомогою даного програмного забезпечення було створено дану вікі сторінку, створено до неї малюнки<br />
<br />
<br />
[[Файл:Linux_logo.jpg]]<br />
<br />
<br />
[<script type="text/javascript" src="//ajax.googleapis.com/ajax/static/modules/gviz/1.0/chart.js"> {"dataSourceUrl":"//docs.google.com/spreadsheet/tq?key=0ApCzBEGOUIThdFQ5RG1mOXNiWWxMZ0RDOFJXOU1UYUE&transpose=0&headers=1&range=B1%3AB6&gid=0&pub=1","options":{"vAxes":[{"useFormatFromData":true,"viewWindowMode":"pretty","viewWindow":{}},{"useFormatFromData":true,"viewWindowMode":"pretty","viewWindow":{}}],"booleanRole":"certainty","animation":{"duration":500},"hAxis":{"useFormatFromData":true},"isStacked":false,"width":600,"height":371},"state":{},"view":{"columns":[{"calc":"emptyString","type":"string","sourceColumn":0},0]},"chartType":"ColumnChart","chartName":"\u0414\u0456\u0430\u0433\u0440\u0430\u043c\u0430 1"} </script>]<br />
<br />
==Висновки==<br />
==Корисні ресурси==</div>Andriy