Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:38:48Z

Viktorri815: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Балухата Вікторія Андріївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та людини і світ, Історія

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:38:00Z

Viktorri815: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Балухата Вікторія Андріївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та людини і світ

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:36:41Z

Viktorri815: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Балухата Вікторія Андріївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:33:31Z

Viktorri815: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:32:30Z

Viktorri815: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/editПлан вивчення з теми]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:30:33Z

Viktorri815: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B20JtwXFqUVNOVdvYU5tNEs5YTA/edit]

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:20:14Z

Viktorri815: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Діти працюють над питанням Як минуле впливає на майбутнє?

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:16:12Z

Viktorri815: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:15:58Z

Viktorri815: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:12:59Z

Viktorri815: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:11:53Z

Viktorri815: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

Мають отримати цілісне знання про життя людей в Середньовіччі, Працюють з мережою інтернет, працюють в команді, обмінюються інформацією, створюють презентації, інформаційні бюлетені.

=Вік учнів, клас=

13 років

==Стислий опис проекту==

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми3-Х-Дта/або та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують Контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень. В процесі роботи над проектом учні працюють із формою Я – розумію»« та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень.Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою.форм оцінювання публікацій. Презентації. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний слисокУчні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:10:13Z

Viktorri815: /* Навчальні цілі */

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:05:08Z

Viktorri815: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Всесвітня історія

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Людина в середньовіччі"

2012-09-23T13:03:26Z

Viktorri815: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Людина в Середньовіччі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Балухата Вікторія Андріївна

2012-09-23T13:00:51Z

Viktorri815: /* Мій блог */

== Про мене ==

''П.І.Б.''

Балухата Вікторія Андріївна

''Місце роботи''

НВК СЗШ І - ІІІст-гімназія смт.Тростянець

''Посада''

Вчитель історії

''Стаж''

1 місяць

''Контактна інформація''

51237

== Мій блог ==

viktorri815.blogspot.com

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Балухата Вікторія Андріївна

2012-09-23T12:58:59Z

Viktorri815:

== Про мене ==

''П.І.Б.''

Балухата Вікторія Андріївна

''Місце роботи''

НВК СЗШ І - ІІІст-гімназія смт.Тростянець

''Посада''

Вчитель історії

''Стаж''

1 місяць

''Контактна інформація''

51237

== Мій блог ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Балухата Вікторія Андріївна

2012-09-22T07:28:31Z

Viktorri815: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F==
==http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80==

== Мій внесок ==

=== Мої проекти ===

=== Мої файли ===

=== Мої закладки ===

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]