http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=YuAGnatyuk 2026-05-16T11:52:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!%22&diff=265952 2012-09-28T16:11:05Z

<p>YuAGnatyuk: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5qew52DUfYQc1Y4ZzV3dmZ1N00 план вивчення теми ]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Іноземна мова, інформатика<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16-17 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект на визначення сучасних засобів комунікації, на з’ясування наскільки суспільство залежить від них та яким чином сучасні засоби спілкування впливають на життя. Орієнтований для учнів 10 класу.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> • Оцінити сучасні засоби спілкування<br /> • Визначати який із засобів сучасної комунікації є найуживанішим<br /> • З’ясувати як засоби сучасного спілкування впливають на здоров’я. <br /> • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти<br /> • Спілкуватись засобами миттєвих повідомлень та чатів<br /> • Навчитись організовувати експеримент (планування, проведення, аналіз результатів, вироблення рекомендацій) в команді, спілкуватись та обмінюватись результатами.<br /> • Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних<br /> • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами<br /> • Створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги, в яких будуть проводитись обговорення, містити ідеї, результати експериментів та рекомендації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми[https://docs.google.com/open?id=0B5qew52DUfYQT1RQakVxTkpkXzg З-Х-Д]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. <br /> У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення само оцінювання.<br /> По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно.<br /> З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.<br /> Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує і демонструє сучасні засоби комунікації, а також презентацію про навчальний проект. Учні мають володіти словниковим запасом по темі.<br /> Діяльність.<br /> Учень починає вести блог, залучає до нього інших однодумців. Починає продумувати спосіб вирішення проблеми.<br /> 2 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує інструкцію відносно пошуку інформації Інтерент.<br /> Діяльність<br /> Учні формують запитання для соціального опитування. Учні планують свою діяльність на наступний день. <br /> 3 день.<br /> Діяльність<br /> Учні проводять опитування за допомогою соціальних мереж. Всі учні визначають свої результати і обробляють їх та будують діаграми. <br /> 4 день.<br /> Діяльність<br /> Учні створюють свої презентації в якій відображено результати їхньої діяльності.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Анатоліївна Гнатюк-Гузій<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Стрижавка Вінницька обл., Вінницький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> YuAGnatyuk@gmail.com<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-28.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ігор Миколайович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!%22&diff=265935 2012-09-28T15:41:22Z

<p>YuAGnatyuk: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5qew52DUfYQc1Y4ZzV3dmZ1N00 план вивчення теми ]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Іноземна мова, інформатика<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16-17 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект на визначення сучасних засобів комунікації, на з’ясування наскільки суспільство залежить від них та яким чином сучасні засоби спілкування впливають на життя. Орієнтований для учнів 10 класу.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> • Оцінити сучасні засоби спілкування<br /> • Визначати який із засобів сучасної комунікації є найуживанішим<br /> • З’ясувати як засоби сучасного спілкування впливають на здоров’я. <br /> • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти<br /> • Спілкуватись засобами миттєвих повідомлень та чатів<br /> • Навчитись організовувати експеримент (планування, проведення, аналіз результатів, вироблення рекомендацій) в команді, спілкуватись та обмінюватись результатами.<br /> • Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних<br /> • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами<br /> • Створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги, в яких будуть проводитись обговорення, містити ідеї, результати експериментів та рекомендації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. <br /> У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення само оцінювання.<br /> По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно.<br /> З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.<br /> Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує і демонструє сучасні засоби комунікації, а також презентацію про навчальний проект. Учні мають володіти словниковим запасом по темі.<br /> Діяльність.<br /> Учень починає вести блог, залучає до нього інших однодумців. Починає продумувати спосіб вирішення проблеми.<br /> 2 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує інструкцію відносно пошуку інформації Інтерент.<br /> Діяльність<br /> Учні формують запитання для соціального опитування. Учні планують свою діяльність на наступний день. <br /> 3 день.<br /> Діяльність<br /> Учні проводять опитування за допомогою соціальних мереж. Всі учні визначають свої результати і обробляють їх та будують діаграми. <br /> 4 день.<br /> Діяльність<br /> Учні створюють свої презентації в якій відображено результати їхньої діяльності.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Анатоліївна Гнатюк-Гузій<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Стрижавка Вінницька обл., Вінницький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> YuAGnatyuk@gmail.com<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-28.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ігор Миколайович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!%22&diff=265913 2012-09-28T15:33:12Z

<p>YuAGnatyuk: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «ПОКОНЕКТИМОСЯ?&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Іноземна мова, інформатика<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16-17 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект на визначення сучасних засобів комунікації, на з’ясування наскільки суспільство залежить від них та яким чином сучасні засоби спілкування впливають на життя. Орієнтований для учнів 10 класу.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> • Оцінити сучасні засоби спілкування<br /> • Визначати який із засобів сучасної комунікації є найуживанішим<br /> • З’ясувати як засоби сучасного спілкування впливають на здоров’я. <br /> • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти<br /> • Спілкуватись засобами миттєвих повідомлень та чатів<br /> • Навчитись організовувати експеримент (планування, проведення, аналіз результатів, вироблення рекомендацій) в команді, спілкуватись та обмінюватись результатами.<br /> • Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних<br /> • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами<br /> • Створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги, в яких будуть проводитись обговорення, містити ідеї, результати експериментів та рекомендації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. <br /> У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення само оцінювання.<br /> По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно.<br /> З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.<br /> Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує і демонструє сучасні засоби комунікації, а також презентацію про навчальний проект. Учні мають володіти словниковим запасом по темі.<br /> Діяльність.<br /> Учень починає вести блог, залучає до нього інших однодумців. Починає продумувати спосіб вирішення проблеми.<br /> 2 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує інструкцію відносно пошуку інформації Інтерент.<br /> Діяльність<br /> Учні формують запитання для соціального опитування. Учні планують свою діяльність на наступний день. <br /> 3 день.<br /> Діяльність<br /> Учні проводять опитування за допомогою соціальних мереж. Всі учні визначають свої результати і обробляють їх та будують діаграми. <br /> 4 день.<br /> Діяльність<br /> Учні створюють свої презентації в якій відображено результати їхньої діяльності.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Анатоліївна Гнатюк-Гузій<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Стрижавка Вінницька обл., Вінницький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> YuAGnatyuk@gmail.com<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-28.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ігор Миколайович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!%22&diff=265906 2012-09-28T15:29:45Z

<p>YuAGnatyuk: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «ПОКОНЕКТИМОСЯ?&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Іноземна мова, інформатика<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16-17 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект на визначення сучасних засобів комунікації, на з’ясування наскільки суспільство залежить від них та яким чином сучасні засоби спілкування впливають на життя. Орієнтований для учнів 10 класу.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> • Оцінити сучасні засоби спілкування<br /> • Визначати який із засобів сучасної комунікації є найуживанішим<br /> • З’ясувати як засоби сучасного спілкування впливають на здоров’я. <br /> • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти<br /> • Спілкуватись засобами миттєвих повідомлень та чатів<br /> • Навчитись організовувати експеримент (планування, проведення, аналіз результатів, вироблення рекомендацій) в команді, спілкуватись та обмінюватись результатами.<br /> • Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних<br /> • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами<br /> • Створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги, в яких будуть проводитись обговорення, містити ідеї, результати експериментів та рекомендації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. <br /> У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення само оцінювання.<br /> По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно.<br /> З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.<br /> Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує і демонструє сучасні засоби комунікації, а також презентацію про навчальний проект. Учні мають володіти словниковим запасом по темі.<br /> Діяльність.<br /> Учень починає вести блог, залучає до нього інших однодумців. Починає продумувати спосіб вирішення проблеми.<br /> 2 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує інструкцію відносно пошуку інформації Інтерент.<br /> Діяльність<br /> Учні формують запитання для соціального опитування. Учні планують свою діяльність на наступний день. <br /> 3 день.<br /> Діяльність<br /> Учні проводять опитування за допомогою соціальних мереж. Всі учні визначають свої результати і обробляють їх та будують діаграми. <br /> 4 день.<br /> Діяльність<br /> Учні створюють свої презентації в якій відображено результати їхньої діяльності.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Анатоліївна Гнатюк-Гузій<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Стрижавка Вінницька обл., Вінницький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> YuAGnatyuk@gmail.com<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-28.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ігор Миколайович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!%22&diff=265903 2012-09-28T15:28:50Z

<p>YuAGnatyuk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «ПОКОНЕКТИМОСЯ?&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Іноземна мова, інформатика<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16-17 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект на визначення сучасних засобів комунікації, на з’ясування наскільки суспільство залежить від них та яким чином сучасні засоби спілкування впливають на життя. Орієнтований для учнів 10 класу.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> • Оцінити сучасні засоби спілкування<br /> • Визначати який із засобів сучасної комунікації є найуживанішим<br /> • З’ясувати як засоби сучасного спілкування впливають на здоров’я. <br /> • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти<br /> • Спілкуватись засобами миттєвих повідомлень та чатів<br /> • Навчитись організовувати експеримент (планування, проведення, аналіз результатів, вироблення рекомендацій) в команді, спілкуватись та обмінюватись результатами.<br /> • Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних<br /> • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами<br /> • Створювати інформаційні бюлетені та вікі-сайти, блоги, в яких будуть проводитись обговорення, містити ідеї, результати експериментів та рекомендації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. <br /> У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення само оцінювання.<br /> По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно.<br /> З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.<br /> Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує і демонструє сучасні засоби комунікації, а також презентацію про навчальний проект. Учні мають володіти словниковим запасом по темі.<br /> Діяльність.<br /> Учень починає вести блог, залучає до нього інших однодумців. Починає продумувати спосіб вирішення проблеми.<br /> 2 день.<br /> Підготовка.<br /> Вчитель готує інструкцію відносно пошуку інформації Інтерент.<br /> Діяльність<br /> Учні формують запитання для соціального опитування. Учні планують свою діяльність на наступний день. <br /> 3 день.<br /> Діяльність<br /> Учні проводять опитування за допомогою соціальних мереж. Всі учні визначають свої результати і обробляють їх та будують діаграми. <br /> 4 день.<br /> Діяльність<br /> Учні створюють свої презентації в якій відображено результати їхньої діяльності.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Анатоліївна Гнатюк-Гузій<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Стрижавка Вінницька обл., Вінницький район<br /> ==Контактні дані==<br /> YuAGnatyuk@gmail.com<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-28.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВЗ: «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ігор Миколайович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA-%D0%93%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=264999 2012-09-28T11:13:15Z

<p>YuAGnatyuk: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Yuliya.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові''' Гнатюк-Гузій Юлія Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці''' НВЗ:&quot;ЗОШ І-ІІІ ст-ліцей смт Стрижавка&quot;<br /> <br /> '''Посада''' ЗДВР<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://http://open-world2012.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA-%D0%93%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=264996 2012-09-28T11:12:50Z

<p>YuAGnatyuk: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Yuliya.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові''' Гнатюк-Гузій Юлія Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце праці'''НВЗ:&quot;ЗОШ І-ІІІ ст-ліцей смт Стрижавка&quot;<br /> <br /> '''Посада'''ЗДВР<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://http://open-world2012.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA-%D0%93%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=264965 2012-09-28T11:04:51Z

<p>YuAGnatyuk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Yuliya.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://http://open-world2012.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA-%D0%93%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=264961 2012-09-28T11:04:29Z

<p>YuAGnatyuk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Yuliya.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://http://open-world2012.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA-%D0%93%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=264960 2012-09-28T11:04:02Z

<p>YuAGnatyuk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Yuliya.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://http://open-world2012.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

YuAGnatyuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Yuliya.jpg&diff=264958 2012-09-28T11:03:39Z

<p>YuAGnatyuk: </p> <hr /> <div></div>

YuAGnatyuk