Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Vatkovskaya

2011-10-06T10:31:50Z

Vatkovskaya: /* Мій внесок */

[[Файл:Фото Ватковская.png|200px|thumb|left|Марина Ватковська]]

== Про мене ==
''Ватковська Марина Григорівна''

''Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти''

''Завідуюча кафедри управління інформаційно-освітніми проектами''

== Мій внесок ==

''Мої курси''

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 6]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]

[[КУРС ТЕО2 Дніпропетровськ березень - квітень 2011 р.]]

[[Методисти відділів освіти Дніпропетровської області]]

[[Відповідальні за ІКТ]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 4]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 3]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 2]]

[[курс ТЕО Днепропетровск]]

[[Тренинг для директорів опорних шкіл Дніпропетровщини]]

[http://iteach.com.ua/mediawiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_TEO2_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2008_%D0%B3._-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3. Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]

''Мої проекти''

[http://docs.google.com/View?docID=ddj9c9fb_67fnw9spqr&revision=_latest Відзив на портфоліо Ватковської Марини Григорівни]

[[Учебный проект Тайны химических омонимов]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[[Category:TEO]]

Курс ТЕО Дніпропетровськ 5

2011-05-12T10:59:06Z

Vatkovskaya: /* Наші посилання */

'''Дата проведення:''' 10 травня 2011 року - 7 липня 2011 року

'''Аудиторія:''' регіональні тренери Дніпропетровської області

'''Старший викладач''' [[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайлівна]]

'''Старший викладач''' [[Користувач:Vatkovskaya|Ватковська Марина Григорівна]]

=Мета=

*засвоєння і опрацювння нової версії Програми "Intel@ Навчання для майбутнього"
== Очний тренінг ==

 

'''''День перший''. Визначення вихідного досвіду учасників та кола їх інтересів'''

<gallery>

</gallery>

 

'''''День другий''. ''Продовжуємо... '' Стратегії оцінювання..., метод проектів і державні стандарти, Вікі, Гугл і т.п.

 

'''''День третій''.До побачення. До зустрічі в мережі.

=Ресурси=

'''Приклади портфоліо проектів:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Shumska| Шумська Олена Юріївна]] [[ Учебный проект Как не утонуть в потоке информации]]
*[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]
*[[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германовна]][[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]
*[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:Tcodikova|Цодикова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Размер имеет значение]]
*[[Користувач:Тетяна Мантула|Мантула Тетяна Іванівна]] [[Учебный проект Досліджуємо світ тварин]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]
*[[Користувач:Lunyovayulia|Лунева Юлия Алексеевна]] [[Навчальний проект " Анти-Тьюринг"]]
*[[Користувач:Нонна|Куцанян Нонна Эдуардовна]] [[Навчальний проект "Средства массовой информации вчера, сегодня,завтра"]]

*[[Користувач:Myhina|Мухина Лилия Анатольевна]] [[Навчальний проект " Я програмую своє майбутнє..."]]
*[[Користувач:Данилко Д.В.|Данилко Дмитрий Викторович]] [[Навчальний проект "Художні твори на уроках Історії Нового часу"]]

*[[Користувач:bojtschenko|Бойченко Анна Владимировна]] [[Навчальний проект "Сказочное путешествие в далекую Германию. "]]

*[[Користувач:alena3051|Войтенко Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект " Заочная экскурсия по культурным памятным местам Украины"]]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

=Наші посилання=

* [http://intelvatkovska.blogspot.com// Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets0.google.com/spreadsheet/ccc?hl=ru&key=tMCCx_3msLsgDSBM1J-4CUA&hl=ru#gid=0 Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

=Портфолио проектов=

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

*[[Користувач:Viktoria|Вікторія Анатоліївна Менсітова]] [[Навчальний проект " Шкільна газета."]]
*[[Користувач:Tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]
*[[Користувач:Elena Aleksandrova|Алєксандрова Олена Леонідівна]]
*[[Користувач:Lubov Kalugina|Калугіна Любов Іванівна]]
*[[Користувач:Puhnastiks|Банний Павло Васильович]]
*[[Користувач:Kateruna|Кіктенко Катерина Миколаївна]]
*[[Користувач:Ludmila22|Якименко Людмила Іванівна]]
*[[Користувач:VolodyaM|Мордалюк Володимир Володимирович]]
*[[Користувач:Silver3|Богатирь Вадим Іванович]]
*[[Користувач:Udodenko|Удоденко Володимир Володимирирович]]
*[[Користувач:Ліза|Мартинюк Ірина Анатоліївна ]]
*[[Користувач:Ttuhtarova|Тухтарова Тетяна Карімжанівна]]
*[[Користувач:RoksolanaGV|Шевченко Галина Володимирівна]]
*[[Користувач:Дзіговський Михайло|Дзіговський Михайло Сергійович]]
*[[Користувач:Acq|Паталаха Ірина Анатоліївна]]
*[[Користувач:Dudnik|Дуднік Володимир Сергійович]]

[[Категорія:TEO]]

Курс ТЕО Дніпропетровськ 5

2011-05-11T13:11:46Z

Vatkovskaya: /* Портфолио проектов */

'''Дата проведення:''' 10 травня 2011 року - 7 липня 2011 року

'''Аудиторія:''' регіональні тренери Дніпропетровської області

'''Старший викладач''' [[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайлівна]]

'''Старший викладач''' [[Користувач:Vatkovskaya|Ватковська Марина Григорівна]]

=Мета=

*засвоєння і опрацювння нової версії Програми "Intel@ Навчання для майбутнього"
== Очний тренінг ==

 

'''''День перший''. Визначення вихідного досвіду учасників та кола їх інтересів'''

<gallery>

</gallery>

 

'''''День другий''. ''Продовжуємо... '' Стратегії оцінювання..., метод проектів і державні стандарти, Вікі, Гугл і т.п.

 

'''''День третій''.До побачення. До зустрічі в мережі.

=Ресурси=

'''Приклади портфоліо проектів:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Shumska| Шумська Олена Юріївна]] [[ Учебный проект Как не утонуть в потоке информации]]
*[[Користувач:Menyakina|Менякина Марина Сергеевна]] [[ Учебный проект Я хочу вам рассказать...]]
*[[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германовна]][[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]
*[[Користувач:Avelikhovska|Велиховская Алла Борисовна]][[Учебный проект Экономим семейный бюджет]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:Tcodikova|Цодикова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Размер имеет значение]]
*[[Користувач:Тетяна Мантула|Мантула Тетяна Іванівна]] [[Учебный проект Досліджуємо світ тварин]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]
*[[Користувач:Lunyovayulia|Лунева Юлия Алексеевна]] [[Навчальний проект " Анти-Тьюринг"]]
*[[Користувач:Нонна|Куцанян Нонна Эдуардовна]] [[Навчальний проект "Средства массовой информации вчера, сегодня,завтра"]]

*[[Користувач:Myhina|Мухина Лилия Анатольевна]] [[Навчальний проект " Я програмую своє майбутнє..."]]
*[[Користувач:Данилко Д.В.|Данилко Дмитрий Викторович]] [[Навчальний проект "Художні твори на уроках Історії Нового часу"]]

*[[Користувач:bojtschenko|Бойченко Анна Владимировна]] [[Навчальний проект "Сказочное путешествие в далекую Германию. "]]

*[[Користувач:alena3051|Войтенко Олена Володимирівна]] [[Навчальний проект " Заочная экскурсия по культурным памятным местам Украины"]]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

=Наші посилання=

* [http://intelvatkovska.blogspot.com// Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pZ_k8uz96_8bVUVcGg0HpUw&output=html Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

=Портфолио проектов=

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

*[[Користувач:Viktoria|Вікторія Анатоліївна Менсітова]] [[Навчальний проект " Шкільна газета."]]
*[[Користувач:Tusia|Малиновська Наталія В'ячеславівна]]
*[[Користувач:Elena Aleksandrova|Алєксандрова Олена Леонідівна]]
*[[Користувач:Lubov Kalugina|Калугіна Любов Іванівна]]
*[[Користувач:Puhnastiks|Банний Павло Васильович]]
*[[Користувач:Kateruna|Кіктенко Катерина Миколаївна]]
*[[Користувач:Ludmila22|Якименко Людмила Іванівна]]
*[[Користувач:VolodyaM|Мордалюк Володимир Володимирович]]
*[[Користувач:Silver3|Богатирь Вадим Іванович]]
*[[Користувач:Udodenko|Удоденко Володимир Володимирирович]]
*[[Користувач:Ліза|Мартинюк Ірина Анатоліївна ]]
*[[Користувач:Ttuhtarova|Тухтарова Тетяна Карімжанівна]]
*[[Користувач:RoksolanaGV|Шевченко Галина Володимирівна]]
*[[Користувач:Дзіговський Михайло|Дзіговський Михайло Сергійович]]
*[[Користувач:Acq|Паталаха Ірина Анатоліївна]]
*[[Користувач:Dudnik|Дуднік Володимир Сергійович]]

[[Категорія:TEO]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:07:53Z

Vatkovskaya: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==

В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]

Симметрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]

Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]

Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"

[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==

Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:07:37Z

Vatkovskaya: /* Презентация учителя */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==

В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]

Симметрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]

Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]

Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"

[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:06:38Z

Vatkovskaya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==

В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]

Симметрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]

Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]

Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"

[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:06:03Z

Vatkovskaya: /* Презентация учителя */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==

В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]

Симметрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]

Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]

Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:05:33Z

Vatkovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]

Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:05:15Z

Vatkovskaya: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая роль симметрии в природе?

2. В чем красота архитектурных шедевров?

3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:04:56Z

Vatkovskaya: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===

1.Как природа решает вопросы красоты?

2.Насколько сильны законы природы?

3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:04:33Z

Vatkovskaya: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==

В процессе своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,

его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое

и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,

а конкретно в архитектуре и химии. Определят как симметрия молекул влияет

на ход химических реакций.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===
1.Как природа решает вопросы красоты?
2.Насколько сильны законы природы?
3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:03:31Z

Vatkovskaya: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна (Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==
В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,
его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое
и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,
а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет
на ход химических реакций.
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===
1.Как природа решает вопросы красоты?
2.Насколько сильны законы природы?
3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:03:14Z

Vatkovskaya: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна(Анастасия)

== Предмет, класс ==

математика 9 клас

== Краткая аннотация проекта ==
В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,
его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое
и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,
а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет
на ход химических реакций.
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===
1.Как природа решает вопросы красоты?
2.Насколько сильны законы природы?
3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:02:59Z

Vatkovskaya: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна(Анастасия)

== Предмет, класс ==
математика 9 клас
== Краткая аннотация проекта ==
В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,
его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое
и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,
а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет
на ход химических реакций.
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===
1.Как природа решает вопросы красоты?
2.Насколько сильны законы природы?
3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учебний проект: Математика вокруг нас

2011-05-10T18:02:37Z

Vatkovskaya: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

Изотова Анна Николаевна(Анастасия)

== Предмет, класс ==
математика 9 клас
== Краткая аннотация проекта ==
В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,
его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое
и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,
а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет
на ход химических реакций.
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему мир такой прекрасный?

===''Проблемные вопросы''===
1.Как природа решает вопросы красоты?
2.Насколько сильны законы природы?
3.А красива ли ассиметрия?

===''Учебные вопросы''===
1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

==План проведения проекта==
'''Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы;
-выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.'''

== Визитная карточка проекта ==
Визитная карточка проекта "Математика вокруг нас"
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=86652&submissionid=165865]]

== Публикация учителя ==
Публикация учителя
страница5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYWRlNGIzMWEtNjBlZC00ZWVmLTgwOWMtZThlMzk5MWFjNjQx&hl=ru]]
страница6[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpNTJjYTBhMzUtNGQxYi00NjIyLThiMzktMTI3ODExYmM0NDE0&hl=ru]]

Страница 1[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]]
Страница 2[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpMTFhNDZiNzEtY2UyNS00Y2YxLWEwYjEtOWNlNzhiN2UyZWJl&hl=ru]]

== Презентация учителя ==
В чем суть красоты [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMGdjeGtyamR2&hl=ru]]
Симетрия вокруг нас[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]]
Шедевры архитектуры [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fNDBnbTZqeDJnMw&hl=ru]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас]]

==Реши задачи==
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeqbSZ8XxRXpZGd3M3YyNW1fMzhkMmhicHdzcA&hl=ru]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Журнал моих наблюдений
[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdFB1VlY2TWVjNFBFa3VJRnE0OU1BY3c&hl=ru]]

Проверка содержания темы "Проверь себя"
[[https://docs.google.com/document/d/1K5vZZDq3jFhlaos9Dck1sJJTF3rspYIG5UPSjLEYhas/edit?hl=ru]]
Итоговое оценивание [[https://docs.google.com/document/d/1Mkw9GG6wREDwYj41RdR-M0CQYlgrL-aPfGpHTI6wzFU/edit?hl=ru]]
"Ответь на вопросы" [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdGZJelBnaE9EbVNJWC1OUDlvRVhjdHc&hl=ru]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Технологическая карта
[[https://docs.google.com/document/d/1KLmJHC4YdAC1FWCue4HbbuiakZ0HyqIsChyswNXOCos/edit?hl=ru]]

[[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuqbSZ8XxRXpdEdCUHJqV24yNklhOW1NZm5UN2RtQnc&hl=ru]]
Работа с текстом "Симметрия в химии"
[[https://docs.google.com/document/d/1F5CbI1x0uXo15I4F4LIb_rBUhnR1D-1DDHT0dGxT4FE/edit?hl=ru]]
Материалы для дискусии
"Ассиметрия в природе" [[https://docs.google.com/document/d/1HdxgSnGGc6rEp2JN6vM-yzJjq7Bgq8ncKDS3NE1KqOo/edit?hl=ru]]

"Симметрия в литературе" дидактический текст для создания словаря терминох и значений [[https://docs.google.com/document/d/1vlyZw6VXGbPOvzkl57oCs1URKpjEBVZFtxGo5bdg-jI/edit?hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==
Интернет посылания
[[https://docs.google.com/document/d/1fZV2x9EbCL28r8ohkZ2Eqq7T3cOc1LP2QfQcixUb8-Y/edit?hl=ru]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Исследование планеты Земля —
Вики КГПИ
[[wiki.kgpi.ru/.../Исследование_планеты_Земля]]

Портфолио учебного проекта "СИММЕТРИЯ ВОКРУГ НАС"[[letopisi.ru/index.../Учебный_проект_Симметрия]]
Учебный_проект_Оглянись_вокруг[[letopisi.ru/.../]]

Учебный_проект_Мир_кодов [[wiki.omskedu.ru/.../]]

== Другие документы ==

Отзыв Галкиной М.В. на данный проект. [https://docs.google.com/document/pub?id=1pHdQGmXtGAswaWPJKT1p2kgFjr2DGvFP9036h5ZqKlY Перейти>>>]
[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Vatkovskaya

2011-05-10T11:04:44Z

Vatkovskaya: /* Мій внесок */

[[Файл:Фото Ватковская.png|200px|thumb|left|Марина Ватковська]]

== Про мене ==
''Ватковська Марина Григорівна''

''Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти''

''Завідуюча кафедри управління інформаційно-освітніми проектами''

== Мій внесок ==

''Мої курси''

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]

[[КУРС ТЕО2 Дніпропетровськ березень - квітень 2011 р.]]

[[Методисти відділів освіти Дніпропетровської області]]

[[Відповідальні за ІКТ]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 4]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 3]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 2]]

[[курс ТЕО Днепропетровск]]

[[Тренинг для директорів опорних шкіл Дніпропетровщини]]

[http://iteach.com.ua/mediawiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_TEO2_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2008_%D0%B3._-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3. Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]

''Мої проекти''

[http://docs.google.com/View?docID=ddj9c9fb_67fnw9spqr&revision=_latest Відзив на портфоліо Ватковської Марини Григорівни]

[[Учебный проект Тайны химических омонимов]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[[Category:TEO]]

Користувач:Vatkovskaya

2011-05-10T11:03:51Z

Vatkovskaya:

[[Файл:Фото Ватковская.png|200px|thumb|left|Марина Ватковська]]

== Про мене ==
''Ватковська Марина Григорівна''

''Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти''

''Завідуюча кафедри управління інформаційно-освітніми проектами''

== Мій внесок ==
[[Файл:Днепр ТЕО 11.JPG]]
''Мої курси''

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 5]]

[[КУРС ТЕО2 Дніпропетровськ березень - квітень 2011 р.]]

[[Методисти відділів освіти Дніпропетровської області]]

[[Відповідальні за ІКТ]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 4]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 3]]

[[Курс ТЕО Дніпропетровськ 2]]

[[курс ТЕО Днепропетровск]]

[[Тренинг для директорів опорних шкіл Дніпропетровщини]]

[http://iteach.com.ua/mediawiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_TEO2_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2008_%D0%B3._-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3. Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]

''Мої проекти''

[http://docs.google.com/View?docID=ddj9c9fb_67fnw9spqr&revision=_latest Відзив на портфоліо Ватковської Марини Григорівни]

[[Учебный проект Тайны химических омонимов]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[[Category:TEO]]

Файл:Днепр ТЕО 11.JPG

2011-05-10T11:02:58Z

Vatkovskaya: завантажив нову версію «Файл:Днепр ТЕО 11.JPG»

Тренинг для директорів опорних шкіл Дніпропетровщини

2011-03-29T08:46:11Z

Vatkovskaya: /* Фотогалерея */

Тренінг для директорів шкіл Дніпропетровщини

==Дата проведення тренінгу==

29 березня 2011 року
аудиторія 309, ДОІППО

==Фотогалерея==

Файл:DSC02716.JPG

== Учасники тренінгу==

[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]]

[[Користувач:A.vojtuk|Войтюк Анатолий Анатольевич]]

[[Користувач:Lubava|Башук Любов Вікторівна]]

[[Користувач:Lvashenco|Ващенко Любов Леонідівна]]

[[Користувач:NataBond|Бондаренко Наталія Олександрівна]]

[[Користувач:Eleonora|Затинацька Елеонора Валентинівна]]

[[Користувач:Nata.com.ua|Терещенко Наталья Николаевна]]

== Корисні посилання==

2011-03-27T13:45:42Z

Vatkovskaya: /* Портфолио проектов */

'''Даты проведения'''
14 марта 2011 г. – 15 мая 2011 г.

'''Аудитория:''' тренеры обучающих площадок Украины

'''Старшие преподаватели'''

[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]]

=Мета=

*освоение новой версии Программы Intel "Обучение для будущего"
== Фотогалерея очного тренинга 14-16 марта ==

'''''День перший''. Що нас хвилює? Що нас цікавить? Який він дистанційний курс...'''
<gallery>

Файл:Днепр ТЕО 1.JPG
Файл:Днепр ТЕО 2.JPG
Файл:Днепр ТЕо 3.JPG
Файл:Днепр ТЕО 5.JPG

</gallery>

'''''День другий''. ''Як навчати за допомогою запитань?'' Як охопити: стратегії оцінювання, ВІКІ, блоги і т.д....
<gallery>
Файл:Днепр ТЕО 6.JPG
Файл:Днепр ТЕО 8.JPG
Файл:Днепр ТЕО 9.JPG
Файл:Днепр тео 10.JPG

</gallery>

'''''День третій''. До побачення. До зустрічі в мережі.
<gallery>
Файл:Днепр ТЕО 11.JPG
Файл:Днепр ТЕО 7.JPG
Файл:Днепр ТЕО 12.JPG
Файл:Днепр ТЕО 13.JPG
Файл:Днепр ТЕО 14.JPG

</gallery>

=Ресурсы=

[http://teo.apnet.ru/user/view.php?id=9292&course=689 Вход в дистанционный курс]

[http://uateo.blogspot.com Блог курса]

[http://www.iteach.ru/met/tutor/teo_course/ Материалы по курсу ТЕО]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D1%82%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%A2%D0%95%D0%9E В помощь тьютору курса ТЕО]

'''Примеры портфолио проектов:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]
*[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]
*[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект "Сделай себя сам"]]
*[[Користувач:egorovamarina56|Марина Егорова]] [[Учебний проект Гимн малюнку]]
*[[Користувач:ksn.school.1|Клешня Светлана Николаевна]] [[Учебный проект "Системы счисления"]]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

=Наши ссылки=

* [http://kievteo.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw Сайт совместного доступа]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

= Списки групп для работы в гуглдокументах=

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects Сайт Оценивание проектов]

'''Group 1 Определение потребностей учащихся'''
*Гура Светлана Павловна
*Борисенко Ольга В’ячеславівна
*Воротникова Ірина Павлівна
*Мельник Оксана Николаевна

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AfUZvnMcbt_YZGQ2dGRnanRfMGhra216a2Q3&hl=ru презентация]

'''Group 2 Поощрение самоуправления и сотрудничества'''
*Пасечник Ирина Григорьевна
*Мелешко Ирина Валерьевна
*Голодюк Лариса Степановна
*Заторська Світлана
[https://docs.google.com/present/view?id=dgqds7wc_35hsncfjgj]

'''Group 3 Наблюдение за прогрессом'''
*Коваль Наталья Николаевна
*Якубовский Юрий Владимирович
*Изотова Анна Николаевна
*Литвиненко Ольга Валентиновна

[https://docs.google.com/present/view?id=dcjqr66s_2vg48dhd Наблюдение за прогрессом]

''ссылка на презентацию группы в гуглдокументах:''

'''Group 4 Проверка понимания и поддержка метапознания'''
*Скрипка Анна Владимировна
*Тихоненко Оксана Алексеевна
*Брюховецька Світлана Станіславівна
*Склярова Ирина Александровна

[https://docs.google.com/present/view?id=dgws3m6v_16tm7qrbg5 ссылка на презентацию группы в гуглдокументах]

'''Group 5 Проверка понимания и навыков'''
*ЮзбашеваГалина Сергеевна
*Галкина Мария Валерьевна
*Круглова Инна Михайловна
*Кузнецова Ірина Олексіївна

[https://docs.google.com/present/view?id=dgk6q4v9_47d6jnkkhm ссылка на презентацию]

=Портфолио проектов=

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

#[[Користувач:ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]] [[Навчальний проект "Трон для преподавателя"]]
#[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентиновна]] [[Учебный_проект "Книга пища души. Книга к жизни зовет!"]]
#[[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Владимировна]] [[Учебный_проект "Интернет - болезнь или стиль жизни"]]
#[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]]
#[[Користувач:Gls|Голодюк Лариса Степановна]] [[Учебный_проект "Чотирикутники навколо нас"]]

#[[Користувач:Galkina|Галкина Мария Валерьевна]] [[Учебный проект Энергия движения]]
#[[Користувач:Irin|Пасечник Ирина Григорьевна]] [[Учебный_проект "Современное обучение"]]
#[[Користувач:Yuzbasheva|Галина Сергеевна Юзбашева]] [[Учебный_проект "Проблема української нації"]]

#[[Користувач:Світлана Заторська|Світлана Заторська]]
#[[Користувач:Kruglova Inna|Круглова Инна Михайловна]] [[Учебный_проект "Общение для обучения..."]]
#[[Користувач:Ірина Кузнецова|Кузнецова Ірина Олексіївна]] [[Учебный проект "Казнить? Нельзя! Помиловать?"]]
#[[Користувач:Irina_Vorotnikova|Воротникова Ірина Павлівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9 Учебный проект "ИКТ для взрослых глазами детей]
#[[Користувач:Світлана Брюховецька|Брюховецька Світлана Станіславівна]]
#[[Координатор програми у Львівській області| Носкова Маргарита Вячеславівна]]
#[[Користувач:Koval_n|Коваль Наталья Николаевна]] [[Учебный проект Путешествуем вместе с Рене Декартом]]
#[[Користувач:Тихоненко Оксана|Тихоненко Оксана Алексеевна]] [[Учебный проект "Как сделать правильный выбор?"]]
#[[Користувач:Yury.yakubovsky|Якубовский Юрий Владимирович]] [[Учебный проект "Компьютер для учебы"]]
#[[Користувач:Kosik0071|Косик Виктория Николаевна]]
#[[Користувач:Ksana|Мельник Оксана Николаевна]][[Учебный проект "Диалог культур"]]
#[[Користувач:Гура Светлана Павловна|Гура Светлана Павловна]]
#[[Користувач:Анастасія|Изотова Анна Николаевна]][[Учебний проект: Математика вокруг нас]]
#[[Користувач:Склярова Ирина|Склярова Ирина Александровна]][[Учебный проект: Геометрия вокруг нас]]
#[[Користувач:Борисенко Ольга|Борисенко Ольга Вячеславовна]]

[[Категорія:ТЕО]]