Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"

2012-11-17T16:16:19Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдала форма для оцінювання учнями їх кінцевого результату.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо виконане!!! Наповнене цікавою, змістовною інформацією. Витримані усі вимоги. Автор молодець!!!! Успіхів!!!

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"

2012-11-17T16:14:52Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдала форма для оцінювання учнями їх кінцевого результату.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"

2012-11-17T16:13:35Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"

2012-11-17T16:12:20Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Мерзликіна Олександра з теми: "Можно ли ходить по воде?"

2012-11-16T13:55:47Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключове та тематичні питання цікаві та актуальні.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Ви використовуєте багато цікавих методів та інструментів оцінювання, і тому Ваш графік оцінювання вдалий.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Чітко відображенні навчальні цілі.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Мерзликіна Олександра з теми: "Можно ли ходить по воде?"

2012-11-16T13:55:20Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Мерзликіна Олександра з теми: "Можно ли ходить по воде?"

2012-11-16T13:54:28Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Мерзликіна Олександра з теми: "Можно ли ходить по воде?"

2012-11-16T13:53:37Z

YakubaSU: Створена сторінка: '''Як його використовувати? ''' Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з ва...

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:52:11Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:52:03Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:51:54Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:51:42Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:51:01Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:50:53Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T13:50:03Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:48:54Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:48:47Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:48:40Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:48:25Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало використано форму оцінювання вікі-сайтів. Форма може бути використана як учителем для оцінювання роботи учнів, так і учнями, які зможуть оцінити свою роботу самостійно.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Можна додати контрольний список для оцінювання учнівської роботи, за допомогою якого учні зможуть не забути вкласти у свою роботу необхідні матеріали.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.
(Кравченко В.В.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:47:41Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:46:45Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2012-11-16T13:46:04Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Чернявськой Вікторії з теми: "Репортаж з Африки"

2012-11-16T13:45:15Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо гарне.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Треба довантажити ще не завантажені матеріали (якщо такі є).

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Чернявськой Вікторії з теми: "Репортаж з Африки"

2012-11-16T13:45:00Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо гарне.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Чернявськой Вікторії з теми: "Репортаж з Африки"

2012-11-16T13:44:27Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:43:09Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало використано форму оцінювання вікі-сайтів. Форма може бути використана як учителем для оцінювання роботи учнів, так і учнями, які зможуть оцінити свою роботу самостійно.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Можна додати контрольний список для оцінювання учнівської роботи, за допомогою якого учні зможуть не забути вкласти у свою роботу необхідні матеріали.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:42:46Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало використано форму оцінювання вікі-сайтів. Форма може бути використана як учителем для оцінювання роботи учнів, так і учнями, які зможуть оцінити свою роботу самостійно.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:42:23Z

YakubaSU: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб.

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:41:27Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:41:11Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту
--[[Користувач:YakubaSU|YakubaSU]] 15:41, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:40:49Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:40:41Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:40:28Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:39:55Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:38:57Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|Якуба Сергій]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:38:27Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"

--[[Користувач:YakubaSU|YakubaSU]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T13:38:06Z

YakubaSU: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

"План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)"
--[[Користувач:YakubaSU|YakubaSU]] 15:38, 16 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T19:02:02Z

YakubaSU: /* Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? И что необходимо для того, чтобы компьютер стал другом?

1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=

После проведения проекта, обоим командам было предложено пройти тестирование:

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T18:57:27Z

YakubaSU:

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? И что необходимо для того, чтобы компьютер стал другом?

1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T18:46:20Z

YakubaSU: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? И что необходимо для того, чтобы компьютер стал другом?

1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:26:07Z

YakubaSU: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:25:50Z

YakubaSU: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=
1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:25:30Z

YakubaSU: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

1. Значение компьютера в жизни человека.

2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.

3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:24:05Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над'''
'''проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:23:35Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над
проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:23:17Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

'''График оценивания:'''

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:18:39Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,). Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:18:23Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,)
Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:18:00Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники,
обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся
(создание презентации,).Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-14T15:17:40Z

YakubaSU: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

На сколько плохо быть зависимым от компьютера?

=Описание проекта=

Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.

=Вопросы, направляющие проект=

===''Основополагающий вопрос''===
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?

===''Проблемные вопросы''===
Как избежать зависимость от компьютера?

К чему может привести компьютерная зависимость?

===''Учебные вопросы''===
•Причины возникновения компьютерной зависимости?

•Что такое компьютерная зависимости?

•Как развивается заболевание?

•Какие симптомы зависимости от компьютера?

•Группа риска.

=Вік учнів, клас=

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов по информатике

=Візитна картка проекту=

[[Файл:1.jpg|500px]] [[Файл:Компьютера2.jpg|500px]]

=План проведення проекту=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duVlRkRm43S2J5STg/edit План проекта]

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRV9TaUtLZy1acHc/edit План Изучения темы]

= Презентація вчителя для виявлення уяви та інтересу у учнів=
[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duMElCbndOQk94em8/edit Презентация для мотивации учеников "Насколько плохо быть зависимым от компьютера"]

=Приклад продукту навчальної діяльності учнів=

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dudmVJSnNoVV9GS1U/edit Исследование команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duTGFVVzZ3MVktOUU/edit Исследование команды "Реалисты"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.

{|border=1

| '''В начале проекта'''
| '''На протяжении работы над проектом'''
| '''Под конец работы с проектом'''
|-
| Неформальные опросники, обсуждение плана реализации проекта

| Карточки для групп учащихся (создание презентации,).Рефлексия.

| Итоговая оценка презентации.

|}

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7dualNXNVlHQ1o5eEU/edit Критерии оценивания проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duOXAzY3ZuRHpfaTA/edit Критерии оценивания группы учащихся]

[https://docs.google.com/file/d/0B2iHRQ62E7duRXRYQ09pZkdzMTA/edit Критерии самооценки учащихся]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjdlQxYUMxRlNjZ2pjU0RnMXZZVkE6MQ тестові завдання для перевірки рівня знань]

=Матеріали по спровадженю та підтримки проектної діяльності=
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENXNjVHUmdUMENxbVpodmhSUEhld2c6MQ Опрос команды "Следователи"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9QNFBwcWhoVjNmck5zNk9sY3hRT3c6MQ Опрос команды "Реалисты"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:YakubaSU#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B8 Якуба Сергей Юрьевич]

==Фах, навчальний предмет==
Информатика

==Навчальний заклад==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Місто\село, район, область==
Днепропетровская область, Кривой Рог, Долгинцевский район

==Контактні дані==
'''моб. телефон:''' +380986793084

'''e-mail:''' ooomsilife@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5-17_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012 Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012]

==Дати проведення тренінгу==
5.11.2012-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==
Криворожская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]