http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ViktorijaViktorija1975 2026-05-12T10:27:52Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=419333 2013-06-06T19:49:18Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Українська мова, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDLTNLTG16c0JUdlk/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDU3hHZmhrUHV2a00/edit?usp=sharing], <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUVJFOVhIV2F2VWs/edit?usp=sharing], готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації[https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDOTBseHpQVjk2ams/edit?usp=sharing], при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=419332 2013-06-06T19:46:43Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Українська мова, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDLTNLTG16c0JUdlk/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDU3hHZmhrUHV2a00/edit?usp=sharing], <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUVJFOVhIV2F2VWs/edit?usp=sharing], готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417964 2013-06-06T06:23:09Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Українська мова, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDLTNLTG16c0JUdlk/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDU3hHZmhrUHV2a00/edit?usp=sharing], <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417954 2013-06-06T06:13:57Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Українська мова, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDLTNLTG16c0JUdlk/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417946 2013-06-06T06:04:34Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Українська мова, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417903 2013-06-05T20:43:51Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417902 2013-06-05T20:43:35Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A7%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%3F&diff=417901 2013-06-05T20:43:02Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Охорона природи. Чому планета хворіє?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 4 класу розроблять проект «Чому планета хворіє?», в якому розкриють зв'язки у довкіллі, що виявляються у впливі діяльності людини на оточення; необхідності турбуватися про чистоту довкілля, збереження його ресурсів; ознайомляться із заходами щодо відтворення та збереження природи; розвиватимуть пізнавальний інтерес, мислення, уміння працювати групами, колективно, самостійно. Виховуватимуть бережливе ставлення до навколишнього середовища.<br /> <br /> Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnbkhfdVpQYk5yNzQ/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> <br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnT29qT2d6Mnp3SmM/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання «Чому планета хворіє і як їй можна допомогти?» Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту'''<br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnSGhzTEVTTFAtWnc/edit?usp=sharing], <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом''' <br /> <br /> ''Учні:'' - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Боричевська Ольга Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A7%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%3F&diff=417900 2013-06-05T20:42:54Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Охорона природи. Чому планета хворіє?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 4 класу розроблять проект «Чому планета хворіє?», в якому розкриють зв'язки у довкіллі, що виявляються у впливі діяльності людини на оточення; необхідності турбуватися про чистоту довкілля, збереження його ресурсів; ознайомляться із заходами щодо відтворення та збереження природи; розвиватимуть пізнавальний інтерес, мислення, уміння працювати групами, колективно, самостійно. Виховуватимуть бережливе ставлення до навколишнього середовища.<br /> <br /> Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnbkhfdVpQYk5yNzQ/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> <br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnT29qT2d6Mnp3SmM/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання «Чому планета хворіє і як їй можна допомогти?» Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту'''<br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnSGhzTEVTTFAtWnc/edit?usp=sharing], <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом''' <br /> <br /> ''Учні:'' - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Боричевська Ольга Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417898 2013-06-05T20:41:30Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417897 2013-06-05T20:41:06Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417896 2013-06-05T20:40:45Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417895 2013-06-05T20:40:29Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417894 2013-06-05T20:40:05Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A7%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%3F&diff=417893 2013-06-05T20:39:55Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Охорона природи. Чому планета хворіє?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 4 класу розроблять проект «Чому планета хворіє?», в якому розкриють зв'язки у довкіллі, що виявляються у впливі діяльності людини на оточення; необхідності турбуватися про чистоту довкілля, збереження його ресурсів; ознайомляться із заходами щодо відтворення та збереження природи; розвиватимуть пізнавальний інтерес, мислення, уміння працювати групами, колективно, самостійно. Виховуватимуть бережливе ставлення до навколишнього середовища.<br /> <br /> Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnbkhfdVpQYk5yNzQ/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> <br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnT29qT2d6Mnp3SmM/edit?usp=sharing]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання «Чому планета хворіє і як їй можна допомогти?» Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту'''<br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B7uyUHg19FJnSGhzTEVTTFAtWnc/edit?usp=sharing], <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом''' <br /> <br /> ''Учні:'' - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Боричевська Ольга Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417892 2013-06-05T20:39:19Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417891 2013-06-05T20:38:57Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дубова Вікторія Валеріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417890 2013-06-05T20:37:01Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> * опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> * консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> * оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> * надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> * проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> * обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417889 2013-06-05T20:36:29Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> ''Учні:'' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. Учні поділяються на три групи, складається план роботи , розподіляються обов’язки.<br /> <br /> ''Учитель:'' - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:''<br /> *- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел.<br /> <br /> * - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт, <br /> <br /> *- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, створюють інформаційний бюлетень; <br /> <br /> *- оформлюють презентації, готуються до захисту. <br /> <br /> ''Вчитель:'' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, вчить працювати в програмі Power-Point,створювати презентації, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом'''<br /> <br /> ''Учні:'' <br /> *- надають звіт про виконану роботу; <br /> <br /> *- проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> <br /> *- обговорюються висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417887 2013-06-05T20:32:09Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект ''«Мій рідний край, моя земля»'', в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417886 2013-06-05T20:31:53Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Мій рідний край, моя земля», в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Для виконання проекту клас ділиться на три групи. Кожна група отримує певне завдання. Для його виконання вони відвідують бібліотеки, здійснюють екскурсії до музею. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Зібраний матеріал слід опрацювати: зробити інформаційний бюлетень, де буде описаний хід проекту, створити мультимедійну презентацію, в якій ми побачимо отримані результати. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання ''Що тобі відомо про історію нашого міста?'' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417885 2013-06-05T20:28:30Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Мій рідний край, моя земля», в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8YgzpseO5ZDUGs1ZUpCMnhQV0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417884 2013-06-05T20:27:09Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Мій рідний край, моя земля», в якому ознайомляться з історією рідного краю. Впродовж занять учні розширюють знання про те, що вирощують і виготовляють в рідному краї, знайомляться з видатними людьми. Розвиватимуть свої індивідуальні здібності, уміння виконувати пізнавальні дії, виявляти залежності, робити певні висновки, спілкуватися з людьми, оцінювати вчинки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417883 2013-06-05T20:25:48Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417882 2013-06-05T20:25:22Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417881 2013-06-05T20:24:16Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мій рідний край, моя земля<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9,_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=417878 2013-06-05T20:23:24Z

<p>ViktorijaViktorija1975: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ViktoriyaViktoriya1975&diff=417876 2013-06-05T20:22:29Z

<p>ViktorijaViktorija1975: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ''Дубова Вікторія Володимирівна''==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ''Донецька область'' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:''' ''загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області''== <br /> <br /> =='''Посада:'''''учитель початкових класів''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Мій рідний край, моя земля]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ViktoriyaViktoriya1975&diff=417871 2013-06-05T20:19:48Z

<p>ViktorijaViktorija1975: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ''Дубова Вікторія Володимирівна''==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ''Донецька область'' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:''' ''загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області''== <br /> <br /> =='''Посада:'''''учитель початкових класів''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ViktorijaViktorija1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ViktoriyaViktoriya1975&diff=417869 2013-06-05T20:19:13Z

<p>ViktorijaViktorija1975: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ''Дубова Вікторія Володимирівна''==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ''Донецька область'' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:''' ''загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області''== <br /> <br /> =='''Посада:'''''учитель початкових класів''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ViktorijaViktorija1975