http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Yuliya+Grajdiyan 2026-04-11T22:00:12Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=322167 2012-12-03T20:33:17Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IamZwcjJYanhrMU0/edit Лист продвижения по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml Учебные материалы по психологии]<br /> <br /> [http://seagulldasha.narod.ru/Orlov.htm Методика «Потребность в общении» (Ю.М. Орлов)]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=5aY1KTm5X8k Зависимость от социальных сетей]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=322165 2012-12-03T20:20:43Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IamZwcjJYanhrMU0/edit Лист продвижения по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml Учебные материалы по психологии]<br /> <br /> [http://seagulldasha.narod.ru/Orlov.htm Методика «Потребность в общении» (Ю.М. Орлов)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan&diff=321274 2012-12-01T21:01:15Z

<p>Yuliya Grajdiyan: </p> <hr /> <div>Grajdiyan Yuliya Andreevna <br /> Год , дата рождения : 24/10/1991<br /> Образование : ПДПУ им. К.Д.Ушинского , Инстиут Психологии , 3 курс , 1 группа<br /> [[Файл:YuliyaAndrre.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22,_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,_3_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%281_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2012_%D0%B3.%29#.D0.93.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D0.B0:_3_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81.2C_.D1.81.D0.BF.D0.B5.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C_.D0.9F.D1.81.D0.B8.D1.85.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D1.8F.2C_2_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D0.B0 Очно-дистанционный курс]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22 Проект &quot;Иная Реальность&quot;]<br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=321273 2012-12-01T20:59:54Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml Учебные материалы по психологии]<br /> <br /> [http://seagulldasha.narod.ru/Orlov.htm Методика «Потребность в общении» (Ю.М. Орлов)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=321272 2012-12-01T20:59:22Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Публикация на Вики-странице учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml Учебные материалы по психологии]<br /> <br /> [http://seagulldasha.narod.ru/Orlov.htm Методика «Потребность в общении» (Ю.М. Орлов)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=321271 2012-12-01T20:57:16Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml Учебные материалы по психологии]<br /> <br /> [http://seagulldasha.narod.ru/Orlov.htm Методика «Потребность в общении» (Ю.М. Орлов)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=319329 2012-11-29T16:29:29Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IQnBPQ0xySlJKamc/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=319073 2012-11-29T13:25:12Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.googlesyndicatedsearch.com/u/PsychFac?hl=ru&amp;ie=windows-1251 Поиск по сайту факультета Психологии МГУ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=319072 2012-11-29T13:22:15Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Правила поведения в Интернете]<br /> <br /> [http://www.math.kemsu.ru/laboratory/rules_class.htm Правила поведения в компьютерном классе]<br /> <br /> [http://www.psy-land.ru/rabota/zolotye-pravila-povedenija-v-kolektive.html Правила поведения в коллективе]<br /> <br /> [http://otebe.info/statj/azy-oratorskogo-iskusstva.html Азы ораторского искусства]<br /> <br /> [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/webmasterhelpforum/ru/stati/rukovodstvo-po-poiskovoj-optimizacii-dla-nacinausih-ot-google Руководство по поисковой оптимизации для начинающих от Google 2.0]<br /> <br /> [http://academy-mau.blogspot.com/2011/02/skype.html Руководство по пользованию Скайп]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ISHI3eWJKdUdZclk/edit Методика Ю.М.Орлова &quot;Потребность в общении&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IcHhDemVieXdzYnc/edit Анкета &quot;Частота использования соц. сетей&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IbVNpNGNmSjItWnM/edit Анкета на выявление чистоты эксперимента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=319035 2012-11-29T13:09:08Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdHFFQW9Na3pST00/edit Оценивание презентации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1ITFoyU0lxOXRyRTQ/edit Оценивание публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IU2VXS0p1VEV0Y1U/edit Самооценка до начала проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Ia2Q0cmFURThWSUE/edit Самооценивание ученика в группе после проведения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZVFvazcxSzNjZkk/edit Рефлексия ученика во время выполнения проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUnFZNXBzMWIxWlU/edit Рефлексия ученика по окончанию выполнения проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318975 2012-11-29T12:34:43Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22 &quot;Иная реальность&quot;]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Интернет-аддикция негативно сказывается на психологическом состоянии человека<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Idjg0VUZkQndQR00/edit Публикация ученика 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdldUYTRDMXJfdDQ/edit Публикация ученика 2]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы выявили негативные последствия интернет зависимости и пути решения этой проблемы. Нужно признать что эти последствия действительно негативно отражаются на психологическом состоянии человека, т.к. он утрачивает возможность различать реальный мир от виртуального, становится раздраженным и агрессивным, не принимает участие в жизни своей семьи.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://psyfactor.org/lybr9.htm БИБЛИОТЕКА «ПСИ-ФАКТОРА» ВЕБ-ПСИХОЛОГИЯ]<br /> <br /> [http://computer.damotvet.ru/advice/546552.htm Интернет зависимость, 15 признаков этого и скрытые опасности]<br /> <br /> [http://www.mobiledevice.ru/facebook-vkontakte-socialnaia-set-zavisimost-internet.aspx Пять симптомов зависимости от социальных сетей]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318973 2012-11-29T12:34:06Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Интернет-аддикция негативно сказывается на психологическом состоянии человека<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Idjg0VUZkQndQR00/edit Публикация ученика 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdldUYTRDMXJfdDQ/edit Публикация ученика 2]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы выявили негативные последствия интернет зависимости и пути решения этой проблемы. Нужно признать что эти последствия действительно негативно отражаются на психологическом состоянии человека, т.к. он утрачивает возможность различать реальный мир от виртуального, становится раздраженным и агрессивным, не принимает участие в жизни своей семьи.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://psyfactor.org/lybr9.htm БИБЛИОТЕКА «ПСИ-ФАКТОРА» ВЕБ-ПСИХОЛОГИЯ]<br /> <br /> [http://computer.damotvet.ru/advice/546552.htm Интернет зависимость, 15 признаков этого и скрытые опасности]<br /> <br /> [http://www.mobiledevice.ru/facebook-vkontakte-socialnaia-set-zavisimost-internet.aspx Пять симптомов зависимости от социальных сетей]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318968 2012-11-29T12:27:01Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Интернет-аддикция негативно сказывается на психологическом состоянии человека<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Idjg0VUZkQndQR00/edit Публикация ученика 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdldUYTRDMXJfdDQ/edit Публикация ученика 2]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы выявили негативные последствия интернет зависимости и пути решения этой проблемы. Нужно признать что эти последствия действительно негативно отражаются на психологическом состоянии человека, т.к. он утрачивает возможность различать реальный мир от виртуального, становится раздраженным и агрессивным, не принимает участие в жизни своей семьи.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318961 2012-11-29T12:23:27Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Интернет-аддикция негативно сказывается на психологическом состоянии человека<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Idjg0VUZkQndQR00/edit Публикация ученика 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdldUYTRDMXJfdDQ/edit Публикация ученика 2]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318957 2012-11-29T12:22:06Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1Idjg0VUZkQndQR00/edit Публикация ученика 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IdldUYTRDMXJfdDQ/edit Публикация ученика 2]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318951 2012-11-29T12:19:44Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выявить признаки зависимости от социальных сетей, ее негативные последствия и пути решения данной проблемы.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318945 2012-11-29T12:18:43Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318942 2012-11-29T12:17:41Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Социальные сети и потребность в общении<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318937 2012-11-29T12:16:35Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=318935 2012-11-29T12:16:12Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Иная реальность&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318929 2012-11-29T12:14:33Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUzFXZFpKWUphbTQ/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318927 2012-11-29T12:12:56Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318920 2012-11-29T12:11:04Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318909 2012-11-29T12:04:36Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318907 2012-11-29T12:04:21Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318906 2012-11-29T12:04:11Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318905 2012-11-29T12:04:00Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318903 2012-11-29T12:03:47Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318901 2012-11-29T12:03:36Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318899 2012-11-29T12:03:21Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318898 2012-11-29T12:02:32Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318896 2012-11-29T12:02:05Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318893 2012-11-29T12:01:09Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318892 2012-11-29T12:00:37Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IaFNSdDJjNGtad00/edit Презентация ученика]<br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318885 2012-11-29T11:56:01Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IVTEwbzMzUW1aajg/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=318862 2012-11-29T11:44:09Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IUkJsdGFRQWdPWUk/edit План проекта]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_(%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.)&diff=317446 2012-11-28T13:48:02Z

<p>Yuliya Grajdiyan: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=317436 2012-11-28T13:46:14Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[Вики-страница учеников (Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.)]]<br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=317433 2012-11-28T13:44:40Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> Вики-страница <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan&diff=315948 2012-11-27T08:25:08Z

<p>Yuliya Grajdiyan: </p> <hr /> <div>Grajdiyan Yuliya Andreevna <br /> Год , дата рождения : 24/10/1991<br /> Образование : ПДПУ им. К.Д.Ушинского , Инстиут Психологии , 3 курс , 1 группа<br /> [[Файл:YuliyaAndrre.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22,_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,_3_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%281_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2012_%D0%B3.%29#.D0.93.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D0.B0:_3_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81.2C_.D1.81.D0.BF.D0.B5.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C_.D0.9F.D1.81.D0.B8.D1.85.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D1.8F.2C_2_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D0.B0Очно-дистанционный курс]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=315943 2012-11-27T08:23:54Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=315941 2012-11-27T08:23:09Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%A2%D0%95%D0%9E]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=308581 2012-11-20T08:04:37Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Описание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект предназначен для изучения способа удовлетворения потребности в общении посредством социальных сетей . В рамках данного проекта ученики узнают насколько важно для них общение в социальных сетях и возможно ли существование современного человека без данного вида общения . Также ученики знакомятся со понятием дистанционного образования , занимаются поиском информации по этому виду образования, а также непосредственно по теме проекта , а именно , они самостоятельно находят ответы на вопросы проекта с помощью предложенных им исследований. Таким образом , ученики развивают навыки самостоятельной работы , самообразования и самосовершенствования . Основные методы исследования - анкетирование и проведение методики Ю.М. Орлова &quot;Потребность в общении&quot;.Результатом пройденной работы является презентация и публикация учеников с результатами исследования и соответствующими выводами по данной теме . В итоге проводится открытый урок , на котором ученики защищают свои работы .<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=308014 2012-11-19T14:41:17Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Удовлетворяет ли квази-общение потребность в коммуникации ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=308001 2012-11-19T14:17:59Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Предмет. Возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль квази-общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=307999 2012-11-19T14:17:25Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели ( 2 урока в неделю )<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль квази-общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 1. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 2. Потребность в общении. <br /> <br /> 3. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 4. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=307992 2012-11-19T14:09:11Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели ( 2 урока в неделю )<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль квази-общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. Феномен интернет-аддикции. Зависимость от социальных сетей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое общение ?<br /> <br /> 2. Функции и виды общения.<br /> <br /> 3. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 4. Потребность в общении. <br /> <br /> 5. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 6. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=307987 2012-11-19T14:04:13Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели ( 2 урока в неделю )<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль виртуального общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. В чем «секрет успеха» социальных сетей ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое общение ?<br /> <br /> 2. Функции и виды общения.<br /> <br /> 3. Квази-общение. Критерии удовлетворенности общением.<br /> <br /> 4. Потребность в общении. <br /> <br /> 5. Понятие «социальная сеть».<br /> <br /> 6. Статистика социальных сетей в Украине.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=303920 2012-11-12T17:41:05Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели ( 2 урока в неделю )<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль виртуального общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. В чем «секрет успеха» социальных сетей ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое общение ?<br /> <br /> 2. Классификации сторон и функций общения<br /> <br /> 3. Виды общения<br /> <br /> 4. Потребность в общении <br /> <br /> 5. Понятие «социальная сеть»<br /> <br /> 6. Статистика социальных сетей в Украине<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IV21SRTJBSWg2RlE/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=303919 2012-11-12T17:39:43Z

<p>Yuliya Grajdiyan: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждиян Юлия]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Иная Реальность&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет - Психология <br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> Продолжительность проекта - 2 недели ( 2 урока в неделю )<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Где граница между реальным и виртуальным ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какова роль виртуального общения в современном мире ?<br /> <br /> 2. В чем «секрет успеха» социальных сетей ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое общение ?<br /> <br /> 2. Классификации сторон и функций общения<br /> <br /> 3. Виды общения<br /> <br /> 4. Потребность в общении <br /> <br /> 5. Понятие «социальная сеть»<br /> <br /> 6. Статистика социальных сетей в Украине<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZlZ2Mk5KRmRDUms/edit Страница 1][https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IZ0hoMy1UN1d1YnM/edit Страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByrGp-BhSp1IczNxb0VISEM4VUU/edit Презентация Учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Yuliya Grajdiyan