Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький

2013-10-10T10:35:58Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
10 - 25 жовтня 2013 року,[http://gym2.km.ua// Хмельницька гімназія №2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]

[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]

== ''Список учасників'' ==

[https://cacoo.com/diagrams/Iz6Ol40KPVsyTwPn/edit Переваги моделі 1 учень- 1 комп'ютер]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai6zHVeZx5cZdEk3cTlaWWpIY3VtOG1UcUgwQ2xOaWc&usp=sharing Анкета учасників]

==Гесаль Алла Валеріївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Zbtana2012 | Томчишина Тетяна Петрівна]]==
[http://prezi.com/ynrtvlm_-ozi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]

[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HTzN3RTdrb1E0dmM/edit?usp=sharing *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==Заклевська Оксана Іванівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач: Xenia g | Савіцька Оксана Вікторівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*[https://docs.google.com/document/d/1n-tEceFACfXUUOcPCSBwa5A5pCPsFEmgz4ZfcENnzvk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==Карповець Оксана Володимирівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== [[Користувач: Savitoleg|Савіцький Олег Миколайович]] ==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*[https://docs.google.com/file/d/0B9z2Gen1QLgBNXctQVpjRkxNbVk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==Футорна Майя Петрівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савва Ольга Валеріївна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Осатюк Наталія Антонівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Мисик Таміла Василівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Рожкова Олена Петрівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Komashka | Троцюк Тетяна Аркадіївна]]==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

[https://docs.google.com/file/d/0Bzn3jkbh7ZyoeFp0NzFBSVJEaVE/edit?usp=sharing * Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер]

==Чекіна Тетяна Володимирівна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: 1 учень - 1 комп’ютер]]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький

2013-10-10T09:25:57Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
10 - 25 жовтня 2013 року,[http://gym2.km.ua// Хмельницька гімназія №2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]

[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai6zHVeZx5cZdEk3cTlaWWpIY3VtOG1UcUgwQ2xOaWc&usp=sharing Анкета учасників]

==Гесаль Алла Валеріївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Zbtana2012 | Томчишина Тетяна Петрівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HTzN3RTdrb1E0dmM/edit?usp=sharing *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==Заклевська Оксана Іванівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач: Xenia g | Савіцька Оксана Вікторівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Карповець Оксана Володимирівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== [[Користувач: Savitoleg|Савіцький Олег Миколайович]] ==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Футорна Майя Петрівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савва Ольга Валеріївна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Осатюк Наталія Антонівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Мисик Таміла Василівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Рожкова Олена Петрівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Komashka | Троцюк Тетяна Аркадіївна]]==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Чекіна Тетяна Володимирівна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: НП "Відкритий світ", 1 учень - 1 комп’ютер. Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький

2013-10-10T09:25:31Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
10 - 25 жовтня 2013 року,[http://gym2.km.ua// Хмельницька гімназія №2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]

[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai6zHVeZx5cZdEk3cTlaWWpIY3VtOG1UcUgwQ2xOaWc&usp=sharing Анкета учасників]

==Гесаль Алла Валеріївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Zbtana2012 | Томчишина Тетяна Петрівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HTzN3RTdrb1E0dmM/edit?usp=sharing *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"}

==Заклевська Оксана Іванівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач: Xenia g | Савіцька Оксана Вікторівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Карповець Оксана Володимирівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== [[Користувач: Savitoleg|Савіцький Олег Миколайович]] ==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Футорна Майя Петрівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савва Ольга Валеріївна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Осатюк Наталія Антонівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Мисик Таміла Василівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Рожкова Олена Петрівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Komashka | Троцюк Тетяна Аркадіївна]]==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Чекіна Тетяна Володимирівна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: НП "Відкритий світ", 1 учень - 1 комп’ютер. Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький

2013-10-10T09:23:06Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
10 - 25 жовтня 2013 року,[http://gym2.km.ua// Хмельницька гімназія №2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]

[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai6zHVeZx5cZdEk3cTlaWWpIY3VtOG1UcUgwQ2xOaWc&usp=sharing Анкета учасників]

==Гесаль Алла Валеріївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Zbtana2012 | Томчишина Тетяна Петрівна]]==
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HTzN3RTdrb1E0dmM/edit?usp=sharing *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0]

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Заклевська Оксана Іванівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач: Xenia g | Савіцька Оксана Вікторівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Карповець Оксана Володимирівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== [[Користувач: Savitoleg|Савіцький Олег Миколайович]] ==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Футорна Майя Петрівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савва Ольга Валеріївна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Осатюк Наталія Антонівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Мисик Таміла Василівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Рожкова Олена Петрівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Komashka | Троцюк Тетяна Аркадіївна]]==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Чекіна Тетяна Володимирівна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: НП "Відкритий світ", 1 учень - 1 комп’ютер. Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький

2013-10-10T08:04:53Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
10 - 25 жовтня 2013 року,[http://gym2.km.ua// Хмельницька гімназія №2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]

[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai6zHVeZx5cZdEk3cTlaWWpIY3VtOG1UcUgwQ2xOaWc&usp=sharing Анкета учасників]

==Гесаль Алла Валеріївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач:Zbtana2012 | Томчишина Тетяна Петрівна]]==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Заклевська Оксана Іванівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савіцька Оксана Вікторівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

==Карповець Оксана Володимирівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савіцький Олег Миколайович==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Футорна Майя Петрівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Савва Ольга Валеріївна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Осатюк Наталія Антонівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Мисик Таміла Василівна ==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Рожкова Олена Петрівна==
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Троцюк Тетяна Аркадіївна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Чекіна Тетяна Володимирівна==

*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: НП "Відкритий світ", 1 учень - 1 комп’ютер. Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-07-25T11:22:16Z

Zbtana2012: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання завдань проекту. Учні мають дослідити як розкривається проблема вибору у творі М.Коцюбинського. Учні будуть проводити опитування між однолітками з проблеми вибору у їхньому житті. Учні мають поглибити свої знання з теорії літератури.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HQUlDT0JzRWFJS2c/edit?usp=sharing критеріями оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HXzF2Y0l3cUVqN2M/edit?usp=sharing формою оцінювання блогу],[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HSjVSelZTNndQT2s/edit?usp=sharing методом створення презентації] щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1. Початок реалізації завдань проекту розпочинається з ознайомлення з презентацією вчителя. Вчитель акцентує увагу учнів на ключових та тематичних запитаннях з теми М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
2. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя.Спільно з учнями обговорюється план реалізації проекту. Учитель знайомить учнів з презентацією щодо захисту авторських прав.
3. Шляхом використання форми із ЗХД вчителем проводиться оцінка рівня знань учнів.
4. Учні об’єднуються в групи за інтересами. Відбувається розподіл ролей та обов’язків у групі, учні ознайомлюються з темою проекту, опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.
5. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів.
6. Учні-аналітики здійснюють опитування учнів на паралелі щодо проблеми вибору і створюють діаграми, які на висвітлюють на учнівському блозі.
Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних. Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-07-25T10:07:47Z

Zbtana2012: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання завдань проекту. Учні мають дослідити як розкривається проблема вибору у творі М.Коцюбинського. Учні будуть проводити опитування між однолітками з проблеми вибору у їхньому житті. Учні мають поглибити свої знання з теорії літератури.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HQUlDT0JzRWFJS2c/edit?usp=sharing критеріями оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HXzF2Y0l3cUVqN2M/edit?usp=sharing формою оцінювання блогу],[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HSjVSelZTNndQT2s/edit?usp=sharing методом створення презентації] щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T08:14:41Z

Zbtana2012: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання проекту
Основним змістом проекту є вивчення української народної творчості, зокрема, фольклору. Учні мають дослідити наскільки обізнані їх ровесники у фольклорі. Учні будуть проводити опитування між однолітками на знання українських обрядових пісень. Під час роботи над проектом учні мають дослідити наскільки в ближніх селах обряди мають своє місце. Учні мають поглибити свої знання В результаті проекту учні збирають пісні,гуморески,приказки та прислів’я в селах,яких проживають. Виготовлять альбом зібраного фольклору. Під час проекту буде проведено вечір української народної творчості. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HQUlDT0JzRWFJS2c/edit?usp=sharing критеріями оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HXzF2Y0l3cUVqN2M/edit?usp=sharing формою оцінювання блогу],[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HSjVSelZTNndQT2s/edit?usp=sharing методом створення презентації] щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T08:11:42Z

Zbtana2012: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання проекту
Основним змістом проекту є вивчення української народної творчості, зокрема, фольклору. Учні мають дослідити наскільки обізнані їх ровесники у фольклорі. Учні будуть проводити опитування між однолітками на знання українських обрядових пісень. Під час роботи над проектом учні мають дослідити наскільки в ближніх селах обряди мають своє місце. Учні мають поглибити свої знання В результаті проекту учні збирають пісні,гуморески,приказки та прислів’я в селах,яких проживають. Виготовлять альбом зібраного фольклору. Під час проекту буде проведено вечір української народної творчості. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HQUlDT0JzRWFJS2c/edit?usp=sharing критеріями оцінювання презентації], [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HXzF2Y0l3cUVqN2M/edit?usp=sharing формою оцінювання блогу],методом створення презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T08:06:38Z

Zbtana2012: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання проекту
Основним змістом проекту є вивчення української народної творчості, зокрема, фольклору. Учні мають дослідити наскільки обізнані їх ровесники у фольклорі. Учні будуть проводити опитування між однолітками на знання українських обрядових пісень. Під час роботи над проектом учні мають дослідити наскільки в ближніх селах обряди мають своє місце. Учні мають поглибити свої знання В результаті проекту учні збирають пісні,гуморески,приказки та прислів’я в селах,яких проживають. Виготовлять альбом зібраного фольклору. Під час проекту буде проведено вечір української народної творчості. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HXzF2Y0l3cUVqN2M/edit?usp=sharing формою оцінювання блогу], щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T08:00:46Z

Zbtana2012: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання проекту
Основним змістом проекту є вивчення української народної творчості, зокрема, фольклору. Учні мають дослідити наскільки обізнані їх ровесники у фольклорі. Учні будуть проводити опитування між однолітками на знання українських обрядових пісень. Під час роботи над проектом учні мають дослідити наскільки в ближніх селах обряди мають своє місце. Учні мають поглибити свої знання В результаті проекту учні збирають пісні,гуморески,приказки та прислів’я в селах,яких проживають. Виготовлять альбом зібраного фольклору. Під час проекту буде проведено вечір української народної творчості. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HdW5PRHVLNDZHUzg/edit?usp=sharing Таблиці З-Х-Д.] Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, формою оцінювання буклету, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T07:58:48Z

Zbtana2012: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
8 клас. М.Коцюбинський «Дорогою ціною».
Метою проекту є вивчення та опрацювання проекту
Основним змістом проекту є вивчення української народної творчості, зокрема, фольклору. Учні мають дослідити наскільки обізнані їх ровесники у фольклорі. Учні будуть проводити опитування між однолітками на знання українських обрядових пісень. Під час роботи над проектом учні мають дослідити наскільки в ближніх селах обряди мають своє місце. Учні мають поглибити свої знання В результаті проекту учні збирають пісні,гуморески,приказки та прислів’я в селах,яких проживають. Виготовлять альбом зібраного фольклору. Під час проекту буде проведено вечір української народної творчості. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09Ha0xDTXlRTDU1RFE/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BzOWM-3pT09HMTZJek9XWGN3TlU/edit?usp=sharing план впровадження ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для ефективного контролю успішності учнів важливо не тільки виявити те, що вони знають і вміють, а й об'єктивно оцінити їхні знання та вміння. Підсумком контролю має бути оцінювання, яке передбачає зіставлення того, що учні засвоюють, з тим, що вони повинні засвоїти відповідно до вимог навчальної програми. Від результатів контролю значною мірою залежать постановка цілей і завдань навчання, вибір і послідовність застосування його методів. Завдяки контролю реалізується зворотній зв'язок, що дає змогу оперативно регулювати і корегувати процес навчання, ставити конкретні завдання на наступний урок.
Оцінювання протягом проекту проводиться систематично. На початку проводиться обговорення ключового питання, відповіді учнів занотовуються вчителем, надаються групові та індивідуальні консультації учням за результати відповідей. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Таблиці З-Х-Д. Під час реалізації завдань проекту учні ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, формою оцінювання буклету, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Вчитель демонструє презентацію щодо методів створення проекту і роботи над ним. Оцінювання учнів здійснюється на кожному етапі реалізації проекту з теми. Учителем оцінюються продукти діяльності кожного учня-учасника проекту. Учні під час створення блогу залучають своїх однокласників до оцінювання результатів діяльності та коментарів на блозі. Оскільки на кожному етапі реалізації проекту учні отримують оцінку за кожен вид роботи то до завершення роботи учні мають залікові оцінки. Прикінцеве оцінювання з теми є тестовим і виявляє знання і вміння учнів з фактичного матеріалу теми. Окремою оцінкою відзначаються такі продукти діяльності учнів як блог, презентація, публікація, адже працюючи в групах учні мають право вибору.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T07:57:51Z

Zbtana2012: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T07:55:32Z

Zbtana2012: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T07:52:54Z

Zbtana2012: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-11T07:51:42Z

Zbtana2012: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T09:06:10Z

Zbtana2012: /* Тренери */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==
Джигал Олександр Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T09:04:57Z

Zbtana2012: /* Місце проведення тренінгу */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м.Хмельницький, гімназія №2

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T09:04:34Z

Zbtana2012: /* Дати проведення тренінгу */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
5.06-11.06.2013 року

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T09:04:05Z

Zbtana2012: /* Місто\село, район, область */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T09:03:46Z

Zbtana2012: /* Ім'я, прізвище */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетянав Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:58:20Z

Zbtana2012: /* Навчальний заклад */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Томчишина Тетяна Петірвна'''

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==
гімназія №2 м.Хмельницького

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:57:35Z

Zbtana2012: /* Фах, навчальний предмет */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Томчишина Тетяна Петірвна'''

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови та літератури, світової літератури, російської мови

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:56:31Z

Zbtana2012: /* Ім'я, прізвище */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Томчишина Тетяна Петірвна'''

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:55:54Z

Zbtana2012: /* Ім'я, прізвище */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Томчишина Тетяна Петірвна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:49:05Z

Zbtana2012: /* Вік учнів, клас */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:45:07Z

Zbtana2012: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:40:36Z

Zbtana2012:

'''==Протест - виклик часу чи захист самого себе!'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:39:29Z

Zbtana2012: /* Назва навчальної теми */

==Протест - виклик часу чи захист самого себе!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р

2013-06-07T08:38:31Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівнa */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''5-11 червня 2013 року, м. Хмельницький, гімназія №2''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

=Тренери=
''[[Користувач:Dryzhal | Дрижал Олександр Михайлович]]''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqnl_pqnifGQdHRRQkdDYS1wN2l2aUhjMXZidTg2WGc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ] ''(учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

==Гесаль Алла Валеріївна==
[http://mathbyges.blogspot.com/ Блог Гесаль А. В.]

Портфоліо Гесаль А. В.

==Гладій Оксана Володимирівна==
[http://illyusha.blogspot.com/ Блог Гладій О. В.]

Портфоліо Гладій О. В.

==Карповець Оксана Володимирівна==
[http://rechovuna.blogspot.com/ Блог Карповець О. В.]

Портфоліо Карповець О. В.

==Мисик Таміла Василівна==
[http://spirty2013.blogspot.com/ Блог Мисик Т. В.]

Портфоліо Мисик Т. В.

==Осатюк Наталія Антонівна==
[http://interaktuv.blogspot.com/ Блог Осатюк Н. А.]

Портфоліо Осатюк Н. А.

==Рожкова Олена Петрівна ==
[http://espana65lp.blogspot.com/ Блог Рожкова О. П.]

Портфоліо Рожкова О. П.

==Савва Ольга Валеріївна==
[http://fugavoda.blogspot.com/ Блог Савва О. В.]

[[Портфоліо Савва О. В. |Портфоліо Савва О. В.]]

==Савіцький Олег Миколайович==
[http://informsavitoleg.blogspot.com Блог Савіцький О. М.]

[[Портфоліо Савіцький О. М.| Портфоліо Савіцький О. М.]]

==Томчишина Тетяна Петрівнa==
[http://guttiasuper.blogspot.com/ Блог Томчишина Т. П.]

[[Портфоліо Томчишина Т. П.| Портфоліо Томчишина Т. П.]]

==Футорна Майя Петрівна==
[http://kraykhm.blogspot.com/ Блог Футорна М. П.]

Портфоліо Футорна М. П.

==Чекіна Тетяна Володимирівна==
Блог Чекіна Т. В.

Портфоліо Чекіна Т. В.

==Тихонюк Наталія Степанівна==
Блог Тихонюк Н.С.

Портфоліо Тихонюк Н.С.

==Бесага Ірина Євгенівна==
[http://page0001.blogspot.com/ Блог Бесага І.Є.]

Портфоліо Бесага І.Є.

==Троцюк Тетяна Аркадіївна==
[http://englgym.blogspot.com/ Блог Троцюк Т.А.]

Портфоліо Троцюк Т.А.

==Гуменюк Наталія Вікторівна==
[http://origami28.blogspot.com/ Блог Гуменюк Н.В.]

Портфоліо Гуменюк Н.В.

==Заклевська Оксана Іванівна==
[http://india1977.blogspot.com/ Блог Заклевська О.І.]

Портфоліо Заклевська О.І.

==Сініцька Оксана Леонідівна==
[http://sioks007.blogspot.com/ Блог Сініцька О.Л.]

Портфоліо Сініцька О.Л.

==Кузенна Вікторія Олександрівна==
[http://vika1968.blogspot.com/ Блог Кузенна В.О.]

Портфоліо Кузенна В.О.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
==Педрада. Модуль 5. Група 1 ==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Перед початком роботи у групах вчитель дає учням перелік основних питань, які вони мають засвоїти та навичок, якими вони мають оволодіти. В кінці роботи та після презентації пректу вчитель у вигляді тестових завдань перевіряє знання і вміння учнів відповідно до освітніх стандартів.

==Педрада. Модуль 5. Група 2==
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1.Спрямувати учнів на реалізацію певних завдань, пов"язаних з темою.

2.Перед початком роботи над проектом подати учням блок завдань, запитань, подати інфіормацію, що учні повинні знати і вміти, критерії оцінювання.

3.Проводити контроль на кожному етапі реалізації проекту

4.Запропонувати вести блог виконаної роботи на усіх проміжних етапах реалізації проекту

5.По закінченню роботи запропонувати учням пройти контрольні тести

6.Перевірити знання учнів у результаті відкритих запитань.

==Педрада. Модуль 5. Група 3==
Питання над яким працювала наша група: "Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?"
Ми вважаємо, що для об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах необхідно правильно організувати роботу в групах. А саме чітко розподілити ролі так, щоб в групі робота одного не залежала від іншого. Як кінцевий результат проекту - презентування самого проекту вцілому та звітування кожного члена групи про виконання своєї ділянки роботи. Для оцінювання необхідно розробити чіткі критерії про виконання роботи.

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: 10 версія у Хмельницькій області]]

Портфоліо Томчишина Т. П.

2013-06-07T08:38:01Z

Zbtana2012: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р

2013-06-07T06:50:32Z

Zbtana2012: /* Педрада. Модуль 5. Група 2 */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''5-11 червня 2013 року, м. Хмельницький, гімназія №2''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

=Тренери=
''[[Користувач:Dryzhal | Дрижал Олександр Михайлович]]''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqnl_pqnifGQdHRRQkdDYS1wN2l2aUhjMXZidTg2WGc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ] ''(учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

==Гесаль Алла Валеріївна==
[http://mathbyges.blogspot.com/ Блог Гесаль А. В.]

Портфоліо Гесаль А. В.

==Гладій Оксана Володимирівна==
[http://illyusha.blogspot.com/ Блог Гладій О. В.]

Портфоліо Гладій О. В.

==Карповець Оксана Володимирівна==
[http://rechovuna.blogspot.com/ Блог Карповець О. В.]

Портфоліо Карповець О. В.

==Мисик Таміла Василівна==
[http://spirty2013.blogspot.com/ Блог Мисик Т. В.]

Портфоліо Мисик Т. В.

==Осатюк Наталія Антонівна==
[http://interaktuv.blogspot.com/ Блог Осатюк Н. А.]

Портфоліо Осатюк Н. А.

==Рожкова Олена Петрівна ==
[http://espana65lp.blogspot.com/ Блог Рожкова О. П.]

Портфоліо Рожкова О. П.

==Савва Ольга Валеріївна==
[http://fugavoda.blogspot.com/ Блог Савва О. В.]

Портфоліо Савва О. В.

==Савіцький Олег Миколайович==
[http://informsavitoleg.blogspot.com Блог Савіцький О. М.]

Портфоліо Савіцький О. М.

==Томчишина Тетяна Петрівнa==
[http://guttiasuper.blogspot.com/ Блог Томчишина Т. П.]

Портфоліо Томчишина Т. П.

==Футорна Майя Петрівна==
[http://kraykhm.blogspot.com/ Блог Футорна М. П.]

Портфоліо Футорна М. П.

==Чекіна Тетяна Володимирівна==
Блог Чекіна Т. В.

Портфоліо Чекіна Т. В.

==Тихонюк Наталія Степанівна==
Блог Тихонюк Н.С.

Портфоліо Тихонюк Н.С.

==Бесага Ірина Євгенівна==
[http://page0001.blogspot.com/ Блог Бесага І.Є.]

Портфоліо Бесага І.Є.

==Троцюк Тетяна Аркадіївна==
[http://englgym.blogspot.com/ Блог Троцюк Т.А.]

Портфоліо Троцюк Т.А.

==Гуменюк Наталія Вікторівна==
[http://origami28.blogspot.com/ Блог Гуменюк Н.В.]

Портфоліо Гуменюк Н.В.

==Заклевська Оксана Іванівна==
[http://india1977.blogspot.com/ Блог Заклевська О.І.]

Портфоліо Заклевська О.І.

==Сініцька Оксана Леонідівна==
[http://sioks007.blogspot.com/ Блог Сініцька О.Л.]

Портфоліо Сініцька О.Л.

==Кузенна Вікторія Олександрівна==
[http://vika1968.blogspot.com/ Блог Кузенна В.О.]

Портфоліо Кузенна В.О.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
==Педрада. Модуль 5. Група 1 ==
==Педрада. Модуль 5. Група 2==
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1.Спрямувати учнів на реалізацію певних завдань, пов"язаних з темою.

2.Перед початком роботи над проектом подати учням блок завдань, запитань, подати інфіормацію, що учні повинні знати і вміти, критерії оцінювання.

3.Проводити контроль на кожному етапі реалізації проекту

4.Запропонувати вести блог виконаної роботи на усіх проміжних етапах реалізації проекту

5.По закінченню роботи запропонувати учням пройти контрольні тести

6.Перевірити знання учнів у результаті відкритих запитань.

==Педрада. Модуль 5. Група 3==
Питання над яким працювала наша група: "Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?"
Ми вважаємо, що для об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах необхідно правильно організувати роботу в групах. А саме чітко розподілити ролі так, щоб в групі робота одного не залежала від іншого. Як кінцевий результат проекту - презентування самого проекту вцілому та звітування кожного члена групи про виконання своєї ділянки роботи. Для оцінювання необхідно розробити чіткі критерії про виконання роботи.

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: 10 версія у Хмельницькій області]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р

2013-06-07T06:49:51Z

Zbtana2012: /* Педрада. Модуль 5. Група 2 */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''5-11 червня 2013 року, м. Хмельницький, гімназія №2''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

=Тренери=
''[[Користувач:Dryzhal | Дрижал Олександр Михайлович]]''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aqnl_pqnifGQdHRRQkdDYS1wN2l2aUhjMXZidTg2WGc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ] ''(учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

[https://plus.google.com/photos/106166877046776171702/albums/5885975120063815281 ФОТОАЛЬБОМ]

==Гесаль Алла Валеріївна==
[http://mathbyges.blogspot.com/ Блог Гесаль А. В.]

Портфоліо Гесаль А. В.

==Гладій Оксана Володимирівна==
[http://illyusha.blogspot.com/ Блог Гладій О. В.]

Портфоліо Гладій О. В.

==Карповець Оксана Володимирівна==
[http://rechovuna.blogspot.com/ Блог Карповець О. В.]

Портфоліо Карповець О. В.

==Мисик Таміла Василівна==
[http://spirty2013.blogspot.com/ Блог Мисик Т. В.]

Портфоліо Мисик Т. В.

==Осатюк Наталія Антонівна==
[http://interaktuv.blogspot.com/ Блог Осатюк Н. А.]

Портфоліо Осатюк Н. А.

==Рожкова Олена Петрівна ==
[http://espana65lp.blogspot.com/ Блог Рожкова О. П.]

Портфоліо Рожкова О. П.

==Савва Ольга Валеріївна==
[http://fugavoda.blogspot.com/ Блог Савва О. В.]

Портфоліо Савва О. В.

==Савіцький Олег Миколайович==
[http://informsavitoleg.blogspot.com Блог Савіцький О. М.]

Портфоліо Савіцький О. М.

==Томчишина Тетяна Петрівнa==
[http://guttiasuper.blogspot.com/ Блог Томчишина Т. П.]

Портфоліо Томчишина Т. П.

==Футорна Майя Петрівна==
[http://kraykhm.blogspot.com/ Блог Футорна М. П.]

Портфоліо Футорна М. П.

==Чекіна Тетяна Володимирівна==
Блог Чекіна Т. В.

Портфоліо Чекіна Т. В.

==Тихонюк Наталія Степанівна==
Блог Тихонюк Н.С.

Портфоліо Тихонюк Н.С.

==Бесага Ірина Євгенівна==
[http://page0001.blogspot.com/ Блог Бесага І.Є.]

Портфоліо Бесага І.Є.

==Троцюк Тетяна Аркадіївна==
[http://englgym.blogspot.com/ Блог Троцюк Т.А.]

Портфоліо Троцюк Т.А.

==Гуменюк Наталія Вікторівна==
[http://origami28.blogspot.com/ Блог Гуменюк Н.В.]

Портфоліо Гуменюк Н.В.

==Заклевська Оксана Іванівна==
[http://india1977.blogspot.com/ Блог Заклевська О.І.]

Портфоліо Заклевська О.І.

==Сініцька Оксана Леонідівна==
[http://sioks007.blogspot.com/ Блог Сініцька О.Л.]

Портфоліо Сініцька О.Л.

==Кузенна Вікторія Олександрівна==
[http://vika1968.blogspot.com/ Блог Кузенна В.О.]

Портфоліо Кузенна В.О.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
==Педрада. Модуль 5. Група 1 ==
==Педрада. Модуль 5. Група 2==
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1.Спрямувати учнів на реалізацію певних завдань, пов"язаних з темою.
2.Перед початком роботи над проектом подати учням блок завдань, запитань, подати інфіормацію, що учні повинні знати і вміти, критерії оцінювання.
3.Проводити контроль на кожному етапі реалізації проекту
4.Запропонувати вести блог виконаної роботи на усіх проміжних етапах реалізації проекту
5.По закінченню роботи запропонувати учням пройти контрольні тести
6.Перевірити знання учнів у результаті відкритих запитань.

==Педрада. Модуль 5. Група 3==
Питання над яким працювала наша група: "Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?"
Ми вважаємо, що для об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах необхідно правильно організувати роботу в групах. А саме чітко розподілити ролі так, щоб в групі робота одного не залежала від іншого. Як кінцевий результат проекту - презентування самого проекту вцілому та звітування кожного члена групи про виконання своєї ділянки роботи. Для оцінювання необхідно розробити чіткі критерії про виконання роботи.

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: 10 версія у Хмельницькій області]]

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:31:48Z

Zbtana2012:

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:Tomcysyna.jpg‎ |thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Заступник директора, вчитель української мови та літератури'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Шукаємо скарби, або аналізуємо текст''===

===''Розробки уроків з предмету''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:Tomcysyna.jpg

2013-06-06T12:31:19Z

Zbtana2012:

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:28:46Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:4791.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Заступник директора, вчитель української мови та літератури'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Шукаємо скарби, або аналізуємо текст''===

===''Розробки уроків з предмету''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:479017.jpg

2013-06-06T12:28:13Z

Zbtana2012:

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:27:06Z

Zbtana2012: /* Томчишина Тетяна Петрівна */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:Томчишина.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Заступник директора, вчитель української мови та літератури'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Шукаємо скарби, або аналізуємо текст''===

===''Розробки уроків з предмету''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:479009.JPG

2013-06-06T12:24:55Z

Zbtana2012:

Файл:479075.JPG

2013-06-06T12:23:46Z

Zbtana2012:

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:18:31Z

Zbtana2012: /* Мій внесок */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Заступник директора, вчитель української мови та літератури'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Шукаємо скарби, або аналізуємо текст''===

===''Розробки уроків з предмету''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:15:54Z

Zbtana2012: /* Посада: */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Заступник директора, вчитель української мови та літератури'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:14:37Z

Zbtana2012: /* Місце роботи: */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''гімназія №2'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:14:14Z

Zbtana2012: /* Хмельницька область, м.Хмельницький */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:14:00Z

Zbtana2012: /* Регіон: */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Хмельницька область, м.Хмельницький''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:13:21Z

Zbtana2012: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Томчишина Тетяна Петрівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:12:28Z

Zbtana2012:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Zbtana2012

2013-06-06T12:11:02Z

Zbtana2012: Створена сторінка: subst:Шаблон:Сторінка користувача

subst:Шаблон:Сторінка користувача