http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ValerLik 2026-05-22T00:17:57Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC&diff=1028834 2017-10-27T22:26:03Z

<p>ValerLik: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> В світі призм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія (стереометрія), інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У сучасному світі нас оточують предмети, що мають форму геометричного тіла. У даному проекті представлений матеріал про історію вивчення призми. Учні наводять різні приклади визначень призми, як сучасні, так і дані древніми вченими-математиками. Розглядають питання про застосування призми у фізиці, хімії, астрономії, архітектурі. Шукають рішення задач з проблемними питаннями, що зустрічаються в повсякденному житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobU2paV0RUX3M2aEE План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Для того щоб оцінити проект учитель розбиває клас на групи. Кожна група оцінюється за своїми критеріями: форма оцінювання презентації, блога, сайта, листівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з публікацією [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobRG9DUURxUlZucVE «Метод проектів»], переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobeWpURFR5ZGVCZm8 вчительську презентацію]. Учні знайомляться з темою проекту, тематичними питаннями та групами, в які вони будуть об’єднуватись.<br /> Вступне опитування ([https://drive.google.com/open?id=1i9_oERHdJqroju2rtv2SZTf7cwS7ZpHmeH4aQB33jAM on-line форма]) проводиться для всіх учнів (опитування проводять самі учні для визначення необхідності та актуальності проведення проекту). На основі рівня знань, вмінь та навичок, учні об’єднуються у чотири групи «Математики», «Історики», «Дослідники» та «Практики». Групи неоднорідні. В кожній групі розподіляються ролі для кожного учня (сильніші учні допомагають тим, хто не встигає). Впродовж всієї роботи над проектом учні поступово заповнюють форми оцінювання. Завдання для групи «Математики» - створити [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobV3ZQNEZMRm8tY3c презентацію], яка буде містити інформацію про призму, різні означення призм, види призм та формули знаходження площ бічної та повної поверхонь. <br /> Для «Істориків» - створити сайт, на якому розповісти про видатних математиків, що досліджували питання вивчення призм та їх властивостей, про вплив призми на розвиток суспільства та людства. Учням пропонується створити сайт за допомогою Google сервісів, попередньо переглянувши подібні сайти.<br /> Учні групи «Дослідники» повинні практично визначити, в яких архітектурних спорудах міста Кривого Рогу, України і світу зустрічається призма, зробити або знайти фото даних споруд; використовуючи мережу Інтернет з’ясувати, в яких ще науках можна зустріти об’єкти, що мають форму призми. Результат роботи «Дослідники» представляють у вигляді [https://doslidnyky-intel10-kzsh68.blogspot.com/ блогу]. <br /> Остання група учнів «Практики» досліджують різні види призм, розв’язують типові задачі на обчислення площ бічної та повної поверхонь призм, пробують зробити розгортки до всіх основних видів призм. Та подають результати своєї роботи у вигляді [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobZ3VxTVROUzV3WU0 публікації].<br /> <br /> Вчителем були створені [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobbTM1YlhTUkI3c3c таблиці ЗХД], [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobaHRqMXFxOF9wc0k організаційну діаграму] для оцінювання результатів учнів. Вчитель ознайомлює учнів з поняттям авторського права. Вкінці проекту кожна група захищає свою роботу. На захист проекту запрошуються вчителі, батьки. За день до захисту вчитель проводить вихідне опитування за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1kqwb7vTWphaGlRpoc_1qKmBsHI-TUcdsBvBFURtSl2w on-line форми], яке визначає рівень засвоєння учнями навчальної теми. Вчитель вкінці оцінює кожну групу, аналізує виступи, робить висновок чи розкрите ключове питання, узагальнює результати. Робота над проектом завершена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики, математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗШ № 68<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> valerynik77@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.10.17-30.10.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗШ № 68<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_10.2_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9668,_17-30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1028833 2017-10-27T21:45:45Z

<p>ValerLik: /* 9. Лік Валерія Вікторівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17.10.2017- 30.10.2017, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №68<br /> <br /> =Тренери=<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> [[Файл:320px-P71024-153438.jpg]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1.[[Користувач:Суздальцева Тетяна Олександрівна | Суздальцева Тетяна Олександрівна]]==<br /> * [https://mycomputercourse2017.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Спорт у моєму місті]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:OKCAHA ВАШ | Ваш Оксана Валеріївна]]==<br /> * [https://vash85.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Чиста вода]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач: Асмолова Анна | Асмолова Анна Володимирівна]] ==<br /> * [https://asm201.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Алгоритми головна послідовність життя]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Альбіна Пусяк | Пусяк Альбіна Олександрівна]]==<br /> * [https://albina6993.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Свята які ми шануємо]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Сеглянік Олена Михайлівна | Сеглянік Олена Михайлівна]]==<br /> * [ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Теплообмін в житті людини]]<br /> <br /> ==6. [[Зайцева Ауріка Сергіївна]]==<br /> * [https://zaitcevaa.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Емоційний вибух]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Білоусова | Білоусова Анастасія Миколаївна]]==<br /> * [https://bilousova111.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Німеччина]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Лариса Морозова | Морозова Лариса Антонівна]]==<br /> * [https://refleksyalar.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Країна трикутія]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:ValerLik | Лік Валерія Вікторівна]]==<br /> * [https://intel10-kzsh68.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту В світі призм]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач: Марі | Герун Марія Іванівна]]==<br /> * [https://refleks171017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Цікаві дроби]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Яковенко Вікторія| Яковенко Вікторія Вікторівна]]==<br /> * [https://vv28vv04.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Ковалія-рідкісна квітка]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач: Довга Анастасія Іванівна | Довга Анастасія Іванівна]]==<br /> * [http://reflex2104.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Мандрівка просторами космосу]]<br /> <br /> ==13. [[Користувач: Кузьменко Тетяна Петрівна | Кузьменко Тетяна Петрівна]]==<br /> * [https://osin2017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Нежива та жива природа восени]]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Мильнікова Євгенія Олександрівна | Мильнікова Євгенія Олександрівна]]==<br /> * [https://reflekciya123.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Навколосвітня подорож]]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Піскова Інна Анатоліївна | Піскова Інна Анатоліївна]]==<br /> * [https://refleks11.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Грунт - як початок життя]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC&diff=1028832 2017-10-27T21:42:25Z

<p>ValerLik: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> В світі призм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія (стереометрія), інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У сучасному світі нас оточують предмети, що мають форму геометричного тіла. У даному проекті представлений матеріал про історію вивчення призми. Учні наводять різні приклади визначень призми, як сучасні, так і дані древніми вченими-математиками. Розглядають питання про застосування призми у фізиці, хімії, астрономії, архітектурі. Шукають рішення задач з проблемними питаннями, що зустрічаються в повсякденному житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobU2paV0RUX3M2aEE План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Для того щоб оцінити проект учитель розбиває клас на групи. Кожна група оцінюється за своїми критеріями: форма оцінювання презентації, блога, сайта, листівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з публікацією [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobRG9DUURxUlZucVE «Метод проектів»], переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobeWpURFR5ZGVCZm8 вчительську презентацію]. Учні знайомляться з темою проекту, тематичними питаннями та групами, в які вони будуть об’єднуватись.<br /> Вступне опитування ([https://drive.google.com/open?id=1i9_oERHdJqroju2rtv2SZTf7cwS7ZpHmeH4aQB33jAM on-line форма]) проводиться для всіх учнів (опитування проводять самі учні для визначення необхідності та актуальності проведення проекту). На основі рівня знань, вмінь та навичок, учні об’єднуються у чотири групи «Математики», «Історики», «Дослідники» та «Практики». Групи неоднорідні. В кожній групі розподіляються ролі для кожного учня (сильніші учні допомагають тим, хто не встигає). Впродовж всієї роботи над проектом учні поступово заповнюють форми оцінювання. Завдання для групи «Математики» - створити [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobV3ZQNEZMRm8tY3c презентацію], яка буде містити інформацію про призму, різні означення призм, види призм та формули знаходження площ бічної та повної поверхонь. <br /> Для «Істориків» - створити сайт, на якому розповісти про видатних математиків, що досліджували питання вивчення призм та їх властивостей, про вплив призми на розвиток суспільства та людства. Учням пропонується створити сайт за допомогою Google сервісів, попередньо переглянувши подібні сайти.<br /> Учні групи «Дослідники» повинні практично визначити, в яких архітектурних спорудах міста Кривого Рогу, України і світу зустрічається призма, зробити або знайти фото даних споруд; використовуючи мережу Інтернет з’ясувати, в яких ще науках можна зустріти об’єкти, що мають форму призми. Результат роботи «Дослідники» представляють у вигляді [https://doslidnyky-intel10-kzsh68.blogspot.com/ блогу]. <br /> Остання група учнів «Практики» досліджують різні види призм, розв’язують типові задачі на обчислення площ бічної та повної поверхонь призм, пробують зробити розгортки до всіх основних видів призм. Та подають результати своєї роботи у вигляді [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobZ3VxTVROUzV3WU0 публікації].<br /> <br /> Вчителем були створені [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobbTM1YlhTUkI3c3c таблиці ЗХД], асоціативний кущ для оцінювання результатів учнів. Вчитель ознайомлює учнів з поняттям авторського права. Вкінці проекту кожна група захищає свою роботу. На захист проекту запрошуються вчителі, батьки. За день до захисту вчитель проводить вихідне опитування за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1kqwb7vTWphaGlRpoc_1qKmBsHI-TUcdsBvBFURtSl2w on-line форми], яке визначає рівень засвоєння учнями навчальної теми. Вчитель вкінці оцінює кожну групу, аналізує виступи, робить висновок чи розкрите ключове питання, узагальнює результати. Робота над проектом завершена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики, математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗШ № 68<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> valerynik77@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.10.17-30.10.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗШ № 68<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC&diff=1028831 2017-10-27T21:40:47Z

<p>ValerLik: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= В світі призм =Основний та другорядні (дотичні) навчальні пред...</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> В світі призм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія (стереометрія), інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У сучасному світі нас оточують предмети, що мають форму геометричного тіла. У даному проекті представлений матеріал про історію вивчення призми. Учні наводять різні приклади визначень призми, як сучасні, так і дані древніми вченими-математиками. Розглядають питання про застосування призми у фізиці, хімії, астрономії, архітектурі. Шукають рішення задач з проблемними питаннями, що зустрічаються в повсякденному житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobU2paV0RUX3M2aEE План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Для того щоб оцінити проект учитель розбиває клас на групи. Кожна група оцінюється за своїми критеріями: форма оцінювання презентації, блога, сайта, листівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з публікацією [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobRG9DUURxUlZucVE «Метод проектів»], переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobeWpURFR5ZGVCZm8 вчительську презентацію]. Учні знайомляться з темою проекту, тематичними питаннями та групами, в які вони будуть об’єднуватись.<br /> Вступне опитування ([https://drive.google.com/open?id=1i9_oERHdJqroju2rtv2SZTf7cwS7ZpHmeH4aQB33jAM on-line форма]) проводиться для всіх учнів (опитування проводять самі учні для визначення необхідності та актуальності проведення проекту). На основі рівня знань, вмінь та навичок, учні об’єднуються у чотири групи «Математики», «Історики», «Дослідники» та «Практики». Групи неоднорідні. В кожній групі розподіляються ролі для кожного учня (сильніші учні допомагають тим, хто не встигає). Впродовж всієї роботи над проектом учні поступово заповнюють форми оцінювання. Завдання для групи «Математики» - створити [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobV3ZQNEZMRm8tY3c презентацію], яка буде містити інформацію про призму, різні означення призм, види призм та формули знаходження площ бічної та повної поверхонь. <br /> Для «Істориків» - створити сайт, на якому розповісти про видатних математиків, що досліджували питання вивчення призм та їх властивостей, про вплив призми на розвиток суспільства та людства. Учням пропонується створити сайт за допомогою Google сервісів, попередньо переглянувши подібні сайти.<br /> Учні групи «Дослідники» повинні практично визначити, в яких архітектурних спорудах міста Кривого Рогу, України і світу зустрічається призма, зробити або знайти фото даних споруд; використовуючи мережу Інтернет з’ясувати, в яких ще науках можна зустріти об’єкти, що мають форму призми. Результат роботи «Дослідники» представляють у вигляді [https://doslidnyky-intel10-kzsh68.blogspot.com/ блогу]. <br /> Остання група учнів «Практики» досліджують різні види призм, розв’язують типові задачі на обчислення площ бічної та повної поверхонь призм, пробують зробити розгортки до всіх основних видів призм. Та подають результати своєї роботи у вигляді [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobZ3VxTVROUzV3WU0 публікації].<br /> <br /> Вчителем були створені [https://drive.google.com/open?id=0B6jCTt_K3ZobbTM1YlhTUkI3c3c таблиці ЗХД], асоціативний кущ для оцінювання результатів учнів. Вчитель ознайомлює учнів з поняттям авторського права. Вкінці проекту кожна група захищає свою роботу. На захист проекту запрошуються вчителі, батьки. За день до захисту вчитель проводить вихідне опитування за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1kqwb7vTWphaGlRpoc_1qKmBsHI-TUcdsBvBFURtSl2w on-line форми], яке визначає рівень засвоєння учнями навчальної теми. Вчитель вкінці оцінює кожну групу, аналізує виступи, робить висновок чи розкрите ключове питання, узагальнює результати. Робота над проектом завершена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики, математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗШ № 68<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> valerynik77@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.10.17-30.10.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗШ № 68<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_10.2_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9668,_17-30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1028830 2017-10-27T21:26:32Z

<p>ValerLik: </p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17.10.2017- 30.10.2017, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №68<br /> <br /> =Тренери=<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> [[Файл:320px-P71024-153438.jpg]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1.[[Користувач:Суздальцева Тетяна Олександрівна | Суздальцева Тетяна Олександрівна]]==<br /> * [https://mycomputercourse2017.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Спорт у моєму місті]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:OKCAHA ВАШ | Ваш Оксана Валеріївна]]==<br /> * [https://vash85.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Чиста вода]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач: Асмолова Анна | Асмолова Анна Володимирівна]] ==<br /> * [https://asm201.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Алгоритми головна послідовність життя]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Альбіна Пусяк | Пусяк Альбіна Олександрівна]]==<br /> * [https://albina6993.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Свята які ми шануємо]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Сеглянік Олена Михайлівна | Сеглянік Олена Михайлівна]]==<br /> * [ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Теплообмін в житті людини]]<br /> <br /> ==6. [[Зайцева Ауріка Сергіївна]]==<br /> * [https://zaitcevaa.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Емоційний вибух]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Білоусова | Білоусова Анастасія Миколаївна]]==<br /> * [https://bilousova111.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Німеччина]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Лариса Морозова | Морозова Лариса Антонівна]]==<br /> * [https://refleksyalar.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Країна трикутія]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Валерія Лік | Лік Валерія Вікторівна]]==<br /> * [https://intel10-kzsh68.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту В світі призм]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач: Марі | Герун Марія Іванівна]]==<br /> * [https://refleks171017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Цікаві дроби]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Яковенко Вікторія| Яковенко Вікторія Вікторівна]]==<br /> * [https://vv28vv04.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Ковалія-рідкісна квітка]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач: Довга Анастасія Іванівна | Довга Анастасія Іванівна]]==<br /> * [http://reflex2104.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Мандрівка просторами космосу]]<br /> <br /> ==13. [[Користувач: Кузьменко Тетяна Петрівна | Кузьменко Тетяна Петрівна]]==<br /> * [https://osin2017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Нежива та жива природа восени]]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Мильнікова Євгенія Олександрівна | Мильнікова Євгенія Олександрівна]]==<br /> * [https://reflekciya123.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Навколосвітня подорож]]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Піскова Інна Анатоліївна | Піскова Інна Анатоліївна]]==<br /> * [https://refleks11.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Грунт - як початок життя]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_10.2_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9668,_17-30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1028829 2017-10-27T21:25:24Z

<p>ValerLik: /* 9. Лік Валерія Вікторівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17.10.2017- 30.10.2017, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №68<br /> <br /> =Тренери=<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> [[Файл:320px-P71024-153438.jpg]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1.[[Користувач:Суздальцева Тетяна Олександрівна | Суздальцева Тетяна Олександрівна]]==<br /> * [https://mycomputercourse2017.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Спорт у моєму місті]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:OKCAHA ВАШ | Ваш Оксана Валеріївна]]==<br /> * [https://vash85.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Чиста вода]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач: Асмолова Анна | Асмолова Анна Володимирівна]] ==<br /> * [https://asm201.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Алгоритми головна послідовність життя]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Альбіна Пусяк | Пусяк Альбіна Олександрівна]]==<br /> * [https://albina6993.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Свята які ми шануємо]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Сеглянік Олена Михайлівна | Сеглянік Олена Михайлівна]]==<br /> * [ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Теплообмін в житті людини]]<br /> <br /> ==6. [[Зайцева Ауріка Сергіївна]]==<br /> * [https://zaitcevaa.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Емоційний вибух]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Білоусова | Білоусова Анастасія Миколаївна]]==<br /> * [https://bilousova111.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Німеччина]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Лариса Морозова | Морозова Лариса Антонівна]]==<br /> * [https://refleksyalar.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Країна трикутія]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Валерія Лік | Лік Валерія Вікторівна]]==<br /> * [https://intel10-kzsh68.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту В світі призм]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> * [[портфоліо проекту]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач: Марі | Герун Марія Іванівна]]==<br /> * [https://refleks171017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Цікаві дроби]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Яковенко Вікторія| Яковенко Вікторія Вікторівна]]==<br /> * [https://vv28vv04.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Ковалія-рідкісна квітка]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач: Довга Анастасія Іванівна | Довга Анастасія Іванівна]]==<br /> * [http://reflex2104.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Мандрівка просторами космосу]]<br /> <br /> ==13. [[Користувач: Кузьменко Тетяна Петрівна | Кузьменко Тетяна Петрівна]]==<br /> * [https://osin2017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Нежива та жива природа восени]]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Мильнікова Євгенія Олександрівна | Мильнікова Євгенія Олександрівна]]==<br /> * [https://reflekciya123.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Навколосвітня подорож]]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Піскова Інна Анатоліївна | Піскова Інна Анатоліївна]]==<br /> * [https://refleks11.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Грунт - як початок життя]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_10.2_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9668,_17-30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1028828 2017-10-27T21:18:56Z

<p>ValerLik: /* 9. Лік Валерія Вікторівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17.10.2017- 30.10.2017, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №68<br /> <br /> =Тренери=<br /> Корнієнко Євген Леонідович<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> [[Файл:320px-P71024-153438.jpg]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1.[[Користувач:Суздальцева Тетяна Олександрівна | Суздальцева Тетяна Олександрівна]]==<br /> * [https://mycomputercourse2017.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Спорт у моєму місті]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:OKCAHA ВАШ | Ваш Оксана Валеріївна]]==<br /> * [https://vash85.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Чиста вода]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач: Асмолова Анна | Асмолова Анна Володимирівна]] ==<br /> * [https://asm201.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Алгоритми головна послідовність життя]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Альбіна Пусяк | Пусяк Альбіна Олександрівна]]==<br /> * [https://albina6993.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Свята які ми шануємо]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Сеглянік Олена Михайлівна | Сеглянік Олена Михайлівна]]==<br /> * [ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Теплообмін в житті людини]]<br /> <br /> ==6. [[Зайцева Ауріка Сергіївна]]==<br /> * [https://zaitcevaa.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Емоційний вибух]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Білоусова | Білоусова Анастасія Миколаївна]]==<br /> * [https://bilousova111.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Німеччина]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Лариса Морозова | Морозова Лариса Антонівна]]==<br /> * [https://refleksyalar.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Країна трикутія]]<br /> <br /> ==9. [[Лік Валерія Вікторівна]]==<br /> * [ блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> * [[портфоліо проекту]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач: Марі | Герун Марія Іванівна]]==<br /> * [https://refleks171017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Цікаві дроби]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Яковенко Вікторія| Яковенко Вікторія Вікторівна]]==<br /> * [https://vv28vv04.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Ковалія-рідкісна квітка]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач: Довга Анастасія Іванівна | Довга Анастасія Іванівна]]==<br /> * [http://reflex2104.blogspot.com блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Мандрівка просторами космосу]]<br /> <br /> ==13. [[Користувач: Кузьменко Тетяна Петрівна | Кузьменко Тетяна Петрівна]]==<br /> * [https://osin2017.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Нежива та жива природа восени]]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Мильнікова Євгенія Олександрівна | Мильнікова Євгенія Олександрівна]]==<br /> * [https://reflekciya123.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Навколосвітня подорож]]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Піскова Інна Анатоліївна | Піскова Інна Анатоліївна]]==<br /> * [https://refleks11.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Грунт - як початок життя]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022338 2017-06-22T19:20:49Z

<p>ValerLik: /* Мої електронні ресурси */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: LikValer.jpeg|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [https://sites.google.com/view/lik-valer Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[Формування математичних компетентностей школярів]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2&diff=1022333 2017-06-22T19:01:53Z

<p>ValerLik: Створена сторінка: Математична освіта покликана зробити вагомий внесок у формування ключових компетентн...</p> <hr /> <div>Математична освіта покликана зробити вагомий внесок у формування ключових компетентностей учнів як загальних цінностей, що базуються на знаннях, досвіді, здібностях, набутих завдяки навчанню. Отримані в школі знання та сформовані вміння і навички є, безперечно, важливими, але нині особливої актуальності набуває компетентність учня в різних галузях знань. Саме компетентності більшість міжнародних експертів вважають тими індикаторами, що дають змогу визначити готовність учня-випускника до життя, подальшого особистого розвитку та активної участі в суспільному житті.<br /> <br /> З точки зору компетентнісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу, зміст математичної освіти має бути спрямований на досягнення таких цілей:<br /> <br /> * інтелектуальний розвиток учнів, формуваня видів мислення, характерних для математичної діяльності і необхідних людині для повноцінного життя у суспільстві;<br /> * оволодіння прийомами математичної діяльності, які необхідні у вивченні суміжних предметів для продовження навчання та в практичній діяльності;<br /> * формування уявлень про математику як форму опису і метод пізнанння дійсності;<br /> * виховання учнів у процесі навчання математики;<br /> * формування позитивного ставлення та інтересу до математики.<br /> <br /> Викладання математики має відображувати діалектику пізнання дійсності і побудови математичних теорій. Саме практичній і творчій складовій навчальної діяльності приділяють особливу увагу в Державному стандарті. <br /> <br /> Математичні компетентності складають основу для формування ключових компетентностей. За визначенням С.А.Ракова, математична компетентність – це спроможність особистості бачити та застосовувати математику в реальному житті, розуміти зміст і метод математичного моделювання, будувати математичну модель, досліджувати її методами математики, інтерпретувати отримані результати, оцінювати похибку обчислень.<br /> <br /> До математичних компетентностей відносяться такі:<br /> <br /> # Процедурна компетентність – уміння розв’язувати типові математичні задачі.<br /> # Логічна компетентність – володіння дедуктивним методом доведення та спростування тверджень.<br /> # Технологічна компетентність – володіння сучасними математичними пакетами.<br /> # Дослідницька компетентність – володіння методами дослідження практичних та прикладних задач математичними методами.<br /> # Методологічна компетентність – уміння оцінювати доцільність використання математичних методів для розв’язування практичних та прикладних задач.<br /> <br /> Природа компетентності така, що вона може проявлятися лише в органічній єдності з цінностями людини, тобто в умовах глибокої особистої зацікавленості в даному виді діяльності.<br /> <br /> Компонентами математичної компетентності, як і будь-якої іншої, є:<br /> * мотиваційний – внутрішня мотивація, інтерес;<br /> * змістовний – комплекс математичних знань, умінь та навичок;<br /> * дійовий – навички навчальної праці (самостійність, самооцінка, самоконтроль).</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022332 2017-06-22T18:59:57Z

<p>ValerLik: /* Моя стаття */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: LikValer.jpeg|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[Формування математичних компетентностей школярів]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%90%D0%97%D0%92%D0%90_%D0%92%D0%90%D0%A8%D0%9E%D0%87_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%A2%D0%86&diff=1022331 2017-06-22T18:59:00Z

<p>ValerLik: </p> <hr /> <div>Математична освіта покликана зробити вагомий внесок у формування ключових компетентностей учнів як загальних цінностей, що базуються на знаннях, досвіді, здібностях, набутих завдяки навчанню. Отримані в школі знання та сформовані вміння і навички є, безперечно, важливими, але нині особливої актуальності набуває компетентність учня в різних галузях знань. Саме компетентності більшість міжнародних експертів вважають тими індикаторами, що дають змогу визначити готовність учня-випускника до життя, подальшого особистого розвитку та активної участі в суспільному житті.<br /> <br /> З точки зору компетентнісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу, зміст математичної освіти має бути спрямований на досягнення таких цілей:<br /> <br /> * інтелектуальний розвиток учнів, формуваня видів мислення, характерних для математичної діяльності і необхідних людині для повноцінного життя у суспільстві;<br /> * оволодіння прийомами математичної діяльності, які необхідні у вивченні суміжних предметів для продовження навчання та в практичній діяльності;<br /> * формування уявлень про математику як форму опису і метод пізнанння дійсності;<br /> * виховання учнів у процесі навчання математики;<br /> * формування позитивного ставлення та інтересу до математики.<br /> <br /> Викладання математики має відображувати діалектику пізнання дійсності і побудови математичних теорій. Саме практичній і творчій складовій навчальної діяльності приділяють особливу увагу в Державному стандарті. <br /> <br /> Математичні компетентності складають основу для формування ключових компетентностей. За визначенням С.А.Ракова, математична компетентність – це спроможність особистості бачити та застосовувати математику в реальному житті, розуміти зміст і метод математичного моделювання, будувати математичну модель, досліджувати її методами математики, інтерпретувати отримані результати, оцінювати похибку обчислень.<br /> <br /> До математичних компетентностей відносяться такі:<br /> <br /> # Процедурна компетентність – уміння розв’язувати типові математичні задачі.<br /> # Логічна компетентність – володіння дедуктивним методом доведення та спростування тверджень.<br /> # Технологічна компетентність – володіння сучасними математичними пакетами.<br /> # Дослідницька компетентність – володіння методами дослідження практичних та прикладних задач математичними методами.<br /> # Методологічна компетентність – уміння оцінювати доцільність використання математичних методів для розв’язування практичних та прикладних задач.<br /> <br /> Природа компетентності така, що вона може проявлятися лише в органічній єдності з цінностями людини, тобто в умовах глибокої особистої зацікавленості в даному виді діяльності.<br /> <br /> Компонентами математичної компетентності, як і будь-якої іншої, є:<br /> <br /> * мотиваційний – внутрішня мотивація, інтерес;<br /> * змістовний – комплекс математичних знань, умінь та навичок;<br /> * дійовий – навички навчальної праці (самостійність, самооцінка, самоконтроль).</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%90%D0%97%D0%92%D0%90_%D0%92%D0%90%D0%A8%D0%9E%D0%87_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%A2%D0%86&diff=1022330 2017-06-22T18:57:01Z

<p>ValerLik: </p> <hr /> <div>Математична освіта покликана зробити вагомий внесок у формування ключових компетентностей учнів як загальних цінностей, що базуються на знаннях, досвіді, здібностях, набутих завдяки навчанню. Отримані в школі знання та сформовані вміння і навички є, безперечно, важливими, але нині особливої актуальності набуває компетентність учня в різних галузях знань. Саме компетентності більшість міжнародних експертів вважають тими індикаторами, що дають змогу визначити готовність учня-випускника до життя, подальшого особистого розвитку та активної участі в суспільному житті.<br /> <br /> З точки зору компетентнісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу, зміст математичної освіти має бути спрямований на досягнення таких цілей:<br />  інтелектуальний розвиток учнів, формуваня видів мислення, характерних для математичної діяльності і необхідних людині для повноцінного життя у суспільстві;<br />  оволодіння прийомами математичної діяльності, які необхідні у вивченні суміжних предметів для продовження навчання та в практичній діяльності;<br />  формування уявлень про математику як форму опису і метод пізнанння дійсності;<br />  виховання учнів у процесі навчання математики;<br />  формування позитивного ставлення та інтересу до математики.<br /> Викладання математики має відображувати діалектику пізнання дійсності і побудови математичних теорій. Саме практичній і творчій складовій навчальної діяльності приділяють особливу увагу в Державному стандарті. <br /> Математичні компетентності складають основу для формування ключових компетентностей. За визначенням С.А.Ракова, математична компетентність – це спроможність особистості бачити та застосовувати математику в реальному житті, розуміти зміст і метод математичного моделювання, будувати математичну модель, досліджувати її методами математики, інтерпретувати отримані результати, оцінювати похибку обчислень.<br /> До математичних компетентностей відносяться такі:<br /> 1. Процедурна компетентність – уміння розв’язувати типові математичні задачі.<br /> 2. Логічна компетентність – володіння дедуктивним методом доведення та спростування тверджень.<br /> 3. Технологічна компетентність – володіння сучасними математичними пакетами.<br /> 4. Дослідницька компетентність – володіння методами дослідження практичних та прикладних задач математичними методами.<br /> 5. Методологічна компетентність – уміння оцінювати доцільність використання математичних методів для розв’язування практичних та прикладних задач.<br /> Природа компетентності така, що вона може проявлятися лише в органічній єдності з цінностями людини, тобто в умовах глибокої особистої зацікавленості в даному виді діяльності.<br /> Компонентами математичної компетентності, як і будь-якої іншої, є:<br /> - мотиваційний – внутрішня мотивація, інтерес;<br /> - змістовний – комплекс математичних знань, умінь та навичок;<br /> - дійовий – навички навчальної праці (самостійність, самооцінка, самоконтроль).</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%90%D0%97%D0%92%D0%90_%D0%92%D0%90%D0%A8%D0%9E%D0%87_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%A2%D0%86&diff=1022329 2017-06-22T18:56:23Z

<p>ValerLik: </p> <hr /> <div>Математична освіта покликана зробити вагомий внесок у формування ключових компетентностей учнів як загальних цінностей, що базуються на знаннях, досвіді, здібностях, набутих завдяки навчанню. Отримані в школі знання та сформовані вміння і навички є, безперечно, важливими, але нині особливої актуальності набуває компетентність учня в різних галузях знань. Саме компетентності більшість міжнародних експертів вважають тими індикаторами, що дають змогу визначити готовність учня-випускника до життя, подальшого особистого розвитку та активної участі в суспільному житті.<br /> З точки зору компетентнісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу, зміст математичної освіти має бути спрямований на досягнення таких цілей:<br />  інтелектуальний розвиток учнів, формуваня видів мислення, характерних для математичної діяльності і необхідних людині для повноцінного життя у суспільстві;<br />  оволодіння прийомами математичної діяльності, які необхідні у вивченні суміжних предметів для продовження навчання та в практичній діяльності;<br />  формування уявлень про математику як форму опису і метод пізнанння дійсності;<br />  виховання учнів у процесі навчання математики;<br />  формування позитивного ставлення та інтересу до математики.<br /> Викладання математики має відображувати діалектику пізнання дійсності і побудови математичних теорій. Саме практичній і творчій складовій навчальної діяльності приділяють особливу увагу в Державному стандарті. <br /> Математичні компетентності складають основу для формування ключових компетентностей. За визначенням С.А.Ракова, математична компетентність – це спроможність особистості бачити та застосовувати математику в реальному житті, розуміти зміст і метод математичного моделювання, будувати математичну модель, досліджувати її методами математики, інтерпретувати отримані результати, оцінювати похибку обчислень.<br /> До математичних компетентностей відносяться такі:<br /> 1. Процедурна компетентність – уміння розв’язувати типові математичні задачі.<br /> 2. Логічна компетентність – володіння дедуктивним методом доведення та спростування тверджень.<br /> 3. Технологічна компетентність – володіння сучасними математичними пакетами.<br /> 4. Дослідницька компетентність – володіння методами дослідження практичних та прикладних задач математичними методами.<br /> 5. Методологічна компетентність – уміння оцінювати доцільність використання математичних методів для розв’язування практичних та прикладних задач.<br /> Природа компетентності така, що вона може проявлятися лише в органічній єдності з цінностями людини, тобто в умовах глибокої особистої зацікавленості в даному виді діяльності.<br /> Компонентами математичної компетентності, як і будь-якої іншої, є:<br /> - мотиваційний – внутрішня мотивація, інтерес;<br /> - змістовний – комплекс математичних знань, умінь та навичок;<br /> - дійовий – навички навчальної праці (самостійність, самооцінка, самоконтроль).</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022326 2017-06-22T18:49:08Z

<p>ValerLik: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: LikValer.jpeg|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[НАЗВА ВАШОЇ СТАТТІ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022325 2017-06-22T18:46:27Z

<p>ValerLik: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: LikValer.jpeg|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[НАЗВА ВАШОЇ СТАТТІ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:LikValer.jpeg&diff=1022323 2017-06-22T18:45:49Z

<p>ValerLik: </p> <hr /> <div></div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022320 2017-06-22T18:43:40Z

<p>ValerLik: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: Open?id=1AYRDdZ1FTKoZ1XvH94klmT44KhzO5SU5NQ.jpeg|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[НАЗВА ВАШОЇ СТАТТІ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022318 2017-06-22T18:41:12Z

<p>ValerLik: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл: https://drive.google.com/open?id=1AYRDdZ1FTKoZ1XvH94klmT44KhzO5SU5NQ|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[НАЗВА ВАШОЇ СТАТТІ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:ValerLik&diff=1022317 2017-06-22T18:40:09Z

<p>ValerLik: Створена сторінка: =='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' == Лік Валерія Вікторівна Файл:https://drive.google.com/open?id=1AYRDdZ...</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові: ''' ==<br /> <br /> Лік Валерія Вікторівна<br /> <br /> [[Файл:https://drive.google.com/open?id=1AYRDdZ1FTKoZ1XvH94klmT44KhzO5SU5NQ|thumb|left|200px|Особисте фото]]<br /> <br /> =='''Регіон: ''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи: '''==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа № 68<br /> <br /> =='''Посада: '''==<br /> <br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої електронні ресурси''===<br /> [http://dity-dity9a.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [ВАШЕ ПОСИЛАННЯ Мій сайт]<br /> <br /> ====''Мої Он-лайн вправи''====<br /> [https://learningapps.org/display?v=pext8q1gc17 Ділення чисел]<br /> [https://learningapps.org/display?v=pk503046n17 Встанови відповідність]<br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpyZ0M1z6yN0JVlUB-SpBcWrYoZ2Jx3gDN4bcNQSsrk Форма]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1gpxqepEgwKU7CH33-QNpsigqPtRI_RkxmG-IcFJOR1c Електронна таблиця]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1xJZ1viObfXGdq6u0NXbohv1UkHrmUOglsW8x3IavPn4 Презентація]<br /> [https://drive.google.com/open?id=14m_N9MLAdWYwbOXZkKCynM5KGdDzJVTu41aGX6WC16c Текстовий документ]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [https://goo.gl/photos/x1iKRZJjbJGmVJzE6 Мій веб-альбом]<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=ashuu6chh8dsojidnbsr19v6ck%40group.calendar.google.com&amp;ctz=Europe/Kiev Мій календар]<br /> <br /> ===''Моя стаття''===<br /> [[НАЗВА ВАШОЇ СТАТТІ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [school68.inet.ua Сайт Криворізької ЗОШ № 68]<br /> [http://dneprtest.dp.ua/cms/index.php Все про ЗНО]<br /> [http://osvita.ua Освіта]</div>

ValerLik