Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо проекту з інформатики на тему: "Електронні презентації"

2013-06-07T11:51:02Z

Volkovainnesa: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
В рамках роботи над проектом "електронні презентаці" учні знайомляться з інформацією про технології XXI століття. На мою думку, учительська презентація, з якою учні знайомляться на початковому етапі роботи, є корисною та інформативною.
також в рамках роботи над проектом учитель знайомить учнів про безпечну роботу в Інтернеті, що на сьогоднішній день є актуальною проблемою.--[[Користувач:Volkovainnesa|Volkovainnesa]] 14:51, 7 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-06-06T16:07:36Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

''''''"Київська Русь за часів Ярослава Мудрого"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України 7 клас, Інформатика, Всесвітня історія, Українська література

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з історії України для учнів 7 класу, тема № 2 "КИЇВСЬКА ДЕРЖАВА НАПРИКІНЦІ Х—У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІ ст.". Під час роботи над проектом «Київська Русь за часів Ярослава Мудрого» учні опрацюють навчальний матеріал стосовно життя та діяльності Ярослава Мудрого, дадуть власну оцінку діяльності князя. Учні створять мультимедійну презентацію, учнівський блог ««Київська Русь за часів Ярослава Мудрого». Основні види діяльності учнів: дослідження, робота з картою, робота з історичними поняттями, робота з контурною картою.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bY0ZKcnRjT1FObTg/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bUjlELTZ5VlZBYU0/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bUDc3MFcwUGNWOTQ/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
В курсі історії України середньої школи постаті князя Володимира приділяється значна увага, тому проект створено з метою розширити знання учнів про роль князя Володимира в розбудові Київської Русі. Учні діляться на три групи та досліджують внутрішню політику, зовнішню політику князя та його внесок в духовне життя Київської Русі. Кожна з груп готує наприкінці проекту підсумкову робо
Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Князя Ярослава Мудрого відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д. Впродовж роботи над проектом учні мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bNGlUV0toeDhmNjg/edit?usp=sharing Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bM0tHNW5TMVpla2M/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_baGNuaERYNjFPQWs/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Вчитель інформує батьків про навчання за методом проектів за допомогою публікації. На початку вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації . Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання та таблиці З-Х-Д відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. На цьому занятті учні діляться на 3 групи. Перед кожною групою ставиться тематичне питання, яке пропонує вчитель. Учні продумують план проведення дослідження, вибирають дослідницькі методи, форми представлення результатів, знайомляться із критеріями оцінювання їх робіт. На цьому етапі перед початком дослідження, з учнями обговорюються запитання як знайти джерела достовірної інформації по темі дослідження і використати їх. Під час роботи над проектом вчитель демонструє презентацію вчителя завдань проекту, для залучення, допомоги і заохочення учнів для дослідження. Учні працюють у групах. Свої дослідження вони представляють у вигляді учнівської презентації. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. По завершенню роботи над проектом. Учні заповнюють журнал взаємного оцінювання. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань (або в разі хвороби дітей). Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загально шкільній конференції.

[[Файл:Vol_1.png|450px]] [[Файл:Vol_2.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bVjRmcGhQckhqU0E/edit?usp=sharing Буклет]

[http://volkova1234.blogspot.com/ Блог учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bcS1RcmJtc0dqYjA/edit?usp=sharing Презантація про авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bdlY2VEFSa1dLVms/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bWEh2V0NnMHBFNlE/edit?usp=sharing Список джерел]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Волкова Інна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, правознавства

==Навчальний заклад==
НВК № 33 м.Дніпропетровськ

==Місто\село, район, область==
м.Дніпропетровськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

13.05-25.05.2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

НВК №33

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оболонська Жанна Григорівна

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T17:00:30Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:41:06Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:40:07Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:39:03Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:36:12Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:30:29Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:27:37Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-29T16:24:04Z

Volkovainnesa: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Педрада.Модуль 7.

2013-05-25T17:04:50Z

Volkovainnesa: /* 2 група */

='''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''=

==1 група==

Метою особистісного орієнтованого навчання є процес психолого-педагогічної допомоги дитині в ставленні її суб’єктивності, культурної ідентифікації, соціалізації, життєвому самовизначенні. Особистіно орієнтований підхід поєднує виховання та освіту в єдиний процес допомоги, підтримки, соціально-педагогічного захисту, розвитку дитини, підготовка її до життєтворчості.

На мою думку,учні достатньо обізнані у користуванні комп.ютером.Тобто,пристосовуватися їі буде неважко,головне__підібрати цікаві теми для обговорення та диференційова ний підхід до кожного учня--[[Користувач:Larisasuperstar|Larisasuperstar]] 18:10, 23 травня 2013 (EEST)

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Для того, щоб поставити чіткі завдання, педагогу необхідно: знати індивідуальні особливості учнів, їх можливості та бажання здійснювати конкретний вид діяльності. Щоб робота за методом проектів була продуктивною, треба вміти чітко формулювати завдання, навчити учнів користуватися допоміжними матеріалами, вибирати найбільш доцільний спосіб діяльності.--[[Користувач:Nina.donskaya|nina.donskaya]] 18:25, 23 травня 2013 (EEST)

==2 група==

• Під час використання методу проекту учням цікаво навчатися, вони швидко та ефективно відшукують інформацію, навчаються критично та компетентно її оцінювати. Приймають виважені рішення під час виконання завдань.

Для того, щоб спланувати та внести в плани корективи необхідно:
а) чітко розподілити обов’язки;
б) виділити завдання над якими працювати кожен член групи;
в) вказати місце у проекті кожного;
г) окреслити об ‘єм роботи та оформлення;
д) визначити конкретно час дослідження та час у захисті.
По ходу підготовки керівник вносить відповідні корекції до часу, роботи та захисту.

--[[Користувач:Arnautovairina027|Arnautovairina027]] 14:34, 23 травня 2013 (EEST)

Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя.
Розвивати навички критичного мислення, постійно стимулюючи задавати питання з верхньї частини піраміди Блума
Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи--[[Користувач:Volkovainnesa|Volkovainnesa]] 20:04, 25 травня 2013 (EEST)

==3 група==

Треба визначити кінцеву мету проекту. Розповісти про основні етапи проекту, у яких наводиться перелік конкретних дій із вказівкою результатів, строків і відповідальних.

Педрада.Модуль 6.

2013-05-25T17:02:28Z

Volkovainnesa:

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Групи проблем:
1) Проблеми зі здоров’ям
а) фізичні (погіршення зору, сутулість, лучовий синдром)
б) психологічні (порушення самопочуття, залежність від мережі)
2) Проблеми з навчанням (втрачається здатність читати та слухати інших)--[[Користувач:Nina.donskaya|nina.donskaya]] 18:24, 23 травня 2013 (EEST)

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Ознайомити учнів, вчителів, батьків з ПКІ, при безпосередній роботі нагадувати про безпеку, розробити правила для конкретної роботи
Хто це має зробити? Класний керівник,міністерство, батьки, психолог,вчитель інформатики.

Перш ніж дозволити дітям виходити в інтернет самостійно, слід установити низку правил, з якими повинна погодитися дитина. Оцінювання тільки підкреслить важливість таких правил. --[[Користувач:Lisovik valya|Lisovik valya]] 22:15, 22 травня 2013 (EEST)

Потрібно познайомити учнів з різновидами інтернет-ресурсів та правилами безпечного користування ними, щоб унеможливити небезпечні ситуації, які можуть завдати моральної шкоди учню та матеріальної його батькам.
Це має зробити вчитель, залучивши до співпраці батьків, старших учнів та інших вчителів. Починати цю роботу треба з того часу, коли дитина отримує доступ до Інтернету.--[[Користувач:Arnautovairina027|Arnautovairina027]] 17:45, 23 травня 2013 (EEST)

Для цього необхідно ознайомити учнів з правилами безпечної роботи в Інтернеті. Вчитель інформатики, вчителі-предметники, батьки. Представників правоохороних органів. З часу, коли дитині дозволяють заходити до Інтернету--[[Користувач:Volkovainnesa|Volkovainnesa]] 20:02, 25 травня 2013 (EEST)

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Педрада.Модуль 5.

2013-05-25T16:59:58Z

Volkovainnesa: /* 2 група */

=1 група=

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Протягом всього проекта я буду контролювати та направляти діяльність учня:

Протягом роботи рад темою на кожному уроці даватиму міні-тести для виявлення слабких місць та недоліків,щоб допомогти учням вибрати правильний напрямок у їхніх дослідженнях--[[Користувач:Larisasuperstar|Larisasuperstar]] 17:55, 23 травня 2013 (EEST)

Виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій забезпечується за допомогою цілепокладання на кожному етапі роботи над проектом, постановки відповідних завдань та впровадження прогресивних форм оцінювання.--[[Користувач:Nina.donskaya|nina.donskaya]] 18:17, 23 травня 2013 (EEST)

=2 група=
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем:
Проверить наличие необходимой информации(конспект и т.д.)
Провести тесты.
Провести анализ результатов тестирования.--[[Користувач:Lisovik valya|Lisovik valya]] 22:04, 22 травня 2013 (EEST)

2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми:
Проверки банка идей
Мониторинга рефлексии--[[Користувач:Lisovik valya|Lisovik valya]] 22:03, 22 травня 2013 (EEST)

Для того, щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, ми створюємо документи поточного та підсумкового контролю у вигляді тестів, творчих завдань, вправ, логічних ланцюжків тощо. --[[Користувач:Arnautovairina027|Arnautovairina027]] 14:30, 23 травня 2013 (EEST)

- підготувати диференційовані завдання для кожного учасника групи;

- створити проблемно-пошукові ситуації;

- розробити алгоритм роботи кожної групи --[[Користувач:Volkovainnesa|Volkovainnesa]] 19:59, 25 травня 2013 (EEST)

=3 група=
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Для об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів, що працюють у групах потрібно:

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T16:56:52Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T16:13:12Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T15:57:57Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T15:50:53Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T11:34:34Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T11:31:13Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T10:04:37Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T09:58:32Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T09:05:23Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T09:00:11Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:59:49Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:56:47Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:53:31Z

Volkovainnesa: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:52:58Z

Volkovainnesa: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:52:25Z

Volkovainnesa: /* Тренери */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:47:37Z

Volkovainnesa: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:44:24Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:43:32Z

Volkovainnesa: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:33:37Z

Volkovainnesa: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:22:14Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:01:38Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T08:00:48Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-25T07:55:55Z

Volkovainnesa: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-24T10:07:47Z

Volkovainnesa: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Педрада.Модуль 5.

2013-05-22T15:43:41Z

Volkovainnesa: /* 2 група */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T16:01:56Z

Volkovainnesa: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T16:01:35Z

Volkovainnesa: /* Навчальний заклад */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T16:01:09Z

Volkovainnesa: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T16:00:41Z

Volkovainnesa: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T16:00:12Z

Volkovainnesa: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:54:02Z

Volkovainnesa: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:47:22Z

Volkovainnesa: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:45:14Z

Volkovainnesa: перейменував «Портфоліо проекту з історії "Хрещення Київської Русі"» на «[[Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава...

Портфоліо проекту з історії "Хрещення Київської Русі"

2013-05-20T15:45:14Z

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""]]

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:43:43Z

Volkovainnesa: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:42:53Z

Volkovainnesa: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

''''''"Київська Русь за часів Ярослава Мудрого"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bRUl6eW81Ti16SlE/edit?usp=sharing План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з історії "Київська Русь за часів Ярослава Мудрого""

2013-05-20T15:42:38Z

Volkovainnesa: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

''''''"Київська Русь за часів Ярослава Мудрого"'''''''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B_-ZO_EYiu_bRUl6eW81Ti16SlE/edit?usp=sharing План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]