Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:47:33Z

Vikki270386: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію. Під час роботи над проектом учні опановують іноземну мову як з метою спілкування в реальних життєвих ситуаціях, так і з метою здобуття та розвитку знань. Використовують автентичний іншомовний матеріал з метою самоосвіти та в особистих цілях.

= Повний План вивчення теми =

Розділ 1. Міфологія.

3-6. Минулий доконаний час. Міфи.
7. Порівняння минулого доконаного та минулого неозначеного часів.

Розділ 2. Природні катаклізми.

22. Минулий доконаний тривалий час.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

<nowiki>Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.</nowiki>

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
'''''Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»'''''

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:45:40Z

Vikki270386: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію. Під час роботи над проектом учні опановують іноземну мову як з метою спілкування в реальних життєвих ситуаціях, так і з метою здобуття та розвитку знань. Використовують автентичний іншомовний матеріал з метою самоосвіти та в особистих цілях.

= Повний План вивчення теми =

Розділ 1. Міфологія.

3-6. Минулий доконаний час. Міфи.
7. Порівняння минулого доконаного та минулого неозначеного часів.

Розділ 2. Природні катаклізми.

22. Минулий доконаний тривалий час.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

<nowiki>Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.</nowiki>

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==
англійська мова

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:42:41Z

Vikki270386: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію. Під час роботи над проектом учні опановують іноземну мову як з метою спілкування в реальних життєвих ситуаціях, так і з метою здобуття та розвитку знань. Використовують автентичний іншомовний матеріал з метою самоосвіти та в особистих цілях.

= Повний План вивчення теми =

Розділ 1. Міфологія.

3-6. Минулий доконаний час. Міфи.
7. Порівняння минулого доконаного та минулого неозначеного часів.

Розділ 2. Природні катаклізми.

22. Минулий доконаний тривалий час.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

<nowiki>Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.</nowiki>

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:39:17Z

Vikki270386: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію. Під час роботи над проектом учні опановують іноземну мову як з метою спілкування в реальних життєвих ситуаціях, так і з метою здобуття та розвитку знань. Використовують автентичний іншомовний матеріал з метою самоосвіти та в особистих цілях.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

<nowiki>Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.</nowiki>

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:36:42Z

Vikki270386: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

<nowiki>Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.</nowiki>

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:35:54Z

Vikki270386: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Під час роботи над проектом в учнів формується:

- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"

2012-08-30T16:35:33Z

Vikki270386: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Perfect Tenses"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Perfect Tenses"

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу, наочності навчання, рівня засвоєння знань. Для роботи над проектом учні об'єднуються в групи, обирають тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, досліджують можливості представлення інформації у різних формах з використанням мультимедіа. Використовуючи зібраний матеріал учні створююють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Під час роботи над проектом в учнів формується:
- розуміння усного спілкування в типових ситуаціях навчальної, трудової, побутової та та культурної сфер спілкування;
- вміння зафіксувати та передати письмову необхідну інформацію;
- засвоєння програмного мовного матеріалу, як засобу оформлення або розуміння висловлювань у прцесі спілкування;
- оволодіння іншомовним спілкуванням.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, що передбачена у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи , розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, на третьому етапі планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські презентації,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія П'ятниченко

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
vikki270386@gmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

==Дати проведення тренінгу==
20-25 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-22T07:18:09Z

Vikki270386: /* 16. П`ятниченко Вікторія Сергіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhdTBuU0JCMGxmRjQ/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhVGcxdFhzWjhwYkU/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhaHlTY0c1WnhjZDA/edit]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka1.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Односоставное предложение"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://Африка/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk@blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини " Відмінювання прикметників "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-22T07:15:07Z

Vikki270386: /* 16. П`ятниченко Вікторія Сергіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhdTBuU0JCMGxmRjQ/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhVGcxdFhzWjhwYkU/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhaHlTY0c1WnhjZDA/edit]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka1.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Односоставное предложение"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://Африка/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk@blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини " Відмінювання прикметників "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-22T07:11:52Z

Vikki270386: /* 16. П`ятниченко Вікторія Сергіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhdTBuU0JCMGxmRjQ/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhVGcxdFhzWjhwYkU/edit][https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhaHlTY0c1WnhjZDA/edit]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka1.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Односоставное предложение"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://Африка/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk@blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386@blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини " Відмінювання прикметників "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]