Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T15:02:42Z

Vasylynaan: /* Мета дослідження */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
Учні 7-А класу

==Тема дослідження==
Які різновиди вітражу існують.

==Проблема дослідження==
Який технологічний спосіб виготовлення найкращий

==Гіпотеза дослідження==
Вітраж - окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
Метою дослідження є вивчення всіх способів виготовлення вітражів

==Результати дослідження==
Учні створили:

презентацію;

публікацію;

вікі-сторінку.

==Висновки==
Вітраж - це різновид монументльно-декоративного живопису.

Вітраж дарує оточуючим захоплення і веселий настрій оточуючим.

Отже, вітраж, безперечно, красивий витвір мистецтва!!!

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T15:01:46Z

Vasylynaan: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
Учні 7-А класу

==Тема дослідження==
Які різновиди вітражу існують.

==Проблема дослідження==
Який технологічний спосіб виготовлення найкращий

==Гіпотеза дослідження==
Вітраж - окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
Учні створили:

презентацію;

публікацію;

вікі-сторінку.

==Висновки==
Вітраж - це різновид монументльно-декоративного живопису.

Вітраж дарує оточуючим захоплення і веселий настрій оточуючим.

Отже, вітраж, безперечно, красивий витвір мистецтва!!!

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T15:00:49Z

Vasylynaan: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
Учні 7-А класу

==Тема дослідження==
Які різновиди вітражу існують.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
Вітраж - окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
Учні створили:

презентацію;

публікацію;

вікі-сторінку.

==Висновки==
Вітраж - це різновид монументльно-декоративного живопису.

Вітраж дарує оточуючим захоплення і веселий настрій оточуючим.

Отже, вітраж, безперечно, красивий витвір мистецтва!!!

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:29:57Z

Vasylynaan: /* Висновки */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
Які різновиди вітражу існують.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
Вітраж - окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
Учні створили:

презентацію;

публікацію;

вікі-сторінку.

==Висновки==
Вітраж - це різновид монументльно-декоративного живопису.

Вітраж дарує оточуючим захоплення і веселий настрій оточуючим.

Отже, вітраж, безперечно, красивий витвір мистецтва!!!

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:27:38Z

Vasylynaan: /* Результати дослідження */

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:27:04Z

Vasylynaan: /* Тема дослідження */

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:26:13Z

Vasylynaan: /* Гіпотеза дослідження */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
Вітраж - окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:25:16Z

Vasylynaan: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
Технологія виготовлення вітражу

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-27T13:24:50Z

Vasylynaan: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-27T11:53:17Z

Vasylynaan: /* Діяльність учнів */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
11-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvZDdzTXpoaTlUdlU/edit]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvcGh1NlNIU3FONUE/edit].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvbnV4R3JZX3Mxek0/edit], публікації[https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvVnU1YzdlVEV0ek0/edit], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
І етап: учні ознайомлюються з презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvVm9iaW1Kcmw4dFE/edit] та публікацією вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvN01KQWRocXBzREE/edit], Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.

ІІ етап: діти проходять тестування по книзі[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdrbkhZZVp3NWVXSGdqbVVMMzFjSXc6MQ]. Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до наступного етапу.

ІІІ етап - робота в групах. Учні об’єднуються в групи:

1 група працює над презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvRjdQT29yS3VLMW8/edit], презентують її перед іншими групами;

2 група створює публікацю [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvWTdhOGx2aTNGMG8/edit];

3 група створює вікі-сторінку.[[Wiki-сторінка учнів 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-27T09:02:15Z

Vasylynaan: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
11-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvZDdzTXpoaTlUdlU/edit]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvcGh1NlNIU3FONUE/edit].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvbnV4R3JZX3Mxek0/edit], публікації[https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvVnU1YzdlVEV0ek0/edit], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-27T08:27:06Z

Vasylynaan: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
11-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvZDdzTXpoaTlUdlU/edit]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvcGh1NlNIU3FONUE/edit].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-27T08:05:40Z

Vasylynaan: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
11-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [https://docs.google.com/file/d/0B4JzIkjRMfdvZDdzTXpoaTlUdlU/edit]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-27T06:42:59Z

Vasylynaan: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
11-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [1]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-26T16:24:07Z

Vasylynaan: /* Гіпотеза дослідження */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту==

Учениця 7-А класу Горін Аліна

==Тема дослідження==
Що таке вітраж? Які є технології виготовлення вітражу?

==Проблема дослідження==
Яка технологія виготовлення є найскладнішою?

==Гіпотеза дослідження==
Вітраж найкраща окраса інтер'єру

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-26T16:09:44Z

Vasylynaan: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту==

Учениця 7-А класу Горін Аліна

==Тема дослідження==
Що таке вітраж? Які є технології виготовлення вітражу?

==Проблема дослідження==
Яка технологія виготовлення є найскладнішою?

==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-26T16:08:28Z

Vasylynaan: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту==

Учениця 7-А класу Горін Аліна

==Тема дослідження==
Що таке вітраж? Які є технології виготовлення вітражу?

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:17:16Z

Vasylynaan: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [1]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:16:33Z

Vasylynaan: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [1]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:15:39Z

Vasylynaan: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [1]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.

• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.

• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.

• Розвиватимуть навички роботи в групі.

• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.

• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.

• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].

• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.

• Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:
Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).
Реалізація проекту:
1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".
2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».
5. Створюється вікі-сторінка учня.
Після закінчення проекту:
1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.
2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:14:25Z

Vasylynaan: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Монументальне мистецтво (імітація вітражу)

=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
Проект з образотворчого мистецтва для учнів 7 класу. Учні спробують з’ясувати, що таке монументальний живопис та вітраж. Для цього вони проаналізують з чого виготовляється вітраж, які технології виготовлення застосовують для виготовлення вітражу, проведуть дослідження. Створять вікі-сторінку, на якій зможуть розмістити свої висновки.

==Повний План вивчення теми==
План [1]

=Навчальні цілі=
• Ознайомлення учнів із живописом як видом образотворчого мистецтва, з монументальним живописом і його видами, а також з історією виникнення та розвитку вітража. Ознайомлювати з технікою виконання вітража, надавати навички створення вітражної композиції, засвоювати правильну побудову композиції на аркуші паперу.
• Формувати вміння передавати настрій за допомогою ліній та кольорових плям. Удосконалювати навички і вміння в оволодінні роботою художніми матеріалами, розвивати творче мислення, уміння аналізувати.
• Активізовувати спостережливість, фантазію, сенсорні вміння й навички, розвивати охайність, стимулювати розвиток допитливості, уяви.
• Розвиватимуть навички роботи в групі.
• При підготовці і створенні презентацій учні розвивають навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.
• Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.
• При складанні діаграм учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти та інші дані, добирають та аргументують свій вибір відповідного типу діаграми[2].
• При розробці вікі-сторінки учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.
Виховувати любов і цікавість до творів світового мистецтва.

=Опис оцінювання=
До початку проекту:
Актуалізація опорних знань і вмінь (запитання учням).
Реалізація проекту:
1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".
2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія».
5. Створюється вікі-сторінка учня.
Після закінчення проекту:
1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації [3], публікації[4], вікі-сторінки, повинен оцінити проекти учнів.
2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:07:38Z

Vasylynaan: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:06:12Z

Vasylynaan: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T15:01:18Z

Vasylynaan: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T14:21:53Z

Vasylynaan: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T14:16:21Z

Vasylynaan: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-26T14:12:41Z

Vasylynaan: /* Назва проект */

=Назва проекту=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-25T13:04:45Z

Vasylynaan: /* =Автори проекту */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту==

Учениця 7-А класу Горін Аліна

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-25T13:04:13Z

Vasylynaan: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту=

Учениця 7-А класу Горін Аліна

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-25T13:02:56Z

Vasylynaan: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Технологія виготовлення вітражів

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T12:53:10Z

Vasylynaan: /* 3.Шинкаренко Василина Василівна */

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==

[http://vasylynaan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[http://IrunaGafyak.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==

[http://tamaradolyna.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

[[Wiki-сторінка учнів 7-Б класу Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==
[http://OlgaCtac.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Кулик Ольги Олександрівни з теми "Перетворення енергії. Енергозбереження"]]

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[http://galochkagalyna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==
[http://nesplak.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Перпета Ніна Іванівна з теми "У світі сну"]]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[http://guberna92.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Губернат Мирослави Степанівни з теми "Від теорії до практики"]]

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T12:51:53Z

Vasylynaan: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проект=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів=
[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

2012-06-25T12:49:33Z

Vasylynaan: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T12:48:31Z

Vasylynaan: /* 3.Шинкаренко Василина Василівна */

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==

[http://vasylynaan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]

[[Wiki-сторінка учениці 7-А класу Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[http://IrunaGafyak.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==

[http://tamaradolyna.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

[[Wiki-сторінка учнів 7-Б класу Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==
[http://OlgaCtac.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Кулик Ольги Олександрівни з теми "Перетворення енергії. Енергозбереження"]]

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[http://galochkagalyna.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==
[http://nesplak.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Перпета Ніна Іванівна з теми "У світі сну"]]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[http://guberna92.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Губернат Мирослави Степанівни з теми "Від теорії до практики"]]

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T11:37:48Z

Vasylynaan: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проект=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T11:36:59Z

Vasylynaan: /* Проект на тему: "Мистецтво вітражу" */

=Назва проект=
Різновид монументально-декоративного мистецтва "Мистецтво вітражу"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T11:34:29Z

Vasylynaan: /* Ім'я, прізвище */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина Шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:06:57Z

Vasylynaan: /* Вік учнів, клас */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
12-12 років,7клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:06:23Z

Vasylynaan: /* Вік учнів, клас */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
13-14 років
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:03:51Z

Vasylynaan: /* Відомості про тренінг */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
25.06.2012 - 30.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тюшко Тетяна Іванівна

Дацьо Іван Володимирович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:03:06Z

Vasylynaan: /* Місто\село, район, область */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
м. Долина, Долинський район, Івано - Франківська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:02:29Z

Vasylynaan: /* Фах, навчальний предмет */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель образотворчого мистецтва та художньої культури

==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:01:43Z

Vasylynaan: /* Навчальний заклад */

=Проект на тему: "Мистецтво вітражу"=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Василина шинкаренко

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 6

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T10:00:53Z

Vasylynaan: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T08:37:42Z

Vasylynaan: /* Назва проекту */

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T08:29:32Z

Vasylynaan: /* 3.Шинкаренко Василина Василівна */

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==

[http://vasylynaan.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[http://Irunahmk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==
[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[http://GalynaGalochka.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Перпета Ніна Іванівна з теми "У світі сну"]]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T08:27:40Z

Vasylynaan:

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[http://Irunahmk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==
[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[http://GalynaGalochka.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Перпета Ніна Іванівна з теми "У світі сну"]]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"

2012-06-25T08:22:56Z

Vasylynaan: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T08:22:22Z

Vasylynaan: /* 3.Шинкаренко Василина Василівна */

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==

[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==
[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[http://GalynaGalochka.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг (при Долинській СШ №6), 25 червня- 30 червня 2012р.

2012-06-25T08:15:51Z

Vasylynaan: /* Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу" */

=Дати проведення тренінгу=
25 червня- 29 червня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6

=Прізвища тренерів=
Тюшко Тетяна Іванівна
Дацьо Іван Володимирович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу
==[[1.Гамар Руслан Богданович]]==

[http://gamarruslan.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6]]

==[[2.Кажук Василь Богданович]]==

==[[3.Шинкаренко Василина Василівна]]==
[[==[[Портфоліо Шинкаренко Василини Василівни з теми "Мистецтво вітражу"]]==]]

==[[4.Гаф’як Ірина Михайлівна]]==

[[Портфоліо Гаф’як Ірини Михалівни з теми "Значення творчості Т.Шевченка"]]

==[[5.Золотухіна Тамара Лаврентіївна]]==
[[ Портфоліо Золотухіної Тамари Лаврентіївни з теми "Захист навколишнього середовища"]]

==[[6.Кулик Ольга Олександрівна]]==

==[[7.Савчин Галина Василівна]]==

[http://halinka1116.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."]]

==[[8.Горін Любов Михайлівна]]==

[http://ljubow1980.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Горін Любов Михайлівни з теми "Вільний час"]]

[[Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6]]

==[[9.Оленюк Галина Ярославівна]]==

[[Портфоліо Оленюк Галини Ярославівни з теми "Подорож Лондон"]]

==[[10.Неспляк Володимир Федорович]]==

[[ Портфоліо Неспляка Володимира Федоровича з теми "Створення орнаменту за допомогою комп'ютерної графіки"]]

==[[11.Кудибин Марія Богданівна]]==

[http://marichkakud.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо Кудибин Марії Богданівни з теми:"Годинники та час"]]

==[[12.Перпета Ніна Іванівна]]==

[http://PerpetaNina.blogspot.com/ Мій блог]

==[[13.Губернат Мирослава Степанівна]]==

[[Категорія: Шаблони]]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
= Корисні посилання =

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]