Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:26:52Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові та тематичні запитання вибрані вдало --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:16, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Звернути увагу на інтеграцію навчання учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:21, 30 жовтня 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Різнорівневе оцінювання вибрано вдало. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:18, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Менша кількість слайдів але більше інформації --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:19, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало створені критерії оцінювання учнівської презентації,використані тести для перевірки знань учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:20, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Продумано нормально. Спонукає до роботи в проекті. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:23, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:23:23Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові та тематичні запитання вибрані вдало --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:16, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Звернути увагу на інтеграцію навчання учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:21, 30 жовтня 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Різнорівневе оцінювання вибрано вдало. Використано ЗХЯД. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:18, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Менша кількість слайдів але більше інформації --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:19, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало створені критерії оцінювання учнівської презентації,використані тести для перевірки знань учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:20, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Продумано нормально. Спонукає до роботи в проекті. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:23, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:21:53Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові та тематичні запитання вибрані вдало --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:16, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Звернути увагу на інтеграцію навчання учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:21, 30 жовтня 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Різнорівневе оцінювання вибрано вдало. Використано ЗХЯД. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:18, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Менша кількість слайдів але більше інформації --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:19, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало створені критерії оцінювання учнівської презентації,використані тести для перевірки знань учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:20, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:20:25Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові та тематичні запитання вибрані вдало --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:16, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Різнорівневе оцінювання вибрано вдало. Використано ЗХЯД. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:18, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Менша кількість слайдів але більше інформації --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:19, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало створені критерії оцінювання учнівської презентації,використані тести для перевірки знань учнів. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:20, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:19:02Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ключові та тематичні запитання вибрані вдало --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:16, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Різнорівневе оцінювання вибрано вдало. Використано ЗХЯД. --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:18, 30 жовтня 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Менша кількість слайдів але більше інформації --[[Користувач:Viktoriia Stadnichenko|Viktoriia Stadnichenko]] 09:19, 30 жовтня 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:18:05Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вдалі моменти */

Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.

2012-10-30T07:16:58Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вдалі моменти */

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-29T09:36:18Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSEFDT2toRm94Mjg Повний План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSHVua294VWtvZW8 План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdMmd0R09LZFpUMkk (ЗХЯД)]. [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdZUZ2OWpjQi1qVjQ Учительська презентація] ставить питання, на які треба знайти відповіді.
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdczI5UDlXRlBlZm8 учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-29T09:17:06Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSEFDT2toRm94Mjg Повний План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSHVua294VWtvZW8 План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdMmd0R09LZFpUMkk (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-29T09:03:59Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSEFDT2toRm94Mjg Повний План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSHVua294VWtvZW8 План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T07:13:10Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Місце праці */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

[http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]

==Посада==

Вчитель англійської, російської мови, світової літератури та художньої культури

==Мій блог==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

Брала участь у програмі "Intel навчання заради майбутнього"

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Трипільська культура]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0,_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Хвойко В.В.]

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T07:11:22Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Корисні посилання */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

Вчитель англійської, російської мови, світової літератури та художньої культури

==Мій блог==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

Брала участь у програмі "Intel навчання заради майбутнього"

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Трипільська культура]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0,_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Хвойко В.В.]

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T07:09:59Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Корисні посилання */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T07:04:33Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Корисні посилання */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T07:01:09Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Корисні посилання */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:51:28Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Мій внесок */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:41:19Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Посада */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:40:27Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Мій блог */

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:34:08Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Посада */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

Вчитель англійської, російської мови, світової літератури та художньої культури

==Мій блог==

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:28:31Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Посада */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

Вчитель

==Мій блог==

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:28:13Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Місце праці */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

Гребінківська гімназія

==Посада==

==Мій блог==

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

2012-10-29T06:27:40Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Про мене */

==Про мене==

Стадніченко Вікторія Анатоліївна

==Місце праці==

==Посада==

==Мій блог==

==Тестування==

==Оцінювання==

==Мій внесок==

==Мої проекти==

==Мої файли==

==Мої закладки==

==Корисні посилання==

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:57:21Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdM1NHY0trcUEtTWs Повний План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdSHVua294VWtvZW8 План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:48:02Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdM1NHY0trcUEtTWs Повний План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:39:28Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU Критеріїв оцінювання презентації].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:38:19Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ учнівської презентації] буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:37:01Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:32:54Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7Edc2UxRGdxcFBsUEU(ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:29:56Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань [http://www.example.com (ЗХЯД)].
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:24:23Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxnUG9lenBrU1hucnFMMGRfVXBGMGc6MQ форми кінцевого тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:22:12Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EdU2pELUJickI2VVU форми оцінювання презентації] та заповнення форми кінцевого тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:18:41Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи [https://docs.google.com/open?id=0B_FFp27Gz7EddjFrZTdmUUJTODQ презентація учнів] оцінюється за допомогою форми оцінювання презентації та заповнення форми кінцевого тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:14:15Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою форми оцінювання презентації та заповнення форми кінцевого тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:13:47Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpHVFlrdk9ZekFCWnJzREM3R01FakE6MQ форми опитування]. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою форми оцінювання презентації та заповнення форми кінцевого тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:06:53Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальна тема=

Образотворче мистецтво. Трипільська культура

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

Виявлення початкового рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде проводитися за допомогою форми опитування. Поточне опитування буде здійснюватися під час зустрічей з учнями (в усній формі). У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою форми оцінювання презентації та заповнення форми кінцевого тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

Контроль та допомога учням відбуватиметься під час зустрічі з учнями спираючись на постановку запитань (ЗХЯД).
Протягом вивчення теми: учні ознайомляться з мистецтвом минулого за допомогою інформації, знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на поставлені запитання.
Учні використовуватимуть сайти Google, Wikipedia та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту.
Для виконання завдання учні розподіляють питання та працюють у групах. Під час роботи учні звітують про виконання своїх завдань. Вони враховуватимуть вимоги, необхідні для успішного завершення свого проекту.
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде надано додатковий список літератури, детальний план виконання роботи, допомога вчителя.
По закінченню проекту:
Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до Критеріїв оцінювання презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:05:03Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:03:54Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:02:53Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:02:36Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Учні навчаються аналітичного мислення , ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчаються користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивають уміння розуміти основний зміст публікацій, виділяти головну думку.
Розвивають уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаються користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчаються працювати з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher,
створюючи свою презентацію.
Діти вчаться збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
При заповненні дидактичних матеріалів учні розвивають навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчаться працювати з формами опитування та шаблонами.
Ознайомлюються із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T12:01:08Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальні цілі=

Навчати учнів аналітичного мислення, ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчати користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивати уміння розуміти основний зміст та виділяти головну думку.
Розвивати уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаюти користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Використовувати навички роботи з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свою презентацію.
Вчити дітей збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
Розвивати навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Ознайомити із поняттям про авторське право.

=Вік учнів, клас=

10 клас 15-16 років

==Стислий опис проекту==

Цей проект об’єднує три предмети: художню культуру, інформатику та історію.
Основна ідея проекту полягає в зацікавленні учнів питанням, що висвітлюється; навчанні нестандартного мислення, пошуку інформації в усіх доступних джерелах, аналізу знайденого та обговоренню з іншими учасниками проекту. Учні, отримавши проблемне питання, мають стимул до розв’язання поставленого перед ними завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Учні навчаються аналітичного мислення , ефективної співпраці в групі.
Здобувати інформацію з Інтернету на дану тематику; узагальнювати інформацію, робити на її основі власні висновки.
Навчаються користуватися словником та іншою довідковою літературою.
Розвивають уміння розуміти основний зміст публікацій, виділяти головну думку.
Розвивають уміння свідомо формулювати свої твердження, необхідні для використання отриманих знань.
Навчаються користуватися технічними об'єктами на основі їх відповідності заданим умовам.
Навчаються працювати з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher,
створюючи свою презентацію.
Діти вчаться збирати інформацію, обговорювати питання, монтувати знайдений матеріал.
При заповненні дидактичних матеріалів учні розвивають навички мислення високого рівня, аналізуючи результати проведеного проекту.
Вчаться працювати з формами опитування та шаблонами.
Ознайомлюються із поняттям про авторське право.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T11:59:55Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T11:51:35Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T11:42:55Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Художня культура, історія України

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T11:42:19Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Трипільська культура

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:37:36Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

[http://gg3.ucoz.ua/ Гребінківська гімназія]

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:32:48Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

25.10-31.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:28:22Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

vika05111982@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:25:42Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

м. Гребінка, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:24:53Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Омельчук Тетяни Вікторівни

2012-10-26T08:24:19Z

Viktoriia Stadnichenko: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Стадніченко Вікторія Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської та російської мови,світової літератури та художньої культури; художня культура.

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]