http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Ukonina 2026-05-18T03:48:12Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416139 2013-06-03T13:55:40Z

<p>Ukonina: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План впровадження проекту=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренер==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416138 2013-06-03T13:55:07Z

<p>Ukonina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План впровадження проекту=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416137 2013-06-03T13:54:18Z

<p>Ukonina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План впровадження проекту=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416136 2013-06-03T13:52:50Z

<p>Ukonina: /* План впровадження проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> =План впровадження проекту=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416134 2013-06-03T13:50:08Z

<p>Ukonina: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIWHNvTlQ1Z3NKRms/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> =План впровадження проекту=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416132 2013-06-03T13:47:30Z

<p>Ukonina: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYTRURmtDdGl5ZjQ/edit?usp=sharing Завдання для груп] <br /> Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416076 2013-06-03T13:08:59Z

<p>Ukonina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історична основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження. Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=416073 2013-06-03T13:08:30Z

<p>Ukonina: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження. Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]<br /> Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] <br /> У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. <br /> Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415943 2013-06-03T12:36:06Z

<p>Ukonina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем. (Див. Діяльність учнів та вчителя)<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження. Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415923 2013-06-03T12:33:09Z

<p>Ukonina: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Учням показана Стартова презентація з метою залучення їх до участі у проекті. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing Стартова презентація]<br /> Їм запропоновано об'єднатися в групи за бажанням та після обговорення пакету питань та завдань почати власне дослідження. Обдаровані особистості сформували МАН класу (написання доповідей, рефератів), редколегію (підготовка ілюстрацій до тексту, створення презентації) та театральну студію (інсценізація окремих уривків твору). Для слабких школярів наявні особливі завдання.[https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFXa0F0RGpkdkk/edit?usp=sharing Індивідуальні завдання]Для всіх бажаючих проведено консультацію,де ознайомлено учнів з критеріями оцінювання та запропоновано варіанти оформлення результатів роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcFJ5bEJ1ZGc0UTg/edit?usp=sharing Картка оцінювання] У процесі діяльності учні спиралися на небхідні вимоги, які висувалися до оформлення результатів дослідження, та робили самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIczBWTVU0NUxsT0E/edit?usp=sharing Самооцінювання виконання групових завдань] та взаємоперевірку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIcEVudURYMkpoY3c/edit?usp=sharing Форма оцінювання буклету] і [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIbXN1TGppZmtZSVk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]. Під час захисту власних проектів діти оцінювали роботу інших за спеціальними формами [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIUm5HdHVxZFJub0E/edit?usp=sharing Оцінювання декламаторської майстерності], а також застосовували самооцінку [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFISUlod2VxLVBKY1k/edit?usp=sharing Оцінювання усного виступу].<br /> Результатами проекту стали учнівські презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFITm9YaUl0NTVWSUk/edit?usp=sharing Презентація &quot;Наші відкриття&quot;], буклет групи істориків , розробки дидактичних матеріалів для перевірки знань змісту твору групою літераторів [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIV18zYm9pNGUzV28/edit?usp=sharing Дидактична гра &quot;Чи уважний ти читач?&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIYkdCQXcyamFrcE0/edit?usp=sharing Тестове опитування], [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFINFFGOGxtODdPWjA/edit?usp=sharing Цитатний диктант].<br /> Після оцінювання роботи було проведено рефлексію, проаналізовано досягнення та прорахунки, заплановано наступну проектну роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415769 2013-06-03T11:14:27Z

<p>Ukonina: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415767 2013-06-03T11:13:37Z

<p>Ukonina: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ликова Н.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415764 2013-06-03T11:12:53Z

<p>Ukonina: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2 м.Шахтарська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415763 2013-06-03T11:12:32Z

<p>Ukonina: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415762 2013-06-03T11:12:05Z

<p>Ukonina: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.04.2013 - 07.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415756 2013-06-03T11:09:55Z

<p>Ukonina: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415753 2013-06-03T11:09:24Z

<p>Ukonina: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Українська філологія, українська література==<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415752 2013-06-03T11:08:45Z

<p>Ukonina: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, українська література<br /> <br /> ==НВК №2==<br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415751 2013-06-03T11:08:14Z

<p>Ukonina: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Уколова Ніна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, українська література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК №2 <br /> <br /> ==Місто Шахтарськ Донецької області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415747 2013-06-03T11:05:02Z

<p>Ukonina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Форми організації: взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415743 2013-06-03T11:04:04Z

<p>Ukonina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначено для учнів 9-их класів при вивченні теми «&quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору)». Школярі працюють у групах (за бажанням), проводять власні дослідження за пакетом завдань, оформлюють результати діяльності у буклети, малюнки, презентації, доповіді та інсценівки. <br /> Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415741 2013-06-03T11:03:33Z

<p>Ukonina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415740 2013-06-03T11:02:57Z

<p>Ukonina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія України, образотворче мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415738 2013-06-03T11:02:26Z

<p>Ukonina: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Слово про похiд Ігopiв&quot; – видатна пам'ятка ХІІ століття (історич¬на основа, змiст, жанр, особливостi композицiї твору).<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415726 2013-06-03T10:57:33Z

<p>Ukonina: перейменував «''Чи варто пом'ятати минуле''» на «''Чи варто пам'ятати минуле''»</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415727 2013-06-03T10:57:33Z

<p>Ukonina: перейменував «''Чи варто пом'ятати минуле''» на «''Чи варто пам'ятати минуле''»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[''Чи варто пам'ятати минуле'']]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013&diff=415623 2013-06-03T08:59:50Z

<p>Ukonina: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01.04.13-16.06.13<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м.Шахтарськ, Навчально-виховний комплекс №2<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''[[Користувач:Natalilyk|Ликова Наталя Валеріївна]]'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> *[[Користувач:Bezrodnya86207|'''Безродня Ельвіра Євгеніївна''']]<br /> [[Проект &quot;,,,Не меркне наша полотняна вічність...&quot;]]<br /> *[[Уколова Ніна Олександрівна|'''Уколова Ніна Олександрівна''']]<br /> [[Проект''Чи варто пам'ятати минуле'']]<br /> *[[Уколова Ніна Олександрівна|'''Логвіна Людмила Павлівна''']]<br /> [[Проект'' '']]<br /> *[[Уколова Ніна Олександрівна|'''Руденок Світлана Петрівна''']]<br /> [[Проект'' '']]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415619 2013-06-03T08:56:53Z

<p>Ukonina: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIVHg2S21FUHFkWnM/edit?usp=sharing презентація]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415610 2013-06-03T08:50:08Z

<p>Ukonina: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учні...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013&diff=415609 2013-06-03T08:49:02Z

<p>Ukonina: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01.04.13-16.06.13<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м.Шахтарськ, Навчально-виховний комплекс №2<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''[[Користувач:Natalilyk|Ликова Наталя Валеріївна]]'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> *[[Користувач:Bezrodnya86207|'''Безродня Ельвіра Євгеніївна''']]<br /> [[Проект &quot;,,,Не меркне наша полотняна вічність...&quot;]]<br /> *[[Уколова Ніна Олександрівна|'''Уколова Ніна Олександрівна''']]<br /> [[Проект''Чи варто пам'ятати минуле'']]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%D0%A7%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%27%27&diff=415603 2013-06-03T08:45:18Z

<p>Ukonina: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учні...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415602 2013-06-03T08:44:29Z

<p>Ukonina: /* Мій проект */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій проект ==<br /> [[''Чи варто пом'ятати минуле'']]<br /> <br /> ''Мої закладки''</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415600 2013-06-03T08:44:03Z

<p>Ukonina: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій проект ==<br /> [''Чи варто пом'ятати минуле'']<br /> <br /> ''Мої закладки''</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415591 2013-06-03T08:40:33Z

<p>Ukonina: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій проект ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2ISMmQybXFIa2pSV21lcDNHdjQ/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415577 2013-06-03T08:35:42Z

<p>Ukonina: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій проект ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013&diff=415573 2013-06-03T08:33:38Z

<p>Ukonina: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 01.04.13-16.06.13<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м.Шахтарськ, Навчально-виховний комплекс №2<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''[[Користувач:Natalilyk|Ликова Наталя Валеріївна]]'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> *[[Користувач:Bezrodnya86207|'''Безродня Ельвіра Євгеніївна''']]<br /> [[Проект &quot;,,,Не меркне наша полотняна вічність...&quot;]]<br /> *[[Уколова Ніна Олександрівна|'''Уколова Ніна Олександрівна''']]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415560 2013-06-03T08:31:48Z

<p>Ukonina: перейменував «Користувач:92.112.82.189» на «Уколова Ніна Олександрівна»</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:92.112.82.189&diff=415561 2013-06-03T08:31:48Z

<p>Ukonina: перейменував «Користувач:92.112.82.189» на «Уколова Ніна Олександрівна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Уколова Ніна Олександрівна]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415554 2013-06-03T08:31:02Z

<p>Ukonina: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Уколова Ніна Олександрівна<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=415553 2013-06-03T08:29:37Z

<p>Ukonina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ukonina