Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тече вода, тече бистра...

2013-06-26T10:51:44Z

Zinaida: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=Тече вода, тече бистра...=

=Українська мова і читання, природознавство, математика=

=4 клас, 9-10 років=

=Стислий опис проекту =
Учні 4 класу досліджують фізичні карти Світу та України на предмет наявності водойм різних видів; поширюють знання про тваринний та рослинний світ; з’ясовують господарське значення води; визначають чинники, які її забруднюють, розмірковують над тим, як можна захистити воду; проводять експерименти по обліку марно витраченої води вдома та в шкільній їдальні; складають математичні задачі.

=План вивчення теми =
Повний план вивчення теми
[https://docs.google.com/file/d/0B1ZyVgD9N87mQmxNN2djMWpRa2s/edit?usp=sharing]

=='''Царенко Катерина Валеріївна'''==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
Модуль 5 і 6: Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .
Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.
Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.
Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.
Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Царенко Катерина Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Донецька обл. м. Шахтарськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04.2013-11.06.2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2
Шахтарської міської ради Донецької області

==Тренери==
Андрєєва Зінаїда Павлівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Андрєєва Зінаїда Павлівна

2013-06-26T10:49:33Z

Zinaida: /* Про мене */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
'''''Андрєєва Зінаїда Павлівна'''''

'''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Шахтарської міської ради Донецької області'''

'''вчитель інформатики'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
 '''''Що таке "Гарні манери"'''''
 [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D1%82%D0%BE%D1%88 портфоліо проекту]
 
''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==
== Мої тренінги ==
 [[Шахтарськ]]
 [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутного" Червень 2012 (Група №3)]]
 [[Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)]]

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-26T09:54:29Z

Zinaida: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренер=
*'''[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]'''

=Учасники=

*[[Користувач:Fedorenko_Ganna|'''Федоренко Ганна Миколаївна''']]
[[Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення]]
*[[Користувач:Lubov1958|'''Брейко Любов Дмитрівна''']]
[[Зимові свята]]
*[[Користувач:El.Slokvina|'''Слоквіна Олена Анатоліївна''']]
[[Комп'ютери бувають різні]]
*[[Користувач:katrinchik|'''Царенко Катерина Валеріївнв''']]
[[Тече вода, тече бистра...]]
*[[Користувач:Tania Markovna|'''Добровяк Тетяна Марківна''']]
[[Лялька-мотанка]]
*[[Користувач:Berezanchuk Irina|'''Березанчук Ірина Миколаївна''']]
[[Творчість М.Булгакова в музиці]]
*[[Користувач:Grinchuk Irina|'''Гринчук Ірина Іванівна''']]
[[Ілюстрація. Порівняння поеми "Енеїда" за І.П.Котляревським та Вергілієм]]
*[[Користувач:Orehova Valja|'''Орєхова Валентина Володимирівна''']]
[[Патриотизм мовою мистецтва]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Katrinchik

2013-06-19T06:51:18Z

Zinaida: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-14T12:58:03Z

Zinaida: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренер=
*'''[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]'''

=Учасники=

*[[Користувач:Fedorenko_Ganna|'''Федоренко Ганна Миколаївна''']]
[[Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення]]
*[[Користувач:Lubov1958|'''Брейко Любов Дмитрівна''']]
[[Зимові свята]]
*[[Користувач:El.Slokvina|'''Слоквіна Олена Анатоліївна''']]
[[Комп'ютери бувають різні]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Комп'ютери бувають різні

2013-06-14T06:49:57Z

Zinaida: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-14T06:43:39Z

Zinaida: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренер=
*'''[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]'''

=Учасники=

*[[Користувач:Fedorenko$Ganna|'''Федоренко Ганна Миколаївна''']]
[[Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення]]
*[[Користувач:Lubov1958|'''Брейко Любов Дмитрівна''']]
[[Зимові свята]]
*[[Користувач:El.Slokvina|'''Слоквіна Олена Анатоліївна''']]
[[Комп'ютери бувають різні]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Fedorenko$Ganna

2013-06-14T06:41:40Z

Zinaida: Сторінка очищена

Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення

2013-06-13T23:04:27Z

Zinaida: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/#folders/0B7fiLz3b_-cKV1lvQ1VHSl8wT2c Шаблон проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення

2013-06-13T22:53:42Z

Zinaida: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/#my-drive Шаблон проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зимові свята

2013-06-13T22:50:09Z

Zinaida: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B72Ppcw8ao8-Qkg0aDlzYmt1Y0k План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Чи потрібні закони?

2013-06-13T22:48:46Z

Zinaida: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
КИЇВСЬКА ДЕРЖАВА
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|thumb|left|]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
*Основний предмет: '''історія.'''
*Другорядні предмети: '''географія''', '''інформатика'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис проекту "Чи потрібні закони?"=
[[Файл:Рисуhn12.jpg|200px|thumb|left|]]
Учні 7 класу беруть участь у проекті "Чи потрібні закони?".Під час роботи над проектом учні залучаються до творчого вивчення історії, активно вживають ІКТ, підвищують аксіологічну, мовну компетенцію, використовують компетентності часу, простору, історичної ідентичності. На підставі роботи з літературою і правовими джерелами з історії Київської Русі, знайомства з сучасною історіографічною оцінкою першого законодавчого акту Давньоруської держави, розглядається питання генезису Давньоруської законодавчої системи. Вивчаються причини та особливості зародження законодавства, його структура в контексті списків і редакцій, джерела права та зміст його норм, особливості першого законодавчого досвіду. Робота над проектом спрямована на формування навичок джерелознавчого та правознавчого аналізу, а також складання активної громадянської позиції.
 Для досягнення цієї мети учні класу об’єднуються в дві групи:
*'''група "Істориків"''',
*'''група "Правознавців'''".

=План вивчення теми (вставити файл)=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0B77CoC4SJf73T0IyTDdZdmNfQkE/edit '''навички 21 століття''']
*В учнів будуть формуватися навички творчої інноваційності створення презентацій з дослідження Давньоруської законодавчої системи, а також причин та особливостей зародження законодавства, його структура в контексті списків і редакцій, джерела права та зміст його норм, особливості першого законодавчого досвіду.
*В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання відомостей кількома способами, аналізу, впорядкування, критичного мислення, використання текстових та візуальних джерел та опрацювання відомостей про державотворчі процеси.
*В учнів сформується уміння аналізувати історичні факти і події на основі джерел інформації, оцінювати їх, давати характеристику історичним діячам та визначати їх роль в історичному процесі.
*Учні збільшуть навички ефективного співпрацювання під час створення усного, письмового та мультимедійного продукту, поширюють вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження

=Ключове запитання=
=Змістовні запитання=
=Тематичні запитання=
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
'''До початку проекту'''
*Визначити потреби учнів.
*Скласти план оцінювання.
*використати критерії оцінювання та інструменти оцінювання для оцінки якості плану оцінювання для навчальної теми та методики оцінювання.
*Розробити форму оцінювання учнівської підсумкової роботи, результатів роботи в групі, оцінити приклад учнівської роботи на відповідність цілям запланованого навчального процесу.
*Створити план оцінювання, заповнити графік оцінювання.
*Провести з учнями анкетування щодо визначення вмінь працювати творчо та у групі для успішної роботи над проектами та заповнити таблиці[https://drive.google.com/?tab=wo#my-drive З-Х-Д] .
'''Впродовж роботи над проектом'''
*Ознайомити з журналом оцінювання учнівських робіт.
*Запропонувати учням заповнити лист планування роботи в групі.
*Ознайомити учнів з критеріями оцінювання презентації та рекламного буклету.
*Провести рефлексію щодо роботи над проектом.

'''Наприкінці роботи над проектом'''
*Надати учням листи для самооцінки, оцінки роботи групи, критерії оцінювання мультимедійної презентації до проекту, критерії оцінки якостей учнів під час захисту проекту, форму для взаємооцінювання презентації учнями іншої групи.
*Запропонувати написати відгук на роботу однокласника.
*Рефлексія – завершення таблиці [https://drive.google.com/?tab=wo#my-drive З-Х-Д].
*Проведення тестування для оцінювання знань з теми.

=Презентація вчителя=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Перед початком проекту:'''
*''Учитель'':
*Резервує час у комп’ютерному кабінеті.
*Створює публікацію про метод проектів та ознайомлює з нею батьків.
*Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.
*Оцінює веб-сайти необхідні для роботи над проектом.
*Організовує перевірку наявності необхідних книг у бібліотеці.
*Створює та показує стартову презентацію для учнів з метою зацікавлення в роботі над проектом. *Допомагає учням об’єднатися у малі групи, з метою корекції складу груп допомагає обрати лідерів груп.
*Пропонує учням переглянути веб-сторінки для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету.
*Пропонує форми захисту проекту. Проводить інструктаж з техніки безпеки під час роботи на комп’ютері.

*''Учні'':
*Після перегляду стартової презентації учителя, діти об’єднуються в дві групи,обирають командою теми досліджень, які їх зацікавили. За методом «Дошка запитань» оцінюють свої попередні знання з теми, формують навичку коректно формулювати свої запитання. За допомогою «Мозкового штурму» визначаються з проблемою дослідження, шляхами її розв’язання, обговорюють ідеї стосовно проекту, заповнюють схеми [https://drive.google.com/?tab=wo#my-drive З-Х-Д], обирають форму захисту проекту. Знайомляться з презентацією про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту з метою формування відповідальності за дотримання Законів про Авторське право. Учні знайомляться та оцінюють веб-сторінки, з якими будуть працювати.

'''Під час виконання проекту'''
*''Учитель'':
*Починає бесіду за методом «Асоціативний кущ» та анкетування з Основ проведення навчальних досліджень, вмінь користувача Інтернету, комп’ютерних навичок. Організує команди для роботи та взаємоперевірки, забезпечує ресурсами необхідними для взаємоперевірки груп, самооцінки учнів. Отримує доступ до учнівських файлів для забезпечення зворотного зв’язку щодо робіт учнів. Проводить моніторинг роботи учнів над проектом, розміщених в мережі Інтернет продуктів учнів щодо їх раціонального, безпечного та відповідального використання, оцінює прогрес створення портфоліо учня. Пропонує з метою диференціації роботи в групі: успішним опублікувати свою роботу на шкільному сайті, продовжити вивчення теми поглиблено, прийняти участь у різноманітних учнівських конкурсах. Заповнює журнал оцінювання учнівських робіт. Проводить бесіду з техніки безпеки.

*''Учні:''
На першому уроці з теми учні планують роботу групи. Для цього вони розподіляють ролі в групі, приймають правила роботи в групі. Планують роботу на комп’ютері, знайомляться з правилами роботи за комп’ютером. Обговорюють критерії оцінювання учнівських робіт: мультимедійної презентації, рекламного буклету. Знайомляться з формою журналу оцінювання учнівських робіт та учнівських груп. Знайомляться з дослідницькими завданнями своєї групи.
*'''Група «Історики»'''
Розкривають питання:
#Які економічні зміни відбувалися у давньоруській державі?
#Як проходило складення влади ?
#У чому полягає особливість соціальних процесів у давньоруській державі?
#У чому полягало вплив київських князів на становлення законодавства?
*'''Група «Правознавців»'''
Розкривають питання:
#Які економічні питання вирішувала "Руська правда"?
#Як вирішувалося питання влади в давньоруській державі?
#Які права та обов'язки встановлюються для окремих категорій населення?
#У чому полягає особлива роль князя в судочинстві?
На другому уроці обговорюють ключове питання, тематичні, змістові питання, задачі, які їм необхідно розв’язати.
*'''Група «Історики»''' - ''Яка структура «« Руської правди »як джерела?
''
*'''Група «Правознавці»''' - ''Які права та обов'язки встановлювалися для окремих категорій населення?
''
*Учні всіх груп за допомогою довідників, посилань на веб-сайти, які запропоновані учителем та інші, електронних енциклопедій, веб-ресурсів збирають інформацію, проводять дослідження, за необхідністю проводять консультації з учителем, учителями допоміжних предметів, відвідують бібліотеку. Після обговорення зібраною інформації складають план презентації, рекламного буклету, інформаційної газети. Заповнюють журнали спостережень.
*готуються до захисту, оформлюють звіт. Створюють остаточний варіант представлення проекту: мультимедійну презентацію(шаблон), інформаційну газету, рекламний буклет. Проводять його оцінку в групі за критеріями оцінювання, проводять самооцінку своєї роботи в групі.

'''Під час захисту проектів на третьому уроці'''

*''Учитель''
Бере участь в обговоренні, задає питання, що стосується змісту, проводить анкетування учнів з теми, оцінює роботи, узагальнює, аналізує, підводить підсумки, вручає нагороди. Визначає перспективи для поглибленого вивчення теми.
*''Учні''
Презентують свої роботи протягом одного уроку, тому кожна група чітко дотримується регламенту. Проводять колективний аналіз та оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання, визначають, яка група провела аргументоване дослідження. Заповнюють лист для самооцінки, лист оцінки роботи групи, форму для взаємооцінювання презентації учнями іншої групи, таблиці [https://drive.google.com/?tab=wo#my-drive З-Х-Д], здають тестування.

'''Після захисту проектів'''

*''Учитель''
Проводить діагностику досягнень навчальних цілей за допомогою форми рефлексії, запитань та встановлення учнями нових навчальних цілей, упорядковує презентації з учнівськими роботами та закінченими проектними завданнями для кінцевого перегляду. Відправляє повідомлення з подякою доповідачам, батькам.
*''Учні''
Пишуть відгук на роботу однокласників

=Публікація=
=Презентація учнів=
[[Файл:Безымянный.png|200px|thumb|left|]]
[https://docs.google.com/file/d/0B77CoC4SJf73bWxhdWtHNEFmRzg/edit?usp=sharing Презентація групи "Істориків"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Скрипник Віталій Вікторович'''

==Фах, навчальний предмет==
учитель історії, Історія України

==Навчальний заклад==
* [http://shkola18.donetskedu.com/uk/site/school-history.html '''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18''']

==Місто\село, район, область==
м.Шахтарськ,Донецької області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Відомості про тренінг]

==Дати проведення тренінгу==
01.04.2013-11.06.2013

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ №18 м. Шахтарськ

==Тренер==

'''[[Користувач:Vita|Тарануха Віта Миколаївна]]'''
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зимові свята

2013-06-13T22:44:50Z

Zinaida: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B72Ppcw8ao8-Qkg0aDlzYmt1Y0k Повний план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зимові свята

2013-06-13T22:42:52Z

Zinaida: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B72Ppcw8ao8-Qkg0aDlzYmt1Y0k '''Повний план вивчення теми''']

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення

2013-06-13T22:21:48Z

Zinaida: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
Повний план вивченя теми[https://drive.google.com/#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

2013-06-13T20:25:05Z

Zinaida: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
==Федоренко Ганна Миколаївна==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
==м.Шахтарськ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Fedorenko$Ganna

2013-06-13T20:24:28Z

Zinaida: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
==Федоренко Ганна Миколаївна==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Fedorenko$Ganna

2013-06-13T20:22:48Z

Zinaida:

2013-06-13T20:06:07Z

Zinaida: /* Учасники */

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-13T20:05:19Z

Zinaida: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренер=
*'''[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]'''

=Учасники=

[[Користувач:Fedorenko$Ganna|'''Федоренко Ганна Миколаївна''']]
 [[Використання звертань]]
 [[Користувач:Lubov1958|'''Брейко Любов Дмитрівна''']]
 [[Зимові свята]]
 [[Користувач:EL Slokvina|'''Слоквіна Олена Анатоліївна''']]
 [[Комп'ютери бувають різні]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

2013-06-12T06:32:06Z

Zinaida: /* Тренери */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренер=
*'''[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]'''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-12T06:31:11Z

Zinaida: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''01.04.2013-11.06.2013'''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього" '''ГРУПА №3'''(01.04.2013-11.06.2013)

2013-06-12T06:31:01Z

Zinaida: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=
01.04.2013-11.06.2013

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]