Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T20:31:04Z

Wa6ramova.m.s.:

=Назва навчальної теми=

« Уou are what you eat»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова, інформатика, біологія, основи здоров'я, історія, географія

=Вік учнів, клас=

8 клас, 13 – 14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Pобота у групах. Надання завдань окремо кожній групі . Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання про вживання прислівників у повсякденні. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників на тему прислівники і аналізу отриманої інформації. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.

=План вивчення теми (вставити файл)=
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIeXpSTGRaa2c0U0E/edit?usp=sharing План вивчення]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIc25EXzJ1TDl4aVk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття
- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;
- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;
- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;
- формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет
Учні:
- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Cтаття К.О.М.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про прислівники" Тест
Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. презентація учителя
Тільки після цього учитель пропонує учням проект
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
1 група Пошуковці. Збирали інформацію, накопичували лексичний матеріал по даній темі.
2 група Оповідачи . Формували інформацію, та оформлювали її згідно вимогами.
3 група Журналісти. Презентували матеріал та брали інтерв’ю .

=Мої файли =
*[https://docs.google.com/forms/d/1BzZQoGRu5qNhyWSevC0bxRIIM34VluGHwfrwmEyyqYI/viewform Опитування]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIeXpSTGRaa2c0U0E/edit?usp=sharing План вивчення]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIc25EXzJ1TDl4aVk/edit?usp=sharing План впровадження]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIdDJtS3pLbTBVOHM/edit?usp=sharing Презентація вчителя]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIcC1MTmwzWXpaRjA/edit?usp=sharing Презентація вчителя 2]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIN1NzZFcwdXdtN1U/edit?usp=sharing Метод проектів]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIcDk3YUI0ZTRBM3c/edit?usp=sharing Визначення навчальних потреб]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvITHhXOHI3V2hNVHc/edit?usp=sharing Аналіз системи оцінювання]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIamRFRmF4cFYza3c/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIcTI3TEY0RmxaTm8/edit?usp=sharing Моніторинг]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvIWlhTWmVCUnBsSHc/edit?usp=sharing Презентація учня]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4M3RqgKLJvISGh6bi00XzNWNFE/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шабрамова Маргарита Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

==Навчальний заклад==

Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області

==Місто\село, район, область==

с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

wa6ramova.m.s. на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18/10/2013 - 31/10/2013

==Місце проведення тренінгу==

Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району

==Тренери==

Суганяка Сергій Андрійович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T20:29:22Z

Wa6ramova.m.s.:

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T20:02:46Z

Wa6ramova.m.s.: /* Мої файли */

=Назва навчальної теми=

« Уou are what you eat»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова, інформатика, біологія, основи здоров'я, історія, географія

=Вік учнів, клас=

8 клас, 13 – 14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Pобота у групах. Надання завдань окремо кожній групі . Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання про вживання прислівників у повсякденні. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників на тему прислівники і аналізу отриманої інформації. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.
=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття
- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;
- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;
- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;
- формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет
Учні:
- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Cтаття К.О.М.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про прислівники" Тест
Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. презентація учителя
Тільки після цього учитель пропонує учням проект
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
1 група Пошуковці. Збирали інформацію, накопичували лексичний матеріал по даній темі.
2 група Оповідачи . Формували інформацію, та оформлювали її згідно вимогами.
3 група Журналісти. Презентували матеріал та брали інтерв’ю .

=Мої файли =
*[https://docs.google.com/forms/d/1BzZQoGRu5qNhyWSevC0bxRIIM34VluGHwfrwmEyyqYI/viewform Опитування]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шабрамова Маргарита Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

==Навчальний заклад==

Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області

==Місто\село, район, область==

с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

wa6ramova.m.s. на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18/10/2013 - 31/10/2013

==Місце проведення тренінгу==

Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району

==Тренери==

Суганяка Сергій Андрійович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T19:39:49Z

Wa6ramova.m.s.:

=Назва навчальної теми=

« Уou are what you eat»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова, інформатика, біологія, основи здоров'я, історія, географія

=Вік учнів, клас=

8 клас, 13 – 14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Pобота у групах. Надання завдань окремо кожній групі . Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання про вживання прислівників у повсякденні. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників на тему прислівники і аналізу отриманої інформації. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.
=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття
- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;
- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;
- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;
- формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет
Учні:
- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Cтаття К.О.М.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про прислівники" Тест
Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. презентація учителя
Тільки після цього учитель пропонує учням проект
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
1 група Пошуковці. Збирали інформацію, накопичували лексичний матеріал по даній темі.
2 група Оповідачи . Формували інформацію, та оформлювали її згідно вимогами.
3 група Журналісти. Презентували матеріал та брали інтерв’ю .

=Мої файли =

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шабрамова Маргарита Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

==Навчальний заклад==

Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області

==Місто\село, район, область==

с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

wa6ramova.m.s. на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18/10/2013 - 31/10/2013

==Місце проведення тренінгу==

Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району

==Тренери==

Суганяка Сергій Андрійович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T19:33:57Z

Wa6ramova.m.s.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова, інформатика, біологія, основи здоров'я, історія, географія

=Вік учнів, клас=

8 клас, 13 – 14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей проект проводитиметься у 8 класі за темою «Англомовні країни і Україна». Основна ідея проекту полягає у розвитку учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; обговорювати результати досліджень. Злагоджено працювати в групах, надавати допомогу. А також вміння не тільки швидко та ефективно шукати інформацію,а й критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. На прикінці своєї роботи учні створюють мультимедійні презентації.
=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи провести обговорення тем для кожної окремої групи. Продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Ведуться записи в журналах спостережень які допомагають, як вчителю, так і учням, здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена, для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 й тиждень. Упродовж першого тижня учні знайомляться з темою роботи , отримують базові знання про метод проектів з буклету , заповнюють таблицю З-Х-Д та об’єднуються у 3 групи з різними розумовими здібностями. У групу повинні входити діти з високим, середнім, достатнім та початковим рівнями навчальних досягнень. Кожна група отримує завдання : 1 група досліджує Великобританію, 2 група – Америку а 3 група – Україну.
2 й тиждень. На другому тижні всі учні ознайомлюються з презентацією «Ідеї проекту» , проводять між собою анкетування. Ознайомлюються з вимогами оцінювання проектної роботи. Для заохочення учнів до роботи, вони переглядають презентацію вчителя Do you know what…?
3 й тиждень. На третьому тижні учні кожної групи починають збір інформації. У кожній групі учні розподіляють між собою обов’язки, учні з високим та середнім рівнями навчальних досягнень займаються пошуком інформації, а учні з середнім та низьким рівнями навчальних досягнень займаються пошуком картинок за пунктами плану . Кожна з груп отримує завдання скласти Fact – Files (який саме і є планом для презентації). Після цього учні починають роботу над планами своїх презентацій. Вчитель контролює процес роботи кожної групи, проводить індивідуальні консультації.
4 й тиждень. Під час четвертого тижня роботи відбувається обговорення складених Fact – Files (планів) за групами. Та продовжується збір інформації для складання мультимедійної презентації, а також виконується її обробка.
5 й тиждень. На п’ятому тижні відбувається попереднє обговорення зібраних матеріалів по групах. Вчителем переглядається складений план презентації Fact- Files в її остаточному варіанті. Відбувається самоперевірка учнями своєї роботи, згідно критеріїв оцінювання проектної роботи. Вчитель спостерігає за самоперевіркою , вказує на недоліки. Учні у процесі роботи усувають недоліки. Наприкінці тижня учні за своїми групами починають складати мультимедійну презентацію.
6 й тиждень. На шостому тижні учні продовжують роботу над складанням мультимедійної презентації. Під час цієї роботи відбувається контроль своїх дії та роботи в групі згідно критеріїв оцінювання . Проводять попередню самооцінку, під наглядом вчителя, виправляють недоліки.
7 й тиждень. На сьомому тижні відбудеться презентація та захист учнівських робіт. Делегується найкращий учень з кожної групи , який саме і буде презентувати роботу своєї групи.

=Мої файли =

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

==Навчальний заклад==
Лозуватська середня загальноосвітня школа №2 Криворізького району

==Місто\село, район, область==

с. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Суганяка Сергій Андрійович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шабрамової Маргарити

2013-10-29T19:33:04Z

Wa6ramova.m.s.: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= англійс...

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова, географія, інформатика

=Вік учнів, клас=

8 клас, 13 – 14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей проект проводитиметься у 8 класі за темою «Англомовні країни і Україна». Основна ідея проекту полягає у розвитку учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; обговорювати результати досліджень. Злагоджено працювати в групах, надавати допомогу. А також вміння не тільки швидко та ефективно шукати інформацію,а й критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. На прикінці своєї роботи учні створюють мультимедійні презентації.
=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи провести обговорення тем для кожної окремої групи. Продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Ведуться записи в журналах спостережень які допомагають, як вчителю, так і учням, здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена, для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 й тиждень. Упродовж першого тижня учні знайомляться з темою роботи , отримують базові знання про метод проектів з буклету , заповнюють таблицю З-Х-Д та об’єднуються у 3 групи з різними розумовими здібностями. У групу повинні входити діти з високим, середнім, достатнім та початковим рівнями навчальних досягнень. Кожна група отримує завдання : 1 група досліджує Великобританію, 2 група – Америку а 3 група – Україну.
2 й тиждень. На другому тижні всі учні ознайомлюються з презентацією «Ідеї проекту» , проводять між собою анкетування. Ознайомлюються з вимогами оцінювання проектної роботи. Для заохочення учнів до роботи, вони переглядають презентацію вчителя Do you know what…?
3 й тиждень. На третьому тижні учні кожної групи починають збір інформації. У кожній групі учні розподіляють між собою обов’язки, учні з високим та середнім рівнями навчальних досягнень займаються пошуком інформації, а учні з середнім та низьким рівнями навчальних досягнень займаються пошуком картинок за пунктами плану . Кожна з груп отримує завдання скласти Fact – Files (який саме і є планом для презентації). Після цього учні починають роботу над планами своїх презентацій. Вчитель контролює процес роботи кожної групи, проводить індивідуальні консультації.
4 й тиждень. Під час четвертого тижня роботи відбувається обговорення складених Fact – Files (планів) за групами. Та продовжується збір інформації для складання мультимедійної презентації, а також виконується її обробка.
5 й тиждень. На п’ятому тижні відбувається попереднє обговорення зібраних матеріалів по групах. Вчителем переглядається складений план презентації Fact- Files в її остаточному варіанті. Відбувається самоперевірка учнями своєї роботи, згідно критеріїв оцінювання проектної роботи. Вчитель спостерігає за самоперевіркою , вказує на недоліки. Учні у процесі роботи усувають недоліки. Наприкінці тижня учні за своїми групами починають складати мультимедійну презентацію.
6 й тиждень. На шостому тижні учні продовжують роботу над складанням мультимедійної презентації. Під час цієї роботи відбувається контроль своїх дії та роботи в групі згідно критеріїв оцінювання . Проводять попередню самооцінку, під наглядом вчителя, виправляють недоліки.
7 й тиждень. На сьомому тижні відбудеться презентація та захист учнівських робіт. Делегується найкращий учень з кожної групи , який саме і буде презентувати роботу своєї групи.

=Мої файли =

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

==Навчальний заклад==
Лозуватська середня загальноосвітня школа №2 Криворізького району

==Місто\село, район, область==

с. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Суганяка Сергій Андрійович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:31:11Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. Шабрамова Маргарита Сергіївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [[Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]]==

* [ Мій блог]

* [[ Портфоліо Шабрамової Маргарити ]]

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:30:21Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. Шабрамова Маргарита Сергіївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [[Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]]==

* [ Мій блог]

* [[ ]]

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:29:40Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. Шабрамова Маргарита Сергіївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [[Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]]==

* [ Мій блог]

* [[Портфоліо ]]

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:28:41Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. Шабрамова Маргарита Сергіївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [[Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:24:56Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. [Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ] */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [[Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]]==

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:24:22Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. [Користувач:Wa6ramova.m.s. Шабрамова Маргарита Сергіївна ] */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [Користувач:Wa6ramova.m.s.| Шабрамова Маргарита Сергіївна ]==

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.

2013-10-29T19:23:51Z

Wa6ramova.m.s.: /* 11. Шабрамова Маргарита Сергіївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 18- 31 жовтня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

*Криворізький район Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів

=Прізвище тренера=

[[Користувач:Ssa2010k|Суганяка Сергій Андрійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

*Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. Негара Наталя Миколаївна==

==2. [[Користувач:Iwuk.l.o.|Іщук Людмила Олегівна]]==

* [http://iwykludmila.blogspot.com/ Мій блог]

* [[Портфоліо Іщук Людмили з хімії]]

==3. Хилик Ольга Володимирівна==

==4. Байдуллаєва Наталя Іванівна==

==5. Шевченко Сергій Володимирович==

==6. Шляхова Людмила Анатоліївна==

==7. Золотов Вячеслав Петрович==

==8. Брижатенко Світлана Володимирівна==

==9. Радченко Лариса Іванівна==

==10. Скляренко Наталя Іванівна==

==11. [Користувач:Wa6ramova.m.s. Шабрамова Маргарита Сергіївна ]==

==12. Могилюк Світлана Василівна==

==13. Сергієнко Валентина Сергіївна==
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. Новоселівська СЗШ 07-19 жовтня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 31.10.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''01.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Wa6ramova.m.s.

2013-10-29T19:22:07Z

Wa6ramova.m.s.: Створена сторінка: '''Шабрамова Маргарита Сергіївна''' Вчитель комунального навчального закладу "Глеюватс...

'''Шабрамова Маргарита Сергіївна'''

Вчитель комунального навчального закладу "Глеюватська ЗОШ №2 І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.]]

[[Category:TEO]]