http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ZorinaAlina 2026-04-18T06:15:30Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=149037 2012-06-16T08:25:18Z

<p>ZorinaAlina: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyZDJ1d0FiYVhzdDA План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося], з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM форма оцінювання]: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE контрольний список обговорень], для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 форма оцінювання для дослідження], яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc форма оцінювання групового журналу біографій], яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM форма оцінювання звіту дослідницької роботи], яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE презентація для учнів]. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0 Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;].<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU учнівська робота], учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148972 2012-06-16T08:18:10Z

<p>ZorinaAlina: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:AlinaZorina.jpeg|200px|thumb|left|]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Як досягти успіху?&quot;]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148939 2012-06-16T08:14:09Z

<p>ZorinaAlina: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:AlinaZorina.jpeg]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Як досягти успіху?&quot;]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:AlinaZorina.jpeg&diff=148910 2012-06-16T08:11:46Z

<p>ZorinaAlina: </p> <hr /> <div></div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148806 2012-06-16T08:03:27Z

<p>ZorinaAlina: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyZDJ1d0FiYVhzdDA План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося], з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM форма оцінювання]: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE контрольний список обговорень], для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 форма оцінювання для дослідження], яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc форма оцінювання групового журналу біографій], яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM форма оцінювання звіту дослідницької роботи], яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE презентація для учнів]. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0 Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;].<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU учнівська робота], учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148786 2012-06-16T08:02:01Z

<p>ZorinaAlina: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося], з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM форма оцінювання]: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE контрольний список обговорень], для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 форма оцінювання для дослідження], яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc форма оцінювання групового журналу біографій], яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM форма оцінювання звіту дослідницької роботи], яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE презентація для учнів]. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0 Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;].<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU учнівська робота], учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148765 2012-06-16T08:00:25Z

<p>ZorinaAlina: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося], з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM форма оцінювання]: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE контрольний список обговорень], для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 форма оцінювання для дослідження], яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc форма оцінювання групового журналу біографій], яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM форма оцінювання звіту дослідницької роботи], яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE] презентація для учнів. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0] Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU] учнівська робота, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148740 2012-06-16T07:58:26Z

<p>ZorinaAlina: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося], з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM] форма оцінювання: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE] контрольний список обговорень , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0] форма оцінювання для дослідження, яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc] форма оцінювання групового журналу біографій, яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM] форма оцінювання звіту дослідницької роботи, яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE] презентація для учнів. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0] Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU] учнівська робота, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148721 2012-06-16T07:56:47Z

<p>ZorinaAlina: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0] форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося, з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM] форма оцінювання: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE] контрольний список обговорень , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0] форма оцінювання для дослідження, яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc] форма оцінювання групового журналу біографій, яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM] форма оцінювання звіту дослідницької роботи, яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE] презентація для учнів. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0] Анкетування &quot;Як досягти успіху?&quot;.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU] учнівська робота, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148705 2012-06-16T07:54:56Z

<p>ZorinaAlina: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0] форма Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося, з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM] форма оцінювання: співробітництво, за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE] контрольний список обговорень , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0] форма оцінювання для дослідження, яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc] форма оцінювання групового журналу біографій, яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM] форма оцінювання звіту дослідницької роботи, яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148654 2012-06-16T07:50:56Z

<p>ZorinaAlina: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148580 2012-06-16T07:41:46Z

<p>ZorinaAlina: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Давидов Антон Васильович<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148574 2012-06-16T07:41:20Z

<p>ZorinaAlina: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148572 2012-06-16T07:41:05Z

<p>ZorinaAlina: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148566 2012-06-16T07:40:32Z

<p>ZorinaAlina: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Макіївка, пос. Ханженково, Совєтський район, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148562 2012-06-16T07:40:11Z

<p>ZorinaAlina: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148557 2012-06-16T07:39:23Z

<p>ZorinaAlina: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148553 2012-06-16T07:39:01Z

<p>ZorinaAlina: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Аліна Зоріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148543 2012-06-16T07:38:19Z

<p>ZorinaAlina: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку роботи над проектом <br /> Учитель ознайомлює учнів із задумом, визначає тему і мету за допомогою презентації https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyQnUwRk9GbWhlaEE. Учні обговорюють вдалий вибір теми, обґрунтовують її актуальність, заповнюють інтернет- анкету https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHk0LUFKVGlWMFAyQVFrbno5Qk9BMmc6MQ#gid=0.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом<br /> Учитель ставить учням Ключове запитання – «Що робить людину успішною?». Разом з дітьми обмірковує варіанти відповідей, спонукає до думки, як саме видатні люди України досягли такого успіху. <br /> Учитель і діти обговорюють, над якими тематичними питаннями будуть працювати, а саме: «Хто прославив Україну? Чим прославив? Що допомогло досягти успіху?». <br /> Учитель ставить перед дітьми об’єкт дослідження: славетні науковці, славетні митці, славетні спортсмени, перераховує їм джерела отримання інформації: робота з літературою, інтернет сторінки, засоб масової інформації, пояснює правила роботи з інтернет сайтами.<br /> Учитель за допомогою жеребкування об’єднує учнів у такі групи: : перша група «митці»- дослліджує відомих митців, друга «науковці» - відомих науковців, третя «спортсмени»- спортсменів. У групах учні розподіляються на такі ролі: <br /> дослідники, займаються пошуком інформації,<br /> оформлювачі, оформлюють реферати, доклади,<br /> дизайнери, планують виступ представника групи,<br /> представник групи, планує подальшу роботу, презентує проект.<br /> <br /> Учитель та учні визначають критерії групової оцінки та самооцінки проектної діяльності учнів та засоби представлення інформації, у вигляді: статті, доповіді, реферату, ДОШКИ ПОШАНИ (колективно складеної).<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> Учитель та учні аналізують інформацію, що заслуховується на уроках читання, музики, основ здоров’я та малювання, за визначеними критеріями та за ключовими питаннями. <br /> Проводиться оцінювання роботи у групі https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyLUtEdWk1aDh3dFU, учні діляться своїми враженнями. Учні обирають за допомогою оптування 9 славетних ураїнців.<br /> Результатом цього проекту є колективно складена ДОШКА ПОШАНИ славетних українців<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148498 2012-06-16T07:34:20Z

<p>ZorinaAlina: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148447 2012-06-16T07:27:56Z

<p>ZorinaAlina: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху;<br /> •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> •навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148440 2012-06-16T07:27:14Z

<p>ZorinaAlina: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> • формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити <br /> складові успіху;<br /> • навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей;<br /> • формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх;<br /> • прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати;<br /> • формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам;<br /> • виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця<br /> • навчити правильно складати список використаних джерел;<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148432 2012-06-16T07:25:52Z

<p>ZorinaAlina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= <br /> 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148410 2012-06-16T07:22:16Z

<p>ZorinaAlina: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148408 2012-06-16T07:22:00Z

<p>ZorinaAlina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 4 клас, 9-10 років<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148403 2012-06-16T07:21:28Z

<p>ZorinaAlina: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148401 2012-06-16T07:21:10Z

<p>ZorinaAlina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна. Громадянська освіта.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148393 2012-06-16T07:20:24Z

<p>ZorinaAlina: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Як досягти успіху?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%85%D1%83%3F%22&diff=148375 2012-06-16T07:18:24Z

<p>ZorinaAlina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148363 2012-06-16T07:16:40Z

<p>ZorinaAlina: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:https://docs.google.com/file/d/0B7xJSrSlrmOyamJOdUpfWXF1VUU/edit|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Як досягти успіху?&quot;]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148360 2012-06-16T07:14:54Z

<p>ZorinaAlina: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:https://docs.google.com/file/d/0B7xJSrSlrmOyamJOdUpfWXF1VUU/edit|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> Проект &quot;Як досягти успіху?&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148356 2012-06-16T07:13:58Z

<p>ZorinaAlina: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> [[Файл:https://docs.google.com/file/d/0B7xJSrSlrmOyamJOdUpfWXF1VUU/edit]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> Проект &quot;Як досягти успіху?&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148332 2012-06-16T07:03:01Z

<p>ZorinaAlina: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> Проект &quot;Як досягти успіху?&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148326 2012-06-16T07:01:03Z

<p>ZorinaAlina: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148308 2012-06-16T06:52:39Z

<p>ZorinaAlina: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'' Зоріна Аліна Віталіївна<br /> <br /> ''Місце праці'' Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ''Посада'' Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ZorinaAlina&diff=148306 2012-06-16T06:50:49Z

<p>ZorinaAlina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

ZorinaAlina