http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Vosk 2026-04-13T03:45:28Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447863 2013-07-05T08:44:51Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFMEhYYzBlUEdHMlk/edit?usp=sharing «З-Х-Д».]<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFcUZGdndobzdPSmM/edit?usp=sharing книгу скарг лісу], складають [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFOTRmbDNtSjd3ZWc/edit?usp=sharing альбом про лікарські рослини], укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447862 2013-07-05T08:24:17Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFMEhYYzBlUEdHMlk/edit?usp=sharing «З-Х-Д».]<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFcUZGdndobzdPSmM/edit?usp=sharing книгу скарг лісу], складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447861 2013-07-05T08:14:10Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFMEhYYzBlUEdHMlk/edit?usp=sharing «З-Х-Д».]<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZEd2TVlUMXZsZms/edit?usp=sharing книгу скарг лісу], складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447860 2013-07-05T08:08:14Z

<p>Vosk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFMEhYYzBlUEdHMlk/edit?usp=sharing «З-Х-Д».]<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447859 2013-07-05T07:58:32Z

<p>Vosk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю «З-Х-Д».<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447858 2013-07-05T07:58:10Z

<p>Vosk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, впроваджуючи анкетування, таблицю «З-Х-Д».<br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД» та проходять анкетування , що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми <br /> Впродовж роботи над проектом використовуючи форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.<br /> Наприкінці роботи над проектом в ході проведення творчого звіту, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, аналізується підготовленість групи: фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447857 2013-07-05T07:54:25Z

<p>Vosk: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447856 2013-07-05T07:53:41Z

<p>Vosk: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Половцева Лариса<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447855 2013-07-05T07:53:18Z

<p>Vosk: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447854 2013-07-05T07:52:54Z

<p>Vosk: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> травень 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447853 2013-07-05T07:48:38Z

<p>Vosk: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447852 2013-07-05T07:48:16Z

<p>Vosk: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447851 2013-07-05T07:47:33Z

<p>Vosk: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> початкові класи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=447850 2013-07-05T07:47:06Z

<p>Vosk: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Воскобійник Наталя<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=447849 2013-07-05T07:45:47Z

<p>Vosk: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:Фото_ВосокобойникНН.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Проект &quot;Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%9D%D0%9D.jpg&diff=447848 2013-07-05T07:44:47Z

<p>Vosk: </p> <hr /> <div></div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425122 2013-06-11T06:53:40Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFZmR1T2VpZnoweG8/edit?usp=sharing презентацію] для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425108 2013-06-11T06:49:22Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє презентацію для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFNklxVnVXdmVXNlU/edit?usp=sharing буклет]. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425097 2013-06-11T06:44:17Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє презентацію для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши буклет. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425096 2013-06-11T06:43:45Z

<p>Vosk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Природа влітку» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Чому потрібно берегти ліс? Що можна зробити, щоб зберегти «легені» нашої планети?<br /> Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД-таблицю та виконати завдання тесту.<br /> Вчитель демонструє презентацію для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів.<br /> Учні об’єднуються у 3 групи за інтересами. Кожна група обговорює та обирає назву, розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному з етапів роботи, ознайомлюються із основними джерелами інформації, розподіляють обов’язки. Батьки знайомляться з проектом, отримавши буклет. <br /> Учитель проводить оцінювання на основі спостережень, за формою оцінювання та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Діти використовують Інтернет, працюючи з різними програмами, для створення продуктів проекту, складають книгу скарг лісу, складають альбом про лікарські рослини, укладають збірку правил поведінки лісу, пишуть твір або есе (презентація), які вони також зможуть продемонструвати на уроці, присвяченому творчому звіту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425086 2013-06-11T06:42:25Z

<p>Vosk: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425084 2013-06-11T06:42:15Z

<p>Vosk: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFdnpXa25rMHNKVjQ/edit?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425082 2013-06-11T06:39:13Z

<p>Vosk: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2apHl3aVefFamppWGgwZXZkYms/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425031 2013-06-11T06:21:02Z

<p>Vosk: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з природознавства для учнів 2 класу за темою «Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес». Метою проекту є розширення знань, вмінь та навичок за навчальною темою «Природа влітку», познайомити дітей з проблемами, які виникли перед людством у звязку з забрудненням навколишнього середовища.проект передбачає розширення досвіду дітей в екологично орієнтованої діяльності, формування екологічної культури молодших школярів. Діти придбають навички самостійної роботи та роботи в групі. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях та інтернет ресурсах. Обробляють його та оформляють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425025 2013-06-11T06:19:38Z

<p>Vosk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> <br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=425022 2013-06-11T06:19:05Z

<p>Vosk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 - 8 років<br /> 2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=424998 2013-06-11T06:07:29Z

<p>Vosk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет: природознавство,тема «Природа влітку» <br /> <br /> Інші навчальні предмети: літературне читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=424997 2013-06-11T06:06:26Z

<p>Vosk: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%96%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%81%E2%80%93_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81&diff=424994 2013-06-11T06:05:32Z

<p>Vosk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424992 2013-06-11T06:04:09Z

<p>Vosk: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Проект &quot;Бережіть добрий ліс – він джерело всіх чудес&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424983 2013-06-11T05:58:54Z

<p>Vosk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424978 2013-06-11T05:57:21Z

<p>Vosk: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424976 2013-06-11T05:56:01Z

<p>Vosk: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424975 2013-06-11T05:55:33Z

<p>Vosk: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Донецька гімназія № 92<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424974 2013-06-11T05:55:02Z

<p>Vosk: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> місто Донецьк, Донецька область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=424973 2013-06-11T05:54:01Z

<p>Vosk: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Воскобійник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Vosk&diff=410520 2013-05-22T05:35:07Z

<p>Vosk: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Vosk&diff=410519 2013-05-22T05:34:55Z

<p>Vosk: Створена сторінка: привет</p> <hr /> <div>привет</div>

Vosk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vosk&diff=410518 2013-05-22T05:34:32Z

<p>Vosk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vosk