http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Valentina28011952 2026-04-21T09:00:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272578 2012-10-08T17:19:34Z

<p>Valentina28011952: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту, з метою встановлення навчальних цілей, використовується метод анкетування та мозкової атаки . Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій форми оцінення презентацій. Учитель знайомить учнів з вхідною презентацією <br /> В ході проекту. У продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Під час роботи над проектом учні виконують різноманітні вправи, тестові завдання, завдання на відповідність інтерактивні вправи, здійснюють поточне оцінювання; вчитель контролює роботу учнів за допомогою опитування, тестових завдань, консультацій та веде журнал спостережень. Здійснюється підсумкове оцінювання учнів, оцінювання учнями власної діяльності. <br /> Наприкінці проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою спеціальної таблиці. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи Форма взаємооцінювання групової роботи. в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Азії» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Діяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Учні об’єднуються в групи (за інтересом), в кожній групі по 6 учнів. Кожній групі надаються завдання. Наступним етапом вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. Оцінюють отриману інформацію згідно Критеріїв, що надає вчитель. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації. Учитель надає учням Документ для фасилітації. створення презентацій презентація , публікацій публікації публікація , вікі-сторінок Учнівська вікі сторінка до проекту &quot;Країни Азії&quot;, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору, вміти готувати презентації презентації. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно Контрольного списку для Вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Географія, природознавство.<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272575 2012-10-08T17:18:20Z

<p>Valentina28011952: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту, з метою встановлення навчальних цілей, використовується метод анкетування та мозкової атаки . Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій форми оцінення презентацій. Учитель знайомить учнів з вхідною презентацією <br /> В ході проекту. У продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Під час роботи над проектом учні виконують різноманітні вправи, тестові завдання, завдання на відповідність інтерактивні вправи, здійснюють поточне оцінювання; вчитель контролює роботу учнів за допомогою опитування, тестових завдань, консультацій та веде журнал спостережень. Здійснюється підсумкове оцінювання учнів, оцінювання учнями власної діяльності. <br /> Наприкінці проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою спеціальної таблиці. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи Форма взаємооцінювання групової роботи. в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Азії» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Діяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Учні об’єднуються в групи (за інтересом), в кожній групі по 6 учнів. Кожній групі надаються завдання. Наступним етапом вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. Оцінюють отриману інформацію згідно Критеріїв, що надає вчитель. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації. Учитель надає учням Документ для фасилітації. створення презентацій презентація , публікацій публікації публікація , вікі-сторінок Учнівська вікі сторінка до проекту &quot;Країни Азії&quot;, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору, вміти готувати презентації презентації. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно Контрольного списку для Вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272571 2012-10-08T17:15:23Z

<p>Valentina28011952: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту, з метою встановлення навчальних цілей, використовується метод анкетування та мозкової атаки . Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій форми оцінення презентацій. Учитель знайомить учнів з вхідною презентацією <br /> В ході проекту. У продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Під час роботи над проектом учні виконують різноманітні вправи, тестові завдання, завдання на відповідність інтерактивні вправи, здійснюють поточне оцінювання; вчитель контролює роботу учнів за допомогою опитування, тестових завдань, консультацій та веде журнал спостережень. Здійснюється підсумкове оцінювання учнів, оцінювання учнями власної діяльності. <br /> Наприкінці проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою спеціальної таблиці. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи Форма взаємооцінювання групової роботи. в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Азії» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Діяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Учні об’єднуються в групи (за інтересом), в кожній групі по 6 учнів. Кожній групі надаються завдання. <br /> Наступним етапом вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. Оцінюють отриману інформацію згідно Критеріїв, що надає вчитель. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації. Учитель надає учням Документ для фасилітації. створення презентацій презентація , публікацій публікації публікація , вікі-сторінок Учнівська вікі сторінка до проекту &quot;Країни Азії&quot;, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. <br /> Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору, вміти готувати презентації презентації. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно Контрольного списку для Вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272566 2012-10-08T17:14:30Z

<p>Valentina28011952: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту, з метою встановлення навчальних цілей, використовується метод анкетування та мозкової атаки . Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій форми оцінення презентацій. Учитель знайомить учнів з вхідною презентацією <br /> В ході проекту. У продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Під час роботи над проектом учні виконують різноманітні вправи, тестові завдання, завдання на відповідність інтерактивні вправи, здійснюють поточне оцінювання; вчитель контролює роботу учнів за допомогою опитування, тестових завдань, консультацій та веде журнал спостережень. Здійснюється підсумкове оцінювання учнів, оцінювання учнями власної діяльності. <br /> Наприкінці проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою спеціальної таблиці. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи Форма взаємооцінювання групової роботи. в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Азії» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272549 2012-10-08T17:07:18Z

<p>Valentina28011952: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272547 2012-10-08T17:05:37Z

<p>Valentina28011952: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Країни Азії». В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують роль та місце господарювання країн Азії та його вплив на світову економіку. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях. Осмислення – наприклад,чи впливає НТП країн Азії на їх екостан. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про господарювання азіатських країн, переконливо доказуючи, що саме цей спосіб буде оптимальним в даному випадку, яким чином розвиток економіки впливає на повсякденне життя, рівень розвитку промисловості, науки та інших галузей життя, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних. Формування в учнів уміння з’ясовувати причинно-наслідковий характер прогресу в різних галузях. Учні зможуть визначати та складати стислий опис. =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272546 2012-10-08T17:04:10Z

<p>Valentina28011952: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект призначений для учнів 7 класу при вивченні теми &quot;Країни Азії &quot;. Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота. Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти: Презентації &quot;Країни Азії Китаї&quot;, &quot; Країни Азії Японія&quot;, &quot;Країни Азії Індія&quot;, публікацію та віки - статтю.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272545 2012-10-08T17:01:35Z

<p>Valentina28011952: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272543 2012-10-08T17:00:42Z

<p>Valentina28011952: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, історія, економіка, зарубіжна література, біологія, етика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BF%D0%BF_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=272537 2012-10-08T16:57:56Z

<p>Valentina28011952: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Країни Азії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шепп Валентина Йосипівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Одеська ЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01-05 жовтня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталя Іванівна</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_60_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_15-21,%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_1-5,_2012&diff=269874 2012-10-03T11:29:55Z

<p>Valentina28011952: /* 8. Жадько Зоя Іванівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 15-21 серпня 2012 р. , 1-5 жовтня 2012 р., м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> =Тренер=<br /> Такій Наталя Іванівна<br /> =Учасники=<br /> ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурбак Світлани Василівни ]]<br /> <br /> [http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Ганущак Ніна Петрівна]]<br /> <br /> [http://ninaganuchak.blogspot.com/ щоденник навчання ]<br /> <br /> ==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==<br /> [[Портфоліо Харченко Юстини Віталіївни]]<br /> <br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==<br /> [[Портфоліо Овчаренко Тетяни Геннадіївни ]]<br /> <br /> [http://tatiana27111969.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Паринюк Валентини Григорівни ]]<br /> <br /> [http://valentina241949.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==6. [[Лукашевич Майя Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Лукашевич Майї Олександрівни ]]<br /> <br /> [https://plus.google.com/111099092403444476181#111099092403444476181/posts щоденник навчання]<br /> <br /> ==7. [[Павлюченко Галина Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо Павлюченко Галини Сергіївни ]]<br /> <br /> [http://galina19611961.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==8. [[Жадько Зоя Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Жадько Зої Іванівни ]]<br /> <br /> [http://zoya1943.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==9. [[Кулініч Тетяна Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Кулініч Тетяни Миколаївни ]]<br /> <br /> <br /> ==10. [[Бєлікова Марина Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Бєлікової Марини Миколаївни ]]<br /> <br /> [http://bmn1906.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==11. [[Шепп Валентина Йосипівна]]==<br /> [[Портфоліо Шепп Валентини Йосипівни]]<br /> <br /> [http://valentina28011952.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==12. [[Коноваленко Тамара Миронівна]]==<br /> [[Портфоліо Коноваленко Тамари Миронівни ]]<br /> <br /> <br /> ==13. [[Пиляєва Інна Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Пиляєвої Інни Володимирівни ]]<br /> <br /> [http://inna1982.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Valentina28011952 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_60_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_15-21,%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_1-5,_2012&diff=269286 2012-10-02T14:26:50Z

<p>Valentina28011952: /* 11. Шепп Валентина Йосипівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 15-21 серпня 2012 р. , 1-5 жовтня 2012 р., м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60<br /> <br /> =Тренер=<br /> Такій Наталя Іванівна<br /> =Учасники=<br /> ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурбак Світлани Василівни ]]<br /> <br /> [http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Ганущак Ніна Петрівна]]<br /> <br /> [http://ninaganuchak.blogspot.com/ щоденник навчання ]<br /> <br /> ==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==<br /> [[Портфоліо Харченко Юстини Віталіївни]]<br /> <br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==<br /> [[Портфоліо Овчаренко Тетяни Геннадіївни ]]<br /> <br /> [http://tatiana27111969.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Паринюк Валентини Григорівни ]]<br /> <br /> [http://valentina241949.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==6. [[Лукашевич Майя Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Лукашевич Майї Олександрівни ]]<br /> <br /> [https://plus.google.com/111099092403444476181#111099092403444476181/posts щоденник навчання]<br /> <br /> ==7. [[Павлюченко Галина Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо Павлюченко Галини Сергіївни ]]<br /> <br /> [http://galina19611961.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==8. [[Жадько Зоя Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Жадько Зої Іванівни ]]<br /> <br /> <br /> ==9. [[Кулініч Тетяна Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Кулініч Тетяни Миколаївни ]]<br /> <br /> <br /> ==10. [[Бєлікова Марина Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Бєлікової Марини Миколаївни ]]<br /> <br /> [http://bmn1906.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==11. [[Шепп Валентина Йосипівна]]==<br /> [[Портфоліо Шепп Валентини Йосипівни]]<br /> <br /> [http://valentina28011952.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==12. [[Коноваленко Тамара Миронівна]]==<br /> [[Портфоліо Коноваленко Тамари Миронівни ]]<br /> <br /> <br /> ==13. [[Пиляєва Інна Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Пиляєвої Інни Володимирівни ]]<br /> <br /> [http://inna1982.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Valentina28011952