Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Візінської Марії

2012-08-29T04:47:29Z

VisinskaMaria:

=Назва проекту=
[[https://docs.google.com/file/d/0B0-5WCjx4aFbQU5NRWRlVDZhVWs/edit Перзентація]]

Скарб - це подарунок долі чи позбавлення життя сенсу та наповненості?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова, географія, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Українська література 7 клас. Ти на землі людина.

=Вік учнів, клас=
12-13 років. 7 клас.

=Стислий опис=
Проект розрахований на учнів 7 класу, тема – О Стороженко «Скарб». Клас об’єднується у три робочих групи з метою дослідити, як скарб впливає на життя людини. Діти знаходять інформацію про скарби світу, досліджують, як головний герой – Павлусь- розпорядився своїм скарбом і, як би самі діти розпорядилися ним. Учні намагатимуться зрозуміти, що є скарбом у житті людини, який скарб вони отримали уже і який скарб кожен має дістати у своєму житті. Для здійснення мети кожна група отримує конкретні завдання: створити презентацію, організувати роботу круглого столу, створити фотоколаж та написати есе.

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/file/d/0B0-5WCjx4aFbdU5nTUlJbU5LNjA/edit план проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Цілі проекту: домогтися розуміння учнями художньої , виховної, моральної цінності твору як виду
мистецтва; вміти визначати риси гумористичних творів, які є одним із засобів змалювання життя; учні
здобувають навички характеристики головного героя, опираючись на текст твору. Учні в процесі роботи
мають визначати істинні скарби людського буття, щастя людини, розуміння того, що скарби не завжди
роблять людину щасливою і дуже часто позбавляють життя наповненості сенсом.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Стислий опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички
мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати
моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і
упереджень, відповісти на питання «Чи робить скарб людину щасливою ?», переглянути вхідну
презентацію та заповнити таблицю [[https://docs.google.com/file/d/0B0-5WCjx4aFbY0Q1a1JtMmlCd0k/edit ЗХД]]. Впродовж роботи над проектом учні отримують консультації від
групи експертів через електронну пошту. Група «Кореспонденти» створюють блог, в якому в дописах
описують свою роботу поетапно, тобто, які труднощі виникали під час роботи, про свої успіхи та думки
з приводу роботи над проектом. Також для поточного оцінювання додають в блог поточні документи:
план роботи над темою проекту (1-й етап), схему презентації (на 2-му етапі), презентацію (як кінцевий
продукт). Учні також використовують «Форму оцінювання з балами», за якою вони мають створювати
презентацію та блог.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Стаття учня]]

[[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpSS1UzR2dPRFotRHYyR3Ntam9pc0E6MQ#gid=0 Опитувальник]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B0-5WCjx4aFbUUQycDI2TGxvOWc/edit Діаграма]]

При вивченні теми учні досліджують жанр твору, засоби комічного, використані письменником для
відтворення ідеї твору, досліджують художню, естетичну та виховну цінності.,
Діаграма попереднього оцінювання вмінь учнів[] з комп’ютером допоможе з’ясувати навчальні потреби
учнів, їх рівень знань з даної теми. Інтернет дає учням матеріал для створення презентації, фотоколажу,
віртуального спілкування учнів під час роботи над проектом. Об’єднані в групи учні виконують творчі
роботи, зокрема створюють презентацію «Скарби світу», фотоколаж «Мої скарби», створюють есе «Який
скарб я отримав чи хотів би отримати у своєму житті?». В ході виконання проектів учитель здійснює ,
використовуючи графік оцінювання. Після завершення роботи над проектом учитель здійснює оцінювання
публікації, презентації (продукту).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Візінська Марія Степанівна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури. Українська література

== Навчальний заклад==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Місто\село, район, область==
м. Надвірна

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 серпня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Тренери==
Поліщук А.П.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Візінської Марії

2012-08-29T04:07:01Z

VisinskaMaria:

=Назва проекту=
[[Перзентація]]

Скарб - це подарунок долі чи позбавлення життя сенсу та наповненості?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова, географія, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Українська література 7 клас. Ти на землі людина.

=Вік учнів, клас=
12-13 років. 7 клас.

=Стислий опис=
Проект розрахований на учнів 7 класу, тема – О Стороженко «Скарб». Клас об’єднується у три робочих групи з метою дослідити, як скарб впливає на життя людини. Діти знаходять інформацію про скарби світу, досліджують, як головний герой – Павлусь- розпорядився своїм скарбом і, як би самі діти розпорядилися ним. Учні намагатимуться зрозуміти, що є скарбом у житті людини, який скарб вони отримали уже і який скарб кожен має дістати у своєму житті. Для здійснення мети кожна група отримує конкретні завдання: створити презентацію, організувати роботу круглого столу, створити фотоколаж та написати есе.

= Повний План вивчення теми =
[[ план проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Цілі проекту: домогтися розуміння учнями художньої , виховної, моральної цінності твору як виду
мистецтва; вміти визначати риси гумористичних творів, які є одним із засобів змалювання життя; учні
здобувають навички характеристики головного героя, опираючись на текст твору. Учні в процесі роботи
мають визначати істинні скарби людського буття, щастя людини, розуміння того, що скарби не завжди
роблять людину щасливою і дуже часто позбавляють життя наповненості сенсом.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Стислий опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички
мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати
моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і
упереджень, відповісти на питання «Чи робить скарб людину щасливою ?», переглянути вхідну
презентацію та заповнити таблицю [[ЗХД]]. Впродовж роботи над проектом учні отримують консультації від
групи експертів через електронну пошту. Група «Кореспонденти» створюють блог, в якому в дописах
описують свою роботу поетапно, тобто, які труднощі виникали під час роботи, про свої успіхи та думки
з приводу роботи над проектом. Також для поточного оцінювання додають в блог поточні документи:
план роботи над темою проекту (1-й етап), схему презентації (на 2-му етапі), презентацію (як кінцевий
продукт). Учні також використовують «Форму оцінювання з балами», за якою вони мають створювати
презентацію та блог.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Стаття учня]]

[[Опитувальник]]

[[Діаграма]]

При вивченні теми учні досліджують жанр твору, засоби комічного, використані письменником для
відтворення ідеї твору, досліджують художню, естетичну та виховну цінності.,
Діаграма попереднього оцінювання вмінь учнів[] з комп’ютером допоможе з’ясувати навчальні потреби
учнів, їх рівень знань з даної теми. Інтернет дає учням матеріал для створення презентації, фотоколажу,
віртуального спілкування учнів під час роботи над проектом. Об’єднані в групи учні виконують творчі
роботи, зокрема створюють презентацію «Скарби світу», фотоколаж «Мої скарби», створюють есе «Який
скарб я отримав чи хотів би отримати у своєму житті?». В ході виконання проектів учитель здійснює ,
використовуючи графік оцінювання. Після завершення роботи над проектом учитель здійснює оцінювання
публікації, презентації (продукту).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Візінська Марія Степанівна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури. Українська література

== Навчальний заклад==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Місто\село, район, область==
м. Надвірна

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 серпня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Тренери==
Поліщук А.П.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Візінської Марії

2012-08-29T04:06:49Z

VisinskaMaria:

=Назва проекту=
[[Перзентація]]
Скарб - це подарунок долі чи позбавлення життя сенсу та наповненості?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова, географія, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Українська література 7 клас. Ти на землі людина.

=Вік учнів, клас=
12-13 років. 7 клас.

=Стислий опис=
Проект розрахований на учнів 7 класу, тема – О Стороженко «Скарб». Клас об’єднується у три робочих групи з метою дослідити, як скарб впливає на життя людини. Діти знаходять інформацію про скарби світу, досліджують, як головний герой – Павлусь- розпорядився своїм скарбом і, як би самі діти розпорядилися ним. Учні намагатимуться зрозуміти, що є скарбом у житті людини, який скарб вони отримали уже і який скарб кожен має дістати у своєму житті. Для здійснення мети кожна група отримує конкретні завдання: створити презентацію, організувати роботу круглого столу, створити фотоколаж та написати есе.

= Повний План вивчення теми =
[[ план проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Цілі проекту: домогтися розуміння учнями художньої , виховної, моральної цінності твору як виду
мистецтва; вміти визначати риси гумористичних творів, які є одним із засобів змалювання життя; учні
здобувають навички характеристики головного героя, опираючись на текст твору. Учні в процесі роботи
мають визначати істинні скарби людського буття, щастя людини, розуміння того, що скарби не завжди
роблять людину щасливою і дуже часто позбавляють життя наповненості сенсом.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Стислий опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички
мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати
моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і
упереджень, відповісти на питання «Чи робить скарб людину щасливою ?», переглянути вхідну
презентацію та заповнити таблицю [[ЗХД]]. Впродовж роботи над проектом учні отримують консультації від
групи експертів через електронну пошту. Група «Кореспонденти» створюють блог, в якому в дописах
описують свою роботу поетапно, тобто, які труднощі виникали під час роботи, про свої успіхи та думки
з приводу роботи над проектом. Також для поточного оцінювання додають в блог поточні документи:
план роботи над темою проекту (1-й етап), схему презентації (на 2-му етапі), презентацію (як кінцевий
продукт). Учні також використовують «Форму оцінювання з балами», за якою вони мають створювати
презентацію та блог.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
[[Стаття учня]]

[[Опитувальник]]

[[Діаграма]]

При вивченні теми учні досліджують жанр твору, засоби комічного, використані письменником для
відтворення ідеї твору, досліджують художню, естетичну та виховну цінності.,
Діаграма попереднього оцінювання вмінь учнів[] з комп’ютером допоможе з’ясувати навчальні потреби
учнів, їх рівень знань з даної теми. Інтернет дає учням матеріал для створення презентації, фотоколажу,
віртуального спілкування учнів під час роботи над проектом. Об’єднані в групи учні виконують творчі
роботи, зокрема створюють презентацію «Скарби світу», фотоколаж «Мої скарби», створюють есе «Який
скарб я отримав чи хотів би отримати у своєму житті?». В ході виконання проектів учитель здійснює ,
використовуючи графік оцінювання. Після завершення роботи над проектом учитель здійснює оцінювання
публікації, презентації (продукту).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Візінська Марія Степанівна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури. Українська література

== Навчальний заклад==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Місто\село, район, область==
м. Надвірна

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 серпня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

==Тренери==
Поліщук А.П.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Візінської Марії

2012-08-23T08:03:17Z

VisinskaMaria: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 (20.08.2012 - 24.08.2012)

2012-08-23T08:03:08Z

VisinskaMaria: /* Візінська Марія Степанівна */

=Дати проведення тренінгу=
20.08.2012 - 27.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1

=Прізвища тренерів=
Поліщук Артур Петрович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Федорів Леся Федорівна]]==

==[[Петрів Дарія Богданівна]]==
[[портфоліо Петрів Дарії]]

==[[Мисюк Галина Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Мисюк Галини]]

==[[Полатайко Марія Федорівна]]==
[[Портфоліо на тему "Подорож до Лондона"]]

==[[Герелишин Наталія Костянтинівна]]==
[[Портфоліо на тему ""]]

==[[Яцків Ольга Василівна]]==

==[[Полатайко Надія Василівна]]==
[[Портфоліо Полатайко Надії]]

==[[Свягла Ірина Василівна]]==

==[[Гаврилюк Валентина Степанівна]]==
[[Портфоліо на тему "Світ природи під твоїми ногами"]]

==[[Ященко Ганна Григоріївна]]==
[[Портфоліо Ященко Ганни]]

==[[Філіпова Тетяна Євгенівна]]==
[[Портфоліо Філіппової Тетяни]]

==[[Візінська Марія Степанівна]]==
[[Портфоліо Візінської Марії]]

==[[Заяць Віра Петрівна]]==

==[[Барткова Галина Михайлівна]]==

==[[Костів Василь Васильович]]==

==[[Угорчук Ольга Михайлівна]]==

[[портфоліо на тему "Фотоефект та його застосування"]]

==[[Черленюк Ольга Романівна]]==

[[портфоліо на тему "Куріння чи здоровий спосіб життя"]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]