Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Файл:Vladimirova pub uchen2.jpg

2012-02-04T12:58:27Z

Vladimarova:

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:57:56Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

== Візитна картка проекту ==
План проекту[http://docs.google.com/document/d/1NlZXRr9sh6emwIt7Q7GiYVsETeTg9Usv75AxaDznnyo/edit]

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[[http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTg2YzRnYmJiY3g]]

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]
Публікація учнів

[[Файл:Vladimirova pub uchen1.jpg|300px]]
[[Файл:Vladimirova pub uchen2.jpg|300px]]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Файл:Vladimirova pub uchen1.jpg

2012-02-04T12:57:05Z

Vladimarova:

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:56:31Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

== Візитна картка проекту ==
План проекту[http://docs.google.com/document/d/1NlZXRr9sh6emwIt7Q7GiYVsETeTg9Usv75AxaDznnyo/edit]

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[[http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTg2YzRnYmJiY3g]]

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]
Публікація учнів [[Файл:Example.jpg|300px]]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:55:39Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

== Візитна картка проекту ==
План проекту[http://docs.google.com/document/d/1NlZXRr9sh6emwIt7Q7GiYVsETeTg9Usv75AxaDznnyo/edit]

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[[http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTg2YzRnYmJiY3g]]

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:55:18Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==
План проекту[http://docs.google.com/document/d/1NlZXRr9sh6emwIt7Q7GiYVsETeTg9Usv75AxaDznnyo/edit]

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[[http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTg2YzRnYmJiY3g]]

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:54:38Z

Vladimarova: /* Візитна картка проекту */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==
План проекту[http://docs.google.com/document/d/1NlZXRr9sh6emwIt7Q7GiYVsETeTg9Usv75AxaDznnyo/edit]

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:53:58Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Презентація учнів [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfNTc0Zjd3M2Q4aHA]

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:47:52Z

Vladimarova: /* Предмет, клас */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==
Зарубіжна література, Музика, образотворче мистецтво, Людина і суспільство, 10-11 класи

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:46:30Z

Vladimarova: /* Коротка анотація проекту */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==
Учні будуть досліджувати основні факти особистої долі та творчого шляху Анни Ахматової, з’ясовують проблему нерозривності долі істинного поета с долею своєї країни, свого народу і з’ясовують істинність слів поетеси, що стверджувала «я счаслива, что жила в это время и видела события, которым не было равных...» та «я была тогда с моим народом там, где мой народ к несчастью был». Виразно читають та аналізують твори поетеси, уривки із поеми «Реквієм», вірші із збірника «Вітер війни», з’ясовують, чи не має протиріччя між ліричною героїнею поетичних творів Анни Ахматової та особою самої поетеси. З’ясовують життєву та творчу філософію Ахматової, її ставлення до світу. Демонструють та коментують найбільш відомі живописні та фотопортрети поетеси у різні періоди її життя. Дають відповіді на питання чи можна назвати Ахматову Істинним поетом, гармонійною, цілісною особистістю.

Мета проекту:
*виховувати почуття прекрасного, історичної справедливості, громадянської причетності до долі своєї країни, свого народу на прикладі особистої долі та творчого спадку «поезии русской царицы» Анни Ахматової;
*виховувати толерантне ставлення до особистої думки учасників проекту. Розвивати навички співпраці під час виконання спільного завдання;
*навчити учнів самостійно добувати інформацію з різних джерел, спів ставляти та аналізувати картини, явища оточуючого світу, історичні факти та літературні твори.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point та публікації в Publisher та продемонструють на літературному вечері «Анна Ахматова – поезии русской царица»

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:45:53Z

Vladimarova: /* Змістовні запитання */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:45:06Z

Vladimarova: /* Змістовні запитання */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Как Ахматова восприняла Октябрь, и какую роль он сыграл в ее поэтической судьбе?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Какие факты личной драмы Анны Ахматовой освещены в поэме «Реквием»?

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какую роль в поэме играет евангилиевский мотив «Матери и сына» (глава Распятие)?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Можно ли утверждать, что в поеме Реквием нашли выражение патриотизм и гражданственность Анны Ахматовой?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:44:31Z

Vladimarova: /* Змістовні запитання */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===
Может ли быть истинный поэт только лишь «нянькой своей души»?

===''Тематичні запитання''===
Постановление ЦК ВКП(б) 1946 года характеризует Анну Ахматову как безыдейную, аполитичную поэтессу, ее называют «взбесившейся барынькой» - так ли это?

В чем проявляется связь лирической героини в поэме «Реквием» Анны Ахматовой с ее временем?

Каковы основные мотивы сборника военных лет «Ветер войны»?

Почему поэзию Анны Ахматовой называют самой мужественной женской поэзией?

===''Змістовні запитання''===
Какие основные исторические события,охватывающие период жизни Анны Ахматовой?

Как Ахматова восприняла Октябрь, и какую роль он сыграл в ее поэтической судьбе?

Почему с середины 20-х годов, в 30-е годы Анну Ахматову перестали публиковать?

Почему поэму «Реквием» относят к «возвращенной литературе?»

Какие факты личной драмы Анны Ахматовой освещены в поэме «Реквием»?

Как автобиографические моменты поэмы «Реквием» соотносятся с судьбой народа?

Какую роль в поэме играет евангилиевский мотив «Матери и сына» (глава Распятие)?

Какое завещание оставила потомкам поэтесса?

Можно ли утверждать, что в поеме Реквием нашли выражение патриотизм и гражданственность Анны Ахматовой?

Какое место в творческом наследии Анны Ахматовой занимают стихи из сборника «Ветер войны»?

Какова лирическая героиня стихов о войне «Мужество», «Клятва», «IN MEMORIAM»?

Чему можно и должно учиться у Анны Ахматовой?

Что рассказывают об Анне Ахматовой ее живописные и фото портреты? Как изменмются внешний облик и внутренний мир поетессы?

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:43:26Z

Vladimarova: /* Тематичні запитання */

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:42:59Z

Vladimarova: /* Ключове запитання */

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:40:30Z

Vladimarova: /* Автор проекту */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-02-04T12:40:17Z

Vladimarova: /* Автор проекту */

== Автор проекту ==
Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:31:00Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[http://docs.google.com/present/view?id=djz9dm4_31hs7c6zhf]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:30:33Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[https://docs.google.com/present/view?id=djz9dm4_31hs7c6zhf]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:28:42Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AYRxAxzRqO7MZGp6OWRtNF8zMWhzN2M2emhm]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:28:16Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYRxAxzRqO7MZGp6OWRtNF8zMWhzN2M2emhm]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:27:44Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[[http://docs.google.com/present/edit?id=0AYRxAxzRqO7MZGp6OWRtNF8zMWhzN2M2emhm]]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:24:49Z

Vladimarova: /* Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AYRxAxzRqO7MZGp6OWRtNF8zMWhzN2M2emhm]Презентація вчителя

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:22:55Z

Vladimarova:

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]Цікавинки про цибулинку

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:22:05Z

Vladimarova: /* Матеріали супроводу проектної діяльності */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

[http://docs.google.com/document/d/1OOUXuUFGUP9QmZT5KEGrCH-3spCjoqMNOLFPTf4FipM/edit]

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:20:49Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино22.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Файл:Цибулино22.jpg

2012-01-20T23:19:54Z

Vladimarova:

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:18:14Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] [[Файл:Цибулино1.jpg|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:17:42Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|thumb|200 px]] [[Файл:Цибулино1.jpg|thumb|200 px]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:17:12Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg|thumb|200 px|left|]] [[Файл:Цибулино1.jpg|thumb|200 px|left|]] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:13:51Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[[Файл:Цибулино1.jpg]] [http://docs.google.com/open?id=0B4RxAxzRqO7MNjIzZDA2YzMtMDQ4NC00ZWM3LWEwMDctYjZkMTA3N2Y4Y2Nl] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Kalambet

2012-01-20T23:13:16Z

Vladimarova:

[[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Каламбет Валентина Федорівна'''

Синельниківська міська гімназія

==Мої курси==

[[Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів]]

== Мої проекти ==
[[Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?]]

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Файл:Цибулино1.jpg

2012-01-20T23:11:32Z

Vladimarova:

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:07:06Z

Vladimarova: /* Приклад продукту проектної діятельності учнів */

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit][http://docs.google.com/open?id=0B4RxAxzRqO7MNjIzZDA2YzMtMDQ4NC00ZWM3LWEwMDctYjZkMTA3N2Y4Y2Nl] Газета

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:04:16Z

Vladimarova:

== Автор проекту ==
[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:02:55Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]Пригоди Цибулино

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:01:21Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[http://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:00:49Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

[https://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T23:00:03Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==
[[htts://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]]

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?

2012-01-20T22:59:18Z

Vladimarova: /* План проведення проекту */

== Автор проекту ==
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==
[htts://docs.google.com/document/d/1yRRaWK6JYeJOrJmqNf7_dExVMpsG4LMC529VzRQmBU8/edit]

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Vladimarova

2012-01-20T22:14:28Z

Vladimarova:

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Владімірова Лідія Петрівна

''Місце праці'' Синельниківська ЗОШ №2

''Посада'' директор школи, вчитель світової літератури

== Мої курси ==

[[Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів]]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Навчальний проект Поет - відлуння часу]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:TEO]]

Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів м.Синельникового

2012-01-20T22:13:18Z

Vladimarova:

'''Дати проведення'''

18 березня - 02 квітня 2011 р., 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р.

'''Учасники:''' вчителі ЗНЗ м.Синельникового

'''Тренер''' [[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

=Мета=

*опанування Програми Intel "Навчання для майбутнього"

=Портфоліо проектів=

== Курси 12 грудня 24 грудня 2012р ==

*[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]] [[Навчальний проект Поет - відлуння часу]]

== Курси 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р. ==
*[[Користувач:voloshina|Волошина Валентина Іванівна]] [[Навчальний проект Як подорожує крапелька світом?]]
*[[Користувач:bond27071976|Бондаренко Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Батьки та діти]]
*[[Користувач:Lubovsv|Свистільник Любов Петрівна]] [[Навчальний проект Золото, а не дівка]]
*[[Користувач:bsveta28|Буря Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Смарагдом чи сріблом заграє світ]]
*[[Користувач:chgn54|Чеберніна Галина Миколаївна]] [[Навчальний проект Гармонія і хаос]]
*[[Користувач:ktp|Кравчик Тетяна Петрівна]] [[Навчальний проект Кожну крихту збережемо]]
*[[Користувач:sos2307|Сочило Світлана Іванівна]] [[Навчальний проект Секрет успіху]]
*[[Користувач:son 231154|Дмитрієва Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект Не біжимо- летимо щодуху, забувши про правила дорожнього руху]]
*[[Користувач:pisareva|Писарєва Лідія Павлівна]] [[Навчальний проект Горець]]
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]] [[Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?]]

== Курси 19 березня - 02 квітня 2011р ==

*[[Користувач:savchencoo1994|Савченко Луїза Іванівна]] [[Навчальний проект Шлях до зірок]]

*[[Користувач:vodopaynova|Водоп'янова Тетяна Володимирівна]] [[Навчальний проект Знайди свою чисту воду]]

*[[Користувач:menshikova|Меншикова Людмила Миколаївна]] [[Навчальний проект Шевченкіана. Володар у царстві духу.]]

*[[Користувач:obezrukava|Безрукава Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Австралія]]

*[[Користувач:koputceva|Копитцева Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Перлини людської думки]]

*[[Користувач:snedilya|Неділя Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Нам би краще світ цей зберегти!]]

==Шаблони==

[[Шаблон: Портфоліо проекта]]

[[Шаблон: Персональна сторінка користувача]]

=Ресурси=

'''Приклади портфоліо проектів:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Shumska| Шумська Олена Юріївна]] [[ Учебный проект Как не утонуть в потоке информации]]
*[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]
*[[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германовна]][[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]
*[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]] [[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:Tcodikova|Цодикова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Размер имеет значение]]
*[[Користувач:Тетяна Мантула|Мантула Тетяна Іванівна]] [[Учебный проект Досліджуємо світ тварин]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]

'''Додаткові матеріали'''

* [[Шаблон:Вікі-стаття учнів|Шаблон Вікі-статті учнів]]

=Наші посилання=

* [http://kursdnepr.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pZ_k8uz96_8bVUVcGg0HpUw&output=html Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

[[Категорія:TEO]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-01-20T22:12:36Z

Vladimarova: перейменував «Поет - відлуння часу» на «Навчальний проект Поет - відлуння часу»

== Автор проекту ==

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:Шаблони]]

Поет - відлуння часу

2012-01-20T22:12:36Z

Vladimarova: перейменував «Поет - відлуння часу» на «Навчальний проект Поет - відлуння часу»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Навчальний проект Поет - відлуння часу]]

Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів м.Синельникового

2012-01-20T22:11:32Z

Vladimarova: /* Курси 12 грудня 24 грудня 2012р */

'''Дати проведення'''

18 березня - 02 квітня 2011 р., 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р.

'''Учасники:''' вчителі ЗНЗ м.Синельникового

'''Тренер''' [[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

=Мета=

*опанування Програми Intel "Навчання для майбутнього"

=Портфоліо проектів=

== Курси 12 грудня 24 грудня 2012р ==

*[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]] [[Навчальний проект Поет - відлуння часу
?]]

== Курси 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р. ==
*[[Користувач:voloshina|Волошина Валентина Іванівна]] [[Навчальний проект Як подорожує крапелька світом?]]
*[[Користувач:bond27071976|Бондаренко Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Батьки та діти]]
*[[Користувач:Lubovsv|Свистільник Любов Петрівна]] [[Навчальний проект Золото, а не дівка]]
*[[Користувач:bsveta28|Буря Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Смарагдом чи сріблом заграє світ]]
*[[Користувач:chgn54|Чеберніна Галина Миколаївна]] [[Навчальний проект Гармонія і хаос]]
*[[Користувач:ktp|Кравчик Тетяна Петрівна]] [[Навчальний проект Кожну крихту збережемо]]
*[[Користувач:sos2307|Сочило Світлана Іванівна]] [[Навчальний проект Секрет успіху]]
*[[Користувач:son 231154|Дмитрієва Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект Не біжимо- летимо щодуху, забувши про правила дорожнього руху]]
*[[Користувач:pisareva|Писарєва Лідія Павлівна]] [[Навчальний проект Горець]]
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]] [[Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?]]

== Курси 19 березня - 02 квітня 2011р ==

*[[Користувач:savchencoo1994|Савченко Луїза Іванівна]] [[Навчальний проект Шлях до зірок]]

*[[Користувач:vodopaynova|Водоп'янова Тетяна Володимирівна]] [[Навчальний проект Знайди свою чисту воду]]

*[[Користувач:menshikova|Меншикова Людмила Миколаївна]] [[Навчальний проект Шевченкіана. Володар у царстві духу.]]

*[[Користувач:obezrukava|Безрукава Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Австралія]]

*[[Користувач:koputceva|Копитцева Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Перлини людської думки]]

*[[Користувач:snedilya|Неділя Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Нам би краще світ цей зберегти!]]

==Шаблони==

[[Шаблон: Портфоліо проекта]]

[[Шаблон: Персональна сторінка користувача]]

=Ресурси=

'''Приклади портфоліо проектів:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Shumska| Шумська Олена Юріївна]] [[ Учебный проект Как не утонуть в потоке информации]]
*[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]
*[[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германовна]][[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]
*[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]] [[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:Tcodikova|Цодикова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Размер имеет значение]]
*[[Користувач:Тетяна Мантула|Мантула Тетяна Іванівна]] [[Учебный проект Досліджуємо світ тварин]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]

'''Додаткові матеріали'''

* [[Шаблон:Вікі-стаття учнів|Шаблон Вікі-статті учнів]]

=Наші посилання=

* [http://kursdnepr.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pZ_k8uz96_8bVUVcGg0HpUw&output=html Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

[[Категорія:TEO]]

Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів м.Синельникового

2012-01-20T22:10:25Z

Vladimarova: /* Шаблони */

'''Дати проведення'''

18 березня - 02 квітня 2011 р., 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р.

'''Учасники:''' вчителі ЗНЗ м.Синельникового

'''Тренер''' [[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

=Мета=

*опанування Програми Intel "Навчання для майбутнього"

=Портфоліо проектів=

== Курси 12 грудня 24 грудня 2012р ==

*[[Користувач:Vladimarova|Владімірова Лідія Петрівна]] [[Навчальний проект _____________?]]

== Курси 17 жовтня - 29 жовтня 2011 р. ==
*[[Користувач:voloshina|Волошина Валентина Іванівна]] [[Навчальний проект Як подорожує крапелька світом?]]
*[[Користувач:bond27071976|Бондаренко Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Батьки та діти]]
*[[Користувач:Lubovsv|Свистільник Любов Петрівна]] [[Навчальний проект Золото, а не дівка]]
*[[Користувач:bsveta28|Буря Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Смарагдом чи сріблом заграє світ]]
*[[Користувач:chgn54|Чеберніна Галина Миколаївна]] [[Навчальний проект Гармонія і хаос]]
*[[Користувач:ktp|Кравчик Тетяна Петрівна]] [[Навчальний проект Кожну крихту збережемо]]
*[[Користувач:sos2307|Сочило Світлана Іванівна]] [[Навчальний проект Секрет успіху]]
*[[Користувач:son 231154|Дмитрієва Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект Не біжимо- летимо щодуху, забувши про правила дорожнього руху]]
*[[Користувач:pisareva|Писарєва Лідія Павлівна]] [[Навчальний проект Горець]]
*[[Користувач:Kalambet|Каламбет Валентина Федорівна]] [[Навчальний проект Як з малюка зробити велетня?]]

== Курси 19 березня - 02 квітня 2011р ==

*[[Користувач:savchencoo1994|Савченко Луїза Іванівна]] [[Навчальний проект Шлях до зірок]]

*[[Користувач:vodopaynova|Водоп'янова Тетяна Володимирівна]] [[Навчальний проект Знайди свою чисту воду]]

*[[Користувач:menshikova|Меншикова Людмила Миколаївна]] [[Навчальний проект Шевченкіана. Володар у царстві духу.]]

*[[Користувач:obezrukava|Безрукава Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Австралія]]

*[[Користувач:koputceva|Копитцева Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект Перлини людської думки]]

*[[Користувач:snedilya|Неділя Світлана Володимирівна]] [[Навчальний проект Нам би краще світ цей зберегти!]]

==Шаблони==

[[Шаблон: Портфоліо проекта]]

[[Шаблон: Персональна сторінка користувача]]

=Ресурси=

'''Приклади портфоліо проектів:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Shumska| Шумська Олена Юріївна]] [[ Учебный проект Как не утонуть в потоке информации]]
*[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]
*[[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германовна]][[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]
*[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]] [[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:Tcodikova|Цодикова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Размер имеет значение]]
*[[Користувач:Тетяна Мантула|Мантула Тетяна Іванівна]] [[Учебный проект Досліджуємо світ тварин]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]

'''Додаткові матеріали'''

* [[Шаблон:Вікі-стаття учнів|Шаблон Вікі-статті учнів]]

=Наші посилання=

* [http://kursdnepr.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pZ_k8uz96_8bVUVcGg0HpUw&output=html Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

[[Категорія:TEO]]

Користувач:Vladimarova

2012-01-20T22:09:07Z

Vladimarova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Владімірова Лідія Петрівна

''Місце праці'' Синельниківська ЗОШ №2

''Посада'' директор школи, вчитель світової літератури

== Мої курси ==

[[Курс "Інтел. Навчання для майбутнього" для вчителів]]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Поет - відлуння часу]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:TEO]]

Користувач:Vladimarova

2012-01-20T22:07:25Z

Vladimarova:

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Владімірова Лідія Петрівна

''Місце праці'' Синельниківська ЗОШ №2

''Посада'' директор школи, вчитель світової літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Поет - відлуння часу]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:TEO]]

Навчальний проект "Поет - відлуння часу"

2012-01-20T21:55:50Z

Vladimarova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекта}}

Користувач:Vladimarova

2012-01-20T21:46:10Z

Vladimarova: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Владімірова Лідія Петрівна

''Місце праці'' Синельниківська ЗОШ №2

''Посада'' директор школи, вчитель світової літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Поет - відлуння часу]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]