http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=UchilkaLilia19777 2026-06-19T05:56:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=470000 2013-10-19T10:36:13Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> На початку проекту було проведено опитування по темі,в ході якого вияснили, що учні знають по даній темі, а над яким матеріалом потрібно попрацювати. вдало була використана таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Діяльність учнів оцінювалася впродовж вивчення теми. Вчитель запрошував учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково слугував документом для підсумкового оцінювання їх роботи. До закінчення створення презентацій були призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Організація й управління процесом обговорення питань у групі людей відповідало поставленій меті - організувати спілкування всіх учасників та обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи заповнені правильно, без лексичних та граматичних помилок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі матеріали у портфоліо підібрані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469996 2013-10-19T10:33:48Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> На початку проекту було проведено опитування по темі,в ході якого вияснили, що учні знають по даній темі, а над яким матеріалом потрібно попрацювати. вдало була використана таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Діяльність учнів оцінювалася впродовж вивчення теми. Вчитель запрошував учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково слугував документом для підсумкового оцінювання їх роботи. До закінчення створення презентацій були призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Організація й управління процесом обговорення питань у групі людей відповідало поставленій меті - організувати спілкування всіх учасників та обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи заповнені правильно, без лексичних та граматичних помилок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469994 2013-10-19T10:32:53Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> На початку проекту було проведено опитування по темі,в ході якого вияснили, що учні знають по даній темі, а над яким матеріалом потрібно попрацювати. вдало була використана таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Діяльність учнів оцінювалася впродовж вивчення теми. Вчитель запрошував учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково слугував документом для підсумкового оцінювання їх роботи. До закінчення створення презентацій були призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Організація й управління процесом обговорення питань у групі людей відповідало поставленій меті - організувати спілкування всіх учасників та обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469984 2013-10-19T10:26:43Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> На початку проекту було проведено опитування по темі,в ході якого вияснили, що учні знають по даній темі, а над яким матеріалом потрібно попрацювати. вдало була використана таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Діяльність учнів оцінювалася впродовж вивчення теми. Вчитель запрошував учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково слугував документом для підсумкового оцінювання їх роботи. До закінчення створення презентацій були призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469977 2013-10-19T10:23:37Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> На початку проекту було проведено опитування по темі,в ході якого вияснили, що учні знають по даній темі, а над яким матеріалом потрібно попрацювати. вдало була використана таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469971 2013-10-19T10:19:57Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учні створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469970 2013-10-19T10:19:30Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнямі створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469969 2013-10-19T10:19:12Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацювали навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнямі створили мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершили цей проект обговоренням запитання «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469964 2013-10-19T10:17:14Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів оформлена належним чином, з застосуванням великої кількості навчального матеріалу.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469948 2013-10-19T10:05:32Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Плакіда Лілія Іванівна, вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469945 2013-10-19T10:04:07Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Плакіда Лілія Іванівна, вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469943 2013-10-19T10:02:07Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxeUdMUVh3Z2JxZ00/edit?usp=sharing презентація вчителя]<br /> [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Лілія Плакіда<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> UchilkaLilia19777@gmail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Фролов Олексій Анатолійович</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469942 2013-10-19T10:01:50Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxeUdMUVh3Z2JxZ00/edit?usp=sharing презентація вчителя]<br /> [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Лілія Плакіда<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> UchilkaLilia19777@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Фролов Олексій Анатолійович</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469940 2013-10-19T10:00:55Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxeUdMUVh3Z2JxZ00/edit?usp=sharing презентація вчителя]<br /> [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Лілія Плакіда<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Фролов Олексій Анатолійович</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469937 2013-10-19T09:59:51Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxeUdMUVh3Z2JxZ00/edit?usp=sharing презентація вчителя]<br /> [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Фролов Олексій Анатолійович</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469927 2013-10-19T09:54:17Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Фролов Олексій Анатолійович</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469925 2013-10-19T09:53:46Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469923 2013-10-19T09:53:04Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> 07.10.2013-19.10.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469922 2013-10-19T09:52:25Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469920 2013-10-19T09:52:12Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Першотравенськ Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469919 2013-10-19T09:51:02Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469918 2013-10-19T09:49:56Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469916 2013-10-19T09:49:34Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Плакіда Лілія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469915 2013-10-19T09:48:47Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?». Потім потрібно оголосити тему та мету проекту. Після цього поділити дітей на групи, об’днуючи слабких учнів з сильними та з учнями-консультантами. Кожній групі запропонувати окреме запитання для того, щоб зібрати потрібну інформацію для створення презентації . Вчитель звертає увагу на те, що необхідно дотримуватись авторських прав і обов’язково вказувати посилання на ресурс, яким скористувалися. Учитель об’єднує учнів в 4 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. Впродовж роботи над проектом учні ведуть «Календар роботи групи» , що допоможе кожному чітко спрямовувати свою навчальну діяльність та оцінювати її. <br /> Після того, як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл», на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів,так і їх презентацію. Необхідно звернути увагу на те, як їх виступ чи презентація були сприйняті.<br /> Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання «Як я уявляю свою родину ?»<br /> По закінченню можна організувати в школі публічну презентацію учнівських робіт проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469910 2013-10-19T09:43:58Z

<p>UchilkaLilia19777: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRlpEbzdfMWF6VGs/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxRDBMMGl2TXQ4eWM/edit?usp=sharing план виконання]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469886 2013-10-19T09:22:04Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469885 2013-10-19T09:21:52Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469883 2013-10-19T09:20:19Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Діяльність учнів оцінюється впродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та основних понять про родинні стосунки відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxMEpyN0VXLVU4dEU/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д]<br /> Під час заповнення свого блогу «Якою я уявляю свою родину?» учні всього класу повинні використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Оцінювання розуміння].<br /> При підготовці презентації «Якою уявляю свою родину?» користуються [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Формою оцінювання] [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing комп’ютерних робіт] , яка допоможе учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.<br /> Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.<br /> Учні також використовують [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxcVVoV2dYMlR1TU0/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] яким учні повинні створити презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Вчитель надає можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надає час та допомогу для виправлення чи редагування вже [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/ створеної презентації]. Також для зручності учні створюють [http://uchilkalilia1977719.blogspot.com/p/blog-page_17.html мережевий опитувальник].<br /> Вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxajVuZzU2cHNJS2c/edit?usp=sharing Контрольний список процесу дослідження] також і для підсумкового оцінювання, організувавши взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання – Якою я уявляю свою родину?<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469863 2013-10-19T08:58:06Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469859 2013-10-19T08:56:28Z

<p>UchilkaLilia19777: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469855 2013-10-19T08:55:07Z

<p>UchilkaLilia19777: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469853 2013-10-19T08:54:17Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект для 10 класу з предмету англійська мова. Під час роботи над проектом «Якою я уявляю свою родину?» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується стосунків в сім”ї, між родичами та друзями в розрізі зазначеної теми. <br /> Об’єднавшись у групи , учнями буде створено мультимедійну презентацію на тему «Якою я уявляю свою родину?»<br /> Завершенням проекту буде обговорення «Як зберігати дружні стосунки між батьками та дітьми? ?»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469851 2013-10-19T08:53:43Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 класс, вік 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=469847 2013-10-19T08:52:31Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> Як ви розумієте вислів «Якою я уявляю свою родину»?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=468481 2013-10-14T14:13:56Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byu7Co9ONtHxb29XZ09aTVhUcUk/edit?usp=sharing буклет]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA,_07-19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_p.&diff=467797 2013-10-10T13:59:03Z

<p>UchilkaLilia19777: /* 8. Плакіда Лілія Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 07 вересня - 19 жовтня 2013 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Фролов Олексій Анатолійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==[[1. Гергель Вікторія Едуардівна]]==<br /> <br /> [http://deluvremia.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Гергель Вікорії Едуардівни]]<br /> <br /> ==[[2. Удовенко Иван Иванович]]==<br /> <br /> [http://ivanudov2009.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Удовенко Івана Івановича]]<br /> <br /> ==[[3. Щербина Ирина Леонидовна]]==<br /> <br /> [http://pershotravensk1.blogspot.com Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Щербини Iрини Леонiдiвни]]<br /> <br /> ==[[4. Чаус Людмила Вікторівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Чаус Людмила Вікторівна]]<br /> <br /> ==[[5. Сємьонова Оксана Дмитрівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[6. Єпішина Алла Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://allae1305.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Єпішина Алла Олександрівна]]<br /> <br /> ==[[7. Нехаєва Світлана Георгіївна]]==<br /> <br /> [http://svetlananekh.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Нехаєва Світлана Георгіївна]]<br /> <br /> ==[[8. Плакіда Лілія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://uchilkalilia19777.blogspot.com/ Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плакіда Лілія Іванівна]]<br /> <br /> ==[[9. Шевченко Ірина Юріївна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Шевченко Ирины Юрьевны]]<br /> <br /> ==[[10. Комарінська Тетяна Сергіївна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Комарінської Тетяни Сергіївни]]<br /> <br /> ==[[11. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[12. Дмитриченко Анжела Олеговна]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=467759 2013-10-10T13:33:45Z

<p>UchilkaLilia19777: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA,_07-19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_p.&diff=467749 2013-10-10T13:30:23Z

<p>UchilkaLilia19777: /* 8. Плакіда Лілія Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 07 вересня - 19 жовтня 2013 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Фролов Олексій Анатолійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==[[1. Гергель Вікторія Едуардівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Гергель Вікорії Едуардівни]]<br /> <br /> ==[[2. Удовенко Иван Иванович]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Удовенко Івана Івановича]]<br /> <br /> ==[[3. Щербина Ирина Леонидовна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Щербини Iрини Леонiдiвни]]<br /> <br /> ==[[4. Чаус Людмила Вікторівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Чаус Людмила ВікторівнаФІО]]<br /> <br /> ==[[5. Сємьонова Оксана Дмитрівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[6. Єпішина Алла Олександрівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Єпішина Алла Олександрівна]]<br /> <br /> ==[[7. Нехаєва Світлана Георгіївна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Нехаєва Світлана Георгіївна]]<br /> <br /> ==[[8. Плакіда Лілія Іванівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Плакіда Лілія Іванівна]]<br /> <br /> ==[[9. Шевченко Ірина Юріївна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[10. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[11. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[12. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA,_07-19_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_p.&diff=467102 2013-10-09T14:21:30Z

<p>UchilkaLilia19777: /* 8. ФІО */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 07 вересня - 19 жовтня 2013 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Фролов Олексій Анатолійович]]<br /> <br /> ==[[1. Гергель Вікторія Едуардівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[2. Удовенко Иван Иванович]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[3. Щербина Ирина Леонидовна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[4. Чаус Людмила Вікторівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо ФІО]]<br /> <br /> ==[[5. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> ==[[6. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> ==[[7. ФІО]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> <br /> ==[[8. Плакіда Лілія Іванівна]]==<br /> <br /> [адрес Мій блог-щоденник по 10-ій версії Intel]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=467081 2013-10-09T14:08:54Z

<p>UchilkaLilia19777: перейменував «Користувач:UchilkaLilia19777» на «Плакіда Лілія Іванівна»</p> <hr /> <div><br /> == Про мене == <br /> <br /> Плакіда Лілія Іванівна<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:UchilkaLilia19777&diff=467082 2013-10-09T14:08:54Z

<p>UchilkaLilia19777: перейменував «Користувач:UchilkaLilia19777» на «Плакіда Лілія Іванівна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Плакіда Лілія Іванівна]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=467074 2013-10-09T14:04:23Z

<p>UchilkaLilia19777: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене == <br /> <br /> Плакіда Лілія Іванівна<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=466716 2013-10-08T14:47:10Z

<p>UchilkaLilia19777: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

UchilkaLilia19777