Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T15:26:23Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWRMX0E4WmJDb3c/edit презентацією вчителя ], розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWt3YnY4d29BRE0/edit презентації ]; [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6M3VPTHU3eFhNNHc/edit публікації ], веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.
Зразки учнівських [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6WHNBS0NwTnhrZ2s/edit презентацій ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6SFlqU094QWVma0E/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OVdiMklxR1ZOdFU/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6RFhqS09FaUdxaUE/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6T0x0b3otTWt3T0U/edit презентація ]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T15:17:29Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWRMX0E4WmJDb3c/edit презентацією вчителя ], розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWt3YnY4d29BRE0/edit презентації ]; [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6M3VPTHU3eFhNNHc/edit публікації ], веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T15:16:04Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWRMX0E4WmJDb3c/edit презентацією вчителя ], розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді [ https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWt3YnY4d29BRE0/edit презентації ]; [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6M3VPTHU3eFhNNHc/edit публікації ], веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T15:09:33Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWRMX0E4WmJDb3c/edit презентацією вчителя ], розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T15:06:18Z

Yascuk Natali: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T07:48:48Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[* План вивчення теми]

[* План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-29T07:43:51Z

Yascuk Natali: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
[* План вивчення теми]

[* План проведення проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T09:25:27Z

Yascuk Natali: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова , українознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T09:16:35Z

Yascuk Natali: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T09:05:15Z

Yascuk Natali: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T09:00:49Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:55:35Z

Yascuk Natali: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:49:56Z

Yascuk Natali: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

=Вік учнів, клас=
6 клас, 11-12 років

=Стислий опис=
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

= Повний План вивчення теми =
Заняття 1.
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
4. "Мозковий штурм".
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
Заняття 2.
1. Визначення джерел інформації.
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
Заняття 3.
1. Формування груп.
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
3. Скласти розклад роботи групи.
4. Обговорення теми дослідження
Завдання 4-6.
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
Заняття 7.
1. Захист проекту.
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;

формувати бажання збирати фольклор

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя, розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації; публікації, веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ящук Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель української мови і літератури

== Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Місто\село, район, область==
м.Макіївка, обл. Донецька

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
17-23 серпня 2012

==Місце провведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталія Василівна

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:39:57Z

Yascuk Natali: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:37:10Z

Yascuk Natali: /* Тренери */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:36:47Z

Yascuk Natali: /* Місце провведення тренінгу */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:35:25Z

Yascuk Natali: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:34:57Z

Yascuk Natali: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:33:54Z

Yascuk Natali: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:33:15Z

Yascuk Natali: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:29:13Z

Yascuk Natali: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:26:59Z

Yascuk Natali: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:25:44Z

Yascuk Natali: /* Стислий опис */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:24:44Z

Yascuk Natali: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:24:26Z

Yascuk Natali: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:22:41Z

Yascuk Natali: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:22:17Z

Yascuk Natali: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
"Фольклор і народна культура України"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"

2012-08-27T08:21:02Z

Yascuk Natali: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Yascuk Natali

2012-08-27T07:15:15Z

Yascuk Natali:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

Ящук Наталія Олександрівна

''Заклад'':Макіївська ЗШ І-ІІІ ступенів № 50

''Посада'':Вчитель

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' "Фольклор і народна культура України"

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Yascuk Natali

2012-08-27T07:12:54Z

Yascuk Natali: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

П.І.Б.

''Заклад'':

''Посада'':

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка серпень 2012. МЗОШ №50

2012-08-27T07:11:44Z

Yascuk Natali: /* Ящук Наталія Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
[[17.08.12-23.08.12]]

=Місце проведення тренінгу=
[[Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50]]

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Користувач:Boevec Vika|Боевець Вікторія Миколаївна]]=
[[Портфоліо Боевець Вікторії Миколаївни з теми "В"]]

=[[Користувач:Bondarenko Valentina|Бондаренко Валентина Харитонівна]]=
[[Портфоліо Бондаренко Валентина Харитонівна з теми "Наше місто очима іноземців"]]

=[[Користувач:Goncharova Zinaida|Гончарова Зінаїда Вікторівна]]=
[[Портфоліо Гончарової Зінаїди з теми "Задачі на рух"]]

=[[Користувач:Світлана Должикова|Должикова Світлана Олександрівна]]=
[[Портфоліо Должикової Світлани Олександрівни з теми "Ми те, що ми їмо"]]

=[[Користувач:Dyachenko_Lida|Д'яченко Лідія Анатоліївна]]=
[[Портфоліо Д'яченко Лідії Анатоліївни з теми "В"]]

=[[Користувач:bvbv|Качковська Надія Іванівна]]=

=[[Користувач:Kislenko_Natali|Кисленко Наталія Геннадіївна]]=
[[Портфоліо Кисленко Наталії Геннадіївни з теми "Австралія - материк навпаки"]]

=[[Користувач:Korzhikova_Lyudmila|Коржикова Людмила Федорівна]]=
[[Портфоліо Коржиковоі Людмили з теми ""Трикутники""]]

=[[Користувач:Lobodina_Liydmila|Лободіна Людмила Іванівна]]=
[[Портфоліо Лободіної Людмили Іванівни з теми "Мовою про мову"]]

=[[Користувач: Nesheva_Zina|Нешева Залму Анварівна]]=
[[Портфоліо Нешевої Залму з теми "Біля літературної карти Донбасу"]]

=[[Користувач:Surkova Nelli|Суркова Нелля Василівна]]=
[[Портфоліо Суркової Неллі Василівни з теми "Закон Архімеда"]]

=[[Користувач:Yascuk Natali|Ящук Наталія Олександрівна]]=
[[Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг 17 - 23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6.Тренінг 17 - 23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]