http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=VanessaV 2026-05-13T22:49:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1029255 2017-10-30T13:04:21Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCaEVOeEhDNXJZSjg/view?usp=sharing План вивчення теми ]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing Схема ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування Опитувальник]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1029254 2017-10-30T13:03:22Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCaEVOeEhDNXJZSjg/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing Схема ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування Опитувальник]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1029253 2017-10-30T13:02:52Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCaEVOeEhDNXJZSjg/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing Схема ЗХД]<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування Опитувальник]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1029252 2017-10-30T13:01:03Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCaEVOeEhDNXJZSjg/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1029249 2017-10-30T12:52:06Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCaEVOeEhDNXJZSjg/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028272 2017-10-27T07:47:17Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCWmxfX2Jic3BvM1k/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028258 2017-10-27T07:27:31Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZGV4TlBxeXZISkU/view?usp=sharing]. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі [https://batterfly2010.blogspot.com/] роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. <br /> Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCNDhNM1ZMRGVEUjg/view?usp=sharing].<br /> Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028249 2017-10-27T07:22:24Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;[https://docs.google.com/forms/d/18TezJoDhs3xaFFZoDotX4l5V6rlf8nwEAxyb0xTfo2c/edit?usp=sharing]. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації. Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028227 2017-10-27T06:45:45Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи.<br /> <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації. Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028226 2017-10-27T06:45:18Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи. <br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації. Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028224 2017-10-27T06:43:54Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Наступним кроком була презентація, при перегляді якої учасники проекту знайомляться з ключовими та тематичними питаннями, формами оцінювання діяльності в проекті та результатів роботи. <br /> <br /> Презентація вчителя [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCd2NCRHkxU0UwSUE/view?usp=sharing]<br /> На початку проекту з учнями провели тестування початкових знань з теми &quot;Правила поведінки за столом&quot;. Вони розпочали вести журнал спостережень.<br /> Під керівництвом вчителя учні склали анкету для опитування школярів та батьків про вихованість. Особливо неоціненною є допомога батьків, коли діти роблять перші кроки у роботі над проектом. Вони виконують роль помічника – допомогти знайти разом інформацію у книгах, зводити до бібліотеки, пошукати в Інтернеті, допомогти відібрати найголовніше, допомогти охайно оформити результати пошуку.<br /> Учні здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі роботи створеної вчителем допоможе учням бачити кінцевий результат, розуміти межі оцінювання роботи. Кінцевий продукт роботи учнів представлений у вигляді презентації. Оцінювання учнівських робіт відбуватимуться як на протязі всієї роботи (складання асоціативного куща, вхідне оцінювання, ведення щоденників або блогів), так і по результатам роботи. Проект, безумовно, розвиває мислення, мовлення, уміння формулювати свої думки, виступати перед аудиторією. Нерідко робота над проектом і його презентація допомагають дитині сформувати адекватну самооцінку. Деякі діти зможуть повірити у себе, самоствердитися, а деякі, навпаки, зрозуміють, що без праці нічого не досягти. Учень вчиться працювати в колективі, брати на себе і розділяти відповідальність за вибір, вирішення питань.<br /> Також наприкінці роботи над проектом вчитель проводить підсумкове тестування з теми та оцінювання демонстрації проекту.<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028222 2017-10-27T06:33:35Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028216 2017-10-27T06:24:20Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1028215 2017-10-27T06:23:23Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027960 2017-10-26T09:54:13Z

<p>VanessaV: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027959 2017-10-26T09:53:28Z

<p>VanessaV: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> Сокол Тетяна Константинівна</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027957 2017-10-26T09:49:35Z

<p>VanessaV: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027956 2017-10-26T09:48:56Z

<p>VanessaV: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-жовтня 2017 р. - 30 жовтня 20017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027822 2017-10-26T07:47:39Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU2dxWm9veFNsaHc/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027817 2017-10-26T07:38:20Z

<p>VanessaV: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> trilenko76@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027814 2017-10-26T07:37:17Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027794 2017-10-26T07:09:00Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027792 2017-10-26T07:07:51Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> Документ фасилітації[ https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing] <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027791 2017-10-26T07:05:38Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> [ https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCU1VqWTRxNldPZGc/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027787 2017-10-26T07:02:03Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи]<br /> <br /> Документ фасилітації<br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027781 2017-10-26T06:49:31Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> [https://batterfly2010.blogspot.com/ Результат учнівської роботи <br /> Документ фасилітації<br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027726 2017-10-25T19:55:42Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Учнівська робота<br /> <br /> Документ фасилітації<br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027725 2017-10-25T19:53:08Z

<p>VanessaV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027712 2017-10-25T19:16:28Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' для оцінювання учнів використовують консультації (on-line); продовження роботи з таблицею; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); роботу з опитувальниками до теми.<br /> Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання).<br /> Результати роботи подають в онлайн-таблиці для контролю роботи.<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027709 2017-10-25T19:14:42Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027707 2017-10-25T19:13:43Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. <br /> <br /> '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався) та опитувальника. Вчитель спрямовує учнів на набуття навичок 21 століття та їх самооцінку.<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> <br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027700 2017-10-25T19:05:59Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027686 2017-10-25T17:54:27Z

<p>VanessaV: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027685 2017-10-25T17:53:41Z

<p>VanessaV: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія №49<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027684 2017-10-25T17:53:12Z

<p>VanessaV: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027683 2017-10-25T17:52:45Z

<p>VanessaV: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Маляренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027682 2017-10-25T17:51:51Z

<p>VanessaV: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027681 2017-10-25T17:51:16Z

<p>VanessaV: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Я у світі&quot;, &quot;Основи здоров'я&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027680 2017-10-25T17:49:54Z

<p>VanessaV: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світ посинається з мене<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027385 2017-10-25T08:07:06Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> <br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027377 2017-10-25T07:56:40Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> Схема ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCRE5xckNpc3ZNVHc/view?usp=sharing]<br /> Організаційна діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTkJ2VWJzbV9JckE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027373 2017-10-25T07:46:14Z

<p>VanessaV: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Чи можете ви з певністю сказати, що ви людина вихована, знаєте всі правила етикету? Чи були у вас ситуації в житті, коли ваш вчинок не подобався не тільки оточуючим, а й вам? <br /> Проект спрямований допомогти учням усвідомити своє місце в світі, розвивати й синтезувати наявні та отримувані учнями знання про моральні взаємини в суспільстві, про норми моральності, правила культури поведінки. Він передбачає дослідження учнями рівня вихованості своїх однолітків, знання ними правил етикету, і за результатами дослідження створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Web-блогу проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027368 2017-10-25T07:37:29Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027366 2017-10-25T07:37:06Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [ https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027359 2017-10-25T07:31:37Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють своє дослідження за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCTjlGX1VvYjNLUm8/view?usp=sharing контрольного списку друкованої газети]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень]<br /> <br /> [ https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCOHVhWkVaREJQNEU/view?usp=sharing форма оцінювання рольової гри]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1027340 2017-10-25T06:55:36Z

<p>VanessaV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes3STy15uGFXuAiqjFDobcnc9yfBUmOyd1gcyf8maAFXaeiw/viewform тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PUBLIK_PROEKT_2.jpeg&diff=1026071 2017-10-19T12:22:26Z

<p>VanessaV: </p> <hr /> <div></div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PUBLIK_PROEKT_1.jpeg&diff=1026070 2017-10-19T12:21:48Z

<p>VanessaV: </p> <hr /> <div></div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%22&diff=1026069 2017-10-19T12:20:37Z

<p>VanessaV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:PUBLIK PROEKT 1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:PUBLIK PROEKT 2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

VanessaV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_17_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1026014 2017-10-18T13:19:16Z

<p>VanessaV: /* 9. Маляренко Вікторія Вікторівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 17 – 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька гімназія №49<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> *[[Користувач:Olena Dzivinskay|'''Дзівінська Олена Афанасіївна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Рогова Ольга Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Рогової Ольги Сергіївни з теми &quot;Збережи здоров'я&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==2. [[Крамаренко Оксана Романівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Крамаренко Оксани Романівни з теми &quot;Різдво&quot;]]<br /> <br /> [http://oksanulia67.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==3. [[Кравченко Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Кравченко Тетяни Вікторівни з теми &quot;Що чує наше вухо&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==4. [[Орловська Наталя Іванівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Орловської Наталі Іванівни з теми &quot;Бридке качення&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==5. [[Осіпова Тетяна Олексіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Осіповової Тетяни Олексіївни з теми &quot;Лос-Вегас&quot;]]<br /> <br /> [https://klas49.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==6. [[Дюба Ірина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Дюби Ірини Володимирівни з теми &quot;Життя&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==7. [[Парфіло Наталія Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Парфіло Наталії Сергіївни з теми &quot;Бризки веселки&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==8. [[Дяченко Лариса Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Дяченко Лариси Олександрівни з теми &quot;У пошуках скарбів&quot;]]<br /> <br /> [http://lad1978.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==9. [[Маляренко Вікторія Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Маляренко Вікторії Вікторівни з теми &quot;Світ починається з мене&quot;]]<br /> <br /> [http://trilenko2010.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==10. [[Глобіна Інесса Дмитрівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Глобіної Інесси Дмитрівни з теми &quot;Крапелька водиці Капа мандрівниця&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Виступаємо проти насильства (За проектом &quot;Ромео і Джульєтта&quot;)]]<br /> <br /> [[Чи може казка стати реальністю? (веб-сайт учнів за проектом &quot;Попелюшка&quot;)]]<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Харлаш Людмили з теми &quot;Квіти у моєму житті&quot;]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

VanessaV