Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Tbarannikova

2012-06-16T18:03:14Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-16T18:02:47Z

Valeriya: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lilijazolotuhina|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:ProzenkoGalina|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:irinaf|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbarannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:Larisaserikova7|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:SvetlanaShevchenko|Шевченко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач:Irinazmieva|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:36:10Z

Valeriya: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=

12-13 р., 7 клас
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==

місто Торез, Донецька обл.

==Контактні дані==

Karmazinaolga1@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11/06/12-15/06/12

==Місце проведення тренінгу==
М. Торез

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:35:36Z

Valeriya: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==

місто Торез, Донецька обл.

==Контактні дані==

Karmazinaolga1@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11/06/12-15/06/12

==Місце проведення тренінгу==
М. Торез

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:35:18Z

Valeriya: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==

місто Торез, Донецька обл.

==Контактні дані==

Karmazinaolga1@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11/06/12-15/06/12

==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:34:50Z

Valeriya: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==

місто Торез, Донецька обл.

==Контактні дані==

Karmazinaolga1@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:33:13Z

Valeriya: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==

місто Торез, Донецька обл.

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:31:07Z

Valeriya: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==

ТЗШ -I-III ст №18

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:SvetlanaShevchenko

2012-06-15T08:29:47Z

Valeriya: /* Шаблони */

=Місце проведення тренінгу=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Педради тренінгу=

Користувач:SvetlanaShevchenko

2012-06-15T08:27:41Z

Valeriya: /* Дати проведення тренінгу */

=Місце проведення тренінгу=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:SvetlanaShevchenko

2012-06-15T08:25:52Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії}}

=Дати проведення тренінгу=

=Місце проведення тренінгу=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:25:35Z

Valeriya: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель

математики і фізики

фізика

==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-15T08:23:59Z

Valeriya: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lilijazolotuhina|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:ProzenkoGalina|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:irinaf|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:Larisaserikova7|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:SvetlanaShevchenko|Шевченко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач:Irinazmieva|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:21:05Z

Valeriya: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ольга

Кармазіна

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Tatyana1960

2012-06-15T08:08:59Z

Valeriya: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Рівнобедрені трикутники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія,фізика, креслення, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Трикутники

=Вік учнів, клас=

7клас,12-13 років
==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення геометрії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Рівнобедрені трикутники, яка є базовою в рамках курсу геометрфї. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку діяльності на уроці, аналізувати, узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні вікової категорії
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі:
- учні будуть вміти розв'язувати задачі, відрізняти трикутники за їх видами, розрізняти елементи рівнобедрених трикутників.
Навички 21 сторіччя:
- у учнів будуть розвиті навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп'ютерні навички;
- буде розвита інформаційна грамотність ІКТ - грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаційних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт;
- учні опанують життєвими та кар'єрними навичками, гнучностю та пристосовуваністю, коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості;
- отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.

=Опис оцінювання=

Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями. На початку проектної діяльності вчитель проводитьанкетування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання. В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. Після завершення роботи над проектом - оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. Ще ефективно провести опитування батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

На початку проекту учні заповнюють З-Х-Д - таблицю, отримують завдання, вживаються в проект, створюють опорний конспект, ознайомлюються з матеріалами, планують свою роботу, ознайомлюються з Інструкцієй роботи з ПК.
Впродовж роботи над проектом учні заповнюють журнал самооцінки учнівських робіт, оцінюють роботу в групах (бланк самооцінки), оформляють проект, готуються до захисту.
На прикінці проекту учні презентують виконану роботу, проводять захист проекту, презентують результати, обговорюють висновки, виконують рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Максименко Тетяна Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Торезький НВК"ЗШ І-ІІ ступенів №1 - ліцей "Спектр"

==Місто\село, район, область==

Торез Донецька область

==Контактні дані==

maksimenko60@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11.06.2012-15.06.2012

==Місце проведення тренінгу==

Торез

ТНВК "ЗШ І-ІІ ст. №1-ліцей "Спектр"

==Тренери==

Лобадюк Валерія Валевіївна

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T08:06:47Z

Valeriya: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, фізика, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ознаки рівності трикутників

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення геометрії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Ознаки рівності трикутників», яка є базовою в рамках курсу геометрії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці, аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

==Повний План вивчення теми==

На вивчення теми за допомогою проектної технології необхідно 2 модулі (або 4 урока по 45 хвилин)

=Навчальні цілі=

Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі;
-Учні будуть вміти розв’язувати практичні задачі;
-Учні будуть знаходити та доводити рівність трикутників за їх ознаками.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички
-Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.
-Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті.
-Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

=Опис оцінювання=

Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями .
На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів.
Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання .
В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах.
Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом.
Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.
Ще ефективно провести опитування батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

На початку проекту:
На цьому етапі Вчитель виступає на нараді при директорі, презентує буклет, проводить анкетування батьків, вчителів школи, обробляє анкети, робить висновки стосовно відношення респондентів до цієй форми роботи, мотивує учнів. Учні заповнюють З-Х-Д - таблицю, отримають завдання, вживаються в проект.
Вчитель об’єднує учнів в групи та фіксує в своєму журналі учнів за групами Істориків (Працюють над історією виникнення трикутників) та Сучасників (Працюють над впровадженням та реалізацієй теми в сучасному світі).
В середині групи учні розподіляються на Дослідників (Збирають теоретичний матеріал), Аналітиків (Розподіляють матеріал за підрозділами) та Програмістів (Обирають програму за допомогою якої вони реалізують проект, обробляють інформацію за допомогою ІКТ-технологій). Учні створють опорний конспект, знайомляться з матеріалами Для цього учитель демонструє презентацію, розповідає учням про переваги використання Інтернету при роботі з проектами, знайомить про авторське право, роздаючи лист Пошук в Інтернеті;
роздає учням Контрольний список для оцінки веб-сайтів. Середні класи. Роздає Інструкцію роботи з ПК.
Вчитель роздає(за необхідністю) шаблони презентацій. Учні планують свою роботу, знайомляться з Інструкцієй роботи з ПК.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель організовує групи однокласників для роботи та взаємоперевірки, підтримує, надає консультації та матеріали за необхідністю . Учні заповнюють журнал самооцінки учнівських робіт. Вчитель фотографує учнів під час робти над проектом для фото звіту, згідно плану контролює послідовність виконання проекту, заповнює свій журнал оцінювання учнівських робіт, забезпечує групи ресурсами, необхідними для роботи. Учні оцінюють роботу в групах (бланк самооцінки), оформляють проект, готуються до захисту.
Наприкінці проекту:
Учні презентують виконану роботу, проводять захист проекту, презентують результати, обговорюють висновки, виконують рефлексію.
Вчитель під час захисту проекту задає навідні питання, узагальнює та аналізує отриманні результати роботи груп.

=Відомості про автора=

Учитель
==Ім'я, прізвище==

Олена Руденко
==Фах, навчальний предмет==

учитель математики і фізики, математика і фізика
==Навчальний заклад==

Торезьки НВК "ЗШ І-ІІ ступенів №1 - ліцей "Спектр"
==Місто\село, район, область==

Торез, Донецька область
==Контактні дані==

0507652914

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

11.06.2012 - 15.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Торез
==Тренери==

Лобадюк ВАлерія Валеріївна
[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T08:04:38Z

Valeriya: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Густина речовини.

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Karmazina

2012-06-15T07:57:37Z

Valeriya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізика, математика,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:56:43Z

Valeriya: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, фізика, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ознаки рівності трикутників

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення геометрії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Ознаки рівності трикутників», яка є базовою в рамках курсу геометрії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці, аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

==Повний План вивчення теми==

На вивчення теми за допомогою проектної технології необхідно 2 модулі (або 4 урока по 45 хвилин)

=Навчальні цілі=

Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі;
-Учні будуть вміти розв’язувати практичні задачі;
-Учні будуть знаходити та доводити рівність трикутників за їх ознаками.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички
-Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.
-Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті.
-Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

=Опис оцінювання=

Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями .
На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів.
Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання .
В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах.
Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом.
Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.
Ще ефективно провести опитування батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

На початку проекту:
На цьому етапі Вчитель виступає на нараді при директорі, презентує буклет, проводить анкетування батьків, вчителів школи, обробляє анкети, робить висновки стосовно відношення респондентів до цієй форми роботи, мотивує учнів. Учні заповнюють З-Х-Д - таблицю, отримають завдання, вживаються в проект.
Вчитель об’єднує учнів в групи та фіксує в своєму журналі учнів за групами Істориків (Працюють над історією виникнення трикутників) та Сучасників (Працюють над впровадженням та реалізацієй теми в сучасному світі).
В середині групи учні розподіляються на Дослідників (Збирають теоретичний матеріал), Аналітиків (Розподіляють матеріал за підрозділами) та Програмістів (Обирають програму за допомогою якої вони реалізують проект, обробляють інформацію за допомогою ІКТ-технологій). Учні створють опорний конспект, знайомляться з матеріалами Для цього учитель демонструє презентацію, розповідає учням про переваги використання Інтернету при роботі з проектами, знайомить про авторське право, роздаючи лист Пошук в Інтернеті;
роздає учням Контрольний список для оцінки веб-сайтів. Середні класи. Роздає Інструкцію роботи з ПК.
Вчитель роздає(за необхідністю) шаблони презентацій. Учні планують свою роботу, знайомляться з Інструкцієй роботи з ПК.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель організовує групи однокласників для роботи та взаємоперевірки, підтримує, надає консультації та матеріали за необхідністю . Учні заповнюють журнал самооцінки учнівських робіт. Вчитель фотографує учнів під час робти над проектом для фото звіту, згідно плану контролює послідовність виконання проекту, заповнює свій журнал оцінювання учнівських робіт, забезпечує групи ресурсами, необхідними для роботи. Учні оцінюють роботу в групах (бланк самооцінки), оформляють проект, готуються до захисту.
Наприкінці проекту:
Учні презентують виконану роботу, проводять захист проекту, презентують результати, обговорюють висновки, виконують рефлексію.
Вчитель під час захисту проекту задає навідні питання, узагальнює та аналізує отриманні результати роботи груп.

=Відомості про автора=

Учитель
==Ім'я, прізвище==

Олена Руденко
==Фах, навчальний предмет==

учитель математики і фізики, математика і фізика
==Навчальний заклад==

Торезьки НВК "ЗШ І-ІІ ступенів №1 - ліцей "Спектр"
==Місто\село, район, область==

Торез, Донецька область
==Контактні дані==

0507652914

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:54:10Z

Valeriya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, фізика, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ознаки рівності трикутників

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення геометрії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Ознаки рівності трикутників», яка є базовою в рамках курсу геометрії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці, аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

==Повний План вивчення теми==

На вивчення теми за допомогою проектної технології необхідно 2 модулі (або 4 урока по 45 хвилин)

=Навчальні цілі=

Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі;
-Учні будуть вміти розв’язувати практичні задачі;
-Учні будуть знаходити та доводити рівність трикутників за їх ознаками.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички
-Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.
-Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті.
-Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

=Опис оцінювання=

Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями .
На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів.
Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання .
В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах.
Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом.
Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.
Ще ефективно провести опитування батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

На початку проекту:
На цьому етапі Вчитель виступає на нараді при директорі, презентує буклет, проводить анкетування батьків, вчителів школи, обробляє анкети, робить висновки стосовно відношення респондентів до цієй форми роботи, мотивує учнів. Учні заповнюють З-Х-Д - таблицю, отримають завдання, вживаються в проект.
Вчитель об’єднує учнів в групи та фіксує в своєму журналі учнів за групами Істориків (Працюють над історією виникнення трикутників) та Сучасників (Працюють над впровадженням та реалізацієй теми в сучасному світі).
В середині групи учні розподіляються на Дослідників (Збирають теоретичний матеріал), Аналітиків (Розподіляють матеріал за підрозділами) та Програмістів (Обирають програму за допомогою якої вони реалізують проект, обробляють інформацію за допомогою ІКТ-технологій). Учні створють опорний конспект, знайомляться з матеріалами Для цього учитель демонструє презентацію, розповідає учням про переваги використання Інтернету при роботі з проектами, знайомить про авторське право, роздаючи лист Пошук в Інтернеті;
роздає учням Контрольний список для оцінки веб-сайтів. Середні класи. Роздає Інструкцію роботи з ПК.
Вчитель роздає(за необхідністю) шаблони презентацій. Учні планують свою роботу, знайомляться з Інструкцієй роботи з ПК.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель організовує групи однокласників для роботи та взаємоперевірки, підтримує, надає консультації та матеріали за необхідністю . Учні заповнюють журнал самооцінки учнівських робіт. Вчитель фотографує учнів під час робти над проектом для фото звіту, згідно плану контролює послідовність виконання проекту, заповнює свій журнал оцінювання учнівських робіт, забезпечує групи ресурсами, необхідними для роботи. Учні оцінюють роботу в групах (бланк самооцінки), оформляють проект, готуються до захисту.
Наприкінці проекту:
Учні презентують виконану роботу, проводять захист проекту, презентують результати, обговорюють висновки, виконують рефлексію.
Вчитель під час захисту проекту задає навідні питання, узагальнює та аналізує отриманні результати роботи груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:53:29Z

Valeriya: /* Опис оцінювання */

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:52:38Z

Valeriya: /* Навчальні цілі */

Користувач:Karmazina

2012-06-15T07:52:11Z

Valeriya: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Густина речовини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:51:51Z

Valeriya: /* Вік учнів, клас */

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:44:02Z

Valeriya: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, фізика, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ознаки рівності трикутників

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:43:24Z

Valeriya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

геометрія, фізика, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Elenarud

2012-06-15T07:41:37Z

Valeriya: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Ознаки рівності трикутників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-15T07:34:39Z

Valeriya: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lilijazolotuhina|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:ProzenkoGalina|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:irinaf|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:Larisaserikova7|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Шевченко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач:Irinazmieva|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Irinazmieva

2012-06-15T07:21:45Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:Larisaserikova7

2012-06-15T07:21:28Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:Irinaf

2012-06-15T07:21:12Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:ProzenkoGalina

2012-06-15T07:20:53Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-15T06:50:23Z

Valeriya: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lilijazolotuhina|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:ProzenkoGalina|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:irinaf|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:Larisaserikova7|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Шевченко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач:Irinazmieva|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:18:52Z

Valeriya: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Фольклорна героїчна балада

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, українська література, образотворче мистецтво, музика,історія, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Фольклорні та літературні балади

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення світової літератури в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Фольклорна героїчна балада, яка є важливою в рамках курсу світової літератури. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці,аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

==Повний План вивчення теми==

7-ий клас, 12-13 років

=Навчальні цілі=

Познайомити учнів з фольклорними билинами та баладами, їх зідйним змістом.
Учні будуть вміти визначати тему та ідею твору ;
-Учні будуть відрізняти фольклорні балади від літературних.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички
-Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.
-Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті.
-Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

=Опис оцінювання=

Графік оцінювання
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом
Опитування/Анкетування
Робота з таблицями «ЗХД»

Тест

Таблиця З-Х-Д
План проекту

Рефлексія, самоаналіз
Зворотній зв'язок з однолітками Контрольний список знань

Лист рефлексії
Лист само оцінювання прикладу учнівської роботи
Контрольний лист спілкування Звіт про виконання проекту
Демонстрація проекту, презентація Форми

Форма оцінювання,презентації, публікації продукта

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:16:58Z

Valeriya: /* Опис оцінювання */

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:15:48Z

Valeriya: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Фольклорна героїчна балада

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, українська література, образотворче мистецтво, музика,історія, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Фольклорні та літературні балади

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==

Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення світової літератури в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Фольклорна героїчна балада, яка є важливою в рамках курсу світової літератури. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці,аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

==Повний План вивчення теми==

7-ий клас, 12-13 років

=Навчальні цілі=

Познайомити учнів з фольклорними билинами та баладами, їх зідйним змістом.
Учні будуть вміти визначати тему та ідею твору ;
-Учні будуть відрізняти фольклорні балади від літературних.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички
-Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.
-Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті.
-Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:12:23Z

Valeriya: /* Стислий опис проекту */

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:05:44Z

Valeriya: /* Вік учнів, клас */

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:05:13Z

Valeriya: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T06:02:43Z

Valeriya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Користувач:MedvedevaLP

2012-06-15T05:59:12Z

Valeriya: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Фольклорна героїчна балада

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-14T17:20:16Z

Valeriya: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:lyub4enko|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Шевченко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

[[Користувач:Karmazina|Сєрикова Лариса Євгеніївна]]

[[Користувач:Karmazina|Носик Людмила Василиевна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Lyub4enko

2012-06-14T16:06:12Z

Valeriya: /* Про мене */

[[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
Любченко Наталя Юріївна
учитель інформатики і математики, економіки.
Працюю в Торезькій загальноосвітній школі І-ІІІ ст. №11.

== Мій внесок ==

''Мої файли''

=Назва проекту=
Лінійне рівняння з однією змінною

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, математика, економіка

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема – Лінійні рівняння з однією змінною (9 год), підтема - Лінійне рівняння з однією змінною (3 год).

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
В процесі вивчення навчальної теми «Лінійні рівняння з однією змінною» з алгебри пропонується розглянути підтему «Лінійне рівняння з однією змінною» та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Лінійні рівняння». Це проект - дослідна робота, він включає збір інформації учнями в малих групах, опрацювання її та доведення на прикладах дієвості алгоритму розв’язання таких рівнянь. Учні демонструють свої знання у формі результуючих мультимедійних презентацій або інформаційних бюлетенів, підготовлених для учнів, учителів, батьків.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Освітні цілі:
Сформувати знання що таке лінійні рівняння з однією змінною, вивести алгоритм розв’язання рівняння з однією змінною, навчитися відрізняти лінійні рівняння з однією змінною від інших, навчитися розв'язувати лінійні рівняння з однією змінною.
Навички 21 сторіччя:
- У учнів будуть розвинуті навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички;
- буде розвинена інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаційних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт;
- Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості.
- Отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.

=Опис оцінювання=
Оцінювання діяльності відбувається за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями .
На початку проектної діяльності вчитель проводить опитування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів за допомогою метода «Асоціативний кущ» та таблиці З-Х-Д.
Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання .
В ході роботи учні заповнюють таблицю самоконтролю і бланки самооцінки в групах.
Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом.
Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.
Ще ефективно провести опитування батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''На початку проекту:'''
. Учні складають асоціативний кущ, заповнюють З-Х-Д - таблицю, отримують завдання, вживаються в проект.
Об’єднуються в 3 групи по 10 осіб. В середині групи учні розподіляються за ролями:
• Теоретики - збирають теоретичний матеріал,
• Практики - знаходять життєві задачі;
• Статисти – проводить опитування серед дітей і дорослих;
• IT-інженери – працюють з програмою, за допомогою якої вони реалізують проект, обробляють інформацію за допомогою ІКТ-технологій;
• Спеціалісти – розвязують задачі.
Учні Створюють опорний конспект, ознайомлюються з матеріалами. Для цього учитель демонструє презентацію. Розповідає учням про переваги використання Інтернету при роботі з проектами, розповідає про авторське право, роздаючи лист Пошук в Інтернеті ;
роздає учням Контрольний список для оцінки веб-сайтів (середні класи). Роздає Інструкцію роботи з ПК.
Учні планують свою роботу, ознайомлюються з Інструкцієй роботи з ПК.

'''Впродовж роботи над проектом:'''
Учні заповнюють журнал самооцінки учнівських робіт. Учні оцінюють роботу в групах (бланк самооцінки), оформляють проект, готуються до захисту.
'''Наприкінці проекту:'''
Учні презентують виконану роботу, проводять захист проекту, презентують результати, обговорюють висновки, виконують рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Любченко Наталя
==Фах, навчальний предмет==
Учитель математики і основ економіки
==Навчальний заклад==
Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №11
==Місто\село, район, область==
місто Торез Донецької області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
11 червня 2012 - 15 червня 2012
==Місце проведення тренінгу==
місто Торез
==Тренери==
Лобадюк Валерія Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Lyub4enko

2012-06-14T16:05:59Z

Valeriya: /* Про мене */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-14T15:10:31Z

Valeriya: /* Місце проведення тренінгу */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез

ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:lyub4enko|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Торез червень 2012

2012-06-14T15:10:17Z

Valeriya: /* Місце проведення тренінгу */

=Дати проведення тренінгу=
11 - 15 червня

=Місце проведення тренінгу=
м. Торез
ТНВК"ЗШ І-ІІ ст. № 1 - ліцей "Спектр"

=Прізвища тренерів=
== [[Користувач:Valeriya|Лобадюк Валерія Валеріївна]] ==

[[Категорія: Шаблони]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

[[Користувач:MedvedevaLP|Медведєва Любов Павлівна]]

[[Користувач:Tatyana1960|Максименко Тетяна Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Любченко Наталя Юріївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Золотухіна Лілія Іванівна]]

[[Користувач:natali09|Головань Наталя Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Проценко Галина Петрівна]]

[[Користувач:lyub4enko|Федченко Ірина Євгенівна]]

[[Користувач:luida.golovko|Головко Людмила Володимирівна]]

[[Користувач:Tbavannikova|Баранникова Татьяна Митрофановна]]

[[Користувач:Elenarud|Руденко Олена Георгіївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Байкова Олена Анатоліївна]]

[[Користувач:veragarmatenko|Гарматенко Віра Миколаївна]]

[[Користувач:lyub4enko|Змійова Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Karmazina|Кармазіна Ольга Михайлівна]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Karmazina

2012-06-14T15:06:18Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:Veragarmatenko

2012-06-14T15:05:47Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:Elenarud

2012-06-14T15:05:30Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

Користувач:Tbavannikova

2012-06-14T15:05:16Z

Valeriya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}