Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-27T08:13:32Z

Verateacher 48: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXcXR5NjVJMGN5X00/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет. Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, та карт та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Вчитель створює блог, в якому формулює завдання для кожної з груп та реккомендує список використаних джерел. Окрім цього цей блог використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXUjFBOXZjbTJ3YXM/edit Презентація]

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXeXkydFFYYTdacU0/edit Презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-27T08:12:35Z

Verateacher 48: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXcXR5NjVJMGN5X00/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет. Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, та карт та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Вчитель створює блог, в якому формулює завдання для кожної з груп та реккомендує список використаних джерел. Окрім цього цей блог використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXUjFBOXZjbTJ3YXM/edit Презентація]

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

[]https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXeXkydFFYYTdacU0/edit Презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-27T08:09:53Z

Verateacher 48: /* Діяльність вчителя */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXcXR5NjVJMGN5X00/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет. Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, та карт та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Вчитель створює блог, в якому формулює завдання для кожної з груп та реккомендує список використаних джерел. Окрім цього цей блог використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXUjFBOXZjbTJ3YXM/edit Презентація]

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-27T08:06:20Z

Verateacher 48: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXcXR5NjVJMGN5X00/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет. Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, та карт та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Вчитель створює блог, в якому формулює завдання для кожної з груп та реккомендує список використаних джерел. Окрім цього цей блог використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:05:00Z

Verateacher 48: /* Діяльність вчителя */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет. Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, та карт та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Вчитель створює блог, в якому формулює завдання для кожної з груп та реккомендує список використаних джерел. Окрім цього цей блог використовується учнями для обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:01:42Z

Verateacher 48: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:01:11Z

Verateacher 48: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 48

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:00:58Z

Verateacher 48: /* Тренери */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
Чумній Наталя Іванівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:00:48Z

Verateacher 48: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T12:00:30Z

Verateacher 48: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
mamacholi2010@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:59:34Z

Verateacher 48: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 48
Суворовський район, м. Одесса

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:59:12Z

Verateacher 48: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, Англійська мова

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:58:23Z

Verateacher 48: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Павельєва Вєра Іванівна

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:57:47Z

Verateacher 48: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]
[https://docs.google.com/document/d/1Wfc7xZnx_U_3JMe1hpk_LieXDE2Fm2LxbrBS00iL63I/edit Аналіз власної системи оцінювання]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:53:40Z

Verateacher 48: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Навчання англійської мови поза школою.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Навчання англійської мови поза школою»

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.

=Опис оцінювання =
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.

[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів=
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.

Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.

Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.

Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:39:57Z

Verateacher 48: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:36:33Z

Verateacher 48: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:36:02Z

Verateacher 48: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:35:29Z

Verateacher 48: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:34:36Z

Verateacher 48: /* Назва проекту */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:33:56Z

Verateacher 48: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Навчання англійської поза школою

=Вік учнів, клас=
7-А клас, вік учнів 12-13 років.

=Стислий опис=
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
gljkl'
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні ]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:33:31Z

Verateacher 48: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-23T11:33:11Z

Verateacher 48: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№48 - серпень 2012

2012-08-23T11:30:43Z

Verateacher 48: /* 5. Павєльєва Віра Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20-24 серпеня 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район
[http://srvo.od.ua/school/s48/ru/about/about/ Одеська ЗОШ № 48]

----

=Тренер=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nata0248 Чумній Наталія Іванівна]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:arlis1470|Ясінська Ірина Іванівна]]==

[[Портфоліо Ясінська Ірина Іванівна з теми "Дифузія "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:ludmila0759|Костюченко Людмила Олександрівна]]==

[[Портфоліо Костюченко Людмила Олександрівна з теми "Прислівник як самостійна частина мови"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:belovodova.natali|Бєловодова Наталія Олексіївна]]==

[[Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:larisa0248|Юркова Лариса Григорівна]]==

[[Портфоліо Юркова Лариса Григорівна з теми "Київська Держава"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:verateacher48|Павєльєва Віра Іванівна ]]==

[[Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"]]

[http://verateacher48.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Fatyma|Будурова Світлана Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Будурова Світлана Дмитрівна з теми "Організми і середовище існування"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:ksusha0948|Николішина Оксана Василівна]]==

[[Портфоліо Николішина Оксана Василівна з теми "Запобігання вживанню наркотиків підлітками"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Belka86|Філімошина Ксенія Олександрівна]]==

[[Портфоліо Філімошина Ксенія Олександрівна з теми "Спорт"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№48 - серпень 2012

2012-08-23T11:30:03Z

Verateacher 48: /* 5. Павєльєва Віра Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20-24 серпеня 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район
[http://srvo.od.ua/school/s48/ru/about/about/ Одеська ЗОШ № 48]

----

=Тренер=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nata0248 Чумній Наталія Іванівна]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:arlis1470|Ясінська Ірина Іванівна]]==

[[Портфоліо Ясінська Ірина Іванівна з теми "Дифузія "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:ludmila0759|Костюченко Людмила Олександрівна]]==

[[Портфоліо Костюченко Людмила Олександрівна з теми "Прислівник як самостійна частина мови"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:belovodova.natali|Бєловодова Наталія Олексіївна]]==

[[Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:larisa0248|Юркова Лариса Григорівна]]==

[[Портфоліо Юркова Лариса Григорівна з теми "Київська Держава"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:verateacher48|Павєльєва Віра Іванівна ]]==

[[Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"]]

[http://verateacher48.blogspot.com/Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Fatyma|Будурова Світлана Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Будурова Світлана Дмитрівна з теми "Організми і середовище існування"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:ksusha0948|Николішина Оксана Василівна]]==

[[Портфоліо Николішина Оксана Василівна з теми "Запобігання вживанню наркотиків підлітками"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Belka86|Філімошина Ксенія Олександрівна]]==

[[Портфоліо Філімошина Ксенія Олександрівна з теми "Спорт"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№48 - серпень 2012

2012-08-23T11:29:26Z

Verateacher 48: /* 5. Павєльєва Віра Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20-24 серпеня 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район
[http://srvo.od.ua/school/s48/ru/about/about/ Одеська ЗОШ № 48]

----

=Тренер=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nata0248 Чумній Наталія Іванівна]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:arlis1470|Ясінська Ірина Іванівна]]==

[[Портфоліо Ясінська Ірина Іванівна з теми "Дифузія "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:ludmila0759|Костюченко Людмила Олександрівна]]==

[[Портфоліо Костюченко Людмила Олександрівна з теми "Прислівник як самостійна частина мови"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:belovodova.natali|Бєловодова Наталія Олексіївна]]==

[[Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:larisa0248|Юркова Лариса Григорівна]]==

[[Портфоліо Юркова Лариса Григорівна з теми "Київська Держава"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:verateacher48|Павєльєва Віра Іванівна ]]==

[[Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"]]

[hhttp://verateacher48.blogspot.com/Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Fatyma|Будурова Світлана Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Будурова Світлана Дмитрівна з теми "Організми і середовище існування"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:ksusha0948|Николішина Оксана Василівна]]==

[[Портфоліо Николішина Оксана Василівна з теми "Запобігання вживанню наркотиків підлітками"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Belka86|Філімошина Ксенія Олександрівна]]==

[[Портфоліо Філімошина Ксенія Олександрівна з теми "Спорт"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№48 - серпень 2012

2012-08-23T11:29:00Z

Verateacher 48: /* 5. Павєльєва Віра Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20-24 серпеня 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район
[http://srvo.od.ua/school/s48/ru/about/about/ Одеська ЗОШ № 48]

----

=Тренер=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nata0248 Чумній Наталія Іванівна]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:arlis1470|Ясінська Ірина Іванівна]]==

[[Портфоліо Ясінська Ірина Іванівна з теми "Дифузія "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:ludmila0759|Костюченко Людмила Олександрівна]]==

[[Портфоліо Костюченко Людмила Олександрівна з теми "Прислівник як самостійна частина мови"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:belovodova.natali|Бєловодова Наталія Олексіївна]]==

[[Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:larisa0248|Юркова Лариса Григорівна]]==

[[Портфоліо Юркова Лариса Григорівна з теми "Київська Держава"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:verateacher48|Павєльєва Віра Іванівна ]]==

[[Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"]]

[hhttp://verateacher48.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Fatyma|Будурова Світлана Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Будурова Світлана Дмитрівна з теми "Організми і середовище існування"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:ksusha0948|Николішина Оксана Василівна]]==

[[Портфоліо Николішина Оксана Василівна з теми "Запобігання вживанню наркотиків підлітками"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Belka86|Філімошина Ксенія Олександрівна]]==

[[Портфоліо Філімошина Ксенія Олександрівна з теми "Спорт"]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T13:44:17Z

Verateacher 48: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова,зарубіжна література,украінсьа тамукраінсьа мови

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Навчання англійської поза школою

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
gljkl'
[https://docs.google.com/file/d/0B2plswfAbwYXdVlxejU2NUU4aFU/edit Оцінювання в проектному навчанні ]

=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T13:09:20Z

Verateacher 48: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова,зарубіжна література,украінсьа тамукраінсьа мови

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Навчання англійської поза школою

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T12:53:40Z

Verateacher 48: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова,зарубіжна література,украінсьа тамукраінсьа мови

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність вчителя=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T12:37:35Z

Verateacher 48: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова,зарубіжна література,украінсьа тамукраінсьа мови

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =
[https://drive.google.com/#my-drive План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T11:47:15Z

Verateacher 48: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова,зарубіжна література,украінсьа тамукраінсьа мови

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"

2012-08-22T11:38:25Z

Verateacher 48: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Навчання англійської поза школою

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]