Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T11:49:38Z

Ylshuna110: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WTZUU0FYcndsMEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5cHFYT0ZXcWU0dFE Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDVqcHlLU0xnbEQtNXg3alZmYTFmV3c6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5a200aGVLZ001UEE Контрольний список оцінювання учнівського блога]
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5ZEc5dndjRmFNYTQ Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5N3Q5ZGhJaGUzdkk/edit Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WGNSN010bzdJWG8 Презентація вчителя]

[http://historyskylptyra.blogspot.com/ Учнівський блог]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T11:25:57Z

Ylshuna110: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WTZUU0FYcndsMEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5cHFYT0ZXcWU0dFE Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5a200aGVLZ001UEE Контрольний список оцінювання учнівського блога]
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5ZEc5dndjRmFNYTQ Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5N3Q5ZGhJaGUzdkk/edit Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WGNSN010bzdJWG8 Презентація вчителя]

[http://historyskylptyra.blogspot.com/ Учнівський блог]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T11:24:59Z

Ylshuna110: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WTZUU0FYcndsMEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5cHFYT0ZXcWU0dFE Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5a200aGVLZ001UEE Контрольний список оцінювання учнівського блога]
[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5ZEc5dndjRmFNYTQ Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5N3Q5ZGhJaGUzdkk/edit Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WGNSN010bzdJWG8 Презентація вчителя]

[http://historyskylptyra.blogspot.com/ Учнівський блог]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T11:19:13Z

Ylshuna110: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBOVFMQV9idS0zdEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBb2JpRlpVdVdpTlE/edit Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5N3Q5ZGhJaGUzdkk/edit Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5WGNSN010bzdJWG8 Презентація вчителя]

[http://historyskylptyra.blogspot.com/ Учнівський блог]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T10:24:21Z

Ylshuna110: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBOVFMQV9idS0zdEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBb2JpRlpVdVdpTlE/edit Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeTFOMmpUV2ZVRGc Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBbXFBLUZhY0hZSG8 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBanFQTTZnNTNwSTA Учнівський презентація]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T10:22:47Z

Ylshuna110: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7cdEUpqMRo5Z3FLa1hTRHpVMHM План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7cdEUpqMRo5VG0yM2l3QVJKWHc/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBOVFMQV9idS0zdEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBb2JpRlpVdVdpTlE/edit Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свою презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeTFOMmpUV2ZVRGc Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBbXFBLUZhY0hZSG8 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBanFQTTZnNTNwSTA Учнівський презентація]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T10:18:23Z

Ylshuna110:

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBckhZaUFJbXBFc2M/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeW9fSV84UENGUkE План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBOVFMQV9idS0zdEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBb2JpRlpVdVdpTlE/edit Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свою презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeTFOMmpUV2ZVRGc Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBbXFBLUZhY0hZSG8 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBanFQTTZnNTNwSTA Учнівський презентація]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"

2012-11-18T10:17:56Z

Ylshuna110: Створена сторінка: =Назва проекту= Камінь, що оживає =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет...

=Назва проекту=

Камінь, що оживає

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Образотворче мистецтво

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

12 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Скульптура – це найдавніше мистецтво. Ним займалися найвеличніші митці усіх часів. Що ж такого привабливого вони для себе находили? Учні досліджуватимуть різновиди скульптур, види техніки та матеріали, з яких створюються скульптури. Діти аналізують творчі роботи українського скульптора Олега Пінчука

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBckhZaUFJbXBFc2M/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeW9fSV84UENGUkE План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Ознайомитися з творчістю українського художника – скульптора Олега Пінчука; створити оригінальний скульптурний образ на основі уза¬гальнення, стилізації й трансформації реальних об'єктів з ура¬хуванням розташування скульптури в місцях відпочинку та розваг дітей; визначити ознаки передавання основного характеру об'ємної форми; розвивати асоціативно-образне та просторове мис¬лення, уяву, фантазію, художній смак та творчі здібності учнів у художньо-практичній діяльності; проаналізувати духовні та мо-ральні цінності, орієнтири у сфері образотворчого мистецтва

=Опис оцінювання=

Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBOVFMQV9idS0zdEE Вхідного оцінювання]. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BxO_53FKEVxBb2JpRlpVdVdpTlE/edit Форми самооцінювання]), так і вчитель, котрий керуються своєю [https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBYlZoVU1PSFZOUk0 Формою оцінювання]. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEFmUlc5bnE5RzBhYmhwRzhtUjYzSHc6MQ Онлайн опитувальник знань учнів]. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свою презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів (публікація), демонструє свою презентацію (Презентація ідеї проекту). Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Щоб зацікавити учнів, вчитель просить їх залишити свої очікування від роботи над проектом на «Дошці запитань». Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, оцінювати роботу товариша та себе, своєчасно прийти на допомогу…
Діти обговорюють презентацію про творчість та життєвий шлях скульптора Олега Пінчука

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBeTFOMmpUV2ZVRGc Публікація про метод проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBbXFBLUZhY0hZSG8 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/open?id=0BxO_53FKEVxBanFQTTZnNTNwSTA Учнівський презентація]

[https://docs.google.com/open?id=0B56H3BQ9CAzSUGN0MGhvdkdCTk0 Фасилітація для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Ульшина Світлана Валеріївна]]

==Фах, навчальний предмет==

Учитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво

==Навчальний заклад==

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564)91-29-41

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

08 жовтня - 20 жовтня 2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Криворізький науково-технічний ліцей № 81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-11-18T10:09:19Z

Ylshuna110: /* 9. Ульшина Світлана Валеріївна */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
08 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Homeintel81| Власенко Татьяна Владимировна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Єфімушкіна Георгія Олександровича з теми: "Про густину і не тільки"]]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Казанцевої Інни з теми: "Звідки беруться відкриття"]]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Карпенко Оксани Дмитрівни з теми: "У пошуках тварин"]]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Кіріченко Галини Миколаївни з теми "Людина і природа"]]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Онойко Оксани з теми: "Україно, вперед!"]]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Приходько Галини з теми: "Що там на півдні?"]]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми: "Камінь, що оживає"]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T21:32:08Z

Ylshuna110: /* Петрова */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Петроваggg]] ==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Ульшиної Світлани з теми

2012-10-30T21:31:46Z

Ylshuna110: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T21:21:36Z

Ylshuna110: /* Петрова */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

== [[Петрова]] ==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T21:15:46Z

Ylshuna110: /* Петрова */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

== Петрова ==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Петрова

2012-10-30T21:14:40Z

Ylshuna110: Сторінка очищена

Обговорення:Петрова

2012-10-30T21:14:15Z

Ylshuna110: Створена сторінка: {{subst:Шаблон moy:Персональна сторінка}}

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T21:13:04Z

Ylshuna110:

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

==[[Петрова]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T21:10:06Z

Ylshuna110: /* 9. Ульшина Світлана Валеріївна */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Ульшиної Світлани з теми]]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Ульшина Світлана Валеріївна

2012-10-30T21:08:20Z

Ylshuna110: Скасування редагування № 291105 користувача Ylshuna110 (обговорення)

[[Файл:Koala.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

П.І.Б.

''Ульшина Світлана Валеріївна

''Місце роботи '' Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

''Посада '' вчитель Образотворчого мистецтва

== Мій внесок ==

== Мої захоплення ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

Ульшина Світлана Валеріївна

2012-10-30T21:07:39Z

Ylshuna110:

[[Файл:Koala.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Про мене ==

П.І.Б.

''Ульшина Світлана Валеріївна

''Місце роботи '' Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

''Посада '' вчитель Образотворчого мистецтва

== Мій внесок ==

== Мої захоплення ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 8 жовтня - 20 жовтня 2012

2012-10-30T20:53:41Z

Ylshuna110: /* 9. Ульшина Світлана Валеріївна */

[[Файл: Irjkf81.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
8 жовтня - 20 жовтня 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=
Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

=Прізвища тренерів=
''Власенко Тетяна Володимирівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==1. [[Горева Наталія Олександрівна]]==

[http://tarasa48.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Горевої Наталії з теми: "Графіки функцій та події нашого життя"]]

==2. [[Єфімушкін Георгій Олександрович]]==

[http://georgefimushkin55.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==3. [[Казанцева Інна Петрівна]]==

[http://ingainna38.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==4. [[Карпенко Оксана Дмитрівна]]==
[http://karpenchikkntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5. [[Кіріченко Галина Миколаївна]]==

[http://kirichenkogn045.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==6. [[Онойко Оксана Миколаївна]]==

[http://onoyko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==7. [[Приходько Галина Петрівна]]==

[http://galakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==8. [[Рукавченко Ірина Юріївна]]==

[http://irarykavchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо Рукавченко Ірини з теми: "Крикливі слова"]]

==9. [[Ульшина Світлана Валеріївна]]==

[http://ylshunakntml81.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==10. [[Штацька Ольга Миколаївна]]==
[http://www.sthazkaya.blogspot.com Блог рефлексії]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]