http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Zaletina 2026-05-16T11:52:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Fibonacci04.jpg&diff=343511 2013-01-11T12:51:43Z

<p>Zaletina: </p> <hr /> <div></div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Fibonacci07.jpg&diff=343508 2013-01-11T12:50:47Z

<p>Zaletina: </p> <hr /> <div></div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343502 2013-01-11T12:49:18Z

<p>Zaletina: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук.<br /> <br /> У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> Тест 1(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Microsoft Word 2003)<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bNlNVOXhfNVNaR3M/edit]<br /> <br /> Тест 2(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Excel)<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bd0lBVTRoMmJWZWc/edit]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343501 2013-01-11T12:49:02Z

<p>Zaletina: /* Матеріали супроводу проектної діяльності */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук.<br /> <br /> У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> Тест 1(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Microsoft Word 2003)<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bNlNVOXhfNVNaR3M/edit]<br /> <br /> Тест 2(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Excel)<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bd0lBVTRoMmJWZWc/edit]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343499 2013-01-11T12:48:47Z

<p>Zaletina: /* Матеріали супроводу проектної діяльності */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук.<br /> <br /> У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> Тест 1(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Microsoft Word 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bNlNVOXhfNVNaR3M/edit]<br /> Тест 2(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Excel)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bd0lBVTRoMmJWZWc/edit]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343447 2013-01-11T12:37:59Z

<p>Zaletina: /* Коротка анотація проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук.<br /> <br /> У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343444 2013-01-11T12:37:48Z

<p>Zaletina: /* Коротка анотація проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук.<br /> <br /> У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343441 2013-01-11T12:37:37Z

<p>Zaletina: /* Ключове запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. <br /> <br /> Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343438 2013-01-11T12:37:17Z

<p>Zaletina: /* Тематичні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> <br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> <br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> <br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> <br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> <br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343436 2013-01-11T12:36:54Z

<p>Zaletina: /* Змістовні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343435 2013-01-11T12:36:36Z

<p>Zaletina: /* Змістовні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?<br /> <br /> Як записується?<br /> <br /> Які використовують формули і властивості?<br /> <br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> <br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> <br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343433 2013-01-11T12:36:09Z

<p>Zaletina: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> Сайт на Google<br /> [https://sites.google.com/site/svitproporciie/]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343416 2013-01-11T12:32:33Z

<p>Zaletina: /* Матеріали з оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343406 2013-01-11T12:29:16Z

<p>Zaletina: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> Веб-сторінка учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]<br /> Публікація учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343371 2013-01-11T12:22:09Z

<p>Zaletina: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343357 2013-01-11T12:18:23Z

<p>Zaletina: /* План проведення проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343324 2013-01-11T12:10:31Z

<p>Zaletina: /* Змістовні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343321 2013-01-11T12:10:07Z

<p>Zaletina: /* Змістовні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?Як записується? Які використовують формули і властивості?<br /> Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?<br /> Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?<br /> Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343317 2013-01-11T12:09:38Z

<p>Zaletina: /* Тематичні запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343316 2013-01-11T12:09:13Z

<p>Zaletina: /* Ключове запитання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343314 2013-01-11T12:08:48Z

<p>Zaletina: /* Коротка анотація проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343303 2013-01-11T12:04:16Z

<p>Zaletina: /* Предмет, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> 6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343302 2013-01-11T12:03:59Z

<p>Zaletina: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343300 2013-01-11T12:03:35Z

<p>Zaletina: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343280 2013-01-11T11:59:04Z

<p>Zaletina: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==Зальотіна Ольга<br /> <br /> == Предмет, клас ==6 клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==Даний проект об'єднує предмети різних наук. У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===Скульптура й архітектура прийшли до математики через учіння про пропорції. Чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?<br /> <br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> 1. Основна властивість «пропорції»?<br /> 2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?<br /> 3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?<br /> 4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?<br /> 5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?<br /> 6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343265 2013-01-11T11:55:31Z

<p>Zaletina: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =<br /> Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343218 2013-01-11T11:40:21Z

<p>Zaletina: Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Портфоліо проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==<br /> <br /> ===Ключове запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> <br /> <br /> ===''Змістовні запитання''===<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація учителя ==<br /> <br /> == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> == Приклад продукту проектної діятельності учнів ==<br /> <br /> == Матеріали з оцінювання ==<br /> <br /> == Матеріали супроводу проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:TEO]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343200 2013-01-11T11:34:16Z

<p>Zaletina: </p> <hr /> <div><br /> <br /> Прізвище, ім’я та по-батькові: <br /> <br /> Назва навчального закладу: <br /> <br /> Місце проживання автора проекту: <br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Zaletina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F%22&diff=343180 2013-01-11T11:27:35Z

<p>Zaletina: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> Прізвище, ім’я та по-батькові: Шадріна Тетяна Миколаївна <br /> <br /> Назва навчального закладу: Криворізький педагогічний інститут<br /> <br /> Місце проживання автора проекту: м. Кривий Ріг , м-н Гірницький буд.50, кв.147<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Zaletina