<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ydin</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ydin"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Ydin"/>
		<updated>2026-04-22T01:55:26Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507282</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507282"/>
				<updated>2013-12-22T23:43:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Дополнительные материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Файл:Ученик90.png|200px]] [[Файл:Ученик 92.png|200px]] Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzOFdKTFoxZ2V1VDg/edit]] Группа №2 Презентация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Психолог – человек, который взаимодействуя с людьми помогает им в решении их проблем и просвещает их знаниями о самом себе. Интернет технологии помогаю психологу найти клиентов, а также рекламировать свои услуги. Также, помогают, не выходя из дома помогать людям проводя консультации в интернете и просвещать их с помощью вебинара. Интернет технологии также помогают психологу находиться всегда в курсе всех психологических открытий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://migsovet.ru/besplatnaya-psixologicheskaya-pomoshh-onlajn.htm Бесплатная психологическая помощь онлайнl]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://upsihologa.com.ua/psiholog.html мифы о работе психолога]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507281</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507281"/>
				<updated>2013-12-22T23:40:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Файл:Ученик90.png|200px]] [[Файл:Ученик 92.png|200px]] Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzOFdKTFoxZ2V1VDg/edit]] Группа №2 Презентация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Психолог – человек, который взаимодействуя с людьми помогает им в решении их проблем и просвещает их знаниями о самом себе. Интернет технологии помогаю психологу найти клиентов, а также рекламировать свои услуги. Также, помогают, не выходя из дома помогать людям проводя консультации в интернете и просвещать их с помощью вебинара. Интернет технологии также помогают психологу находиться всегда в курсе всех психологических открытий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507280</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507280"/>
				<updated>2013-12-22T23:39:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Файл:Ученик90.png|200px]] [[Файл:Ученик 92.png|200px]] Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzOFdKTFoxZ2V1VDg/edit]] Группа №2 Презентация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507279</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507279"/>
				<updated>2013-12-22T23:38:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Файл:Ученик90.png|200px]] [[Файл:Ученик 92.png|200px]] Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzOFdKTFoxZ2V1VDg/edit Группа №2 Презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507093</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507093"/>
				<updated>2013-12-22T16:47:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Файл:Ученик90.png|200px]] [[Файл:Ученик 92.png|200px]] Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Группа №2 Презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA_92.png&amp;diff=507091</id>
		<title>Файл:Ученик 92.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA_92.png&amp;diff=507091"/>
				<updated>2013-12-22T16:47:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA90.png&amp;diff=507090</id>
		<title>Файл:Ученик90.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA90.png&amp;diff=507090"/>
				<updated>2013-12-22T16:46:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507089</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507089"/>
				<updated>2013-12-22T16:44:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Группа №2 Презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 У психолога есть свои особенности работы, которые проявляются в совершенствовании знаний, поддержания психического здоровья и без оценочного отношения к своей работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507086</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=507086"/>
				<updated>2013-12-22T16:28:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: психолог имеет индивидуальные особенности деятельности в своей профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Группа №2 Презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506896</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506896"/>
				<updated>2013-12-21T23:17:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Выбор темы исследования. 2. Теоретическая подготовка по теме и разработка вопросов касательно проекта 3. Определение целей и гипотез проектов.4. Составление теоретической базы данного вопроса 5. Проведение самого исследования в виде анкетирования.6. Выводы исследования&lt;br /&gt;
7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации и презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://teo.iteach.ru/course/view.php?id=837&amp;amp;page=240547 ВИЗИТКА ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzYXhtdV9XZXh0R00/edit ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzcHJfU09keTVyQ1k/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzVmlpQTl2c1Q3WjA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzd3ZHZFQzUzhjcDA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506895</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506895"/>
				<updated>2013-12-21T23:17:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Выбор темы исследования. 2. Теоретическая подготовка по теме и разработка вопросов касательно проекта 3. Определение целей и гипотез проектов.4. Составление теоретической базы данного вопроса 5. Проведение самого исследования в виде анкетирования.6. Выводы исследования&lt;br /&gt;
7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации и презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://teo.iteach.ru/course/view.php?id=837&amp;amp;page=240547 ВИЗИТКА ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzYXhtdV9XZXh0R00/edit ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzcHJfU09keTVyQ1k/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzVmlpQTl2c1Q3WjA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzd3ZHZFQzUzhjcDA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506888</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506888"/>
				<updated>2013-12-21T22:30:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Выбор темы исследования. 2. Теоретическая подготовка по теме и разработка вопросов касательно проекта 3. Определение целей и гипотез проектов.4. Составление теоретической базы данного вопроса 5. Проведение самого исследования в виде анкетирования.6. Выводы исследования&lt;br /&gt;
7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации и презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzYXhtdV9XZXh0R00/edit ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzcHJfU09keTVyQ1k/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzVmlpQTl2c1Q3WjA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzd3ZHZFQzUzhjcDA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506727</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506727"/>
				<updated>2013-12-21T19:34:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Проблемные вопросы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzYXhtdV9XZXh0R00/edit ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzcHJfU09keTVyQ1k/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzVmlpQTl2c1Q3WjA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzd3ZHZFQzUzhjcDA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506725</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506725"/>
				<updated>2013-12-21T19:33:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22 Интернет технологии в работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Автори проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа №1 и Группа №2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1  Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2  Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие особенности профессии психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какая роль интернет технологий в работе психолога? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Гипотеза: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Гипотеза: использование интернет технологий необходимо в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 Цель: выяснить, какие особенности в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 Цель исследования: определить, какую роль выполняют интернет технологии в деятельности психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Группа №1 Публикация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Группа №2 Презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
№2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506720</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506720"/>
				<updated>2013-12-21T19:26:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzYXhtdV9XZXh0R00/edit ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzcHJfU09keTVyQ1k/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzVmlpQTl2c1Q3WjA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/file/d/0B0r6zO4MdKwzd3ZHZFQzUzhjcDA/edit ОЦЕНИВАНИЕ ПРОЕКТА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506561</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506561"/>
				<updated>2013-12-21T16:35:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png|200px]] [[Файл:Препод22.png|200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506560</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506560"/>
				<updated>2013-12-21T16:34:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png]200px]] [[Файл:Препод22.png]200px]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506557</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506557"/>
				<updated>2013-12-21T16:34:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Препод11.png]] [[Файл:Препод22.png]] ПУБЛИКАЦИЯ УЧИТЕЛЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B422.png&amp;diff=506556</id>
		<title>Файл:Препод22.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B422.png&amp;diff=506556"/>
				<updated>2013-12-21T16:33:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B411.png&amp;diff=506554</id>
		<title>Файл:Препод11.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B411.png&amp;diff=506554"/>
				<updated>2013-12-21T16:33:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506541</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506541"/>
				<updated>2013-12-21T16:13:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Дополнительные материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика потенциально негативных последствий информационных технологий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506540</id>
		<title>Пример работы учащихся на дистанционном курсе</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5&amp;diff=506540"/>
				<updated>2013-12-21T16:13:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: Створена сторінка: ==Дополнительные материалы==  http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога  [[http://...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Дополнительные материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.youtube.com/watch?v=7xen2pTlEKk Мультик о работе психолога]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://www.cybermama.ru/whitepages.php?id_article=7 Психологическая характеристика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506539</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506539"/>
				<updated>2013-12-21T16:01:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506538</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506538"/>
				<updated>2013-12-21T16:00:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
 Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506534</id>
		<title>Учебный проект &quot;?нтернет технологии в работе психолога&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%3F%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%22&amp;diff=506534"/>
				<updated>2013-12-21T16:00:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: Створена сторінка: == Автор проекта ==   http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил  == На...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin Юдин Михаил]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет технологии в работе психолога&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет. Возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психология.&lt;br /&gt;
Интернет-технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возраст учащихся - 15-17 лет, 9-11 классы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта - 10 недель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В ходе проекта учащиеся научатся следующему:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) самостоятельно определять значение интернет технологий в работе психолога; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) использовать полученные знания и опыт в дальнейшей жизни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе поиска ответов на учебные вопросы ученики учатся:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) анализировать предоставленные учителем материалы, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) проводят самостоятельно исследования,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) находить ответы на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Данный курс помогает старшим школьникам в понимании будущей профессии психолога и значение для нее интернет технологий. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Также, помогает обучаться и развиваться самостоятельно, работать в команде, развивать коммуникативные навыки, отвечать на поставленные вопросы самостоятельно. Участники проекта делятся на две группы и проводят исследования. Результаты исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице. Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции, с комментариями от участников другой группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как разнообразить работу психолога?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Особенности профессии психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Психолог и интернет технологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Кто такой психолог? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Роль психолога в обществе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Что такое интернет технологии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Использование интернет технологий в работе психолога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта учебной деятельности учащихся на дистанционном курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример работы учащихся на дистанционном курсе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%3F%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22,_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,_3_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(1_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2012_%D0%B3.)&amp;diff=506515</id>
		<title>Очно-дистанционный курс &quot;Внедрение ?КТ в учебный процесс&quot;, Психологи, 3 курс (1 семестр, 2012 г.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%3F%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22,_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,_3_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(1_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2012_%D0%B3.)&amp;diff=506515"/>
				<updated>2013-12-21T15:42:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Группа: 3 курс, специальность Психология, 1 группа */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''''Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д.Ушинского (Одесса 2012)''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Дата проведения''' &lt;br /&gt;
c 11 сентября 2012 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:''' &lt;br /&gt;
№ 13, № 14&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Адрес:''' &lt;br /&gt;
Фонтанская дорога, 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Старший преподаватель'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Седов Евгений Петрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Помощники преподавателя'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Irin | Пасечник Ирина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Annabor | Борисюк Анна ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель курса: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Помочь будущим учителям в использовании компьютерных технологий в процессе вовлечения, мотивации и развития учащихся в соответствии с целями и задачами образования 21 века.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Фотогалерея ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:04122012558.jpg|300px]]  [[Файл:04122012559.jpg|300px]] &lt;br /&gt;
[[Файл:13112012543.jpg|300px]]  [[Файл:13112012539.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ресурсы: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://unpuodessa.blogspot.com/  Блог курса]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа &amp;quot;Метод проектов&amp;quot; на Бобрдобр]&lt;br /&gt;
* [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746 Дистанционная версия курса]&lt;br /&gt;
* [http://www.iteach.ru/ Программа Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [http://edugalaxy.intel.ru/ Образовательная галактика Intel]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ Разработка эффективных проектов/Вопросы, направляющие процесс обучения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Дополнительные материалы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры проектов по информатике'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/projectniro/intelfuture/biblioteka-proektov-po-programme-intel-obucenie-dla-budusego Библиотека проектов по программе Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Портфолио проектов ==&lt;br /&gt;
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Группа: 3 курс, специальность Психология, 1 группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
1. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anna_Arhipova Архипова Анна][[Учебный проект &amp;quot;Среда обитания&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Батирова Вероніка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [http://http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Katy Безбах Катерина][[Учебный проект &amp;quot; Типы темперамента&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Біда Олександра   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Борчинінов Констянтин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:KatyaVilkova Вілкова Катерина][[Учебный проект&amp;quot; Видеонаблюдение и психология &amp;quot;]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гайсюк Іванна &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Maya Глуган Майя][[Учебный проект &amp;quot;Мышление в дошкольном возрасте&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yuliya_Grajdiyan Граждіян Юлія][[Учебный проект &amp;quot;Иная реальность&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Svetlana_grig Григор’єва  Світлана] [[Учебный проект &amp;quot;Общение в современном мире&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Daviy_Anna Дaвий Анна][[Учебный проэкт &amp;quot;Творчество в сети&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.  [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:ElenaDrach Драч Олена][[Учебный проэкт &amp;quot;Влияние мобильных технологий на психику школьника&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Katyushka1993 Завиженец Катя][[Тема проекта: &amp;quot;Компютерные игры для современного школьника.&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Згода Констянтин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Kosurenko Козюренко Яна][[Учебный проект &amp;quot;Техника в процессе обучения в школе&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. [[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Кристальчик Колесник Крістіна]] [[Учебный проект &amp;quot;Мобильный телефон:игрушка или польза?&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Корчинська Олена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Viktoriya_Nikolaevna Муренець Вікторія]] [[Учебный проект:&amp;quot;Влияние компьютера на интеллект школьника&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:AlenaE Псіліца Олена]] [[Учебный проэкт &amp;quot; Психологические аспекты использования современных информационных технологий&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:A_b72229c6.jpg Рудая Елена]] [[Учебный проэкт &amp;quot;Психология и интернет клубы&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:ТЕО]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87: Хамлов Олександр][[Учебный проект &amp;quot;Социальные сети и психическое развитие подростков&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22.[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Viola Чернат Виолетта]] [[Учебный проект &amp;quot;Влияние компьютеров на психическое развитие подростков]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Shroud23 Чернега Оксана] [[Учебный проект &amp;quot;Я - реальное,я - сетевое&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Nastya Шарпань Анастасия][[Учебный проект &amp;quot;Запрещенные интеренет-сайты и молодые пользователи сети&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. Юдін Михайло [[Учебный проект &amp;quot;Интернет технологии в работе психолога&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. Боднар Лиля [[Учебный проект &amp;quot;Знать - означает бороться&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Группа: 3 курс, специальность Психология, 2 группа ==&lt;br /&gt;
1. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Zoya.balaban Балабан Зоя][[Учебный проект: Развитие интеллекта с использованием инновационных технологий]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Polzza Бодун Юлия][[Учебный проект: &amp;quot;Влияние социальных сетей на развитие самооценки подростков&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Власенко Юлия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья][[Учебный проект Интернет как средство познания мира]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:GalataU Галата Юлия] [[ Учебный проект:Агрессия в подростковом возрасте&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Григорьва Катя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Eraksina Ераксина Анна] [[Учебный проект:Общение в Интернете]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Колесникова Анжела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Kotsievskaya_A. Коциевская Настя][[Учебный проект: &amp;quot;Жизнь - игра, - онлайн игра&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Julia.malyuk Малюк Юлия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Neutova Неутова Анастасия] [[ Учебный проект:Интернет зависимость и борьба с ней]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Margorita Полякова Маргарита] [[Учебный проект:&amp;quot;Волевая регуляция компьютерного общения школьника&amp;quot;]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Румянцева Алиса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tania_Ryabko Рябко Татьяна] [[Учебный проект:&amp;quot;Инновационные технологии в раскрытии преступного деяния&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Saevska11 Саевская Анна][[Учебный проект: &amp;quot;Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Санько Ольга&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ElenaSomar Сомар Елена] [[Учебный проект: &amp;quot;Влияние агрессии в социальных сетях на психику подростков&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18.  [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:SKaterina Спиренкова Екатерина] [[ Учебный проект:&amp;quot;Влияние психофизиологических свойств личности на усвоение дистанционного обучения&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Eirene Федоренко Ирина] [[Учебный проект:&amp;quot;Психологические особенности ведения блога&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Masha_Holodovskaya Холодовская Мария][[Учебный проект:&amp;quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Chuprova Чупрова Евгения] [[Учебный проект:Способности у подростков]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Швец Максим&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Yastremskayaa Ястремская Настя] [[Учебный проект: Ложь в социальных сетях]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:TEO]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506514</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506514"/>
				<updated>2013-12-21T15:41:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Мииииии.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506513</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506513"/>
				<updated>2013-12-21T15:40:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Мииииии.jpg|250px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506512</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506512"/>
				<updated>2013-12-21T15:40:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Мииииии.jpg|100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506511</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506511"/>
				<updated>2013-12-21T15:40:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Мииииии.jpg|20px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506510</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506510"/>
				<updated>2013-12-21T15:39:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Мииииии.jpg|20]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8.jpg&amp;diff=506509</id>
		<title>Файл:Мииииии.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8%D0%B8.jpg&amp;diff=506509"/>
				<updated>2013-12-21T15:38:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506506</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506506"/>
				<updated>2013-12-21T15:37:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Ми.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8.jpg&amp;diff=506504</id>
		<title>Файл:Ми.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8.jpg&amp;diff=506504"/>
				<updated>2013-12-21T15:36:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: завантажив нову версію «Файл:Ми.jpg»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:IMG_8912.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506502</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506502"/>
				<updated>2013-12-21T15:35:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: /* Про мене */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдін Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506501</id>
		<title>Користувач:Ydin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ydin&amp;diff=506501"/>
				<updated>2013-12-21T15:34:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ydin: Створена сторінка: == Про мене ==  ''Прізвище та ім`я''    '''Юдын Михайло'''         ''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчан...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''    '''Юдын Михайло'''       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Моя роль в програмі '''&amp;quot;Intel. Навчання для майбутнього&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада&amp;quot; '''студент Інституту психології К.Д. Ушинського'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Очно-дистанционный_курс_&amp;quot;Внедрение_ИКТ_в_учебный_процесс&amp;quot;,_Психологи,_3_курс_(1_семестр,_2012_г.)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ydin</name></author>	</entry>

	</feed>