http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=VodolazskayaElena 2026-06-02T11:29:08Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=427258 2013-06-12T10:54:26Z

<p>VodolazskayaElena: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTa1MtbGE2S1VkOHM/edit Батькам про метод проектів],проводиться опитування учнів щодо знань з теми проекту, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2013-10.06.2013 року.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=427250 2013-06-12T10:52:55Z

<p>VodolazskayaElena: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTa1MtbGE2S1VkOHM/edit Батькам про метод проектів],проводиться опитування учнів щодо знань з теми проекту, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2013-10.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=427249 2013-06-12T10:52:40Z

<p>VodolazskayaElena: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTa1MtbGE2S1VkOHM/edit Батькам про метод проектів],проводиться опитування учнів щодо знань з теми проекту, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2013-10.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427246 2013-06-12T10:52:02Z

<p>VodolazskayaElena: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:52, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:52, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:52, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427244 2013-06-12T10:51:45Z

<p>VodolazskayaElena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427241 2013-06-12T10:51:34Z

<p>VodolazskayaElena: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427239 2013-06-12T10:51:18Z

<p>VodolazskayaElena: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427237 2013-06-12T10:51:03Z

<p>VodolazskayaElena: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:51, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=427235 2013-06-12T10:50:48Z

<p>VodolazskayaElena: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:VodolazskayaElena&diff=425923 2013-06-11T12:15:39Z

<p>VodolazskayaElena: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Водолазська Олена Федорівна<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Донецький<br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Амвросіївська ЗОш І-ІІІ ступенів №4<br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель математики<br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо &quot;Відсоткові розрахунки у сучасному житті&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://school4amvros.ucoz.ru/ Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4]<br /> &lt;br&gt;[http://www.vodolazskaya5.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424940 2013-06-11T04:12:05Z

<p>VodolazskayaElena: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому все зрозуміло<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Були дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424939 2013-06-11T04:10:09Z

<p>VodolazskayaElena: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424938 2013-06-11T04:08:42Z

<p>VodolazskayaElena: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдала форма оцінювання портфоліо.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424937 2013-06-11T04:07:19Z

<p>VodolazskayaElena: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> Сподобалось, що два приклади учнівських робіт<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже цікаві та кольорові презентації учнів<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424936 2013-06-11T04:06:04Z

<p>VodolazskayaElena: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424935 2013-06-11T03:58:36Z

<p>VodolazskayaElena: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424934 2013-06-11T03:57:56Z

<p>VodolazskayaElena: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424933 2013-06-11T03:57:24Z

<p>VodolazskayaElena: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований. Зрозумілі ключове, тематиечні та змістові питання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Немає ідей для покращення<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B4%D1%96%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%22&diff=424932 2013-06-11T03:57:03Z

<p>VodolazskayaElena: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ: <br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування). <br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд. <br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді. <br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Стислий опис вдало сформульований. Зрозумілі ключове, тематиечні та змістові питання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424269 2013-06-10T13:15:42Z

<p>VodolazskayaElena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTa1MtbGE2S1VkOHM/edit Батькам про метод проектів],проводиться опитування учнів щодо знань з теми проекту, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424264 2013-06-10T13:13:21Z

<p>VodolazskayaElena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи пропонується буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTa1MtbGE2S1VkOHM/edit бБатькам про метод проектів],проводиться опитування учнів щодо знань з теми проекту, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424261 2013-06-10T13:10:12Z

<p>VodolazskayaElena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?»та з перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTTlZFTjFmemltX1k/edit презентації учителя]. На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи та [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTU1haai1lVGdWYm8/edit план впровадження проекту]. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. Слабі учні ще отримують [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTaFpZdGdqSnZUdWM/edit шаблон презентації].<br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових. Отримують кінцевий продукт - [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTYnB5ZFlhRkJkbzA/edit учнівську презентацію]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424232 2013-06-10T13:02:55Z

<p>VodolazskayaElena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNU9rblF0T240OFk/edit контрольний лист оцінювання проекту],[https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTNEVocHd4d3dpYkE/edit форму оцінювання презентації].По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424226 2013-06-10T12:58:43Z

<p>VodolazskayaElena: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Близниченко Ася Вікторівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424223 2013-06-10T12:58:12Z

<p>VodolazskayaElena: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Амвросіївська ЗОШ №4&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:58, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424222 2013-06-10T12:57:43Z

<p>VodolazskayaElena: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013-07.06.2013 року.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424220 2013-06-10T12:57:16Z

<p>VodolazskayaElena: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:57, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424218 2013-06-10T12:57:00Z

<p>VodolazskayaElena: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Амвросіївка, Донецька область&lt;br&gt;<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424215 2013-06-10T12:56:26Z

<p>VodolazskayaElena: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської районної ради Донецької області&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:56, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424212 2013-06-10T12:55:29Z

<p>VodolazskayaElena: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:55, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424209 2013-06-10T12:54:52Z

<p>VodolazskayaElena: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Водолазська Олена Федорівна&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424206 2013-06-10T12:54:19Z

<p>VodolazskayaElena: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням «Як у минулому обходились без відсотків?». На початку вивчення теми учителем здійснюється опитування учнів за темою, після чого учитель аналізує відповіді учнів та разом з ними складається план роботи. Учні об’єднуються у групи, виконується розподіл ролей та обов’язків. Учні визначають кінцевий продукт, отримують форму оцінювання проектів, обговорюють її, отримують правила роботи за ПК, план виконання проекту та приступають до його реалізації. <br /> Протягом всього етапу виконання проекту учні отримують консультацію, постійно здійснюють самооцінку, щоб стати незалежними в управлінні своїм навчанням, а також оцінюють один одного, щоб практикувати навички конструктивного зворотного зв'язку. <br /> У заключній частині проекту учні використовують форми оцінювання співпраці, щоб оцінити свою роботу в групі, і розмірковують про отриманні знання і навички, для оцінювання власного просування до поставлених цілей і для формулювання нових.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:54, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424203 2013-06-10T12:53:40Z

<p>VodolazskayaElena: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи проводиться опитування учнів щодо знань з цієї галузі, після опитування проводиться аналіз відповідей та визначаються навчальні потреби. Протягом всього періоду виконання проекту проводяться консультації, якщо виникають суперечливі моменти або необхідна допомога в плануванні діяльності, отримання пропозицій для подальшого вирішення питань, ведеться журнал спостережень виконання проекту кожним учнем, проводиться само оцінювання за формою згідно критеріїв, учні роблять самооцінку та взаємооцінку своєї роботи. Кожна група має контрольний лист оцінювання проекту,форму оцінювання презентації, публікації, форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, відбувається само та взаємооцінка.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:53, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424199 2013-06-10T12:52:39Z

<p>VodolazskayaElena: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1U5-FfmUYTTSU9VaUF3RUctdm8/edit План вивчення теми]&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:52, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424194 2013-06-10T12:51:04Z

<p>VodolazskayaElena: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Пропонується проект для учнів 5 класу з теми «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками» В процессі роботи над проектом учень розв’язує вправи, що передбачають знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками. Під час роботи учні діляться на дві групи методом жеребкування, перша группа – «Знавці», друга группа – «Пізнайки».&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:51, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424188 2013-06-10T12:50:05Z

<p>VodolazskayaElena: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас; 10-11років&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:50, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424179 2013-06-10T12:48:47Z

<p>VodolazskayaElena: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет математика. <br /> Тема «Дробові числа. Відсотки. Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотками». Інший предмет – інформатика.&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:48, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=424176 2013-06-10T12:47:33Z

<p>VodolazskayaElena: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Відсоткові розрахунки в сучасному житті&lt;br&gt;--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 15:47, 10 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VodolazskayaElena http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:VodolazskayaElena&diff=418968 2013-06-06T12:27:17Z

<p>VodolazskayaElena: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Водолазська Олена Федорівна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Донецький<br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Амвросіївська ЗОш І-ІІІ ступенів №4<br /> =='''Посада:'''==<br /> учитель математики<br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо &quot;Відсоткові розрахунки у сучасному житті&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://school4amvros.ucoz.ru/ Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4]<br /> &lt;br&gt;[http://www.vodolazskaya5.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

VodolazskayaElena