http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Vick16101957 2026-04-12T08:02:33Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97&diff=394115 2013-04-16T12:35:32Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Цікавий світ біології'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''математика, біологія'''<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> '''Цікавий світ біології'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Учні знайомляться з предметом біологія. Учні здобувають знання шляхом пошуку матеріалів, аналізують матеріал,створюють буклети, пишуть блоги, роблять презентації. Робота над цим проектом дозволяє учням здобувати досвід, шукаючи необхідний матеріал з різних джерел. Під час роботи над проектом учні знайомляться з наукою біологією, з яких наук вона складається, що кожна з них вивчає.. Проект розвиває комунікативні уміння та навички учнів, творчі навички, уміння та навички роботи з інформацією, навички самоаналізу та навички критичного мислення.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5QzloWEswLWQ0SGM/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5VkRRY3h2QWhvRU0/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Метою проекту є:<br /> • Знайти шляхи завдяки яким можна зацікавити учнів вивчати біологію;<br /> • Дізнатися про різноманітні види роботи, які я та мої учні можуть застосовувати у процесі проектної діяльності;<br /> • Запропонувати використання комп’ютерних технологій як інструмент для спілкування, досліджень організації, оцінювання інформації.<br /> • В учнів розвиватимуться:<br /> -Навички здійснення вибору та прийняття рішень;<br /> -Уміння ефективно співпрацювати з різноманітними групами;<br /> -Аналізувати отриману інформацію<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом<br /> Мозковий штурм Тема обговорення на дошці Таблиця З-Х-Д (Знаю – хочу дізнатися)<br /> <br /> За допомогою чого можна розширити свої знання? Заповнює першу і другу колонку З-Х-Д Зворотній зв'язок від однолітків<br /> Демонстрація презентацій<br /> Закінчення оформлення таблиці З-Х-Д Презентація <br /> Обговорення<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Z9Uk67-8pKjwVFZEG27RPA5Hsn7CtiwMlC1X0HaLruQ/edit# Вхідне опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5VHh4a29pMnBGem8/edit?usp=sharing Оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5RzR0TlVILWptS3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5QXdGcUtWUmItdWs/edit?usp=sharing інтернет ресурси]<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Діяльність учня:<br /> об’єднання у робочі групи,<br /> збір біологічної інформації з теми,<br /> заповнення схеми З-Х-Д,<br /> оцінювання роботи груп,<br /> створення та оцінювання презентацій,<br /> обговорення ключових та тематичних запитань і підведення підсумків.<br /> <br /> Діяльність вчителя:<br /> • створення буклету для учнів<br /> • об’єднання учнів у робочі групи, враховуючи їх потреби<br /> • координування та консультація груп<br /> • аналіз та оцінювання презентацій<br /> підведення підсумків<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5MjVDa1pNX1U0YmM/edit?usp=sharing Презентація авторське право для учнів]<br /> <br /> [[Файл:MP_Cherba1.jpg|450px]] [[Файл:MP_Cherba2.jpg|450px]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5V0k0TFpPQ2hMUVk/edit?usp=sharing Публікація метод проектів для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5enZZandCT0NNU1k/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5U1E3NjJGV29LNXM/edit?usp=sharing таблиця ЗСЗ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5em9kRlQ3VzA2TE0/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [http://shcolyr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Татьяна Щерба<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО &quot;Середня загальноосвітня школа №143&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> Ленінський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97&diff=394113 2013-04-16T12:35:03Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Цікавий світ біології'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''математика, біологія'''<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> '''Цікавий світ біології'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Учні знайомляться з предметом біологія. Учні здобувають знання шляхом пошуку матеріалів, аналізують матеріал,створюють буклети, пишуть блоги, роблять презентації. Робота над цим проектом дозволяє учням здобувати досвід, шукаючи необхідний матеріал з різних джерел. Під час роботи над проектом учні знайомляться з наукою біологією, з яких наук вона складається, що кожна з них вивчає.. Проект розвиває комунікативні уміння та навички учнів, творчі навички, уміння та навички роботи з інформацією, навички самоаналізу та навички критичного мислення.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5QzloWEswLWQ0SGM/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5VkRRY3h2QWhvRU0/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • Метою проекту є:<br /> • Знайти шляхи завдяки яким можна зацікавити учнів вивчати біологію;<br /> • Дізнатися про різноманітні види роботи, які я та мої учні можуть застосовувати у процесі проектної діяльності;<br /> • Запропонувати використання комп’ютерних технологій як інструмент для спілкування, досліджень організації, оцінювання інформації.<br /> • В учнів розвиватимуться:<br /> -Навички здійснення вибору та прийняття рішень;<br /> -Уміння ефективно співпрацювати з різноманітними групами;<br /> -Аналізувати отриману інформацію<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом<br /> Мозковий штурм Тема обговорення на дошці Таблиця З-Х-Д (Знаю – хочу дізнатися)<br /> <br /> За допомогою чого можна розширити свої знання? Заповнює першу і другу колонку З-Х-Д Зворотній зв'язок від однолітків<br /> Демонстрація презентацій<br /> Закінчення оформлення таблиці З-Х-Д Презентація <br /> Обговорення<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Z9Uk67-8pKjwVFZEG27RPA5Hsn7CtiwMlC1X0HaLruQ/edit# Вхідне опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5VHh4a29pMnBGem8/edit?usp=sharing Оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5RzR0TlVILWptS3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5QXdGcUtWUmItdWs/edit?usp=sharing інтернет ресурси]<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Діяльність учня:<br /> об’єднання у робочі групи,<br /> збір біологічної інформації з теми,<br /> заповнення схеми З-Х-Д,<br /> оцінювання роботи груп,<br /> створення та оцінювання презентацій,<br /> обговорення ключових та тематичних запитань і підведення підсумків.<br /> <br /> Діяльність вчителя:<br /> • створення буклету для учнів<br /> • об’єднання учнів у робочі групи, враховуючи їх потреби<br /> • координування та консультація груп<br /> • аналіз та оцінювання презентацій<br /> підведення підсумків<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5MjVDa1pNX1U0YmM/edit?usp=sharing Презентація авторське право для учнів]<br /> <br /> [[Файл:MP_Cherba1.jpg|450px]] [[Файл:MP_Cherba2.jpg|450px]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5V0k0TFpPQ2hMUVk/edit?usp=sharing Публікація метод проектів для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5enZZandCT0NNU1k/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5U1E3NjJGV29LNXM/edit?usp=sharing таблиця ЗСЗ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_SRvhFPbLD5em9kRlQ3VzA2TE0/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [http://shcolyr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Татьяна Щерба<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО &quot;Середня загальноосвітня школа №143&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> Ленінський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%22&diff=391939 2013-04-12T09:12:55Z

<p>Vick16101957: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, загалом план вивчення складений досить непогано. Ключове та тематичні запитання добре зорієнтовують учнів в потрібному напрямку діяльності.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:02, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досліджуючи дану тему, учні засвоюють програмний матеріал та розвивають комунікативні здібності, креативне мислення, навички аналізу та узагальнення.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:07, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> Було дотримано законів про авторське право.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:12, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> Бажаю успіхів автору в подальшій роботі!--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:12, 12 квітня 2013 (EEST)</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%22&diff=391937 2013-04-12T09:12:24Z

<p>Vick16101957: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, загалом план вивчення складений досить непогано. Ключове та тематичні запитання добре зорієнтовують учнів в потрібному напрямку діяльності.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:02, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досліджуючи дану тему, учні засвоюють програмний матеріал та розвивають комунікативні здібності, креативне мислення, навички аналізу та узагальнення.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:07, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> Було дотримано законів про авторське право.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:12, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%22&diff=391929 2013-04-12T09:07:12Z

<p>Vick16101957: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, загалом план вивчення складений досить непогано. Ключове та тематичні запитання добре зорієнтовують учнів в потрібному напрямку діяльності.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:02, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досліджуючи дану тему, учні засвоюють програмний матеріал та розвивають комунікативні здібності, креативне мислення, навички аналізу та узагальнення.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:07, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%22&diff=391907 2013-04-12T09:02:21Z

<p>Vick16101957: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, загалом план вивчення складений досить непогано. Ключове та тематичні запитання добре зорієнтовують учнів в потрібному напрямку діяльності.--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 12:02, 12 квітня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=385574 2013-04-03T10:13:54Z

<p>Vick16101957: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Вчитель рекомендує учням [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZFBBaGdCeVg3WDQ/edit?usp=sharing літературу] та [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPOTJrWW50cVg4YWs/edit?usp=sharing інтернет ресурси], які допоможуть ім в роботі над проектом. Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|250px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|500px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|250px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384582 2013-04-02T10:59:49Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Вчитель рекомендує учням [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZFBBaGdCeVg3WDQ/edit?usp=sharing літературу] та [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPOTJrWW50cVg4YWs/edit?usp=sharing інтернет ресурси], які допоможуть ім в роботі над проектом. Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|250px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|500px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|250px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384577 2013-04-02T10:08:04Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|250px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|500px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|250px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384576 2013-04-02T10:07:29Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|250px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|450px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|250px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384575 2013-04-02T10:06:41Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|200px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|450px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|200px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384571 2013-04-02T09:51:39Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|400px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|450px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|450px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384570 2013-04-02T09:50:38Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради1.png|450px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради2.png|450px|]] [[Файл:Рекомендаціїї_та_поради.png|450px|]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.png&diff=384569 2013-04-02T09:49:23Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B82.png&diff=384568 2013-04-02T09:48:27Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B81.png&diff=384565 2013-04-02T09:45:45Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384562 2013-04-02T09:44:16Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPMVJNT2tPMHZiZ2M/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWXhNMDEtNU1BaUE/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeG5oVnV2YV9oZDg/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384426 2013-04-02T07:20:10Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZGF0TlIxRFp5OEU/edit?usp=sharing Авторське право]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing Рекомендації та поради]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=384424 2013-04-02T07:13:50Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> <br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|450px|]] [[Файл:Metod_proektiv2.png|450px|]]<br /> <br /> <br /> Учні ознайомлюються з методом проектів, авторським правом, презентацією вчителя, обговорюють проект і складають план роботи.Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPU2g1UGx3SFZQLWs/edit?usp=sharing Презентація учителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=374074 2013-03-27T12:55:14Z

<p>Vick16101957: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Бондарь Тетяна Олексіївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, Криворізький район, с. Надеждівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> Надеждівський ДНЗ &quot;Сонечко&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Завідуюча Надеждівського ДНЗ &quot;Сонечко&quot;<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, с. Надеждівка, Криворізький район, 18 січня - 31 січня 2013р.]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=373711 2013-03-27T11:21:16Z

<p>Vick16101957: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> КОСЕНКО ВІКТОРІЯ ДАНИЛІВНА<br /> [[Файл:Косенко.png|thumb|left|200px|1]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель інформатики, математики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=373697 2013-03-27T11:18:52Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> [[Файл:Metod_proektiv2.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=373692 2013-03-27T11:17:38Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> [[Файл:Metod_proektiv2.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=373688 2013-03-27T11:17:02Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> [[Файл:Metod_proektiv2.png|200px|thumb|left|Метод проектів]]<br /> <br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Metod_proektiv2.png&diff=373677 2013-03-27T11:15:12Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=373610 2013-03-27T11:03:13Z

<p>Vick16101957: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> КОСЕНКО ВІКТОРІЯ ДАНИЛІВНА<br /> <br /> <br /> [[Файл:Косенко.png|thumb|left|200px|1]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель інформатики, математики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vick16101957&diff=373585 2013-03-27T11:00:25Z

<p>Vick16101957: Створена сторінка: Косенко Вікторія Данилівна</p> <hr /> <div>[[Файл:Безымянный.png|200px|thumb|left|Косенко Вікторія Данилівна]]</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png&diff=373571 2013-03-27T10:59:05Z

<p>Vick16101957: завантажив нову версію «Файл:Безымянный.png»</p> <hr /> <div>Безымянный</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png&diff=373553 2013-03-27T10:57:32Z

<p>Vick16101957: завантажив нову версію «Файл:Безымянный.png»</p> <hr /> <div>Безымянный</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=372756 2013-03-27T08:37:13Z

<p>Vick16101957: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> КОСЕНКО ВІКТОРІЯ ДАНИЛІВНА<br /> <br /> <br /> [[Файл:Chemistry_150.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель інформатики, математики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=372601 2013-03-27T08:14:03Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> [[Файл:Metod_proektiv1.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=372586 2013-03-27T08:12:37Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> [[Файл:Chemistry_150.jpg]]<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Metod_proektiv1.png&diff=372577 2013-03-27T08:11:43Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=372518 2013-03-27T08:02:59Z

<p>Vick16101957: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> КОСЕНКО ВІКТОРІЯ ДАНИЛІВНА<br /> <br /> <br /> [[Файл:Chemistry_150.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель інформатики, інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Chemistry_150.jpg&diff=372503 2013-03-27T08:00:53Z

<p>Vick16101957: </p> <hr /> <div></div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371475 2013-03-26T10:19:38Z

<p>Vick16101957: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371473 2013-03-26T10:19:09Z

<p>Vick16101957: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО »СЗШ №143” ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371471 2013-03-26T10:18:01Z

<p>Vick16101957: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371470 2013-03-26T10:17:42Z

<p>Vick16101957: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики, математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371468 2013-03-26T10:16:26Z

<p>Vick16101957: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Косенко Вікторія Данилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371463 2013-03-26T10:13:39Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [http://uchnja.blogspot.com/ створили власний тематичний блог.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371448 2013-03-26T10:10:23Z

<p>Vick16101957: /* Діяльність учнів і вчителя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> Учні збирають інформацію щодо історії розвитку інформаційних технологій, відстежують сфери використання комп’ютерів. Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання. Переглядають чи дотримуються закони про дотримання авторських прав в даних ресурсах. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Для проведення проектного дослідження учнів ділять на групи:<br /> Перша група розширює знання з історії обчислювальної техніки;<br /> Друга група досліджує сфери використання комп’ютерів; <br /> Третя група досліджує як впливає на здоров'я робота за комп'ютером ; <br /> На другому етапі всі учні шукають відповідь на питання : «Як поєднати здоровий спосіб життя і роботу за комп'ютером?». На останньому етапі роботи учні опрацювали отримані дані, зробили висновки та оформили поради, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPeUNNMi1KOG1GRUU/edit?usp=sharing публікації,] учням для безпечного користування комп’ютером, провели [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWk9sVm9vTE9wcWs/edit?usp=sharing анкетування] учнів 5-7 класів та результати оформили у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYl92ZHVja3o2U0E/edit?usp=sharing діаграм,] [створили власний тематичний блог http://uchnja.blogspot.com/].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371428 2013-03-26T10:02:42Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing публікацій,] [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPWUJJbHBrckpaYjA/edit?usp=sharing блогу.] Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371329 2013-03-26T09:32:11Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також [https://docs.google.com/forms/d/1tztT0O_Tysozvc2dzO6uJB9w_PjN7rvMI6RPa9sY-bI/edit?usp=sharing тестування.] Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення публікацій, блогу. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371320 2013-03-26T09:26:51Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPZURFUGJYYnlGN2c/edit?usp=sharing таблицю ЗХД],а також тестування. Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення публікацій, блогу. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371318 2013-03-26T09:23:17Z

<p>Vick16101957: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо методи мозкової атаки використовуючи як інструмент таблицю ЗХД , а також тестування. Оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення публікацій, блогу. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371315 2013-03-26T09:21:15Z

<p>Vick16101957: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні на закінчення вивчення теми будуть знати еволюцію розвитку комп’ютерних технологій, зберуть матеріали про застосування комп’ютерів в різних сферах діяльності людини, дослідять можливості сучасного комп’ютера, розроблять поради учням по безпечному користуванні комп’ютером та по використанню комп’ютерів у навчанні. Учні вдосконалять свої вміння досліджувати та узагальнювати зібрані матеріали. Вмітимуть створювати та оцінювати публікації, тести , блог з допомогою Інтернет-ресурсів. Вчитимуться використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Вмітимуть працювати з сервісами Інтернету щодо спілкування через Інтернет.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371286 2013-03-26T09:11:31Z

<p>Vick16101957: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYjZEVjJXOE5WNkk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371278 2013-03-26T09:08:14Z

<p>Vick16101957: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22&diff=371275 2013-03-26T09:00:19Z

<p>Vick16101957: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Комп’ютер і навколишній світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> Основи роботи за комп’ютером<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13р.<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, вивчення правил і норм роботи на комп'ютері, а також дослідження дотримання учнями даних правил і норм.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [[https://docs.google.com/forms/d/11tDB2ji1Ij1cQGVTjWYX7z1QyjvRxSFg4k1pqhLT48E/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing]]<br /> [[https://docs.google.com/forms/d/11tDB2ji1Ij1cQGVTjWYX7z1QyjvRxSFg4k1pqhLT48E/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYy1CTWl2Z1hCc1E/edit?usp=sharing]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів і вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти ''<br /> <br /> ''Портфоліо з теми ''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==ТРЕНІНГИ==</div>

Vick16101957