http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F+%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&feedformat=atomIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2024-03-28T16:58:05ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=520157Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-15T05:04:11Z<p>Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по батькові */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище, ім'я, по батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=520156Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-15T04:59:48Z<p>Вікторія Шевченко: /* Призвище, ім'я, по батькові */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=520155Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-15T04:58:07Z<p>Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по Батькові */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище, ім'я, по батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=520046Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T20:14:45Z<p>Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=520022Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T20:01:00Z<p>Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2013%22&diff=520019Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"2014-01-14T19:58:24Z<p>Вікторія Шевченко: /* Навчальний проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
=Загальна інформація=<br />
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"<br />
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1><br />
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2><br />
|-<br />
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|<br />
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" ><br />
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br />
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br />
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]<br />
* [http://project.iteach.com.ua/about/ Сайт Конкурсу]<br />
<br />
</div><br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|<br />
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" ><br />
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br />
* [[Довідка:Використання в Iteach.Wiki соціальних сервісів]]<br />
</div><br />
|}<br />
<br />
='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br />
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]<br />
<br />
* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br />
<br />
* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]<br />
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br />
<br />
* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]<br />
<br />
* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]<br />
<br />
* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]<br />
<br />
='''Актуальні шаблони'''=<br />
<br />
[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]<br />
<br />
[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]<br />
<br />
[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]<br />
<br />
[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]<br />
<br />
[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]<br />
<br />
='''Конкурсні роботи 2013 року '''=<br />
==Навчальний проект==<br />
*[[Користувач:Вікторія Шевченко| Шевченко Вікторія Вікторівна]], вчитель початкових класів [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]<br />
*[[Користувач:Віта Хотелюк| Хотелюк Віта Миколаївна]], вчитель математика [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Квадратний корінь, який він?"]]<br />
*[[Користувач:Світлана Андреєва| Андреєва світлана Василівна]], вчитель історії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Запорізька Січ - козацька республіка"]]<br />
*[[Користувач:Вікторія Юрченко| Юрченко Вікторія Вікторівна]], вчитель географії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Таємниці Атлантичного океану"]]<br />
*[[Користувач:Галина Коваль| Коваль Галина Василівна]], вчитель математики [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Ох, цей вже квадратичний світ!"]]<br />
*[[Користувач:Ольга Сергіївна Погрібняк| Погрібняк Ольга Сергіївна]], вчитель фізики та астрономії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Наш дім - Сонячна система"]]<br />
*[[Користувач:Ксенія Пономар| Пономар Ксенія Юріївна]], вчитель української мови та літератури [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Іван Франко - вірний служитель народу"]]<br />
*[[Користувач:Effas| Ефа Вячеслав Володимирович]], вчитель трудового навчання [http://www.vlnzosh3.ucoz.ua/ Вільнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Вільнянської районної ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Українська народна іграшка - надбання нації"]]<br />
*[[Користувач:Ірина Заєць| Заєць Ірина Володимирівна]], вчитель трудового навчання [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Співав дощовий черв'як про жахіття коліс..."]]<br />
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]<br />
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]<br />
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]<br />
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]<br />
*[[Невтыра Ольга]] [[ХХ століття. Доля людини]]<br />
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія| Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]<br />
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]<br />
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]<br />
*[[Романюк Світлана Остапівна]] [[Проект Новий світ - нові відкриття]]<br />
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]<br />
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]<br />
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]<br />
*[[Користувач:Калюжна Маргарита| Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[Навчальний проект "Multi-projects"]]<br />
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна| Коваль Ірина Іванівна]] [[Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством"]]<br />
*[[Користувач:Козачок Ірина Валеріївна|Козачок Ірина Валеріївна]] [[Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"]] навчальний проект "200 років від Дня народження Т.Г.Шевченка", вчитель української мови та літератури загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 5 м.Токмак Запорізька область<br />
*[[Участник:Луценко Олена Іванівна.|Луценко Олена Іванівна ]] <br />
*Веліховська Алла Борисівна [[Навчальний проект "Ланцюг поколінь"]]<br />
[[Участник:Солопов_Олександр|Солопов Олександр Олександрович]] [[Кінофестиваль документальних фільмів «Погляд у минуле» ]]<br />
*[[Людмила_Булигіна|Людмила_Булигіна]], [[Світлана Новікова|Світлана Новікова]] [[InfoChem - хіміко-інформаційний квест ]]<br />
*Бузько Вікторія Леонідівна [[Навчальний проект "Сонце - джерело натхнення і життя"]]<br />
<br />
==Виховний проект==<br />
*[[Користувач:Monhelen| Кононенко Олена Володимирівна]] [[Виховний проект "More than Toys" (Більше ніж іграшки)]]<br />
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]<br />
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]<br />
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]<br />
*[[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія Володимирівна]] [['''Безпека дітей в Інтернеті''']]<br />
*[[Користувач:Мавровська Тетяна|Мавровська Тетяна Владиславівна]] [[Виховний проект "Я- патріот"]]<br />
*[[Опитненська зш І-ІІІ ступенів]] [[Проект Веселка творчості]]<br />
<br />
==Соціальні ініціативи==<br />
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]<br />
*[[Тетяна_Івашура]] [[Дитячі_пороки,_або_7_сигналів_SOS_із_Планети_дитинства...]]<br />
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект «Здай батарейку!»]]<br />
*[[Користувач:Shpak|Шпак Яна Василівна,Проект Соціальні ініціативи «В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)"]]<br />
*[[Користувач:Lehrer|Костенко Валентин Григорович]] [[Соціальний проект "Цифрова доба"]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3&diff=520009Книжці я найкращий друг2014-01-14T19:52:01Z<p>Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */</p>
<hr />
<div>{| border=1 width="100%"<br />
|bgcolor=floralwhite|<br />
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br><br />
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br><br />
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br><br />
вносите правки в існуючі розділи.<br />
</center><br />
|}<br />
<br />
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.<br />
<br />
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''<br />
== Опис проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font><br />
| Книжці я найкращий друг<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> <br />
| [http://project.iteach.com.ua/projects/?id=434 1]<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font><br />
|Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font><br />
|Учні 3 класу, вік учнів - 9-10 років<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font><br />
| Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font><br />
|Ідея проекту виникла на початку вивчення теми. Сучасне життя неможливе без використання книги. Книга-це те, що з давніх-давен цікавить людину,притягує до себе. Як виникла книга? З чого складається книга? Які бувають книги?<br />
Де з'явилась перша друкована книга? З чого робили книги в Єгипті? Хто був автором першого Букваря? Де зберігаються книги?? На всі ці запитання учні намагались дати відповідь.<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font><br />
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font><br />
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font><br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font><br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3&diff=520007Книжці я найкращий друг2014-01-14T19:49:08Z<p>Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */</p>
<hr />
<div>{| border=1 width="100%"<br />
|bgcolor=floralwhite|<br />
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br><br />
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br><br />
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br><br />
вносите правки в існуючі розділи.<br />
</center><br />
|}<br />
<br />
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.<br />
<br />
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''<br />
== Опис проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font><br />
| Книжці я найкращий друг<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> <br />
| [http://project.iteach.com.ua/projects/?id=434 1]<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font><br />
|Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font><br />
|Учні 3 класу, вік учнів - 9-10 років<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font><br />
| Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font><br />
|Ідея проекту виникла на початку вивчення теми. Сучасне життя неможливе без використання книги. Книга-це те, що з давніх-давен цікавить людину,притягує до себе. Як виникла книга? З чого складається книга? Які бувають книги?<br />
Де з'явилась перша друкована книга? З чого робили книги в Єгипті? Хто був автором першого Букваря? Де зберігаються книги?? На всі ц запитання учні намагались дати відповідь.<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font><br />
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font><br />
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font><br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font><br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519995Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T19:09:28Z<p>Вікторія Шевченко: /* Проекти подібної тематики */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519993Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T19:03:07Z<p>Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519981Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T18:50:06Z<p>Вікторія Шевченко: /* Візуалізація (структура) проекту */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519979Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T18:48:45Z<p>Вікторія Шевченко: /* Інтернет-ресурси */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
[https://bubbl.us/]<br />
[http://learningapps.org/]<br />
[http://www.tagxedo.com/]<br />
[http://www.imagechef.com/]<br />
[http://ru.calameo.com]<br />
[http://www.mon.gov.ua]<br />
[http://www.slideshare.net]<br />
[http://ru.wikipedia.org]<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519974Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T18:41:53Z<p>Вікторія Шевченко: /* Матеріали проекту: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br />
<br />
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]<br />
<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519963Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T18:17:35Z<p>Вікторія Шевченко: /* Наш фотоальбом */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div><br />
<br clear="all" /><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519960Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T18:15:27Z<p>Вікторія Шевченко: /* Наш фотоальбом */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1135.jpg]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1136.jpg]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1134.jpg]]</div><br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE1134.jpg&diff=519957Файл:Фото1134.jpg2014-01-14T18:12:14Z<p>Вікторія Шевченко: </p>
<hr />
<div></div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE1136.jpg&diff=519956Файл:Фото1136.jpg2014-01-14T18:11:36Z<p>Вікторія Шевченко: </p>
<hr />
<div></div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE1135.jpg&diff=519955Файл:Фото1135.jpg2014-01-14T18:10:54Z<p>Вікторія Шевченко: </p>
<hr />
<div></div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519946Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:57:14Z<p>Вікторія Шевченко: /* Проекти подібної тематики */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
<br />
[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519943Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:54:27Z<p>Вікторія Шевченко: /* Список літератури */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br><br />
2. Енциклопедії<br><br />
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,<br />
2005. - 420 с.<br><br />
4. Із історії найдавнішої писемності<br />
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519920Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:34:10Z<p>Вікторія Шевченко: /* Які результати одержали учні в проекті? */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519913Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:30:36Z<p>Вікторія Шевченко: /* Стислий опис: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|Збір інформації<br />
|<br />
*Збирали інформацію про історію виникнення книги<br />
*Збирали інформацію про розвиток книги<br />
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини<br />
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|Обробка інформації<br />
|<br />
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги<br />
*створювали статтю про правила поведінки з книгою<br />
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства<br />
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу<br />
|-<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519892Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:11:03Z<p>Вікторія Шевченко: /* Основні питання: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
<br />
Хто вчить як на світі жить?<br />
<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
<br />
• Коли і як з’явилась книга?<br />
<br />
• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?<br />
<br />
• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?<br />
<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
· З чого складається книга?<br />
<br />
· Які бувають книги?<br />
<br />
· Де з'явилась перша друкована книга?<br />
<br />
· З чого робили книги в Єгипті?<br />
<br />
· Хто був автором першого Букваря?<br />
<br />
· Де зберігаються книги?<br />
<br />
· Коли і де виникла перша бібліотека?<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519881Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T17:02:27Z<p>Вікторія Шевченко: /* Ідея проекту: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519874Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:54:32Z<p>Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті<br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519873Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:53:44Z<p>Вікторія Шевченко: /* Мета проекту: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.<br />
<br />
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.<br />
<br />
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.<br />
<br />
-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.<br />
<br />
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.<br />
<br />
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.<br />
<br />
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.<br />
<br />
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.<br />
<br />
-Формування навичок роботи в колективі.<br />
<br />
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.<br />
<br />
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519845Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:36:57Z<p>Вікторія Шевченко: /* Термін реалізації проекту */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
2 тижні<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519844Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:36:35Z<p>Вікторія Шевченко: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
3 клас, 9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519843Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:35:53Z<p>Вікторія Шевченко: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
9 років<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519842Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:35:27Z<p>Вікторія Шевченко: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
<br />
-опитувати оточення;<br />
<br />
-консультуватись в експерта;<br />
<br />
-одержувати інформацію;<br />
<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519841Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:34:11Z<p>Вікторія Шевченко: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
-запитувати різні бази даних;<br />
-опитувати оточення;<br />
-консультуватись в експерта;<br />
-одержувати інформацію;<br />
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;<br />
-використовувати набуті знання<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519840Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:32:03Z<p>Вікторія Шевченко: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519839Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:30:51Z<p>Вікторія Шевченко: /* Номінація */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
Навчальний проект<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519838Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:30:11Z<p>Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по Батькові */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
Шевченко Вікторія Вікторівна<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519836Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:29:09Z<p>Вікторія Шевченко: /* Назва проекту */</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
Книжці я найкрщий друг<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3&diff=519834Книжці я найкращий друг2014-01-14T16:25:11Z<p>Вікторія Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</p>
<hr />
<div>{| border=1 width="100%"<br />
|bgcolor=floralwhite|<br />
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br><br />
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br><br />
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br><br />
вносите правки в існуючі розділи.<br />
</center><br />
|}<br />
<br />
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.<br />
<br />
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''<br />
== Опис проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font><br />
| <br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> <br />
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font><br />
|<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font><br />
|<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font><br />
|<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font><br />
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font><br />
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font><br />
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font><br />
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font><br />
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font><br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==<br />
{| border=2 width=95%<br />
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font><br />
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font><br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|...<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=519833Користувач:Вікторія Шевченко2014-01-14T16:24:19Z<p>Вікторія Шевченко: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]<br />
<br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR><br />
'''<br />
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''<br />
<br />
'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''<br />
<br />
'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT><br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]<br />
<br />
[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]<br />
<br />
==Мій внесок==<br />
[[Мої файли]]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Книжці я найкращий друг]]<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=519830Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"2014-01-14T16:21:12Z<p>Вікторія Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}}</p>
<hr />
<div> <br />
<br />
==Назва проекту==<br />
<br />
<br />
==Призвище Ім'я по Батькові==<br />
<br />
== Номінація ==<br />
<br />
== Перелік шкільних навчальних предметів:==<br />
<br />
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br />
<br />
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==<br />
<br />
== Термін реалізації проекту ==<br />
<br />
==Мета проекту:==<br />
<br />
== Опис проекту ==<br />
<br />
== Ідея проекту: ==<br />
<br />
== Основні питання: ==<br />
<br />
===Ключове питання:===<br />
=== Тематичні питання: ===<br />
=== Змістові питання:===<br />
<br />
== Візуалізація (структура) проекту ==<br />
<br />
== Стислий опис:==<br />
<br />
{| border=1 width=100%<br />
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size><br />
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font><br />
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font><br />
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font><br />
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font> <br />
|-<br />
!'''1.'''<br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''2.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''3.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''4.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''5.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''6.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|-<br />
!'''7.''' <br />
|<br />
|<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|<br />
#<br />
|}<br />
<br><br />
<br />
== Які результати одержали учні в проекті? ==<br />
<br />
== Наш фотоальбом ==<br />
<br />
== Матеріали проекту: ==<br />
<br />
== Використані матеріали: ==<br />
<br />
== Інтернет-ресурси ==<br />
<br />
== Список літератури ==<br />
<br />
== Проекти подібної тематики ==<br />
<br />
== Відгуки про проект ==<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]<br />
[[Категорія: Шаблони]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=519829Користувач:Вікторія Шевченко2014-01-14T16:20:30Z<p>Вікторія Шевченко: /* Мій внесок */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]<br />
<br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR><br />
'''<br />
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''<br />
<br />
'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''<br />
<br />
'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT><br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]<br />
<br />
[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]<br />
<br />
==Мій внесок==<br />
[[Мої файли]]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=519826Користувач:Вікторія Шевченко2014-01-14T16:11:39Z<p>Вікторія Шевченко: /* Про мене */</p>
<hr />
<div><br />
== Про мене ==<br />
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]<br />
<br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR><br />
'''<br />
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''<br />
<br />
'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''<br />
<br />
'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT><br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
<br />
[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]<br />
<br />
[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]<br />
<br />
==Мій внесок==<br />
[[Мої файли]]<br />
<br />
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0,_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4_2013&diff=511612Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 20132013-12-30T20:49:00Z<p>Вікторія Шевченко: /* Шевченко Вікторія Вікторівна */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
жовтень-листопад 2013 р. <br />
<br />
== Фотоальбом тренінгу ==<br />
<br />
[[Файл:znam-internat1.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat2.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat3.jpg|300px]] <br />
<br />
[[Файл:znam-internat4.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat6.jpg|300px]]<br />
----<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEVtNOvvy4HdE9fWFNtbjVkZlhycHhQNHJQVVpxOXc#gid=0 Динаміка навчання на тренінгу]<br />
<br />
=Учасники=<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEVtNOvvy4HdF9aWk5wV2RibE14OVJUbDN3bG12c0E&usp=sharing Анкета учасників]<br />
<br />
[http://www.trener-intel.blogspot.com Щоденник тренера Intel-10]<br />
<br />
=[[Користувач:Світлана Безрукова|Безрукова Світлана Миколаївна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-7.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Виктория Белова|Бєлова Вікторія Вікторівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-2.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1LK8wNmLeqCd3dGBekMIticxgPjNEb8pJJXth7MV1x3E/edit Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Бєлова Вікторія Вікторівна з теми "Звана вечеря у Осені"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Богун Юля|Богун Юлія Володимирівна]]=<br />
[Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Ведута Людмила|Ведута Людмила Олександрівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-04.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1B3hSw2uxEjsW3IslFzxkN7m68CEUMP2_zpvuhW956_I/edit опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо вчителя Ведути Людмили Олександрівни з теми "Цікавий світ навколо тебе"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Галина Коваль|Коваль Галина Василівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-5.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/10HZEndngZfqtGH_3CK6TmWqSpOsW96FV5pX1nCO523M/viewform#start=openform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Коваль Галини Василівни з теми "Ох, цей вже квадратичний світ!"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Світлана Кравцова|Кравцова Світлана Леонідівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-6.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1h2IMes8ZxJANEUz2QsbzjpnFvuQbA_201-_5fL_sME8/viewform Опитувальник]<br />
<br />
=[[Користувач:Луценко Світлана|Луценко Світлана Миколаївна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-21.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1wFsO05NBAML9YaoEBLo9_AU6gIJJhzwrO7NBuMp8XaY/viewform Опитувальник]<br />
<br />
=[[Користувач:Тетяна Мельник|Мельник Тетяна Іванівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-17.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1mVTPdMsdwKhdvJgibXb1pkbYwRPD54i2U0To137gkwI/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Nata.mol|Молчанова Наталія Михайлівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel10.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1FOXWPvCwUt0Q1ozNSuxde9MMlT0AS7DnEYVFubzPCD8/viewform Опитувальник]<br />
<br />
=[[Користувач:Новіцька Тетяна|Новіцька Тетяна Сергіївна]]=<br />
<br />
[http://znam-trening-intel-44.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу "Intel-10"]<br />
<br />
'''[https://docs.google.com/forms/d/1ifh1g_o4oO_Nl29gxvxU9uDFoB_BNCr92r3Rq08-0QY/viewform/ Опитувальник]<br />
'''<br />
<br />
[[ Портфоліо Новіцької Тетяни Сергіївни "Україна часів Шевченка (на основі твору С.Васильченка «В бур’янах»)" ]]<br />
<br />
=[[Користувач:Олійник Вікторія|Олійник Вікторія Іванівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-11.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1fyc0sys4O9H3t4E7QacLD7gWv0M9NgV9Pa-FwSYbkiE/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Олійник Вікторії Іванівни з теми "За що світ шанує Т.Г. Шевченка?"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Ольга Сергіївна Погрібняк|Погрібняк Ольга Сергіївна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-12.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1cR4hddW3wa2eBoo6WvWToRCH_JA3W-Cwykkwsa3UJYQ/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Погрібняк Ольги Сергіївни з теми "Наш дім - Сонячна система"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Ксенія Пономар|Пономар Ксенія Юріївна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-13.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1tCf2TDPDLxieEfntNWbCy8NjfWxbDJ5lhpof2IOky3c/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Пономар Ксенії Юріївни з теми "Іван Франко - вірний служитель народу"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Ольга Рудуман|Рудуман Ольга Іванівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-14.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1q04ZDBSNw1IpmqWDKm5_1YUF2G8xZC1hBYpKn9i1fQM/viewform/ Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Рудуман Ольги Іванівни «Знов починається зима!.. Знов починаються дива!..» ]]<br />
<br />
=[[Користувач:Наталья Сиромятнікова|Сиромятнікова Наталія Михайлівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-15.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/14xfrXBB-T2dTCMb0ANGWawElO6WBx2djA8tCgP7Rujk/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Сиромятнікової Наталії Михайлівни з теми "Незабутня подорож до Великобританії"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Смірнова Вікторія|Смірнова Вікторія Олександрівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-16.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1WyS8hfxJWpVlRtRy2Liee6AyM_5jPhEES_B3OhS6oeU/edit Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Смірнової Вікторії Олександрівни з теми "Диво-таємниці Осені-чарівниці"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Віта Хотелюк|Хотелюк Віта Миколаївна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-18.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1cGbSzYFKnBht7yNOuwGiyk8TTv5qZAeYD2gt8E77Vag/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Хотелюк Віти Миколаївни з теми: "Квадратний корінь, який він?"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Вікторія Шевченко|Шевченко Вікторія Вікторівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
=[[Користувач:Shchelovanova Tanya|Щелованова Тетяна Олегівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-20.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
=[[Користувач:Вікторія Юрченко|Юрченко Вікторія Вікторівна]]=<br />
[http://znam-trening-intel-8.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1P3uX-Dwyn--HQmRBYYYeGBiGgAObkgZeOzd8ekqkn64/edit Опитувальник]<br />
<br />
[[Портфоліо Юрченко Вікторії Вікторівни з теми "Таємниці Атлантичного океану"]]<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Знам'янка,|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Знам'янка,|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Приклади для учасників тренінгів Intel-10]]<br />
<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0 Приклади дидактичних матеріалів]<br />
<br />
[http://issuu.com/marina_ch/docs/chastyna1 Зразки друкованих дидактичних матеріалів]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6EVtNOvvy4HUnFEVEd0TnJLRjA/edit Використання технології веб-квест]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/ce-google.html Cозданиe, работа и публикация Google-презентации]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google.html Создание, работа и публикация Google-Документов]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google_12.html Создание и публикация Google-формы]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/google-i.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть I)]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google-ii.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть II)]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google-iii.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть III)]<br />
<br />
<br />
=Шаблони=<br />
<br />
[[Створення та оформлення вікі-статті]]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511611Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:46:32Z<p>Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем, за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівську презентацію "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
жовтень-грудень 2013 року<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511610Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:44:20Z<p>Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем, за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
жовтень-грудень 2013 року<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511609Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:42:52Z<p>Вікторія Шевченко: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
жовтень-грудень 2013 року<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511606Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:41:49Z<p>Вікторія Шевченко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
жовтень-грудень 2013 року<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511604Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:40:08Z<p>Вікторія Шевченко: /* Відомості про тренінг */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
жовтень-грудень 2013 року<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511602Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:38:50Z<p>Вікторія Шевченко: /* Відомості про автора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Вікторія Шевченко<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
вчитель початкових класів<br />
==Навчальний заклад==<br />
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Кіровоградська область, м.Знам'янка<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511598Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:36:07Z<p>Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити <br />
<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]<br />
<br />
''Приклади учнівських робіт:''<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511589Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T20:25:54Z<p>Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівську презентацію "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR><br />
<br />
'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченкоhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D1%86%D1%96_%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%22&diff=511555Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"2013-12-30T19:35:48Z<p>Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Читання<br />
<br />
Українська мова, інфорамтика.<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
9-10 років<br />
<br />
3клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське<br />
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про <br />
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті <br />
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]<br />
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю <br />
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )<br />
<br />
На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].<br />
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).<br />
<br />
'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR><br />
<br />
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div><br />
<br />
<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div><br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR><br />
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.<br />
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]<br />
<br />
'''На початку проекту вчитель:'''<br />
<br />
•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;<br />
<br />
•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;<br />
<br />
•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;<br />
<br />
•формулює критерії оцінювання роботи учнів.<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]<br />
<br />
'''Учні:'''<br />
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;<br />
<br />
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.<br />
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:<br />
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]<br />
<br />
•Опрацювати<br />
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div><br />
<br />
<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR><br />
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.<br />
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:<br />
<br />
'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]<br />
<br />
• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги<br />
<br />
• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]<br />
<br />
'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]<br />
<br />
• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу<br />
<br />
• Створити буклет«Загадки, прислів’я, вірші про книгу»<br />
<br />
'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]<br />
<br />
• Розкрити історію виникнення перших книг<br />
<br />
• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]<br />
<br />
'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]<br />
<br />
• Створити «Книжкову лікарню» в класі <br />
<br />
• Створити учнівську презентацію<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Вікторія Шевченко