Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-12T07:47:29Z

Viktorlesiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. [https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'дозвіл']

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'План вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1X3Z4ODhHdEFpSGM/edit 'План впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1azd0ZHREUUZlMDg/edit 'Презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-12T07:39:56Z

Viktorlesiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. [https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'дозвіл']

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'План вивчення теми']

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-12T07:37:25Z

Viktorlesiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. [https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'дозвіл']

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit]

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-12T07:35:35Z

Viktorlesiuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. [https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit 'дозвіл']

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-12T07:32:42Z

Viktorlesiuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. [https://docs.google.com/file/d/0B0Yc3Jdxs4c1QklvUl9xT3NXMEk/edit] 'дозвіл'

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T11:18:50Z

Viktorlesiuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками. 'дозвіл'

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

Опис оцінювання
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем:
2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

Провести підготовче заняття з батьками. Отримати від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером;

- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути;

- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.

- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.

2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу.

4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)

5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи).

6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Після закінчення проекту:

Нагородити кращі проекти учнів грамотами

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T11:10:47Z

Viktorlesiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T11:08:09Z

Viktorlesiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T11:06:13Z

Viktorlesiuk: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T10:55:16Z

Viktorlesiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T10:53:38Z

Viktorlesiuk: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T10:51:16Z

Viktorlesiuk: /* Стислий опис */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-11T10:50:16Z

Viktorlesiuk: /* Стислий опис */

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:31:28Z

Viktorlesiuk: /* Тренери= */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери=
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:31:07Z

Viktorlesiuk: /* Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна= */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Тренери==
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:29:43Z

Viktorlesiuk: /* Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:28:09Z

Viktorlesiuk: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06. 06. 2012-11.06.2012
==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:25:13Z

Viktorlesiuk: /* Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село,район,область==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==06. 06. 2012==

==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:22:19Z

Viktorlesiuk: /* Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

==Навчальний предмет==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==06. 06. 2012==

==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:20:33Z

Viktorlesiuk: /* вчитель фізичного виховання,фізичне виховання */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==фах навчальний предмет ==
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==06. 06. 2012==

==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:18:43Z

Viktorlesiuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Віктор Лесюк

==вчитель фізичного виховання,фізичне виховання==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==06. 06. 2012==

==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:16:58Z

Viktorlesiuk: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Віктор Лесюк==

==вчитель фізичного виховання,фізичне виховання==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==06. 06. 2012==

==Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

=Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:14:34Z

Viktorlesiuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Віктор Лесюк==

==вчитель фізичного виховання,фізичне виховання==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==Селище Гвіздець Коломийський Івано-Франківська==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:07:11Z

Viktorlesiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:04:35Z

Viktorlesiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

План вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:02:36Z

Viktorlesiuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:02:06Z

Viktorlesiuk: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

7-клас 13років.

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T09:00:40Z

Viktorlesiuk: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Олімпійський урок.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T08:58:49Z

Viktorlesiuk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T08:56:52Z

Viktorlesiuk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лесюка Віктора'

2012-06-08T08:55:10Z

Viktorlesiuk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=
Душа гуцульської коляди.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст.

2012-06-08T08:52:47Z

Viktorlesiuk: /* 14. Лесюк Віктор Васильович */

=Дати проведення тренінгу=

06.06 - 11.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

==[[3. Костюк Ольга Михайлівна ]]==

[['портфоліо Олі Костюк']]

[http://oliakostiuk.blogspot.com ''Блог'']

==[[4. Гищук Ігор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[5. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[6. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

==[[7. Бас Данута Йосипівна]]==

==[[8. Цибуляк Марія Іванівна]]==

[['Портфоліо Марії Цибуляк']]

[http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марійки Цибуляк']

==[[9. Дем'янчук Оксана Михайлівна]]==

[['Дем"янчук Оксани портфоліо']]

[['Блог']]

==[[10. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

==[[11. Охрим Галина Петрівна]]==

[['Портфоліо Охрим Галини']]

[['Блог']]

==[[12. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

==[[13. Михайлюк Іван Петрович]]==

==[[14. Лесюк Віктор Васильович]]==

[[ портфоліо Лесюка Віктора']]

[http://viktorlesiuk.blogspot.com/ 'Блог Лесюка Віктора']

==[[15. Йосипенко Лариса Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[16. Чередарик Олександра Петрівна]]==

[['Портфоліо Олександри Чередарик']]

[http://lesya78.blogspot.com Блог Чередарик Олександри']

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

14. Лесюк Віктор Васильович

2012-06-08T08:34:16Z

Viktorlesiuk: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Лесюк Віктор Васильович''

''Гвіздецьказагальноосвітня школа I-IIIступенів''

''Вчитель фізичної культури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://viktorlesiuk.blogspot.com ''блог Вікторa Лесюкa'']

== Корисні посилання ==

14. Лесюк Віктор Васильович

2012-06-08T08:18:30Z

Viktorlesiuk: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Лесюк Віктор Васильович''

''Гвіздецьказагальноосвітня школа I-IIIступенів''

''Вчитель фізичної культури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

''блог Вікторa Лесюкa''

== Корисні посилання ==

14. Лесюк Віктор Васильович

2012-06-08T08:17:50Z

Viktorlesiuk: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Лесюк Віктор Васильович''

''Гвіздецьказагальноосвітня школа I-IIIступенів''

''Вчитель фізичної культури''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

''блог Віктор Лесюк''

== Корисні посилання ==

14. Лесюк Віктор Васильович

2012-06-08T08:16:04Z

Viktorlesiuk: /* Про мене */

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст.

2012-06-07T10:19:14Z

Viktorlesiuk: /* 14. Лесюк Віктор Васильович */

=Дати проведення тренінгу=

06.06 - 11.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

==[[3. Костюк Ольга Михайлівна ]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[4. Гищук Ігор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[5. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[6. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

==[[7. Бас Данута Йосипівна]]==

==[[8. Цибуляк Марія Іванівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[9. Дем'янчук Оксана Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[10. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

==[[11. Охрим Галина Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[12. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

==[[13. Михайлюк Іван Петрович]]==

==[[14. Лесюк Віктор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[[http://viktorlesiuk.blogspot.com/ 'Блог Лесюка Віктора']]

==[[15. Йосипенко Лариса Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[16. Чередарик Олександра Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]