Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Хоруженко Валентини Миколаївни

2012-10-30T08:56:37Z

Vln181059: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдалими моментами портфоліо Валентини, на мою думку, є різноматні форми роботи: дискусія «Чи актуальним для сьогодення є вивчення історії Галицько – Волинської держави?»,презентація вчителя презентацією проекту «Історичне значення Галицько – Волинської держави»,організація роботи учнів в групах за інтересами : експерти, історики, дослідники, журналісти. Слід відмітити роботу учителя по підвищенню рівня комп'ютерної грамотності учнів, її вмілу роль тьютора і фасилітатора. І самим важливим, є те, що як результат роботи є учнівський блог, на якому буде продовжено обговорення даного питання, а також сплановано проведення в школі публічної презентаціії учнівських робіт проекту.

==Ідеї для покращення==

Валентині Миколаївні- побажання успіхів при втіленні в практику своєї роботи, і роботи своїх вихованців, не тільки даного проекту, а і нових, креативних, пізнавальних, успішних проектів.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Хоруженко Валентини Миколаївни

2012-10-30T08:53:41Z

Vln181059: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдалими моментами портфоліо Валентини, на мою думку, є різноматні форми роботи: дискусія «Чи актуальним для сьогодення є вивчення історії Галицько – Волинської держави?»,презентація вчителя презентацією проекту «Історичне значення Галицько – Волинської держави»,організація роботи учнів в групах за інтересами : експерти, історики, дослідники, журналісти. Слід відмітити роботу учителя по підвищенню рівня комп'ютерної грамотності учнів, її вмілу роль тьютора і фасилітатора. І самим важливим, є те, що як результат роботи є учнівський блог, на якому буде продовжено обговорення даного питання, а також сплановано проведення в школі публічної презентаціії учнівських робіт проекту.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-30T08:29:17Z

Vln181059: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:18:45Z

Vln181059: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

==Стислий опис проекту==

Проект призначено для учнів 6 класу, в рамках вивчення теми «Відсотки». Мета проекту:
Пояснити гіпотезу «Знання з теми «Проценти» допоможе бути успішним в будь-якій професії»
Форми організації навчальної діяльності: групова, колективна
Можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: фінансист, соціолог, економіст, кулінар.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgc3BVclg5TW56T1k план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgRFcyZzZ6c01vSXc план реалізації проекту]

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними [https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgMlN4ZDA2YjdKQ00 таблиці З-Х-Д].
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати [https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgR01YU3FuZjhkcGs Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують [https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNjRudHhFS2JUZjQ Контрольний список процесу дослідження], за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:11:01Z

Vln181059: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

==Стислий опис проекту==

Проект призначено для учнів 6 класу, в рамках вивчення теми «Відсотки». Мета проекту:
Пояснити гіпотезу «Знання з теми «Проценти» допоможе бути успішним в будь-якій професії»
Форми організації навчальної діяльності: групова, колективна
Можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: фінансист, соціолог, економіст, кулінар.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgc3BVclg5TW56T1k план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgRFcyZzZ6c01vSXc план реалізації проекту]

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:07:55Z

Vln181059: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

==Стислий опис проекту==

Проект призначено для учнів 6 класу, в рамках вивчення теми «Відсотки». Мета проекту:
Пояснити гіпотезу «Знання з теми «Проценти» допоможе бути успішним в будь-якій професії»
Форми організації навчальної діяльності: групова, колективна
Можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: фінансист, соціолог, економіст, кулінар.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgc3BVclg5TW56T1k план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:05:30Z

Vln181059: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

==Стислий опис проекту==

Проект призначено для учнів 6 класу, в рамках вивчення теми «Відсотки». Мета проекту:
Пояснити гіпотезу «Знання з теми «Проценти» допоможе бути успішним в будь-якій професії»
Форми організації навчальної діяльності: групова, колективна
Можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: фінансист, соціолог, економіст, кулінар.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:04:20Z

Vln181059:

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T09:03:08Z

Vln181059:

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:23:06Z

Vln181059: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися. Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:22:28Z

Vln181059: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається
при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те,
чому вони навчилися.
Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах
проведення мозкової атаки,
планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і
наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:21:56Z

Vln181059: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з
питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над
проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні
цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє
оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…»
користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.
Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки,
планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює
з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками,
щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість
учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання,
організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:20:08Z

Vln181059: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

• Здатність виражати у вигляді процентів частини величини, поданої у виді дробу, і навпаки; розв’язувати задачі трьох типів на проценти;
• вміння користуватися додатковими джерелами знаходження потрібної інформації;
• розв’язування задач практичної спрямованості різного рівня складності

=Вік учнів, клас=

11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

Знання ученем правил виконання процентних розрахунків; учень уточнює поняття процентів; уміє систематизувати розв’язання задач на проценти;
розрізняє поняття простого і складного процентного зростання;
знає формули, які описують процентне відношення чисел, просте процентне зростання і складне процентне зростання.

=Опис оцінювання=

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про відсотки відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д.
Під час заповнення блогу «Роль відсотків в житті людини» учні першої групи, що працює з питанням «Відсотки тільки для математики, чи і для життя? Погляд в минуле» впродовж роботи над проектом, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
При підготовці презентації учні другої групи, яка працює з питанням «Про бідний відсоток промовте словечко…» користуються Формою оцінювання комп’ютерних робіт , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.
Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
Учні також використовують Контрольний список процесу дослідження, за яким третя група, що працює з питанням «Відсотки, відсотки, відсотки…» має створити презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Вчитель використовує Контрольний список процесу дослідження також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.
Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи можна ігнорувати відсотки?

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

vln181059@mail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:19:10Z

Vln181059: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:18:28Z

Vln181059: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:16:21Z

Vln181059: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:15:01Z

Vln181059: /* Контактні дані */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:11:05Z

Vln181059: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:10:40Z

Vln181059: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:09:17Z

Vln181059: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:08:29Z

Vln181059: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

математика

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-29T08:07:16Z

Vln181059: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Відсотки в нашому житті

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-24T12:49:48Z

Vln181059: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

[28 вересня - 28 листопада 2012 року]

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-24T12:47:32Z

Vln181059: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

[http://vln181059s.blogspot.com/ блог учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-12T13:17:38Z

Vln181059: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgbmJlMF8tbTNacG8 Презентація учителя]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T13:27:35Z

Vln181059: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

[https://docs.google.com/open?id=0BwvqYi0CFpvgNVBWOFRlMFVIVnM Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T13:01:04Z

Vln181059: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T13:00:08Z

Vln181059: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
11-12 років, 6 клас

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:59:30Z

Vln181059: /* Тренери */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==
місто Першотравенськ, Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Фролов Олексій Анатолійович

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:58:53Z

Vln181059: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:58:06Z

Vln181059: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики, математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:57:33Z

Vln181059: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Математика

==Навчальний заклад==
Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:56:57Z

Vln181059: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==
Математика

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:56:32Z

Vln181059: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лариса Вовк

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни

2012-10-10T12:53:57Z

Vln181059: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-10-10T12:47:02Z

Vln181059: /* Вовк Лариса Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
28 вересня - 12 жовтня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

=Тренер=
[[Фролов Олексій Анатолійович]]

=Список учасників=

==[[Анісімова Ніна Сергіївна]]==

[http://ibuwenkai.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо Анісімової Ніни Сергіївни]]

==[[Хоруженко Валентина Миколаївна]]==
[http://vh1221.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Вовк Лариса Миколаївна]]==

[http://vln181859.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо Вовк Лариси Миколаївни]]

==[[Назарова Інна Григорівна]]==

[http://in19543.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо Назарової Інни Григорівни]]

==[[Звірькова Марина Володимирівна]]==
[http://hutoryanka40.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Макогонюк Зінаїда Іванівна]]==
[http://adianiz12012.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Ільченко Тетяна Володимирівна]]==
[http://111intel.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Лопатниченко Ольга Віталіївна]]==

[http://lopatnihenkoolga.blogspot.com/2012/10/1.html Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо Лопатниченко Ольги Віталіївни]]

==[[Гуцул Ірина Григорівна]]==
[http://guculirina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гольнєва Наталя Станіславівна]]==
[http://danilevcki.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Сущенко Віра Олександрівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Калініченко Анна Леонідівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Непокрита Світлана Андріївна]]==

[http://ntporrita.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-10-08T10:02:14Z

Vln181059: Скасування редагування № 272178 користувача Vln181059 (обговорення)

=Дати проведення тренінгу=
28 вересня - 12 жовтня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

=Тренер=
[[Фролов Олексій Анатолійович]]

=Список учасників=

==[[Анісімова Ніна Сергіївна]]==

[http://ibuwenkai.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Хоруженко Валентина Миколаївна]]==
[http://vh1221.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Вовк Лариса Миколаївна]]==

[http://vln181859.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Назарова Інна Григорівна]]==

[http://in19543.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Звірькова Марина Володимирівна]]==
[http://hutoryanka40.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Макогонюк Зінаїда Іванівна]]==
[http://adianiz12012.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Ільченко Тетяна Володимирівна]]==
[http://111intel.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Лопатниченко Ольга Віталіївна]]==

[http://lopatnihenkoolga.blogspot.com/2012/10/1.html Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гуцул Ірина Григорівна]]==
[http://guculirina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гольнєва Наталя Станіславівна]]==
[http://danilevcki.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Сущенко Віра Олександрівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Калініченко Анна Леонідівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Непокрита Світлана Андріївна]]==

[http://ntporrita.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-10-08T10:00:59Z

Vln181059: /* Вовк Лариса Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
28 вересня - 12 жовтня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

=Тренер=
[[Фролов Олексій Анатолійович]]

=Список учасників=

==[[Анісімова Ніна Сергіївна]]==

[http://ibuwenkai.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Хоруженко Валентина Миколаївна]]==
[http://vh1221.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Вовк Лариса Миколаївна]]==

[http://vln181859.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Назарова Інна Григорівна]]==

[http://in19543.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Звірькова Марина Володимирівна]]==
[http://hutoryanka40.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Макогонюк Зінаїда Іванівна]]==
[http://adianiz12012.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Ільченко Тетяна Володимирівна]]==
[http://111intel.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Лопатниченко Ольга Віталіївна]]==

[http://lopatnihenkoolga.blogspot.com/2012/10/1.html Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гуцул Ірина Григорівна]]==
[http://guculirina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гольнєва Наталя Станіславівна]]==
[http://danilevcki.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Сущенко Віра Олександрівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Калініченко Анна Леонідівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Непокрита Світлана Андріївна]]==

[http://ntporrita.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-10-08T09:59:20Z

Vln181059: /* Вовк Лариса Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
28 вересня - 12 жовтня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

=Тренер=
[[Фролов Олексій Анатолійович]]

=Список учасників=

==[[Анісімова Ніна Сергіївна]]==

[http://ibuwenkai.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Хоруженко Валентина Миколаївна]]==
[http://vh1221.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Вовк Лариса Миколаївна]]==

[http://vln181859.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

[[Портфоліо]]

==[[Назарова Інна Григорівна]]==

[http://in19543.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Звірькова Марина Володимирівна]]==
[http://hutoryanka40.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Макогонюк Зінаїда Іванівна]]==
[http://adianiz12012.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Ільченко Тетяна Володимирівна]]==
[http://111intel.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Лопатниченко Ольга Віталіївна]]==

[http://lopatnihenkoolga.blogspot.com/2012/10/1.html Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гуцул Ірина Григорівна]]==
[http://guculirina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Гольнєва Наталя Станіславівна]]==
[http://danilevcki.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Сущенко Віра Олександрівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Калініченко Анна Леонідівна]]==
[Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

==[[Непокрита Світлана Андріївна]]==

[http://ntporrita.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-10-01T14:09:50Z

Vln181059: /* Вовк Лариса Миколаївна */

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:57:16Z

Vln181059: /* Корисні посилання */

[[.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Вовк Лариса Миколаївна'''

'''Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3'''

'''вчитель математики'''

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

==[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012]]==

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:56:56Z

Vln181059:

[[.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Вовк Лариса Миколаївна'''

'''Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3'''

'''вчитель математики'''

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012]]

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:56:39Z

Vln181059: /* Корисні посилання */

[[.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Вовк Лариса Миколаївна'''

'''Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3'''

'''вчитель математики'''

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012]]

==[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012
]]==

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:55:57Z

Vln181059: /* Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012 */

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:54:49Z

Vln181059: /* Корисні посилання */

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:54:01Z

Vln181059: /* Корисні посилання */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 28 вересня - жовтня 2012

2012-09-29T08:40:46Z

Vln181059: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

=Дати проведення тренінгу=
28 вересня - __ жовтня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

=Тренер=
[[Фролов Олексій Анатолійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==[[ПІБ]]==
[[Портфоліо ПІБ за темою ""]]

мій блог

==[[Анісімова Ніна Сергіївна]]==

==[[Хоруженко Валентина Миколаївна]]==

==[[Вовк Лариса Миколаївна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Категорія:10 версія]]

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:30:06Z

Vln181059: /* Про мене */

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:25:51Z

Vln181059:

[[.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Прізвище, ім'я по батькові'''

'''Місце праці'''

'''Посада'''

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

Вовк Лариса Миколаївна

2012-09-29T08:23:38Z

Vln181059: перейменував «Користувач:Vln181059» на «Вовк Лариса Миколаївна»

[[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Прізвище, ім'я по батькові'''

'''Місце праці'''

'''Посада'''

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]