http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Vadym81 2026-05-11T05:13:32Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=223082 2012-08-27T15:59:43Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tUks1Q1MwUklrT3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tazMyWkNDdFEtX2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tYzdzbUlGbzdQTms Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdzlGZEZXVzJzQVk презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjbQ9niNEy0tdDZ2aDNGM3Bkdk1Wci1EcXd0V3labWc опитувальника]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують проекти до відкритого уроку.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ 1-3 ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F)&diff=213438 2012-08-22T11:15:57Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Лінійна функція,її графік та властивості<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTU1RFRlhFX0dfWlE Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Функція<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчити графік та властивості лінійної функції<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Властивості функції<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вдосконалювати вміння будувати, читати графіки лінійних функцій<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTVVBKeTFBOWZ2a3c &quot;презентація&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Підручник О. І. Істер &quot;Алгебра. 7 клас&quot;<br /> <br /> www.google.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F)&diff=213414 2012-08-22T11:12:25Z

<p>Vadym81: Створена сторінка: ==Назва проекту== Лінійна функція,її графік та властивості [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTU1RFRlh...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Лінійна функція,її графік та властивості<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTU1RFRlhFX0dfWlE Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Прості та складні речовини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчити роль хімії в житті суспільства<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Вміст хімічних елементів у живих організмах, продуктах харчування та предметах побутової хімії<br /> ==Мета дослідження==<br /> Поглибити знання учнів про хімічні елементи.<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTVVBKeTFBOWZ2a3c &quot;презентація&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Підручник Лашевська Г.А. Хімія,7 клас<br /> <br /> www.google.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F,_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22&diff=213404 2012-08-22T11:10:49Z

<p>Vadym81: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Функція<br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Математика, інформатика<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з математики, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, використовувати дидактичні матеріали,будувати графіки функцій. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTaUQzRXQtNk9jaTg План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTZWJPcGdrZzk0RjA План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Будувати графіки функцій,робити висновки.<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням,які властивості функцій і як їх використовувати.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTYVgteG55M1ZzZVk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTajh4MDlkX0tZVWs Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTQU5XLTlPbGFBSVk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTaHdIMUZ6OGJiMWc &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTUW0wNWs0TGVlX0U &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTSC1RYjhXNVJXRGc &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід до відкритого уроку.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (функція)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Двірничук Людмила Леонтіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.dvirnichuk@gmail.com<br /> <br /> тел. 099 28392**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Vadym81&diff=213297 2012-08-22T10:51:09Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>[[Файл:vadym81.jpg|thumb|200 px|left|Баланецький В.Ю.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> === Баланецький Вадим Юрійович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель географії ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 9,5 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdzlGZEZXVzJzQVk Моя презентація]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації проекту]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Volodimir&diff=213180 2012-08-22T10:33:31Z

<p>Vadym81: /* Мої файли */</p> <hr /> <div>[[Файл:ivan.jpg|thumb|200 px|left|Брус І.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Брус Іван Іванович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель історії та правознавства ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 28 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHTWRwSFhtVmpGVmc проект]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHTWRwSFhtVmpGVmc презентація]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Volodimir&diff=213176 2012-08-22T10:33:12Z

<p>Vadym81: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:ivan.jpg|thumb|200 px|left|Брус І.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Брус Іван Іванович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель історії та правознавства ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 28 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2pmV4VF1XXHTWRwSFhtVmpGVmc проект]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ivan.jpg&diff=213162 2012-08-22T10:30:59Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div></div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Volodimir&diff=213158 2012-08-22T10:30:22Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>[[Файл:ivan.jpg|thumb|200 px|left|Брус І.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Брус Іван Іванович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель історії та правознавства ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 28 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Volodimir&diff=213156 2012-08-22T10:30:05Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>[Файл:ivan.jpg|thumb|200 px|left|Брус І.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Брус Іван Іванович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель історії та правознавства ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 28 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208518 2012-08-21T12:37:21Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Вегетативне розмноження рослин <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Особливості, способи та значення вегетативного способу розмноження рослин.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Розмноження рослин<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити способи вегетативного розмноження рослин. Усвідомити роль вегетативного розмноження в природі та господарській діяльності людини.<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі 7 класу є розуміння особливостей процесу вегетативного розмноження рослин , а також поняття про використання його в житті людини та значення для природи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Вервес Ю.Г. «Біологія. 7 клас»<br /> <br /> http://www.google.com.ua<br /> <br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208509 2012-08-21T12:35:41Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Вегетативне розмноження рослин <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Особливості, способи та значення вегетативного способу розмноження рослин.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Розмноження рослин<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити способи вегетативного розмноження рослин. Усвідомити роль вегетативного розмноження вприроді та господарській діяльності людини.<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі 7 класу є розуміння особливостей процесу вегетативного розмноження рослин , а також поняття про використання його в житті людини та значення для природи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Вервес Ю.Г. «Біологія. 7 клас»<br /> <br /> http://www.google.com.ua<br /> <br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208504 2012-08-21T12:35:07Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Вегетативне розмноження рослин <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Особливості , способи та значення вегетативного способу розмноження рослин.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Розмноження рослин<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити способи вегетативного розмноження рослин. Усвідомити роль вегетативного розмноження вприроді та господарській діяльності людини.<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі 7 класу є розуміння особливостей процесу вегетативного розмноження рослин , а також поняття про використання його в житті людини та значення для природи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Вервес Ю.Г. «Біологія. 7 клас»<br /> http://www.google.com.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208416 2012-08-21T12:24:57Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Вегетативне розмноження рослин <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Особливості , способи та значення вегетативного способу розмноження рослин.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Розмноження рослин<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити способи вегетативного розмноження рослин. Усвідомити роль <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208289 2012-08-21T12:05:30Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Квіти в нашому житті <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 11 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Для чого нам потрібні лікарські рослини, квіти?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Лікарські рослини<br /> ==Мета дослідження==<br /> Поширення, застосування та біологічні особливості лікарських рослин <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjareU10LW1ENkR1N0E презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=208266 2012-08-21T12:01:50Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZEdCWFdKTUx0Vkk План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcjNENHJKV2tOU1k План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarbXlqVHhxV0pnMlE Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarQWZNX1RuZ1p4NVE Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjaraEwtTjBFWUVCUFk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcDVGaHNDYzg4Ums &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarY25CMTFhMTIyUHc &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZER5VDhFODdkREk презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208167 2012-08-21T11:48:57Z

<p>Vadym81: Створена сторінка: ==Назва проекту== Квіти в нашому житті [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.] ==...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Квіти в нашому житті <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 11 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Для чого нам потрібні лікарські рослини, квіти?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Лікарські рослини<br /> ==Мета дослідження==<br /> Поширення, застосування та біологічні особливості лікарських рослин <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=208155 2012-08-21T11:47:07Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZEdCWFdKTUx0Vkk План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcjNENHJKV2tOU1k План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarbXlqVHhxV0pnMlE Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarQWZNX1RuZ1p4NVE Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjaraEwtTjBFWUVCUFk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcDVGaHNDYzg4Ums &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarY25CMTFhMTIyUHc &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_1-3_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208150 2012-08-21T11:45:12Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Дослідження Світового океану <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 6 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Світовий океан<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Рельєф океанічного дна?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Океани<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити будову дна Світового океану <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію. Дізнались про будову дна Світового океану та його дослідження.<br /> ==Корисні ресурси==<br /> О.Я. Скуратович «Географія. 6 клас»<br /> <br /> http://www.google.com.ua<br /> <br /> http://images.yandex.ru<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_1-3_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208142 2012-08-21T11:43:56Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Дослідження Світового океану <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 6 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Світовий океан<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Рельєф океанічного дна?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Океани<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити будову дна Світового океану <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію. Дізнались про будову дна Світового океану та його дослідження.<br /> ==Корисні ресурси==<br /> О.Я. Скуратович «Географія. 6 клас»<br /> www.google.com.ua<br /> http://images.yandex.ru<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_1-3_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208121 2012-08-21T11:38:19Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Дослідження Світового океану <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 6 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Світовий океан<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Рельєф океанічного дна?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Океани<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити будову дна Світового океану <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tZFRXSnRrZDh1NkU презентація]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=208094 2012-08-21T11:31:52Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tUks1Q1MwUklrT3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tazMyWkNDdFEtX2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tYzdzbUlGbzdQTms Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdzlGZEZXVzJzQVk презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують проекти до відкритого уроку.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ 1-3 ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_1-3_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=208083 2012-08-21T11:27:42Z

<p>Vadym81: Створена сторінка: ==Назва проекту== Дослідження Світового океану [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презе...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Дослідження Світового океану <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 6 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Світовий океан<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Рельєф океанічного дна?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Океани<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вивчити будову дна Світового океану <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk &quot;презентація&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=208072 2012-08-21T11:25:03Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tUks1Q1MwUklrT3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tazMyWkNDdFEtX2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tYzdzbUlGbzdQTms Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують проекти до відкритого уроку.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ 1-3 ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=208065 2012-08-21T11:23:58Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tUks1Q1MwUklrT3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tazMyWkNDdFEtX2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tYzdzbUlGbzdQTms Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують проекти до відкритого уроку.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=208058 2012-08-21T11:21:00Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tU3ZzOXEtazZjMEU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tdDJDWktKVUU4TjQ План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tUks1Q1MwUklrT3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tazMyWkNDdFEtX2c Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tYzdzbUlGbzdQTms Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=208022 2012-08-21T11:09:29Z

<p>Vadym81: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZEdCWFdKTUx0Vkk План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcjNENHJKV2tOU1k План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarbXlqVHhxV0pnMlE Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarQWZNX1RuZ1p4NVE Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjaraEwtTjBFWUVCUFk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcDVGaHNDYzg4Ums &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarY25CMTFhMTIyUHc &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=207990 2012-08-21T11:06:24Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZEdCWFdKTUx0Vkk План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcjNENHJKV2tOU1k План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarbXlqVHhxV0pnMlE Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarQWZNX1RuZ1p4NVE Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjaraEwtTjBFWUVCUFk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=206711 2012-08-21T08:46:04Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206432 2012-08-21T08:19:02Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F,_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22&diff=206419 2012-08-21T08:18:13Z

<p>Vadym81: Створена сторінка: =Назва навчальної теми = Функція === Основний та другорядні навчальні предмети=== Матема...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Функція<br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Математика, інформатика<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з математики, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, використовувати дидактичні матеріали,будувати графіки функцій. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Будувати графіки функцій,робити висновки.<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням,які властивості функцій і як їх використовувати.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Двірничук Людмила Леонтіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.dvirnichuk@gmail.com<br /> <br /> тел. 099 28392**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206411 2012-08-21T08:17:33Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206389 2012-08-21T08:15:51Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206377 2012-08-21T08:14:57Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206343 2012-08-21T08:12:28Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=206145 2012-08-21T07:58:18Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Щікта Олександр Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: sashko2006@list.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-15 червня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ІППО Чернівецької області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кошурба Григорій Григорійович, <br /> Скрипська Ганна Володимирівна, <br /> Кадук Алла Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=206141 2012-08-21T07:58:01Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Щікта Олександр Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: sashko2006@list.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-15 червня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ІППО Чернівецької області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кошурба Григорій Григорійович, <br /> Скрипська Ганна Володимирівна, <br /> Кадук Алла Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BD%D1%83%D1%84%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%94%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%22%D0%AF_%D1%83%D0%B1%D0%B8%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE_%D0%A0%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=206038 2012-08-21T07:50:19Z

<p>Vadym81: Створена сторінка: =Назва навчальної теми = О.Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot; === Основний та другорядні на...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> О.Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Світова література, історія, художня культура,людина і світ<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Література про війну»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати книги О.Твардовського,різні підручники із світової літератури,історичні праці, присвячені історії ІІ Світової війни, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати творчу спадщину Твардовського,а саме поезїю про війну, навчитися аналізувати її. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Навчити критично мислити, робити аргументовані висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Розвивати уяву та виховувати почуття обов&quot;язку.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу.<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня Перемоги.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Онуфрійчук Діана Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Г.Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: d.onufrijchuk.com.ua<br /> <br /> тел. 050 73444хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=206013 2012-08-21T07:47:00Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=206003 2012-08-21T07:45:29Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Щікта Олександр Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: sashko2006@list.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-15 червня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ІППО Чернівецької області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кошурба Григорій Григорійович, <br /> Скрипська Ганна Володимирівна, <br /> Кадук Алла Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=205979 2012-08-21T07:43:39Z

<p>Vadym81: Скасування редагування № 205974 користувача Vadym81 (обговорення)</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=205974 2012-08-21T07:43:24Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%22%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%96%22_%D0%B2_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96%22&diff=205951 2012-08-21T07:41:24Z

<p>Vadym81: перейменував «Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;» на «[[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;л...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі.Громадянські, патріотичні мотиви лірики. &quot;Лебеді материнства&quot;<br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Історія, Людина і світ, Художня культура, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> &quot;Ми - українці&quot;<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні збірки Василя Симоненка, підручники з української літератури, історії України, світової літератури, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, поглибити поняття &quot;ліричного героя&quot;, його роль і місце у тодішньому суспільстві.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений Дню матері.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Вебер Марина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marina.veb@gmail.com<br /> <br /> тел. 097 65007хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=205952 2012-08-21T07:41:24Z

<p>Vadym81: перейменував «Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;» на «[[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;л...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BD%D1%83%D1%84%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%94%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9E._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%22%D0%AF_%D1%83%D0%B1%D0%B8%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE_%D0%A0%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BC%22%22&diff=205926 2012-08-21T07:39:34Z

<p>Vadym81: перейменував «Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;» на «[[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на ...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> О.Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Світова література, історія, художня культура,людина і світ<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Література про війну»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати книги О.Твардовського,різні підручники із світової літератури,історичні праці, присвячені історії ІІ Світової війни, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати творчу спадщину Твардовського,а саме поезїю про війну, навчитися аналізувати її. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Навчити критично мислити, робити аргументовані висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Розвивати уяву та виховувати почуття обов&quot;язку.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу.<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня Перемоги.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Онуфрійчук Діана Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Г.Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: d.onufrijchuk.com.ua<br /> <br /> тел. 050 73444хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BD%D1%83%D1%84%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%94%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%B6._%D0%9E%D0%BB%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%B6_%22%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D1%8E%D0%B9%D0%BC%22%22&diff=205927 2012-08-21T07:39:34Z

<p>Vadym81: перейменував «Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;» на «[[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на ...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=205759 2012-08-21T07:30:09Z

<p>Vadym81: Скасування редагування № 205272 користувача Diana1989 (обговорення)</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Східні слов'яни&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Дж. Олдрідж &quot;Останній дюйм&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Ліна Костенко&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=204357 2012-08-20T18:12:42Z

<p>Vadym81: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tbG9Bb01mRHo1QWs&quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84_%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83%22&diff=204335 2012-08-20T18:06:30Z

<p>Vadym81: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Рельєф дна Світового океану<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Географія/Довкілля/Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Океани»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 6 клас 11-12 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з географії, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову дна Світового океану. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, які бувають квіти, рослини, відрізняти їх між багатьма видами.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BzbQ9niNEy0tQjNXLWVsVDJPZkE &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Баланецький Вадим Юрійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: v.balanetskij@gmail.com<br /> <br /> тел. 095 12182хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Vadym81 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vadym81.jpg&diff=204302 2012-08-20T17:57:46Z

<p>Vadym81: </p> <hr /> <div></div>

Vadym81