http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Zhezhuknm 2026-04-10T08:59:14Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=506190 2013-12-20T14:52:00Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BwluGfXimsyRWHEzR01XMW1iVFE/edit?usp=sharing План впровадження теми]]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/14KfZY0ALUvC9OdoUcKGsa6MrAGW_jIanVrGIMm7GTBM/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> [https://docs.google.com/document/d/1rEmZHS6BdR1invLtqP4fdf8rprz3R1L_1JOJsW86vow/edit '''Таблиця З-Х-Д''']<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д»<br /> * створюють сенкани<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mym5n94P6Tz_IagnRymOJcxkG0XhG1UFzhQ982bxfLo/edit#slide=id.g25bb6a781_051 '''демонструють презентацію''']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=506177 2013-12-20T14:46:01Z

<p>Zhezhuknm: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BwluGfXimsyRWHEzR01XMW1iVFE/edit?usp=sharing План впровадження теми]]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/14KfZY0ALUvC9OdoUcKGsa6MrAGW_jIanVrGIMm7GTBM/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> [https://docs.google.com/document/d/1rEmZHS6BdR1invLtqP4fdf8rprz3R1L_1JOJsW86vow/edit '''Таблиця З-Х-Д''']<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505462 2013-12-19T18:25:31Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> [https://docs.google.com/document/d/1rEmZHS6BdR1invLtqP4fdf8rprz3R1L_1JOJsW86vow/edit '''Таблиця З-Х-Д''']<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505453 2013-12-19T18:24:17Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> https://docs.google.com/document/d/1rEmZHS6BdR1invLtqP4fdf8rprz3R1L_1JOJsW86vow/edit'''Таблиця З-Х-Д'''<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505439 2013-12-19T18:14:13Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> *https://docs.google.com/document/d/1rEmZHS6BdR1invLtqP4fdf8rprz3R1L_1JOJsW86vow/edit?usp=sharing[http://www.example.com назва посилання]'''Таблиця З-Х-Д'''<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505435 2013-12-19T18:10:25Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> *Таблиця З-Х-Д<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує '''[https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту],''' обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505433 2013-12-19T18:09:45Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> *Таблиця З-Х-Д<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує [https://docs.google.com/presentation/d/16wFtXCy0JuRTu5V-HVm-uETJjAFuBuDHkxjDEE9M3bE/edit?usp=sharing презентацію проекту], обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505432 2013-12-19T18:06:42Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform '''тестування щодо визначення знань тексту'''] . <br /> *Таблиця З-Х-Д<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505431 2013-12-19T18:06:10Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями [https://docs.google.com/forms/d/1MqKhbm3iRL3YCJGEvTEGnc1R648Kwfn0tll1-bcEwIE/viewform тестування щодо визначення знань тексту] . <br /> *Таблиця З-Х-Д<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505426 2013-12-19T18:02:11Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''До початку проекту учитель:'''<br /> *Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> *Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, <br /> *відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> *Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> *Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> *Таблиця З-Х-Д<br /> *Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> *Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> *Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> *Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> *Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> <br /> '''“Журналісти”''' готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> '''«Психологи»''' досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> '''“Літератори”''' складають план-характеристику героя.<br /> '''«Соціологи»''' проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> <br /> '''Учні:''' відповідають на тести. <br /> *Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> *Визначаються з ролями в групах.<br /> *Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> *Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> *Визначаються з формою захисту проекту.<br /> *Під час виконання проекту<br /> <br /> '''Учитель:''' фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> *Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> *Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> *Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> *Збирають інформацію.<br /> *Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> *Заповнюють журнал самооцінювання<br /> *Консультуються з учителями<br /> <br /> '''Основний курс'''<br /> *за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> *Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> *Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> <br /> '''Під час захисту проекту – останній урок'''<br /> <br /> '''Учитель'''<br /> *Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> *Надає питання за змістом,<br /> *Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> *надає перспективи на майбутнє,<br /> *Вручає сертифікати – нагороди.<br /> <br /> '''Учні:'''<br /> *Презентують роботи<br /> *На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> *груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> *Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, <br /> *визначають групу, яканайкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> *Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> <br /> '''Після закінчення проекту'''<br /> <br /> '''Учитель:''' <br /> *Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> <br /> '''Учні:''' <br /> *записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505410 2013-12-19T17:55:59Z

<p>Zhezhuknm: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505408 2013-12-19T17:55:43Z

<p>Zhezhuknm: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,<br /> *заповнення таблиці ЗХД, <br /> *створення діаграми опитування.<br /> <br /> '''На завершальному етапі'''<br /> * веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,<br /> *листи само-та взаємооцінювання, <br /> *створення сенкану.<br /> <br /> '''Учні за проект отримують три оцінки:'''<br /> * на початковому етапі, <br /> *під час підготовки <br /> * під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505401 2013-12-19T17:54:06Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505400 2013-12-19T17:53:28Z

<p>Zhezhuknm: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> '''На початку проекту'''<br /> *учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, <br /> *перевіряє заповнення таблиці ЗХД. <br /> <br /> '''Упродовж роботи''' <br /> *перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505373 2013-12-19T17:44:53Z

<p>Zhezhuknm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505370 2013-12-19T17:44:33Z

<p>Zhezhuknm: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505366 2013-12-19T17:44:14Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505362 2013-12-19T17:43:47Z

<p>Zhezhuknm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505359 2013-12-19T17:42:51Z

<p>Zhezhuknm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту учитель:<br /> Повідомляє адміністрацію, учителів інформатики про проект.<br /> Ознайомлює батьків з інформаційним буклетом, відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями.<br /> Показує учням презентацію про дотримання законів авторських прав використаного матеріалу для проекту.<br /> Проводить з учнями тестування щодо визначення знань тексту. <br /> Таблиця З-Х-Д<br /> Зачитує пам’ятку роботи в групах.<br /> Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом.<br /> Показує презентацію проекту, обговорює тематичні питання за проектом.<br /> Пропонує учням об’єднатися в групи, враховуючи рівень учнів.<br /> Пропонує завдання групам і форми захисту проекту. <br /> “Журналісти” готують інформацію про дітей, які опинилися у важкій ситуації.<br /> «Психологи» досліджують, як поводять себе різні люди в однакових екстремальних умовах, готують поради психолога «Як зберігати людяність у критичних ситуаціях».<br /> “Літератори” складають план-характеристику героя.<br /> «Соціологи»» проводять опитування однолітків “Хто такий герой?” <br /> Учні: відповідають на тести. <br /> Об’єднуються в групи, завдання яких їх зацікавили.<br /> Визначаються з ролями в групах.<br /> Складають правила роботи групи, обговорюють завдання проекту.<br /> Заповнюють картки «З-Х-Д».<br /> Визначаються з формою захисту проекту.<br /> Під час виконання проекту<br /> Учитель: фотографує учнів, журнал оцінювання, проводить консультації, надає допоміжні матеріали для слабких учнів – шаблони.<br /> Пропонує учням заповнення листа планування роботи в групі,<br /> Ознайомлює з журналом оцінювання учнівських робіт, з критеріями оцінювання презентації.<br /> Проводить рефлексію щодо роботи над проектом.<br /> Учні:<br /> Розподіляють ролі та обов’язки в групі.<br /> Збирають інформацію.<br /> Ведуть щоденники роботи над проектом.<br /> Заповнюють журнал самооцінювання<br /> Консультуються з учителями<br /> Основний курс<br /> за підготовленими заздалегідь питаннями, обговорюють критерії оцінювання, готуються до захисту проекту, поступово оформлюють проекти.<br /> Учитель надає учням листи для само- та взаємооцінки у своїй та інших групах під час захисту роботи.<br /> Учні опрацьовують критерії і готуються до захисту готових продуктів проекту.<br /> Під час захисту проекту – останній урок<br /> Учитель<br /> Бере участь в обговорення захисту проектів за підготовленими запитаннями,<br /> Надає питання за змістом,<br /> Оцінює роботи, узагальнює результати, аналізує, підводить підсумки,<br /> надає перспективи на майбутнє,<br /> Вручає сертифікати – нагороди.<br /> Учні:<br /> Презентують роботи<br /> На завершенні колективно обговорюють, оцінюють виступи<br /> груп відповідно до критеріїв оцінювання груп, критеріїв оцінювання презентацій.<br /> Підводять підсумки, проводять самооцінку роботи в групі, визначають групу, яка<br /> найкраще справилась з проектом, провела докладне дослідження.<br /> Відзначають помилки, які були допущені в роботах, запам’ятовують на майбутнє.<br /> Після закінчення проекту<br /> Учитель: Проводить рефлексію – пропонує дописатитаблиці «З-Х-Д», пропонує створити сенкани на честь героїв.<br /> Учні: записують таблицю «З-Х-Д» та створюють сенкани.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505354 2013-12-19T17:41:14Z

<p>Zhezhuknm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учитель проводить вступне тестування за темою “Зміст повісті “Климко” Г.Тютюнника”, перевіряє заповнення таблиці ЗХД. Упродовж роботи перевіряє створення інформаційного грона,заповнення таблиці ЗХД, створення діаграми опитування.На завершальному етапі веде перевірку заповнення таблиці ЗХД,листи само-та взаємооцінювання, створення сенкану. Учні за проект отримують три оцінки: на початковому етапі, під час підготовки та під час захисту проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505350 2013-12-19T17:40:08Z

<p>Zhezhuknm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з української літератури, який,спираючись на повість Г.Тютюнника “Климко”, спрямований на виховання у дітей добра, впевненості в собі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505348 2013-12-19T17:39:43Z

<p>Zhezhuknm: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська літераратура, зарубіжна література,психологія,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505341 2013-12-19T17:38:33Z

<p>Zhezhuknm: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> Чи щасливе наше дитинство?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505330 2013-12-19T17:35:35Z

<p>Zhezhuknm: </p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA1.gif&diff=505328 2013-12-19T17:33:56Z

<p>Zhezhuknm: </p> <hr /> <div></div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=505325 2013-12-19T17:32:16Z

<p>Zhezhuknm: </p> <hr /> <div><br /> ==Буклет до проекту==<br /> [[Файл:Публікація Жежук 1.gif|400px]] <br /> [[Файл:Публікація Жежук 2.gif|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_2.gif&diff=505310 2013-12-19T17:22:17Z

<p>Zhezhuknm: </p> <hr /> <div></div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=503054 2013-12-16T15:09:48Z

<p>Zhezhuknm: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Учитель української мови КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Жежук Наталія Миколаївна]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=503046 2013-12-16T15:08:55Z

<p>Zhezhuknm: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Жежук Наталія Миколаївна]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=503039 2013-12-16T15:08:12Z

<p>Zhezhuknm: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=503027 2013-12-16T15:06:23Z

<p>Zhezhuknm: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502997 2013-12-16T14:59:06Z

<p>Zhezhuknm: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502986 2013-12-16T14:58:07Z

<p>Zhezhuknm: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Zhezhuknm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502978 2013-12-16T14:56:45Z

<p>Zhezhuknm: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502972 2013-12-16T14:55:19Z

<p>Zhezhuknm: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови &quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502963 2013-12-16T14:53:57Z

<p>Zhezhuknm: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО ССЗШ №22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.12.2013 по 25.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502955 2013-12-16T14:53:17Z

<p>Zhezhuknm: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО ССЗШ №22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502947 2013-12-16T14:52:42Z

<p>Zhezhuknm: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО ССЗШ №22<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502937 2013-12-16T14:52:10Z

<p>Zhezhuknm: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502930 2013-12-16T14:51:36Z

<p>Zhezhuknm: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Жежук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502922 2013-12-16T14:50:34Z

<p>Zhezhuknm: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502908 2013-12-16T14:47:45Z

<p>Zhezhuknm: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%D0%9A%D0%97%D0%9E_%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%9622_12_-_25_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=502893 2013-12-16T14:42:23Z

<p>Zhezhuknm: /* 9.Жежук Наталія Миколаїна */</p> <hr /> <div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ<br /> <br /> проводиться для вчителів, які працюють <br /> <br /> за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> '''16 вересня - 28 вересня 2013 року'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *м.Дніпропетровськ,<br /> *КЗО Дніпропетровська міська спеціалізована школа № 144 з поглибленим вивченням івриту, історії єврейського народу, єврейських традицій Дніпропетровської міської ради<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінги проводяться по 4 години на день в кабінеті ІКТ<br /> <br /> =Робочі моменти=<br /> [[Файл:.gif|600px]]<br /> [[Файл:.gif|600px]]<br /> <br /> =Блог тренінгу=<br /> <br /> [http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]<br /> ----<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==1. [[Богданов Ігор Володимирович]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Богданова Ігоря Володимировича]]<br /> <br /> ==2. [[Гордієнко Галина Петрівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Гордієнко Галини Петрівни]]<br /> <br /> ==3. [[Курочкіна Вікторія Вікторівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Курочкіної Вікторії Вікторівни]]<br /> <br /> ==4. [[Ломако Олена Миколаївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Ломако Олени Миколаївни]]<br /> <br /> ==5.[[Мастіпанова Алла Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Мастіпанова Алли Анатоліївни]]<br /> <br /> ==6. [[Михайлова Анжеліка Олексіївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Михайлова Анжеліки Олексіївни ]]<br /> <br /> ==7. [[Рящева Ольга Павлівна]]==<br /> <br /> *[[Портфолiо Рящевої Ольги Павлівни]]<br /> <br /> ==8.[[Теліпко Оксана Вікторівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Теліпко Оксани Вікторівни]]<br /> <br /> ==9.[[Жежук Наталія Миколаївна]] ==<br /> <br /> *[[Портфоліо Жежук Наталія Миколаївна]]<br /> <br /> ==10. [[]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо ]]<br /> <br /> ==11. [[]] ==<br /> <br /> *[[Портфоліо ]]<br /> <br /> ==12. [[]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=EGyfMYjjDcw Закон часу]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Організація онлайнового захисту портфоліо'''<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 25.12.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''26.12.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502867 2013-12-16T14:33:11Z

<p>Zhezhuknm: перейменував «Користувач:Zhezhuknm» на «Жежук Наталія Миколаївна»</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Zhezhuknm&diff=502868 2013-12-16T14:33:11Z

<p>Zhezhuknm: перейменував «Користувач:Zhezhuknm» на «Жежук Наталія Миколаївна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Жежук Наталія Миколаївна]]</div>

Zhezhuknm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=502856 2013-12-16T14:32:21Z

<p>Zhezhuknm: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Zhezhuknm