Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Yana.niezhentseva

2012-08-23T17:04:09Z

Yana.niezhentseva:

== Про мене ==
Нєженцева Яна Володимирівна

Місце роботи: КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

Вчитель історії та права

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Вітер змін]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Вітер змін

2012-08-23T17:03:39Z

Yana.niezhentseva:

=Назва проекту=

Вітер змін

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет: Історія

Дотичні предмети: Географія, Інформатики, Історія середніх віків

=Навчальна тема =

Візантія ,Арабський світ та європейські держави в добу середньовіччя

=Вік учнів, клас=

Параллель 7-х класів, вік 13-14 років

=Стислий опис=

Навчальний проект розрахований для впровадження у паралелі 7-х класів. Тема для проекту обрана така: ”Візантія ,Арабський світ та європейські держави в добу середньовіччя”. В процесі виконання проекту учні будуть зайняті переважно дослідницькою роботою, в результаті якої кожна группа має представити електронні презентації, власні публікації, доповіді, фотогалереї та буклети.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgM0xfVnpXdVpLUEE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgWjRjUHM4eHJmbm8/edit План впровадження]

=Навчальні цілі =

Учень/учениця характеризує географічне положення вивчаємих країн у різні часи їх існування та історичний розвиток провідних держав середньовіччя; складає історичні портрети найвідоміших історичних діячів; визначає хронологічні межі; показує на карті основні напрямки походів та місця основних битв зазначеного періоду; пояснює основні поняття, співвідносить дати та події; називає особливості політичного,соціально- економічного розвитку та зовнішньої політики даних країн. Зазначені вміння і навички мають складати основу проектної діяльності, результатом якої мають бути презентації, буклети та усні доповіді.

=Опис оцінювання =

На початку проекту, для виявлення потреб учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про держави середньовіччя, з якими їм доведеться працювати протягом вивчення теми.

На першому етапі, з метою встановлення навчальних цілей, вчитель використовує метод мозкового штурму, який також дає змогу вчителю оцінити попередні знання та уявлення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgbjl2cEYyak5iQmM/edit Вступна презентація вчителя]

Впрдовж роботи над проектом застосовуються такі інструменти оцінювання: опитування ,виконання завдань контурних карт, тести, які допомагають визначити навчальні потреби учнів, а також відслідковувати їх прогрес у навчанні. Для оцінювання навчальних досягнень учнів планується виконання ними наступних видів роботи: біографічні презентації , фотогалереї, буклети, доповіді.

По завершенню вивчення теми буде проведено підсумкову контрольну роботу. Крім того проводиться взаємооцінювання роботи учнів у групах, з урахуванням того, який вклад зробив кожен учень і на скільки його вклад був цінним.

На завершальному етапі (етапі рефлексії) буде також використано метод мозкового штурму для того, щоб учні змогли порівняти поставлені цілі на початку роботи та її результати; оцінити власні здобуті знання та власний внесок у виконання проекту й внесок учнів по групі.

=Діяльність учнів =

Вивчення даної теми (протягом 8 уроків) буде проходити у формі саміту країн Європи, Візантії та Арабського світу VII – XV ст.
Вчитель об’єднає клас у 7 груп, в залежності від тієї країни або регіону, з яким їм доведеться працювати (будь-яка з груп може обрати країну за власним бажанням). Питання та види робіт, які учні мають виконати, вони отримують на першому ж уроці. Також на першому уроці учні будуть ознайомлені з презентацією вчителя з даного проекту та прикладами тих робіт, які вони мають виконати в результаті вивчення теми.

Вся тема умовно поділяється на 3 блоки:

- вплив історичних постатей зазначеного періоду на перебіг подій епохи середньовіччя (результат вивчення – презентація);

- соціально – економічний розвиток країн Європи, Візантії та Арабського світу VII – XV ст.(має бути представлено буклет);

- політичний розвиток та зовнішня політика зазначених країн (усна доповідь).

Після виступу кожної групи учні інших груп мають поставити додаткові запитання, а наприкінці кожного уроку учні всіх груп мають відповісти на запитання вчителя, побудовані таким чином, щоб учні змогли знайти спільне та відмінне, позитивне та негативне.

[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgcmF3OENBWUwzdTg/edit Звітна презентація учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Нєженцева Яна Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історіі та права

== Навчальний заклад==

КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

==Місто\село, район, область==

м.Маріуполь

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

07.08.2012 – 13.08.2012 р.

==Місце провведення тренінгу==

КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

м.Маріуполь

==Тренери==

Іванова Олена Леонідівна

Щуренко Олена Валеріївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вітер змін

2012-08-23T17:03:04Z

Yana.niezhentseva:

=Назва проекту=

Вітер змін

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет: Історія

Дотичні предмети: Географія, Інформатики, Історія середніх віків

=Навчальна тема =

Візантія ,Арабський світ та європейські держави в добу середньовіччя

=Вік учнів, клас=

Параллель 7-х класів, вік 13-14 років

=Стислий опис=

Навчальний проект розрахований для впровадження у паралелі 7-х класів. Тема для проекту обрана така: ”Візантія ,Арабський світ та європейські держави в добу середньовіччя”. В процесі виконання проекту учні будуть зайняті переважно дослідницькою роботою, в результаті якої кожна группа має представити електронні презентації, власні публікації, доповіді, фотогалереї та буклети.

= Повний План вивчення теми =

[[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgM0xfVnpXdVpLUEE/edit План вивчення теми]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgWjRjUHM4eHJmbm8/edit План впровадження]]

=Навчальні цілі =

Учень/учениця характеризує географічне положення вивчаємих країн у різні часи їх існування та історичний розвиток провідних держав середньовіччя; складає історичні портрети найвідоміших історичних діячів; визначає хронологічні межі; показує на карті основні напрямки походів та місця основних битв зазначеного періоду; пояснює основні поняття, співвідносить дати та події; називає особливості політичного,соціально- економічного розвитку та зовнішньої політики даних країн. Зазначені вміння і навички мають складати основу проектної діяльності, результатом якої мають бути презентації, буклети та усні доповіді.

=Опис оцінювання =

На початку проекту, для виявлення потреб учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про держави середньовіччя, з якими їм доведеться працювати протягом вивчення теми.

На першому етапі, з метою встановлення навчальних цілей, вчитель використовує метод мозкового штурму, який також дає змогу вчителю оцінити попередні знання та уявлення учнів.

[[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgbjl2cEYyak5iQmM/edit Вступна презентація вчителя]]

Впрдовж роботи над проектом застосовуються такі інструменти оцінювання: опитування ,виконання завдань контурних карт, тести, які допомагають визначити навчальні потреби учнів, а також відслідковувати їх прогрес у навчанні. Для оцінювання навчальних досягнень учнів планується виконання ними наступних видів роботи: біографічні презентації , фотогалереї, буклети, доповіді.

По завершенню вивчення теми буде проведено підсумкову контрольну роботу. Крім того проводиться взаємооцінювання роботи учнів у групах, з урахуванням того, який вклад зробив кожен учень і на скільки його вклад був цінним.

На завершальному етапі (етапі рефлексії) буде також використано метод мозкового штурму для того, щоб учні змогли порівняти поставлені цілі на початку роботи та її результати; оцінити власні здобуті знання та власний внесок у виконання проекту й внесок учнів по групі.

=Діяльність учнів =

Вивчення даної теми (протягом 8 уроків) буде проходити у формі саміту країн Європи, Візантії та Арабського світу VII – XV ст.
Вчитель об’єднає клас у 7 груп, в залежності від тієї країни або регіону, з яким їм доведеться працювати (будь-яка з груп може обрати країну за власним бажанням). Питання та види робіт, які учні мають виконати, вони отримують на першому ж уроці. Також на першому уроці учні будуть ознайомлені з презентацією вчителя з даного проекту та прикладами тих робіт, які вони мають виконати в результаті вивчення теми.

Вся тема умовно поділяється на 3 блоки:

- вплив історичних постатей зазначеного періоду на перебіг подій епохи середньовіччя (результат вивчення – презентація);

- соціально – економічний розвиток країн Європи, Візантії та Арабського світу VII – XV ст.(має бути представлено буклет);

- політичний розвиток та зовнішня політика зазначених країн (усна доповідь).

Після виступу кожної групи учні інших груп мають поставити додаткові запитання, а наприкінці кожного уроку учні всіх груп мають відповісти на запитання вчителя, побудовані таким чином, щоб учні змогли знайти спільне та відмінне, позитивне та негативне.

[[https://docs.google.com/file/d/0B_QBIetO0OSgcmF3OENBWUwzdTg/edit Звітна презентація учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Нєженцева Яна Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історіі та права

== Навчальний заклад==

КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

==Місто\село, район, область==

м.Маріуполь

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

07.08.2012 – 13.08.2012 р.

==Місце провведення тренінгу==

КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

м.Маріуполь

==Тренери==

Іванова Олена Леонідівна

Щуренко Олена Валеріївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вітер змін

2012-08-23T16:39:42Z

Yana.niezhentseva: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Маріуполь, 7 - 14 серпня 2012 (ЗОШ №10)

2012-08-23T16:38:53Z

Yana.niezhentseva:

=Тренери=
[[Користувач:73Elena37|Іванова Олена Леонідівна]] 

[[Користувач:AlenkaTibetska|Щуренко Олена Валеріївна]]

=Тренінг=

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Маріуполь

=Документи=

=Учасники=
[[Користувач:Gorelova|Горелова Валентина Василівна]]

[[Користувач:Pataridze|Патарідзе Алла Володимирівна]]

Степова Наталя Петрівна

[[Користувач:Julia.smotrova28|Смотрова Юлія Володимирівна]]

[[Користувач:Isupova|Ісупова Елла Вячеславівна]]

[[Користувач:Natali Klementieva|Клементьєва Наталя Олександрівна]]

[[Користувач:Elena Sidun|Сідун Олена Миколаївна]]

[[Користувач:Olgahist|Губарева Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Atiukov|Атюков Олександр Іванович]]

Кузнецова Тетяна Павлівна

[[Користувач:Shuba|Шуба Ольга Юріївна]]

Гладкіх Вікторія Миколаївна

[[Користувач:Ostapovazoya|Остапова Зоя Віталіївна]]

Черепицька Лариса Вільгельмівна

Зьома Наталія Олександрівна

Жирнова Наталя Вікторівна

[[Користувач:Irina.sosnovceva|Сосновцева Ірина Михайлівна]]

[[Користувач:Yana.niezhentseva|Нєженцева Яна Володимирівна]]

[[Користувач:Veranikolaevna7|П'ятих Віра Миколаївна]]

[[Користувач:Gyrevichlyba|Гуревич Любов Юріївна]]

[[Користувач:Raisa Grigorevna|Щуренко Раїса Григорівна]]

[[Користувач:30Anna8|Горностаєва Ганна Григорівна]]

[[Користувач:65Lydmila25|Каркошкіна Людмила Миколаівна]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] 

[[Опис Портфоліо і його складових.10 версія]] 

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]] 

[[Шаблон:Сторінка користувача]] 

=Корисні посилання=
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк.]] 
[[Головна сторінка]]

Користувач:Yana.niezhentseva

2012-08-23T16:38:30Z

Yana.niezhentseva: Створена сторінка: == Про мене == Нежєнцева Яна Володимирівна Місце роботи: КЗ "Маріупольська загальноосві...

== Про мене ==
Нежєнцева Яна Володимирівна

Місце роботи: КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

Вчитель історії та права

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Вітер змін]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==