Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо вчителя музики

2013-03-19T14:37:13Z

Ximiabila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Буклет=
[[Файл:Muzika1.png|150px]]
[[Файл:Muzika2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Відлуння епох в музичному мистецтві

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
14-15 років, 8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні розмірковують над значенням музики в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості різних епох. Проводять соціологічні опитування про вплив музики на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди музичне мистецтво мистецтво прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/16M3EIx7ybpef6IUmI_tP4pWilvEnUM3excqU8FNd7L4/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHckk2QnFJWVdfZ3M/edit План реалізації проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[ https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHX1NrbTBQY2dXeG8/edit презентації]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwSGecoD8-DdFl1REZaVjYxQUVtcnYteS1UeU50S1E Оцінювання успішності учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHTGpiSEFrV3NGcjA/edit Оцінювання навчальних потреб учнів]

Усі види оцінювання в моєму плані сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів. Важливість теми проекту, актуальність та значущість теми.
Глибина дослідження проекту і повнота розкриття теми.
Оригінальність запропонованих рішень.
Самостійність роботи над проектом.
Якісність виконання продукту і як розкритий зміст проекту в презентації.
Використання засобів наочності, технічних засобів.
Відповіді на питання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Bt9hmcmZhbdg71uGa3EcCk62bP5LzZqE1MZn6KZ7KV8/edit#slide=id.p35 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/document/d/1BbGkuj_ae9KtVS226hvATvogwX71t5DHgdpA5_chfMw/edit Учнівська публікація]

Вирішити роль краси в існуванні світу,досліджуючи, знайомлючись, аналізуючи твори музичного мистецтва, створивши мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку.
Збагатити досвід учнів, розвивати художні вміння та навички, вчити розуміти зв’язок мистецтва з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини, усвідомлювати власну причетності до музики різних епох.
Учні зможуть:
- Провести пошук в інтернті, енциклопедіях, додатковій літературі для збору інформації з обраної теми
- Співставитити, порівняти, оцінити, висловити свою думку про той чи інший витвір мистецтва і про музичне мистецтво взагалі
Існуючі результати щодо створення презентації, публікації чи веб-сторінки покажуть рівень розвитку культури учнів та можливості її розвитку у майбутньому
Діяльність учнів:
Тиждень І.
День 1.
- Обговорюють проект з учительської презентації.
- Проводять«мозкову атаку» пошуку можливих тем для дослідження.
День 2.
- Обирають теми. Учні не можуть обирати теми, які вже обрані, а можуть придумати свою чи запропоновану вчителем.
День 3.
-Ведуть пошук своїх тем та матеріалів до них в інтернеті та збирають історичні дані.
День 4.
- Представляють обрані теми.
- Стисло описують матеріали та історичні дані по темі.
День 5.
- За допомогою «мозкової атаки» обговорюють використання зразків витворів музичного мистецтва, доповнюють даними з Інтернету, енциклопедій, літератури.
Тиждень ІІ
День 6
- Проведятьсоціологічне опитування «Чи впливає музика на ваше життя?»
День 7
- Відвідують музеї, виставки.
День 7.
- Переглядають вчительську роботу в Power Point чи Pablisher (в залежності від рішення вчителя).
День 8.
- Створюють Power Point презентацію
День 9.
- Сворюють інформаційні бюлетені та веб-сторінки.
День 10.
- Презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на презентацію

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Голубнича Наталія
==Фах, навчальний предмет==
музичне мистецтво, вчитель музики

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський, Дніпропетровська
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11.02.2013 - 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==

Булахівська ЗШ

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя музики

2013-03-19T14:36:57Z

Ximiabila:

Портфоліо вчителя музики

2013-03-19T14:32:12Z

Ximiabila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Буклет=
[[Файл:Muzika1.png|150px]]
[[Файл:Muzika2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Відлуння епох в музичному мистецтві

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
14-15 років, 8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні розмірковують над значенням музики в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості різних епох. Проводять соціологічні опитування про вплив музики на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди музичне мистецтво мистецтво прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/16M3EIx7ybpef6IUmI_tP4pWilvEnUM3excqU8FNd7L4/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHckk2QnFJWVdfZ3M/edit План реалізації проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Усі види оцінювання в моєму плані сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів. Важливість теми проекту, актуальність та значущість теми.
Глибина дослідження проекту і повнота розкриття теми.
Оригінальність запропонованих рішень.
Самостійність роботи над проектом.
Якісність виконання продукту і як розкритий зміст проекту в презентації.
Використання засобів наочності, технічних засобів.
Відповіді на питання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Bt9hmcmZhbdg71uGa3EcCk62bP5LzZqE1MZn6KZ7KV8/edit#slide=id.p35 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwSGecoD8-DdFl1REZaVjYxQUVtcnYteS1UeU50S1E Оцінювання успішності учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1BbGkuj_ae9KtVS226hvATvogwX71t5DHgdpA5_chfMw/edit Учнівська публікація]

Вирішити роль краси в існуванні світу,досліджуючи, знайомлючись, аналізуючи твори музичного мистецтва, створивши мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку.
Збагатити досвід учнів, розвивати художні вміння та навички, вчити розуміти зв’язок мистецтва з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини, усвідомлювати власну причетності до музики різних епох.
Учні зможуть:
- Провести пошук в інтернті, енциклопедіях, додатковій літературі для збору інформації з обраної теми
- Співставитити, порівняти, оцінити, висловити свою думку про той чи інший витвір мистецтва і про музичне мистецтво взагалі
Існуючі результати щодо створення презентації, публікації чи веб-сторінки покажуть рівень розвитку культури учнів та можливості її розвитку у майбутньому
Діяльність учнів:
Тиждень І.
День 1.
- Обговорюють проект з учительської презентації.
- Проводять«мозкову атаку» пошуку можливих тем для дослідження.
День 2.
- Обирають теми. Учні не можуть обирати теми, які вже обрані, а можуть придумати свою чи запропоновану вчителем.
День 3.
-Ведуть пошук своїх тем та матеріалів до них в інтернеті та збирають історичні дані.
День 4.
- Представляють обрані теми.
- Стисло описують матеріали та історичні дані по темі.
День 5.
- За допомогою «мозкової атаки» обговорюють використання зразків витворів музичного мистецтва, доповнюють даними з Інтернету, енциклопедій, літератури.
Тиждень ІІ
День 6
- Проведятьсоціологічне опитування «Чи впливає музика на ваше життя?»
День 7
- Відвідують музеї, виставки.
День 7.
- Переглядають вчительську роботу в Power Point чи Pablisher (в залежності від рішення вчителя).
День 8.
- Створюють Power Point презентацію
День 9.
- Сворюють інформаційні бюлетені та веб-сторінки.
День 10.
- Презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на презентацію

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Голубнича Наталія
==Фах, навчальний предмет==
музичне мистецтво, вчитель музики

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський, Дніпропетровська
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11.02.2013 - 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==

Булахівська ЗШ

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:23:37Z

Ximiabila: /* Оцінювання */

=Буклет=
[[файл:Bila1.png|150px]]
[[Файл:Bila2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Урок у 7 класі.Хімічні властивості кисню,взаємодія з вугіллям,сіркою,фосфором,залізом.Реакція сполучення.

Форми роботи:робота в групах,проектний хімдиктант,робота з підручником,гра «уявний мікрофон»,учнівська презентація,робота з додатковою літературою.

Вході вивчення теми учні повинні вивчити метали та неметали;фізичні властивості кисню та заліза;хімічні властивості кисню та заліза;навчитися записувати рівняння реакцій що відображають хімічні властивості.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHei01ZWJpa1ZSRHc/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHLWNOY1VzUklKTUU/edit Форма оцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHaVNBSWRfMzBNRzA/edit Вибірковий хімічний диктант]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHVk54ZnFZd29IekU/edit Завдання для учнів]

Оцінювання буде здійснюватися на різних пізнавальних рівнях:
-початковий рівень – учень називає, наводить приклади, розпізнає;
-середній рівень – учень розрізняє, ілюструє, складає формули і рівняння, наводить означення;
-достатній рівень – учень пояснює, обчислює, характеризує, класифікує, використовує, робить висновки;
-високий рівень – учень обґрунтовує, аналізує, прогнозує, встановлює зв’язки, висловлює судження, оцінює.
При оцінювання рівня навчальних досягнень з хімії враховується:
рівень засвоєння теоретичних знань;
оволодіння хімічною мовою як засобом відображення знань про речовини і хімічні явища;
сформованість експериментальних умінь, необхідних для виконання хімічних дослідів, передбачених навчальною програмою;
здатність учнів застосовувати набуті знання на практиці;
уміння розв’язувати розрахункові задачі.
З метою оцінювання індивідуальних досягнень учнів буде використаний метод оцінювання портфоліо – це накопичувальна система оцінювання, що передбачає формування уміння учнів ставити цілі, планувати і організовувати власну діяльність; накопичення різних видів учнівських робіт (презентацію, blogger, календар, плакат), які засвідчують рух в індивідуальному розвитку; активну участь в інтеграції кількісних і якісних оцінок; підвищення ролі самооцінки. Таке оцінювання передбачає визначення критеріїв для включення учнівських напрацювань до портфоліо; форми подання матеріалу; спланованість оцінного процесу; елементи самооцінки з бок

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1lw2-vKLMZv1MuBK5qon73sGWqGCd_p5vKIN7FjQSLn4/edit Презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHeUNKWjJRd01qXzQ/edit Урок з хімії]

[https://docs.google.com/presentation/d/1AneXgRCH01hBNf5XYcb-vvlLxpW8l0QS-e5lOHIY3fE/edit Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1FFeBtholbTeGBByOwgyHyH1gybqSDSO6mHosDc4dy0Y/edit Презентація вчителя 2]

Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом.
Отримав Батьківський дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет, Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня.
Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення Wiki-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів», публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас», опитувальник "Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі" , терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд», терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші», терміни в кросвордах Атоми. Йони. Хімічні елементи».
Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання: створити власну презентацію «Хімія в побуті», blogger учня 7 класу, календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації», плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини» або плакат «Вміст Літію в організмі людини». Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. Провести опитування З-Х-Д. Постановка проблемного питання. Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Wiki-статті. На підсумковому засідання ознайомити дітей з Листом оцінювання, діаграмою.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:23:04Z

Ximiabila: /* Оцінювання */

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:22:22Z

Ximiabila: /* Оцінювання */

=Буклет=
[[файл:Bila1.png|150px]]
[[Файл:Bila2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Урок у 7 класі.Хімічні властивості кисню,взаємодія з вугіллям,сіркою,фосфором,залізом.Реакція сполучення.

Форми роботи:робота в групах,проектний хімдиктант,робота з підручником,гра «уявний мікрофон»,учнівська презентація,робота з додатковою літературою.

Вході вивчення теми учні повинні вивчити метали та неметали;фізичні властивості кисню та заліза;хімічні властивості кисню та заліза;навчитися записувати рівняння реакцій що відображають хімічні властивості.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHei01ZWJpa1ZSRHc/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHLWNOY1VzUklKTUU/edit Форма оцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHaVNBSWRfMzBNRzA/edit Вибірковий хімічний диктант]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHVk54ZnFZd29IekU/edit Завдання для учнів]

Оцінювання буде здійснюватися на різних пізнавальних рівнях:
- початковий рівень – учень називає, наводить приклади, розпізнає;
- середній рівень – учень розрізняє, ілюструє, складає формули і рівняння, наводить означення;
- достатній рівень – учень пояснює, обчислює, характеризує, класифікує, використовує, робить висновки;
- високий рівень – учень обґрунтовує, аналізує, прогнозує, встановлює зв’язки, висловлює судження, оцінює.
При оцінювання рівня навчальних досягнень з хімії враховується:
рівень засвоєння теоретичних знань;
оволодіння хімічною мовою як засобом відображення знань про речовини і хімічні явища;
сформованість експериментальних умінь, необхідних для виконання хімічних дослідів, передбачених навчальною програмою;
здатність учнів застосовувати набуті знання на практиці;
уміння розв’язувати розрахункові задачі.
З метою оцінювання індивідуальних досягнень учнів буде використаний метод оцінювання портфоліо – це накопичувальна система оцінювання, що передбачає формування уміння учнів ставити цілі, планувати і організовувати власну діяльність; накопичення різних видів учнівських робіт (презентацію, blogger, календар, плакат), які засвідчують рух в індивідуальному розвитку; активну участь в інтеграції кількісних і якісних оцінок; підвищення ролі самооцінки. Таке оцінювання передбачає визначення критеріїв для включення учнівських напрацювань до портфоліо; форми подання матеріалу; спланованість оцінного процесу; елементи самооцінки з бок

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1lw2-vKLMZv1MuBK5qon73sGWqGCd_p5vKIN7FjQSLn4/edit Презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHeUNKWjJRd01qXzQ/edit Урок з хімії]

[https://docs.google.com/presentation/d/1AneXgRCH01hBNf5XYcb-vvlLxpW8l0QS-e5lOHIY3fE/edit Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1FFeBtholbTeGBByOwgyHyH1gybqSDSO6mHosDc4dy0Y/edit Презентація вчителя 2]

Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом.
Отримав Батьківський дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет, Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня.
Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення Wiki-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів», публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас», опитувальник "Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі" , терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд», терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші», терміни в кросвордах Атоми. Йони. Хімічні елементи».
Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання: створити власну презентацію «Хімія в побуті», blogger учня 7 класу, календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації», плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини» або плакат «Вміст Літію в організмі людини». Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. Провести опитування З-Х-Д. Постановка проблемного питання. Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Wiki-статті. На підсумковому засідання ознайомити дітей з Листом оцінювання, діаграмою.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:21:17Z

Ximiabila: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Буклет=
[[файл:Bila1.png|150px]]
[[Файл:Bila2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Урок у 7 класі.Хімічні властивості кисню,взаємодія з вугіллям,сіркою,фосфором,залізом.Реакція сполучення.

Форми роботи:робота в групах,проектний хімдиктант,робота з підручником,гра «уявний мікрофон»,учнівська презентація,робота з додатковою літературою.

Вході вивчення теми учні повинні вивчити метали та неметали;фізичні властивості кисню та заліза;хімічні властивості кисню та заліза;навчитися записувати рівняння реакцій що відображають хімічні властивості.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHei01ZWJpa1ZSRHc/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHLWNOY1VzUklKTUU/edit Форма оцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHaVNBSWRfMzBNRzA/edit Вибірковий хімічний диктант]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHVk54ZnFZd29IekU/edit Завдання для учнів]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1lw2-vKLMZv1MuBK5qon73sGWqGCd_p5vKIN7FjQSLn4/edit Презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B8eq5HDKIohHeUNKWjJRd01qXzQ/edit Урок з хімії]

[https://docs.google.com/presentation/d/1AneXgRCH01hBNf5XYcb-vvlLxpW8l0QS-e5lOHIY3fE/edit Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1FFeBtholbTeGBByOwgyHyH1gybqSDSO6mHosDc4dy0Y/edit Презентація вчителя 2]

Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом.
Отримав Батьківський дозвіл для публікації роботи учня в мережі Інтернет, Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня.
Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення Wiki-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів», публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас», опитувальник "Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі" , терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд», терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші», терміни в кросвордах Атоми. Йони. Хімічні елементи».
Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання: створити власну презентацію «Хімія в побуті», blogger учня 7 класу, календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації», плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини» або плакат «Вміст Літію в організмі людини». Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. Провести опитування З-Х-Д. Постановка проблемного питання. Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Wiki-статті. На підсумковому засідання ознайомити дітей з Листом оцінювання, діаграмою.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:20:00Z

Ximiabila: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:19:15Z

Ximiabila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:14:02Z

Ximiabila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-19T14:06:50Z

Ximiabila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо вчителя хімії

2013-03-18T12:51:40Z

Ximiabila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-21T15:06:07Z

Ximiabila: /* Буклет */

Файл:Bila2.png

2013-02-21T15:03:49Z

Ximiabila: завантажив нову версію «Файл:Bila2.png»

Файл:Bila2.png

2013-02-21T15:03:00Z

Ximiabila:

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-21T14:56:19Z

Ximiabila: /* Буклет */

=Буклет=
[[файл:Bila1.png|150px]]
[[файл:Bila2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-21T14:50:10Z

Ximiabila: /* Буклет */

=Буклет=
[[файл:Bila1.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-21T14:46:28Z

Ximiabila: /* Буклет */

=Буклет=
[файл:Bila1.png]

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Bila1.png

2013-02-21T14:25:24Z

Ximiabila:

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-20T13:54:03Z

Ximiabila:

=Буклет=

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-20T13:52:38Z

Ximiabila:

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія,біологія,географія,основи здоров*я

=Вік учнів, клас=
13 років,7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-20T13:36:04Z

Ximiabila:

=Назва навчальної теми=
Прості речовини,метали та неметали.
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Хімія основний предмет.Біологія,географія,основи здоровя
=Вік учнів, клас=13 років ,7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
хімік ,викладач хімії,хімія.

==Навчальний заклад==
Булахівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
==Місто\село, район, область==
с.Булахівка Павлоградський р-н Дніпропетровська обл.
==Контактні дані==
с.Булахівка вул.Леніна 25-в
=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013-23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська загальноосвітня школа

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя хімії

2013-02-19T15:01:09Z

Ximiabila: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Біла Валентина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]