Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T15:36:05Z

Umkatpud: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==--[[Користувач:Umkatpud|Umkatpud]] 18:36, 7 вересня 2012 (EEST)

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3.Циклограммы, маршрутные карты. Операционные инструкционные карты. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление опытного образца изделия. 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.
7.Варианты образцов изделий. 8.Анализ работы. 9.Творческая самостоятельная работа.
== Визитная карточка проекта ==Любите красоту и создавайте, творите и дерзайте.

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2INjQ2NG5WVVNObTA

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
Примеры продукта учебной деятельности находятся в моем блоге.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Выставка работ учащихся. Доклады и проектная деятельность.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Книги, журналы, образцы работ, фильмы и интернет.

== Полезные ресурсы ==Книги.

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T15:20:45Z

Umkatpud: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2INjQ2NG5WVVNObTA

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
Примеры продукта учебной деятельности находятся в моем блоге.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Выставка работ учащихся. Доклады и проектная деятельность.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Книги, журналы, образцы работ, фильмы и интернет.

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T15:17:28Z

Umkatpud: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2INjQ2NG5WVVNObTA

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
Примеры продукта учебной деятельности находятся в моем блоге.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Выставка работ учащихся. Доклады и проектная деятельность.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T15:14:20Z

Umkatpud: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2INjQ2NG5WVVNObTA

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
Примеры продукта учебной деятельности находятся в моем блоге.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

31.08.12.Одеса.Модуль8.Група4.

2012-09-07T15:05:03Z

Umkatpud:

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

{|border=1
| '''ПРОБЛЕМИ'''
| '''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ'''
|-
| ученики недостаточно впадеют материалом предмета --[[Користувач:Lytvynenko Tatiana|Lytvynenko Tatiana]] 17:25, 7 вересня 2012 (EEST)
| учитель корректирует оценивание учеников --[[Користувач:Lytvynenko Tatiana|Lytvynenko Tatiana]] 17:25, 7 вересня 2012 (EEST)
|-
| Учні недостатньо володіють уміннями оцінювать інших. Їх корисно залучати тільки до совмістної праці.тому що у спорі - істина.--[[Користувач:Umkatpud|Umkatpud]] 18:05, 7 вересня 2012 (EEST)
| зміст комірки 2,2
|-
| зміст комірки 3,1
| зміст комірки 3,2
|-
| зміст комірки 4,1
| зміст комірки 4,2
|-
| зміст комірки 5,1
| зміст комірки 5,2
|-
| зміст комірки 6,1
| зміст комірки 6,2
|-
| зміст комірки 7,1
| зміст комірки 7,2
|-
| зміст комірки 8,1
| зміст комірки 8,2
|}
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг Одеса, серпень ОНВК Гармонія Педрада.Модуль 5.

2012-09-07T14:53:28Z

Umkatpud: /* 2 група */

=1 група=

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

'''''Проблеми:'''''1. Навчити учнів правильно виконувати свої проекти (презентації). 2. Презентація повинна допомогати учню при розкритті теми завдання, вона повинна бути у виді тезисів, щоб учень міг усно розкрити кожен з них.

'''''Рішення:'''''
Коли при відповіді на запитання або написанні різних видів робіт я побачу, що учні свободно володіють знаннями з теми, яку вони або вчитель представляли на уроці використовуваючи метод проектів.
Учні повинні як і при підготовці до стандартного уроку так і до уроку з інноваційними технологіями володіти учбовим матеріалом.
Показуючи презентацію, вони повинні вміти добре знати тему і вміти відповісти на додаткові запитання вчителя і іншіх учнів.

=2 група=
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

'''''Проблеми:''''
Учні вчаться добре, коли з ними спілкуються, домовляються, розумія їх потреби, треба любити і бачити їх здібності. Вховання та навчання завжди видбуваеться краще завдяки співпраці. Роботу учнів завжди оцінюють по кінцевому підсумку.--[[Користувач:Umkatpud|Umkatpud]] 17:53, 7 вересня 2012 (EEST)

'''''Рішення:'''''
Ученики демонстрируют понимание вопроса, представляя результаты своей работы в продуктах и выступлениях

Проекты обычно завершаются демонстрацией ученических работ, во время которых ученики показываю свои презентации, печатные документы, сконструированные модели, предложения и даже театрализованные постановки. Конечный продукт позволяет ученикам самовыразиться и чувствовать ответственность за свое обучение.

=3 група=
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

На мою думку, необхідно ознайомити учнів з навчальними цілями й критеріями оцінювання до початку їх роботи над проектами. Кожний учень повинен знати, що від нього чекають під час роботи. Самі учні повинні бути залучені до оцінювання. Для цього необхідно розробити форми оцінювання. Також необхідні консультації з учнями, для зворотнього зв'язку з вчителем.
'''''
Проблеми:'''''

'''''Рішення:'Оцінювання навчальних досягнень кожного учня при виконання проектів, безумовно, відрізняється від оцінювання контрольних робіт, наприклад, у вигляді тестування, де за кожну відповідь виставляється певний бал. Тут потрібно ураховувати ативність, вміння працювати в команді, швидкість мислення та кмітливість, знання. Вчителю для об`єктивного оцінювання треба порівняти початковий рівень з досягнутим, а досягнутий з еталоном. Тому перш за все треба встановити еталон. Для цього на початку роботи оголошуються критерії оцінювання.'''''

"""
Для того, щоб оцінювати працю кожної групи, повинна бути чітка система оцінювання. І це можуть зробити самі учні, якщо їснують такі критерії. Тому обов'язково треба ввести критерії оцінювання, і це повинні робити не тільки вчителі, а й учні. Такі критерії повинні бути запропановані на початку навчання. А для того, щоб оцінити засвоєння будь-якої теми, допускається проводити контрольні роботи, тести для груп (5-7хв.). А як ідеальний варіант можна запропонувати роботу з таблицею для того, щоб чітко простежити роботу кожного учня в групі.

=4 група=
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

'''''Проблеми:'''''

Проблема состоит в том. чтобольшую часть работы ученик выполняет самостоятельно. используя инновационные технологии.--[[Користувач:Lytvynenko Tatiana|Lytvynenko Tatiana]] 16:49, 7 вересня 2012 (EEST)

'''''Рішення:'''''

Учителем должны быть разработаны четкие критерии оценивания презентаций и проектов.при этом учитель сам должен владеть инновационными технологиями 21 века.--[[Користувач:Lytvynenko Tatiana|Lytvynenko Tatiana]] 16:49, 7 вересня 2012 (EEST)

Обговорення:Портфолио Виктории Акимовой

2012-09-07T14:29:48Z

Umkatpud: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Учитель видит цель, поставленную перед учениками и к чему учащиеся должны прийти. А также сами учашиеся понимают конечную цель обучения--[[Користувач:Vera3894|Vera3894]] 17:11, 7 вересня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Робота по вивченню теми може виконуватись у формі ділової гри, та з допомогою урізнюманітнювання методів і форм уроків. --[[Користувач:Umkatpud|Umkatpud]] 17:29, 7 вересня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
у УЧЕНИКА ПОЛНОСТЬЮ РАСКРЫТА ТЕМА И ПОКАЗАНО ПОНИМАНИЕ МАТЕРИАЛА--[[Користувач:Vera3894|Vera3894]] 17:13, 7 вересня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфолио Мокряк Веры Аркадиевны

2012-09-07T13:57:32Z

Umkatpud: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Мені сподобались вдали моменти поглиблення та систематизація.--[[Користувач:Umkatpud|Umkatpud]] 16:57, 7 вересня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T13:43:45Z

Umkatpud: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2INjQ2NG5WVVNObTA

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T13:40:02Z

Umkatpud: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2Ici1QV2lhbFE1U2M

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T13:36:42Z

Umkatpud: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IcU5YdTZhWEVJbUk

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T12:55:36Z

Umkatpud: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2ISzFnM1ZuTFhTZ2s

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IZEVoYWxadUpsSmM

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-07T12:49:57Z

Umkatpud: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2ISzFnM1ZuTFhTZ2s

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T15:23:29Z

Umkatpud: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==
1.Замысел. 2.Риоунок 3. Составление технологичеокой карты. 4. Изгововление образца 5. Отделка изделия. 6.Критерии качества.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T15:10:12Z

Umkatpud: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==
Работа проекта строится на основе интересов учащихся. Учитель проводит беседу с учащимися,выявляет их способности,направляя творческие возможности для продуктивной, любимой работы.
Главная задача уроков решается; благодаря умению конструировать и моделировать изделия,а также визучению элементов графических схем, умению творчески мыслить.
Изготавливая изделия, учащиеся обговаривают свою работу.составляют чертеж и рисунок своей проектной роботы, изучает технологию .вязания,

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научится читать и составлять схемы изделий.

===''Проблемные вопросы''===
Класс состомт из малоимущих учащихся, сирот и полусирот. Отсутствуют необходимые материалы, технические средства обучения. Необходимо из остатков нитей сделать красивую работу.

===''Учебные вопросы''===
Как вязать основные элементы: воздушные петли, столбики и полустолбики,столбики с накидами. Основные виды прибавок и убавок петель. Как придумать образец изделия. Критерии качества работы.

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T14:56:43Z

Umkatpud: /* Проблемные вопросы */

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T14:41:32Z

Umkatpud: /* Основополагающий вопрос */

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T14:36:02Z

Umkatpud: /* Описание проекта */

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T13:50:13Z

Umkatpud: /* Предмет. Возраст учащихся */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==
Трудовое обучение. 12-13-14 лет.

== Описание проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T13:46:22Z

Umkatpud: /* Название проекта */

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==
Палитра души. Вязхние крючком.

== Предмет. Возраст учащихся ==

== Описание проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T13:41:59Z

Umkatpud: /* Автор проекта */ Тонковид Татьяна борисовна

== Автор проекта ==
Тонковид Татьяна Борисовна

== Название проекта ==

== Предмет. Возраст учащихся ==

== Описание проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Обговорення:Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T13:00:01Z

Umkatpud: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны

2012-09-04T12:55:43Z

Umkatpud: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}

== Автор проекта ==

== Название проекта ==

== Предмет. Возраст учащихся ==

== Описание проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Umkatpud

2012-09-04T12:51:30Z

Umkatpud: /* Мій внесок */

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портофолио Тонковид Татьяны Борисовны]]

''Мої файли''

[https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IWC1ieVJsTFZRX3c Буклет]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 20 серпня - 5 вересня 2012 - 1 група ]]

Користувач:Umkatpud

2012-09-03T15:41:13Z

Umkatpud: /* Корисні посилання */

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IWC1ieVJsTFZRX3c Буклет]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 20 серпня - 5 вересня 2012 - 1 група ]]

Користувач:Umkatpud

2012-09-03T15:40:13Z

Umkatpud: /* Мій внесок */

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IWC1ieVJsTFZRX3c Буклет]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 27 серпня - 14 вересня 2012 - 2 група ]]

Користувач:Umkatpud

2012-09-03T15:39:57Z

Umkatpud: /* Корисні посилання */

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IWC1ieVJsTFZRX3c Буклет]

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 21 серпня - 5 вересня 2012 - 2 група ]]

== Корисні посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 27 серпня - 14 вересня 2012 - 2 група ]]

Користувач:Umkatpud

2012-08-27T12:09:39Z

Umkatpud:

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

[https://docs.google.com/open?id=0B4j3m2y6YJ2IWC1ieVJsTFZRX3c Буклет]

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 21 серпня - 5 вересня 2012 - 2 група ]]

== Корисні посилання ==

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 21 серпня - 5 вересня 2012 - 2 група

2012-08-23T13:56:10Z

Umkatpud: /* 1. Тонковид Татьяна Борисовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
21 серпня - 5 вересня 2012, м. Одеса, Київський район ОНВК "Гармонія" [http://krvo.od.ua/school/gim6/ru/about/about/ Одеський навчально-виховний комплекс "Гармонія"]

----

=Тренер=
[[Користувач:clodiya |Окул Клавдія Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqNn--DRVpqTdDR5Ul9HN2x6c3pkbVBFOXhmbUV1NGc#gid=0 Анкета учасників]

[[https://plus.google.com/u/0/photos?tab=jq#photos/109583852726095620849/albums/5779637196942173569 Фото з тренингу]]

==1. [[Користувач: Umkatpud| Тонковид Татьяна Борисовна]]==

[http://matematika20122012.blogspot.com/ Блог]

==2. [[Користувач: | Куценко]]==
[http://suvorovormk.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]

==3. [[Користувач: Berez| Березюк Татьяна Юрьевна]]==

[http://firense104.blogspot.com/ Блог]

==4. [[Користувач: Viktoriya Akimova| Акимова Виктория Сергеевна]]==

[http://tusiya.blogspot.com Блог]

==5. [[Користувач: nadezhdarotaru5| Ротару Надежда Владимировна]]==

==6. [[Користувач:|Користувач:]]==

==7. [[Користувач:|Користувач:]]==

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==
[ Блог]

==9. [[Користувач:vera3894| Мокряк Віра Аркадіївна ]]==
[http://matematika20122012.blogspot.com Блог]
==10. [[Користувач: Elenapanchenko2012 | Панченко Олена Петрівна ]]==

[http://handbol264.blogspot.com/ Блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1DdAzAJIaDeAipJBuA_2sCqIjfZWdSbWoFmtWljKVtpA/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

=Корисні ресурси=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqNn--DRVpqTdGR6QTFrOEk1ZDU3Q3FXNy1fb09Cd1E Этапы работы]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Umkatpud

2012-08-23T12:11:59Z

Umkatpud:

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Татьяна Борисовна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 21 серпня - 5 вересня 2012 - 2 група ]]

== Корисні посилання ==

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК "Гармонія" 21 серпня - 5 вересня 2012 - 2 група

2012-08-22T12:06:31Z

Umkatpud:

=Дати і місце проведення тренінгу=
21 серпня - 5 вересня 2012, м. Одеса, Київський район ОНВК "Гармонія" [http://krvo.od.ua/school/gim6/ru/about/about/ Одеський навчально-виховний комплекс "Гармонія"]

----

=Тренер=
[[Користувач:clodiya |Окул Клавдія Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqNn--DRVpqTdDR5Ul9HN2x6c3pkbVBFOXhmbUV1NGc#gid=0 Анкета учасників]

[[ Фото з тренингу]]

==1. [[Користувач: Umkatpud| Тонковид Татьяна Борисовна]]==

==2. [[Користувач: | Куценко]]==

==3. [[Користувач: | Березюк]]==

==4. [[Користувач: Viktoriya Akimova| Акимова Виктория Сергеевна]]==

==5. [[Користувач:| Ротару]]==

==6. [[Користувач:|Користувач:]]==

==7. [[Користувач:|Користувач:]]==

==8. [[Користувач:|Користувач:]]==
[ Блог]

==9. [[Користувач:vera3894| Мокряк Віра Аркадіївна ]]==

==10. [[Користувач: Elenapanchenko2012 | Панченко Олена Петрівна ]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1DdAzAJIaDeAipJBuA_2sCqIjfZWdSbWoFmtWljKVtpA/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, липень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, липень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, липень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, липень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Umkatpud

2012-08-22T11:59:39Z

Umkatpud:

Користувач:Umkatpud

2012-08-22T11:57:35Z

Umkatpud: /* Про мене */

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Toнковид Т.Б.'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель труда''

Стаж 25 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Umkatpud

2012-08-22T11:51:49Z

Umkatpud: Створена сторінка: == Про мене == ''П.І.Б. '''Окул Клавдия Владимировна''''' ''Місце роботи '''Одесский Учебно-Восп...

== Про мене ==

''П.І.Б. '''Окул Клавдия Владимировна'''''

''Місце роботи '''Одесский Учебно-Воспитательный Комплекс "Гармония'''"''

''Посада учитель информатики''

Стаж 11 лет

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==