Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T10:49:35Z

Vika76: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboYTNDaTg1WEF2bGM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVjBNeDU0ajAwcU0/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] ,
буклета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T10:13:55Z

Vika76: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboYTNDaTg1WEF2bGM/edit План вивчення теми]

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] ,
буклета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:27:47Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] ,
буклета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:27:19Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] ,
бeклета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:26:27Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:25:18Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.
Пример работы группы "Диетологи"[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboTnVCTklybXBtSTQ/edit]
Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:22:12Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»];

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:21:29Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit ]презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:19:20Z

Vika76: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык, основы здоровья

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:05:21Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте[https://mail.google.com/mail/?hl=RU#inbox/13947ef57b790e8f] , а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:03:31Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] , бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T09:00:35Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbocFhGcDhWSzlrS2c/edit]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T08:57:52Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit]

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T08:56:31Z

Vika76: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboUUN1bjJCYW1Bcms/edit ]В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Користувач:Vika76

2012-08-21T08:24:16Z

Vika76: /* Мій внесок */

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Бакуліна Вікторія Михайлівна

''Місце роботи''

зош № 53

''Посада''

вчитель англійської мови

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Vika76 Мій проект]

''Мої файли''

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVVFYZGEwbDhTWDA/edit# Публікація для вчителів]

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboMzBZd2FkNHJRWDQ/edit Презентація для вчителів]

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit Презентація для учнів]

''Мої закладки''

[http://bakulina76.blogspot.com/ Мій блог]

== Корисні посилання ==

Користувач:Vika76

2012-08-21T08:20:03Z

Vika76: /* Мій внесок */

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Бакуліна Вікторія Михайлівна

''Місце роботи''

зош № 53

''Посада''

вчитель англійської мови

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVVFYZGEwbDhTWDA/edit# Публікація для вчителів]

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboMzBZd2FkNHJRWDQ/edit Презентація для вчителів]

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEk0NWl1Y2t6Y00/edit Презентація для учнів]

''Мої закладки''

[http://bakulina76.blogspot.com/ Мій блог]

== Корисні посилання ==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:42:11Z

Vika76: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:

Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.

Научить активно искать информацию и пользоваться ею.

Сформировать умения создавать публикации и презентации.

Сформировать навыки работатьв группе.

Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:41:22Z

Vika76: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=
Навчальні цілі та очікувані результати навчання :

Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.

Раскрыть творческий потенциал обучающихся.

Воспитать мотивацию к обучению.

Раскрыть проблемы здорового образа жизни.

Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.

Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение

компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:40:11Z

Vika76: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

тренинг с 16.08.2012 по 22.08.2012г.

Ангиленко Лина Петровна

г.Мариуполь , ош № 53

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:38:21Z

Vika76: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу

e-mail:bakulina020576@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:36:58Z

Vika76: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Бакулина Виктория

==Фах, навчальний предмет==

учитель английского языка

==Навчальний заклад==

ош № 53

==Місто\село, район, область==

г.Мариуполь, Донецкая область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:35:24Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:34:57Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:

-Собирают информацию по выбранной теме.

-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.

Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.

Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.

Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.

Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:

-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а

сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:34:13Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.

-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;

-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;

-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:

Учащиеся каждой группы:
-Собирают информацию по выбранной теме.
-Систематизируют материал.
Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.
Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.
Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.
Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.
Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.
Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.
Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.
Заключительный этап:
-Защита проектов и подведение итогов.
Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:32:39Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.
-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;
-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;
-объединение учащихся в группы, распределение ролей.
Основной этап:
Учащиеся каждой группы:
-Собирают информацию по выбранной теме.
-Систематизируют материал.
Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.
Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.
Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.
Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.
Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.
Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.
Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.
Заключительный этап:
-Защита проектов и подведение итогов.
Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:31:45Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.
-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;
-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;
-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:
Учащиеся каждой группы:
-Собирают информацию по выбранной теме.
-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.
Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы ее решения.
Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.
Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о сне.
Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций, тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работойучастников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:
-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:29:45Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=
Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введения проекта.
-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;
-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;
-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:
Учащиеся каждой группы:
-Собирают информацию по выбранной теме.
-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.
Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы
ее решения.
Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания
школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.
Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о
сне.
Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье
человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций,
тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работой
участников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:
-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:28:34Z

Vika76: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Данный проект рассчитан на учеников в возрасте 12-13 лет (7 классы). Проведение проекта запланировано на 8 занятий. Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.
Проект рассматривает такие значимые составляющие здоровья, как правильное питание, здоровый сон, разумно организованный отдых, занятие физкультурой. Предполагается также исследовать и факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.
Класс делится на 5 групп: исследователи, диетологи, аналитики, врачи и психологи.
Задания групп отличаются по содержанию и форме.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

Навчальні цілі та очікувані результати навчання :
 Повысить интерес к английскому языку как учебному проекту.
 Раскрыть творческий потенциал обучающихся.
 Воспитать мотивацию к обучению.
 Раскрыть проблемы здорового образа жизни.
 Дать советы по соблюдению правильного распорядка дня, правильного питания.
 Исследовать факторы, негативно влияющие на здоровье человека: курение, наркотики, Fast Food, переедание, чрезмерное увлечение компьютером и TV.

Задачи проекта:
 Активизировать познавательную и творческую активность обучающихся.
 Научить активно искать информацию и пользоваться ею.
 Сформировать умения создавать публикации и презентации.
 Сформировать навыки работатьв группе.
 Повысить самооценку учащихся.

=Опис оцінювання=

В начале работы над проектом я предлагаю учащимся заполнить бланк «Оценивание начальных знаний и умений учащихся».В таблице представлены основные знания и умения, которыми должны владеть учащиеся в начале работы над проектом.
В ходе работы над проектом учащиеся получают консультации учителя, делают письменные отзывы и оформляют их в форме отчетов ( бланк отчета).
В конце работы каждая группа демонстрирует свою творческую работу(мультимедийную презентацию, буклет, стенгазету, др.). После этого учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.
На основании полученных результатов каждая группа получает общую оценку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Подготовительный этап:
- Учитель предоставляет родителям бланк-разрешение для участия в проекте, а детям бланк-введение в проект.
-Заполнение учащимися бланка «Оценивание начальных знаний и умений»;
-презентация учителя «Are you going to live to 100 ?»;
-объединение учащихся в группы, распределение ролей.

Основной этап:
Учащиеся каждой группы:
-Собирают информацию по выбранной теме.
-Систематизируют материал.

Группа «Спортсмены» исследует физическое здоровье.
Группа «Диетологи» изучает проблему лишнего веса и рассматривают способы
ее решения.
Группа « Врачи» должны выяснить, что должно входить в рацион питания
школьника, чем кормят в школьной столовой. В чем польза овощей и фруктов.
Группе « Исследователи» необходимо изучить как можно больше информации о
сне.
Группа « Психологи» исследует факторы, пагубно влияющие на здоровье
человека.

Все группы готовят и оформляют результаты работы в виде презентаций,
тестов, публикаций, стенгазет, бюллетеней, буклетов и др.

Учитель постоянно координирует работу групп, наблюдает за работой
участников, отслеживает их достижения, исполняет роль консультанта.

Заключительный этап:
-Защита проектов и подведение итогов.

Учитель и участники других групп оценивают работу одноклассников, заполняя форму оценивания мультимедийной презентации, бкулета, а сами выступающие заполняют бланк самооценки своей деятельности.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:26:09Z

Vika76: /* Опис оцінювання */

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:24:58Z

Vika76: /* Навчальні цілі */

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:21:37Z

Vika76: /* Стислий опис проекту */

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:20:56Z

Vika76: /* Стислий опис проекту */

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:18:23Z

Vika76: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

Охрана здоровья

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:17:48Z

Vika76: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Английский язык

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Обговорення користувача:Vika76

2012-08-21T07:16:50Z

Vika76: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Собираешься ли ты прожить до 100 лет?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

12-13, 7 клас

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження проекту

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

м.Донецьк, Донецька область

==Контактні дані==

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Користувач:Vika76

2012-08-17T06:34:41Z

Vika76: /* Про мене */

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Бакуліна Вікторія Михайлівна

''Місце роботи''

зош № 53

''Посада''

вчитель англійської мови

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVVFYZGEwbDhTWDA/edit# Публікація для вчителів]

Презентація для вчителів

Презентація для учнів

''Мої закладки''

[http://bakulina76.blogspot.com/ Мій блог]

== Корисні посилання ==

Користувач:Vika76

2012-08-17T06:33:31Z

Vika76: /* Про мене */

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Бакуліна Вікторія Михайлівна
''Місце роботи''

зош № 53

''Посада''
вчитель англійської мови

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVVFYZGEwbDhTWDA/edit# Публікація для вчителів]

Презентація для вчителів

Презентація для учнів

''Мої закладки''

[http://bakulina76.blogspot.com/ Мій блог]

== Корисні посилання ==